东营市利津县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

东营市利津县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）límínɡ（）shuǐɡǎnɡ（）qiánɡuān（）fánɡbèi（）tǐcāo（）héxié（）kūlonɡ（）qiáojiàn（）2.比一比，再组词。（8分）锄（）——助（）湖（）——蝴（）萤（）——荧（）炕（）——坑（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（6分）焦（）不安车（）马龙临危不（）（）地而起一丝不（）（）精会神造句：（）4.根据课文内容填空。（10分）（1）《小英雄雨来》这篇课文告诉我们，雨来是个_________的孩子。（2）《我们家的男子汉》一文中，作者是从________、________、________三个方面来写这个“男子汉”的。（3）《芦花鞋》选自小说《________》，作者是________。（4）《独坐敬亭山》中，运用拟人手法，写出诗人与山互为知己的诗句是：“________________，________________。”5.句子练习。（8分）（1）仿写句子，写出人物连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。利津县博物馆展出了两千多年前新出土的黄河古道文物。（3）展开想象，把句子写具体。清晨，黄河口的湿地上，鸟儿们开始了一天的歌唱。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《小英雄雨来（节选）》，回答问题。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1.用“____”画出描写鬼子军官动作的词语，从中你体会到了什么？（4分）2.选段中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，形象地写出了雨来________。（3分）3.为什么血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几行字上？这样写有什么好处？（4分）4.面对鬼子的毒打，雨来的表现是怎样的？这表现了他怎样的品质？（4分）（二）课外阅读（15分）利津黄河故道情我的家乡利津，有一条古老的黄河故道。它不像现在的黄河那样波涛汹涌，而是安静地卧在大地上，像一位慈祥的老人，诉说着千年的故事。故道两岸，是成片的农田。春天，麦苗青青，像铺了一层软软的绿毯；秋天，稻谷飘香，金黄的波浪随风起伏。故道的土是沙壤土，特别适合种西瓜。夏天，故道边的西瓜熟了，又大又圆，绿皮上带着深色的花纹。切开一个，红红的瓜瓤，黑黑的籽儿，咬一口，又沙又甜，清凉的汁水能一直甜到心里。爷爷说，这是黄河水留下的味道。故道里还有一片片芦苇荡。秋天，芦花开了，白茫茫的一片，风一吹，像雪花一样飞舞。这里是鸟儿的天堂。各种各样的水鸟在这里安家，清脆的叫声此起彼伏。爷爷常带我去看鸟，告诉我哪只是白鹭，哪只是野鸭。他说，这故道是黄河留给我们的宝贝，养育了土地，也养育了一代代的利津人。如今，故道边修起了平坦的公路，建起了漂亮的公园。但那静静的河水，那肥沃的田地，那甜美的瓜香，还有爷爷讲的故事，都深深地留在了我的记忆里。我爱这黄河故道，更爱我的家乡。1.短文主要从________、________、________几个方面描写了黄河故道的景象。（3分）2.第二自然段中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）3.为什么爷爷说黄河故道是“黄河留给我们的宝贝”？请结合短文内容简要说明。（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）三、习作天地（30分）生活中，你一定有自己特别敬佩的一个人。他（她）可能是你的亲人、老师、同学，也可能是邻居、陌生人。他（她）或许勤劳善良，或许勇敢正直，或许认真负责……请你以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇作文。要求：1.用具体的事例写出他（她）让你敬佩的原因。2.抓住人物的语言、动作、神态等进行描写。3.语句通顺，感情真实。4.不少于350字。5.文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.黎明水港前关防备体操和谐窟窿瞧见2.示例：锄头/帮助湖水/蝴蝶萤火虫/荧屏火炕/泥坑3.焦躁不安车水马龙临危不惧拔地而起一丝不苟聚精会神（造句略，符合语境即可）4.（1）机智勇敢、热爱祖国（2）他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着（3）青铜葵花曹文轩（4）相看两不厌，只有敬亭山。5.（1）示例：小明弯下腰，捡起地上的纸屑，快步走到垃圾桶旁，轻轻放了进去。（2）利津县博物馆展出了新出土的两千多年前的黄河古道文物。（修改语序不当）（3）示例：清晨，黄河口的湿地上，披着一层薄薄的雾纱。洁白的天鹅梳理着羽毛，灵巧的燕子掠过水面，芦苇丛中传来清脆的鸟鸣，鸟儿们开始了一天的歌唱，那歌声婉转悠扬，仿佛在迎接东方的第一缕霞光。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.弓、伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、打。（画对任意四个即可）体会：鬼子的凶狠、残暴、毒辣。（意思对即可）2.比喻挨打后头晕目眩、疼痛难忍的状态。3.因为这几行字是雨来课本上的内容，是他爱国信念的源泉。这样写形成强烈对比，烘托出雨来爱国信念的坚定和伟大，突出了“雨来是小英雄”的主题。（意思对即可）4.雨来“咬着牙”说“没看见”。表现了他坚强不屈、勇敢机智、热爱祖国的崇高品质。（二）课外阅读（15分）1.故道两岸的农田（物产）、故道里的芦苇荡（鸟类）、故道如今的新面貌。（意思对即可）2.比喻生动形象地写出了故道边西瓜成熟后的诱人样子和甜美口感，表达了作者的喜爱之情。3.因为黄河故道留下了肥沃的土壤（适合种庄稼和西瓜），形成了独特的湿地生态环境（养育了芦苇和鸟类），滋养和养育了一代代利津人民。（意思对即可）4.表达了作者对黄河故道、对家乡利津深深的热爱和赞美之情。从作者对故道四季美景、丰富物产、儿时记忆的细致描绘，以及结尾直接抒情句“我爱这黄河故道，更爱我的家乡”可以体会