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文档简介
冀教版九年级数学下册《31.2随机事件的概率》同步练习题及答案
一、单选题
1.有一个经过特殊处理的骰子,这个股子掷出2,3,4,5的概率仍然是!,但掷出6的概
6
率是掷出1的概率的两倍,则他掷出6的概率是()
A.;B.-C.—D.-
46369
2.下列说法合理的是()
2
A.小明做了3次抛瓶盖的实验,发现2次盖口向上,由此他说盖口向上的概率是:
B.某彩票的中奖概率是5%,因此买100张彩票一定会有5张中奖
C.某射击运动员射击一次只有“中靶”与“不中靶''两种可能的结果,所以它们发生的概率
都是g
D.小明掷一枚质地均匀的硬币,他掷了3次,其中1次正面朝上、2次正面朝下.他认
为再掷一次,正面朝上的概率是g
3.下列实验中,概率最大的是()
A.抛掷一枚质地均匀的硬币,出现反面
B.抛掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面分别刻有数字1到6),掷出的点数为偶数
C.在一副洗匀的52张扑克牌(背面朝上)中任取一张,恰好为黑桃
D.三张同样的纸片,分别写有数字1,3,4,和匀后背面朝上,任取一张恰好为奇数
4.一只不透明的袋子有1个白球,3个红球,4个黄球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从
中任意摸出一个球,在下列事件发生概率最高的是()
A.摸到黄球B.摸到红球C.摸到白球D.摸到黑球
5.数学选修课开展“讲数学家故事'’的活动.下面是印有四位中国数学家图案的卡片4B,
C,。,卡片除图案外其他均相同.将四张卡片背面朝匕洗匀后放在桌面I-.,同学们可以
从中随机抽取K片,讲述K片上数学家的故事.小涵随机抽取了1张K片,则小涵抽到的K
片恰好是数学家华罗庚图案的概率为()
ABCD
A-?B.;
D-1?
6.从1,2,1.5,Y四个数中随机抽取1个数,这个数是负数的概率是()
A.gB.-C.-D.-
2346
7.用6个球设计一个摸球的游戏,小明想出了下面四个方案,你认为不能成功的是()
A.摸到黄球的概率是摸到红球的概率是g
2I
B.摸到黄球的概率是摸到红球、白球的概率都是:
JJ
C.摸到黄球、红球、白球的概率是:
D.摸到黄球的概率是摸到红球的概率是:,摸到白球的概率是:
8.已知一个袋子中装有,个红球,工个黑球,1。个白球,这些球除颜色外其余都相同.若
从袋子中摸出一个黑球和一个白球后(不放回),再摸出一个球是红球的概率为:,贝P等
于()
A.1B.2C.3D.5
9.一个不透明的礼盒中装有8个八宝粽,若干个肉粽,它们除标签名称不同外其余均把同,
4
若从中随机拿出一个粽子为八宝粽的概率是《,则肉粽的个数为()
A.10个B.8个C.2个D.12个
10.七巧板是我国古代的一项发明,被誉为“东方魔板”,它是由五块等腰直角三角形板、
一块正方形板和一块平行四边形板组成.如图,在七巧板铺成的正方形地板上,一个小球自
由滚动,则小球停留在阴影部分的概率为().
二、填空题
11.不透明的口袋中有质地、大小、质量相同的白球和红球若干个,已知从袋中随机摸出一
个红球的概率为1,则从袋中随机摸出一个白球的概率是.
12.从形状、大小相同的9张数字卡片(分别标有数字1,2,3,4,5,6,7,8,9)中任
意抽1张,抽出的恰好是:①偶数;②小于6的数;③不小于9的数,这些事件按发生的可
能性从大到小排列是(填序号)
13.如图是某公园中的植物迷宫,游客游玩迷宫时,每遇到一个岔路就随机向前或转弯继续
前行(不走回头路),如果规定走进死胡同算失败,那么游客走出这个迷宫的概率为
14.在30名男生和12名女生的班级,随机抽签确定一名学生代表,则一做代表的可能性
较大(填写“男生”或“女生”).
15.一个袋子中有5个红球和若干个白球,它们除了颜色外都相同.随机从中摸一个球,
恰好摸到红球的概率是0.25,则袋子中有个白球.
16.在如图所示的矩形纸片上做随机扎针试验,则针头扎在阴影区域内的概率为.
三、解答题
17.一个不透明的口袋中装有3个白球和5个红球,这些球除颜色外完全相同,充分摇匀后
随机摸出一球,发现是白球.
⑴如果将这个白球放回,摇匀后再摸出一球是白球的概率是多少?
⑵如果将这个白球不放回,再加入2个红球,将口袋摇匀而,摸出一球是白球的概率是多少?
18.一个正方体骰子,其中一个面上标有“1”,两个面上标有“2”,三个面上标有“3”,求这
个骰子掷出后:
(1)“2”朝上的概率;
(2)朝上概率最大的数;
(3)如果规定出现朝上的数为1或2时甲胜,出现朝上的数为3时,乙胜,那么甲、乙谁获
胜的机会大些.
