参加趣味运动会2《时间有多长》课件2025-2026学年数学二年级下册 北师大版_第1页
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文档简介

综合实践.2

时间有多长（北师大版）二年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸0607课堂练习08作业布置板书设计09课堂小结01教学目标通过实践体验、工具操作，感知1分钟、1小时的实际时长，提升时间感知能力和实践操作能力。0102掌握时、分、秒的进率关系，能进行简单的时间单位换算，学会估计和测量身边活动的时间，提升数学应用能力。03感受时间的宝贵，形成珍惜时间、合理安排时间的良好意识和习惯。02新知导入我们每天都会经历很多事情，这些事情都需要花费时间。02新知导入1秒，2秒……钟面上的秒针、分针、时针不停地转动，让人们知道做一件事用了多长时间。03任务一学习任务一做一做，说一说03任务一跳绳比赛中的“1分钟”有多长？1分钟跳绳比赛03任务一1分钟能做哪些事？先做一做，再说一说。跑

米跳绳

次走

步拍球

下写

遍自己的名字8200901206004任务二学习任务二体验90秒03任务二踢毽子比赛中的“90秒”有多长？90秒踢毽子比赛秒针转1圈半03任务二踢毽子比赛中的“90秒”有多长？90秒踢毽子比赛1分=60秒1时=60分90秒=1分30秒1分30秒60秒90秒003任务二90秒能做哪些事？先做一做，再说一说。跑

米跳绳

次走

步拍球

下写

遍自己的名字05任务三学习任务三估计与体验，深化认知04任务三50米推铁环、100米托球跑分别需要多长时间？先估计，再实际体验。50米推铁环比赛100米托球跑比赛我试了三次，第1次用了52秒，第2次1分多……实际体验记录所用时间。04任务三你会选择哪三项比赛？与同伴说明你的理由。1分钟跳绳比赛90秒踢毽子比赛50米推铁环比赛100米托球跑比赛06课堂练习用时、分、秒填空。(1)小华每天睡9()。(2)跳绳10下用了7()。(3)小亮吃饭用了20()。(4)小明跑50米用了12()。时秒分秒06课堂练习2.选一选。分针从一个数字走到下一个数字是()。A.1小时B.1分C.5分D.5秒(2)时针在7和8之间，分针在4上面，表示()。A.8时20分B.4时35分C.7时20分D.7时40分(3)上一节课的时间是()A.4小时B.40分C.10分D.40秒CCB06课堂练习3.写出下面的时间。再过5分是()再过5分是()再过10分是()6:456:503:003:055:205:3006课堂练习4.小丽从晚上6:20到晚上8:00做作业，共做了多长时间？答：共做了1时40分。40分1时7:008:006:20可以画图算一算。07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？感知了1分钟、1小时的实际时长，掌握了时、分、秒的进率。学会了估计和测量时间。08作业布置【综合实践类作业】调查家人一天的时间安排，和家人讨论如何更合理地利用时

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