邯郸市邯山区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邯郸市邯山区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（10分）-jiāoào（）-nuòruò（）-dàijià（）-xīnshǎng（）-tànqì（）2.辨字组词。（8分）骄（）桥（）虚（）虎（）扑（）仆（）棒（）捧（）3.将下列词语补充完整。（6分）邯郸（）（）自（）矛（）井（）之（）画（）添（）4.根据课文内容填空。（10分）（1）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，____________。（2）《陶罐和铁罐》告诉我们：________________________。5.句子练习。（6分）（1）用“骄傲”的不同意思各写一句话。（形容自满）：________________________（形容自豪）：________________________（2）改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《守株待兔》原文，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释文中加点的字。（4分）走：____________因：____________冀：____________身：____________2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（2分）兔不可复得3.为什么这个宋国人会被宋国人笑话？（3分）________________________________________________________4.这个故事出自《____________》，告诉我们的道理是：________________________________。（3分）5.结合我们邯郸“学步桥”的典故，谈谈你对“一味模仿别人，反而失去自己原有本领”的理解。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）邯郸的成语巷在我们邯郸市里，有一条特别的小巷，叫“成语巷”。巷子的墙壁上，画满了出自我们家乡的成语故事。你看，这边画的是“邯郸学步”。一个燕国青年，来到邯郸，看见赵国人走路的姿势很美，就跟着学。结果，别人的没学会，自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。这幅画告诉我们：学习要（），不能生搬硬套。那边画的是“完璧归赵”。蔺相如带着和氏璧出使秦国，面对强大的秦王，他机智勇敢，最终把宝玉完好地带回了赵国。这幅画让我们明白了（）和智慧的重要。巷子深处，还有“黄粱一梦”“负荆请罪”……每天放学，都有小朋友来这里看画、读故事。老爷爷们坐在巷口的石凳上，摇着扇子，给孩子们讲那些古老又生动的故事。这条小巷，就像一本立体的书，让我们在熟悉的街巷里，就能读到历史，懂得道理。我爱我的家乡邯郸，更爱这条充满智慧的成语巷。1.在文中的括号里填上合适的词语。（2分）2.短文主要介绍了邯郸“成语巷”的什么特点？（3分）________________________________________________________3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“邯郸学步”的故事告诉我们要善于向别人学习。（）（2）成语巷的墙上画的故事都是发生在邯郸或与邯郸有关的。（）（3）“完璧归赵”的故事主要体现了蔺相如的力气很大。（）（4）这条小巷让人们在熟悉的环境里就能学习历史文化。（）4.短文中提到了哪些成语？请至少写出四个。（4分）________________________________________________________5.你的家乡邯郸还有哪些让你感到骄傲的历史文化呢？请简单写一写。（2分）________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，你学会了很多本领，比如骑自行车、包饺子、洗衣服、唱一首家乡的戏（比如我们邯郸的平调落子）……请选择一样，把学习的过程写清楚。可以写写学习中遇到了什么困难，是怎么克服的，学会后的心情怎样。注意语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.骄傲，懦弱，代价，欣赏，叹气（每词2分）2.略（组词正确即可，每空1分）3.邯郸（学）（步），自（相）矛（盾），井（底）之（蛙），画（蛇）添（足）（每空1分）4.（1）折颈而死，而身为宋国笑。（每空2分）（2）要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（意思对即可，3分）5.（1）略（符合词义，句子通顺即可，每句2分）（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.跑，于是，希望，自己（每空1分）2.兔/不可/复得（2分）3.因为他把偶然发生的事情当成必然，心存侥幸，不肯努力，所以被笑话。（意思对即可，3分）4.《韩非子·五蠹》（1分）；不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。/做事要靠自己的努力，不要心存侥幸。（意思对即可，2分）5.略（能结合“邯郸学步”典故，谈出对盲目模仿会失去自我这一道理的理解，语句通顺即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.结合自身实际（或“抓住特点”等，意思对即可）（1分）；勇气（1分）2.介绍了成语巷的墙壁上画满了出自邯郸的成语故事，像一个立体的书本，能让人们在家乡的街巷里学习历史文化和道理。（意思对即