19.一个不透明的箱子里放了9个除颜色外其余完仝相同的乒乓球,其中白色乒乓球有5
个,黄色乒乓球有4个.
(1)从中任意摸出一个乒乓球,求摸到黄色乒乓球的概率;
(2)如果要使摸出白色乒乓球和黄色乒乓球的概率相等,可以进行怎样的操作?(写一种方
法即可)
20.如图,这是一个正八边形转盘被分成了8等份,其中1个区域标有数字力”,2个区域
标有数字,,2”,2个区域标有数字“3”,3个区域标有数字“4”,指针位置固定,转动转盘,当
转盘停止后,指针指向的数字即转出的数字(若指针指向分界线,则重新转).
(I)转动转盘一次,转盘停止后,求指针指向数字3的概率.
(2)转动转盘一次,转盘停止后,求指针指向的数字为偶数的概率.
参考答案
题号12345678910
答案I)1)I)ABCBBCB
1.D
【分析】本题主要考查了概率的计算.根据这个骰子掷出2,3,4,5的概率仍然是!,可
0
得掷出1和6的概率之和,即可求解.
【详解】解:•・•这个骰子掷出2,3,4,5的概率仍然是!,
O
••・这个骰子掷出1和6的概率之和为=
63
•・•掷出6的概率是掷出1的概率的两倍,
129
•••他掷出6的概率是=
J1I47
故选:D
2.D
【分析】本题考查了概率的意义,准确熟练地进行计算是解题的关键.
根据概率的意义,逐一判断即可解答.
【详解】解:A、小明做了3次抛瓶盖的实验,发现2次盖口向上,由此他说盖口向上的概
2
率是,,是错误的,3次试验不能总结出概率,故A不符合题意;
B、某彩票的中奖概率是5%,因此买100张彩票不一定会有5张中奖,故B不符合题意;
C、某射击运动员射击一次只有“中靶”与"不中靶''两种可能的结果,所以它们发生的概率都
是;,是错误的,"中靶”与"不中靶''不是等可能事件,故C不符合题意;
D、小明掷一枚质地均匀的硬币,他掷了3次,其中1次正面朝上、2次正面朝下.他认为
再掷一次,正面朝上的概率是故D符合题意;
故选:D.
3.D
【分析】此题考查概率公式,解题关键在于利用公式进好计算.
分别计算出4个选项中的概率,再比较其大小即可.
【详解】A、抛掷一枚质地均匀的硬币,出现反面的概率是g;
B、抛掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面分别刻有数字I到6),掷出的点数为偶数的概
率是[=
o2
C、在一副洗匀的扑克(背面朝上)中任取一张,恰好为黑桃的概率是:;
D、三张同样的纸片,分别写有数字1、3、4,和匀后背面向上,任取一张恰好为奇数的概
率为92.
•牙
324
故选:D.
4.A
【分析】分别求出摸到各种颜色的求的概率,再比较大小即可.
【详解】袋子中一共有"3+4=8个球,有1个白球,3个红球,4个黄球,没有黑球.
・••摸到白球的概率
X
摸到黄球的概率二:
O
摸到红球的概率
O
摸到黑球的概率=0
・•.摸到黄球的概率最高.
故选:A
事件4发生的所有可能结果数
【点睛】本题主要考杳了概率的计算,事件A发生的概率二
所有事件发生的结果总数
掌握概率的计算方法是解题的关键.
5.B
【分析】本题主要考查概率公式,用概率公式直接求解即可.
【详解】解:共有4种等可能结果,其中小涵抽到的I张卡片中恰好有数学家华罗庚卡通图
案的结果有1种,
・•・小涵抽到的一张卡片中恰好有数学家华罗庚图案的概率为:,
4
故选:B.
6.C
【分析】本题主要考查了求概率.直接利用概率公式解答即可.
【详解】解:1,2,1.5,T四个数中有一个负数,
所以这个数是负数的概率是:.
4
故选:C
7.B
【分析】
由概率公式求解即可求得答案;注意排除法在解选择题中的应用.
【详解】
解:A、摸到黄球的概率是方,摸到红球的概率是概率和为1,可以成功;
214
B、摸到黄球的概率是p摸到红球、白球的概率都是:,概率和为鼻>1,肯定不能成
功;
C、摸到黄球、红球、白球的概率是:,概率和为1,可以成功;
D、摸到黄球的概率是:,摸到红球的概率是:,摸到白球的概率是:,概率和为1,
可以成功.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查对于概率的理解,一件事情发生所有情况的概率和为1,掌握相关基础知
识是解题的关键.
8.B
【分析】本题考查概率的计算,解题的关键是根据概率公式列出方程求解.
先确定摸出一个黑球和一个白球后剩余球的总数以及红球的数量,再根据概率公式列方程求
解.
【详解】解:袋子中原本有5个红球,x个黑球,10个白球,那么球的总数是(5+x+lO)个,
摸出一个黑球和一个白球后(不放回),此时剩余球的总数为5+x+10-2=x+13个,红球
的数量始终是5个,
已知再摸出•个球是红球的概率为
根据概率公式P(A)=%,可得一^7="
解得:x-1.
故选:B.
