初中英语形式主语专项训练

初中英语形式主语专项训练在初中英语学习的旅程中，我们时常会遇到一些“看起来简单，用起来却容易迷糊”的语法点，形式主语的用法便是其中之一。你是否也曾对句首那个无所不在的“it”感到困惑？它究竟指代什么？为什么要用它来开头？别担心，通过本次专项训练，我们将一同揭开形式主语的神秘面纱，掌握其核心用法，并能在实际语境中灵活运用，让你的英语句子表达更地道、更流畅。一、认识形式主语“it”在英语中，当句子的真正主语（通常是不定式短语、动名词短语或从句）较长时，为了避免句子头重脚轻，保持句子结构的平衡与美观，我们常常会用“it”来代替真正的主语，放在句首，而将真正的主语移至句末。这个占据了主语位置，但并无实际意义，只起到平衡句子结构作用的“it”，我们就称之为形式主语。核心概念提炼：*形式主语：it(无实际意义，仅为满足语法结构需要)*真正主语：通常是不定式短语(todosth.)、动名词短语(doingsth.)或从句(thatclause等)*目的：避免句子头重脚轻，使句子结构更匀称，表达更自然。经典例句对比：1.TolearnEnglishwellisimportant.(真正主语tolearnEnglishwell位于句首，显得头重脚轻)2.ItisimportanttolearnEnglishwell.(用it作形式主语，真正主语tolearnEnglishwell后置，句子更平衡)二、形式主语的常见句型结构形式主语的运用主要体现在以下几种常见句型中，我们逐一学习并掌握：1.It+be+形容词(adj.)+(forsb./ofsb.)+todosth.这是最常见、也是中考重点考查的句型之一。*(forsb.)：当形容词是描述事物性质、特征，如difficult,easy,important,necessary,possible,impossible,hard,easy,interesting,necessary等时，其后常用介词for引出不定式动作的执行者（有时可省略）。*Itisimportant(forus)toprotecttheenvironment.(保护环境对我们来说很重要。)*Itisdifficult(forme)tofinishtheworkinanhour.(对我来说，一小时内完成这项工作很难。)*(ofsb.)：当形容词是描述人的品质、性格，如kind,nice,good,clever,foolish,polite,impolite,careful,careless,brave,selfish等时，其后常用介词of引出不定式动作的执行者。这类形容词往往可以用来评价人的行为。*Itiskindofyoutohelpme.(你帮助我，真是太好了。)(可以转换为：Youarekindtohelpme.)*Itwasfoolishofhimtomakesuchamistake.(他犯了这样的错误，真是太愚蠢了。)小窍门：形容词后用for还是of？可以尝试将形容词直接用来形容人，如果逻辑通顺即用of，否则用for。例如：*Youarekind.(通顺，故用of)→Itiskindofyoutohelp.*Youareimportant.(若语境是“你这个人很重要”则通顺，但在"Itisimportantforyoutolearn."中，important描述的是“学习”这件事，而非“你”这个人，故用for)2.It+be+名词(n.)+todosth./that从句此时，it作为形式主语，指代后面的不定式短语或that从句，句首的名词通常是抽象名词，如apity,ashame,anhonor,apleasure,agoodidea,nouse,nogood等。*Itisagoodideatotakenotesinclass.(上课做笔记是个好主意。)*Itisapitythatyoumissedthewonderfulfilm.(你错过了那部精彩的电影，真是太遗憾了。)*Itisnousecryingoverspiltmilk.(覆水难收/为打翻的牛奶哭泣是没用的。)(此处也可用动名词crying...)3.It+be+过去分词(p.p.)+that从句*Itisreportedthattheaccidenthappenedlastnight.(据报道，事故发生在昨晚。)*Itisbelievedthatheisanhonestman.(人们相信他是个诚实的人。)4.It+不及物动词(vi.)+that从句常见的不及物动词有：seem,happen,appear,matter等。*Itseemsthatsheisveryhappytoday.(她今天似乎很高兴。)*IthappenedthatImetmyoldfriendinthestreetyesterday.(昨天我碰巧在街上遇到了我的老朋友。)5.Ittakessb.sometimetodosth.这是一个非常实用的固定句型，表示“做某事花费某人多长时间”。*Ittookmethreehourstofinishmyhomeworkyesterday.(昨天我花了三个小时完成作业。)三、形式主语与真实主语的“辨别”与“还原”在遇到含有“it”的句子时，我们要学会判断它是否是形式主语，并能准确找出真正的主语，这有助于我们理解句子含义和正确解题。判断方法：1.看句首是否有"it"。2.看"it"后面是否紧跟着be动词、某些不及物动词(seem,happen等)或take等词。3.最重要的是，看句子后面是否有不定式短语(todo)、动名词短语(doing)或that从句，它们很可能就是真正的主语。还原练习：(将形式主语句还原为真正主语位于句首的句子)*Itisnecessaryforustostudyhard.→Tostudyhardisnecessaryforus.四、专项练习（一）单项选择(选择最佳答案)1.It'simportant______us______Englishwell.A.for,learningB.of,tolearnC.for,tolearnD.of,learning2.Itwasverykind______youtohelpmewithmylessons.A.forB.ofC.toD.with4.Itusuallytakesmehalfanhour______toschoolbybike.A.getB.gettingC.togetD.got5.It'snouse______aboutthebadweather.Wecan'tchangeit.A.worryB.worryingC.toworryD.worried（二）句型转换(按要求改写句子)→_________________________2.Heseemstobeverytired.(用it作形式主语改写，使用that从句)→_________________________3.Peoplebelievethatheisahero.(用形式主语it和过去分词改写)→_________________________4.Shespenttwohoursdoingherhomework.(用Ittakessb....todosth.结构改写)→_________________________（三）翻译句子(将下列句子翻译成英语，使用形式主语it)1.对学生来说，遵守校规是很重要的。2.据说这本书很受欢迎。3.他花了一整天时间修理那辆旧自行车。4.你能来参加我的派对真是太好了。五、练习答案与解析（一）单项选择1.C解析：important是描述事物特征的形容词，用forsb.todosth.结构。2.B解析：kind是描述人品质的形容词，用ofsb.todosth.结构。4.C解析：Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型。5.B解析：Itisnousedoingsth.是固定搭配，意为“做某事没用”。（二）句型转换2.Itseemsthatheisverytired.3.Itisbelievedthatheisahero.4.Ittookhertwohourstodoherhomework.(注意：原句是过去时spent，故改写后用took)（三）翻译句子1.Itisveryimportantforstudentstoobeytheschoolrules.六、总结与温馨提示形式主语“it”的用法是初中英语语法中的一个重点，也是一个难点。它的核心在于“平衡句子结构”和“替代冗长主语”。同学们在学习和运用时，要注意以下几点：1.理解本质：深刻理解“形式主语”与“真正主语”的关系，不要被句首的“it”迷惑。2.掌握句型：重点掌握上述几大核心句型，尤其是"Itis+adj.+(for/ofsb.)+t