本溪市南芬区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

本溪市南芬区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）láilínnuòruòtòumíngfēnglì（）（）（）（）biànhuànpǔtōngqīngxiāngmóxíng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）诱（）密（）狐（）险（）绣（）蜜（）孤（）脸（）3.把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）（）私语②翩翩（）（）③（）（）澎湃④（）（）闪闪⑤（）（）有味⑥（）（）失措描写景物的：________________描写人物情态的：________________4.选择恰当的关联词语填空。（4分）不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）（）南芬的铁矿资源丰富，（）它为祖国的建设做出了巨大贡献。（2）这件工艺品（）造型独特，（）制作得十分精美。5.句子加工厂。（6分）（1）溪水哗啦啦地流着。（改为拟人句）________________________________________________________________（2）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）________________________________________________________________（3）同学们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）垂柳把溪水当作___________________，山溪像___________________。（2）见善则迁，___________________。二、阅读理解与感悟（32分）（一）课内阅读。（14分）《我们奇妙的世界》节选清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……南芬的清晨也别有一番风味。站在平顶山上远眺，雾霭中的山城渐渐苏醒，太子河如一条玉带蜿蜒而过。远处，大峡谷在晨光中显出朦胧的轮廓，等待着人们去探索它的幽深与壮美。1.选文中描写了清晨天空颜色的变化，从__________变成__________。（2分）2.选文把“太阳”比作__________，把“云彩”比作__________，写出了天空的奇妙。（4分）3.仿照选文画“——”部分的写法，用“如同”写一个比喻句。（3分）________________________________________________________________4.阅读选文中关于“南芬的清晨”的描写，请你结合本地特色（如矿山、枫叶等），也写一两句话描绘一下你眼中的家乡景致。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）家乡的秋我的家乡在本溪，这里的秋天是五彩斑斓的。最引人注目的，当然是枫叶了。关门山的枫叶红了的时候，漫山遍野，像燃烧的火焰，又像天边的彩霞。人们从四面八方赶来，就为了一睹这“红枫似火”的盛景。秋风吹过，枫叶沙沙作响，偶尔几片离开枝头，像蝴蝶一样翩翩起舞。田野里，又是另一番景象。稻子熟了，金黄金黄的，仿佛给大地铺上了一层厚厚的地毯。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦，收割机的轰鸣声奏响了秋天的乐章。果园里，苹果露出了红扑扑的脸颊，梨子挂起了金黄的灯笼，葡萄架上则坠满了一串串紫色的“宝石”……家乡的秋天，是一幅美丽的画，是一首丰收的歌。1.短文是围绕哪一句话来写的？请用“——”画出来。（3分）2.短文中，作者描写了家乡秋天的哪些地方？分别抓住了哪些景物来写？（6分）地点：__________景物：__________地点：__________景物：__________地点：__________景物：__________3.读文中画“~~~~”的句子，这句话把熟了的稻子比作__________，这样写的好处是________________________________________________________。（4分）4.你的家乡（本溪南芬）哪个季节最美？请简要写一写，注意用上合适的修辞手法。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）第六单元带我们领略了海底世界的奇异、火烧云的绚丽。本溪也有许多独特的风光，如“地质摇篮”国家地质公园、壮观的南芬露天矿等。假如你是小导游，请选择一处你熟悉或了解的本溪景点，用一两句话写一句简洁生动的介绍语，吸引游客前来参观。介绍语：________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：家乡的__________真美提示：横线上可以填写一处景物，如“太子河”“平顶山”“枫林路”“矿山公园”等等。选择家乡本溪南芬的一处你喜爱的地方，按照一定的顺序，抓住景物的特点写一写，写出它的美，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.来临懦弱透明锋利变幻普通清香模型2.示例：诱人刺绣；秘密蜂蜜；狐狸孤单；危险脸盆3.①窃窃②起舞③汹涌④星光⑤津津⑥惊慌描写景物的：②③④描写人物情态的：①⑤⑥4.（1）因为……所以……（2）不但……而且……5.（1）示例：溪水欢快地唱着歌向前奔跑。（2）岩石上生长着珊瑚。（3）“整整齐齐”改为“干干净净”。6.（1）梳妆的镜子绿玉带一样平静（2）有过则改二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.粉红色蔚蓝色2.大火球经过雕饰的东西（或具有奇妙形状的事物）3.示例：秋天，山上的枫叶红透了，如同一团团燃烧的火焰。4.示例：清晨，南芬露天矿在朝阳下显得格外雄伟，层层矿岩诉说着“铁山”的故事。秋天，大峡谷两岸的枫树染上红黄相间的色彩，倒映在碧水中，宛如一幅流动的油画。（二）课外阅读1.我的家乡在本溪，这里的秋天是五彩斑斓的。2.山上/关门山枫叶；田野里稻子；果园里苹果、梨子、葡萄3.厚厚的地毯生动形象地写出了稻子成熟后田野里金黄一片、平整丰饶的景象。4.示例：我认为南芬的夏天最美。太子河水流潺潺，两岸绿树成荫，是人们纳凉的好去处。雨后，空气格外清新，远