9.C
【分析】此题主要考查了概率公式,八宝粽的数量除以总粽子数等于随机拿出八宝粽的概率,
由此建立方程求解肉粽个数.
【详解】解:设肉粽有x个,则总粽子数为8+%个,根据题意,随机拿出一个八宝粽的概率
4
为M,即:
8二4
8+x-5*
解得:x=2,
经检验x=2是方程的解,
因此,肉粽的个数为2个,
故选:C.
10.B
【分析】本题考查了几何概率,关键是设小正方形板的边长,来求解出空白地板和整体正方
形地板面积,由于小球不是落在空白区域就是阴影区域,利用I减去小球落在空白区域的概
率,即可得出结论.
【详解】解:如下图所示,可设小正方形④的边长为1,
①4
②次•.•等腰直角三角形③和⑤相同,且直角边长为I,
IX⑥/⑦
.•・③与⑤面积和为1,
•••等腰直角三角形⑦面积等于③与⑤的和,
.•.⑦面积为1,
・••等腰直角三角形①和②,直角边长为2,
・••①与②的面积和为4,
•••铺成的正方形地板面积为①面积的4倍,即为8.
・••得到空白图形①、②、③、⑤和⑦的面积和为6与整体面积8的比为:,
4
31
•••小球停留在阴影部分的概率为1--=-.
44
故选:B.
ILI
【分析】因为所有事件的概率之和为1,所以随机摸白球的概率为I减去摸红球的概率.此
题考查概率知识,解此题关键是知道所有事件概率之和等于I.
【详解】解::随机摸红球的概率为g;
12
,随机摸出一个白球的概率为:1-5=5;
2
故答案为:p
12.②①③
【分析】先找出恰好是偶数的有4张卡片,小于6的有5张卡片,不小于9的有I张卡片,
再根据概率公式分别进行求解,然后比较即可.
【详解】从形状、大小相同的9张数字卡片(分别标有数字1,2,3,4,5,6,7,8,9)
4
中任意抽1张,抽出的恰好是偶数的概率是];
小于6的数的概率是"
不小于9的数概率是3,
则这些”件按发生的可能性从大到小排列是②①③;
故答案为②①③.
【点睛】此题考查可能性大小的比较:只要总情况数目相同,谁包含的情况数F1多,谁的可
能性就大:反之也成立;若包含的情况相当,那么它们的可能性就相等.
13.-
4
【分析】本题考查了简单的概率的求法,掌握概率公式:概率=所求情况数与总情况数之比
是解题的关键;直接利用概率公式计算即可.
【详解】解:入口向左走,共有2条路线,均是死胡同,不能走出迷宫,而入口向右,共有
2条路线,其中有1条可以走出迷宫,
所以共有4条路线,只有1条路线可以走出迷宫,因此游客走出这个迷宫的概率为
4
故答案为:;.
4
14.男牛
【分析】依题意,分别求出男生作代表和女生做代表的概率,比较之即可求得答案.
【详解】选男生做代表的概率为:不含303=:5,
JU"T"14/
122
选女生作代表的概率为:滥5=3,
52
77
男生做代表的可能性较大.
故答案为:男生.
【点睛】本题考查了概率的应用,掌握概率的简单计算是解题的关键.
15.15
【分析】本题考查了概率的概念.
摸到红球概率=喘贵,按公式逆向计算即可.
【详解】解:球的总数:5・0.25=20,
白球个数:20-5=15,
故答案为:15.
【分析】本题考查了几何概率.
用阴影部分的面积除以总面积,即可得出针头扎在阴影区域内的概率.
【详解】解:•・•四边形是长方形,
•••对角线把反方形分成面积相等的四部分,
・••利用长方形的对•称性可知图中阴影部分面积=:s长方形,
・•・针头扎在阴影区域内的概率为:,
故答案为:;.
4
17.⑴?
O
⑵2
9
【分析】本题主要考查条件概率的理解与应用,重点在于分析不同操作(放回、不放回并加
入球)后总球数和目标球数的变化.
(1)放回白球后,总球数和向球数均恢复初始状态,概率直接由初始比例确定;
(2)不放回且加入红球后,总球数和剩余白球数发生变化,需重新计算概率.
【详解】(1)解:放回白球:第一次摸出白球后放回,口袋中仍为3个白球和5个红球,总
球数为8,
概率计算:第二次摸球时,白球数量未变,因此概率为:
思球数8
(2)不放回白球:第一次摸出白球后,剩余白球数为3-1=2,红球数仍为5,
加入2个红球:总红球数变为5+2=7,
总球数变为2+7=9,
剩余白球数为2,总球数为9,因此概率为:P、.
18.⑴:
(2)3
(3)甲、乙获胜的机会相同
【分析】(1)用面上标有2的面数除以总面数即可得出答案;
(2)概率公式直接求解即可;
(3)根据面上标有I和面上标有2的共有3面,面上标有3的有3个面,得出面数相等,
从而得出甲、乙谁获胜的机会一样大.
【详解】(1)解:•・•共有6个面,其中两个面上标有2,
21
・・・2朝上的概率尸=工=彳,
6
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