力的存在（选择题）期末复习-浙教版七年级下册科学

3.2力的存在（选择题）浙教版七年级下册科学

1.端午节赛龙舟时，全体划桨手在统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前

进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（）

A.水B.人

C.船桨D.龙舟

2.如图所示为杭州亚运会的部分体育图标，其中与其他三个力所产生的作用效果不同

的是（）

①②③④

A.①射箭时用力拉弓，弓弦弯了

D.②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进

C.③蹦床时用力蹬蹦庆，蹦床下陷

D.④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲

3.在学校开展的“乒乓球''比赛活动中，下列现象不属于力改变物体运动状态的是

()

A.乒乓球在空中曲线飞行B.乒乓球在地上越滚越慢

C.乒乓球被球拍打瘪了D.乒乓球被对手反击回米

4.小科在没有上新课前，有以下几个对运动和力的认识，学习后发现只有一个认识是

正确的，这个正确的认识是（）

A.物体的重心一定是在物体上B.摩擦力一定是阻碍物体运动的

C.受力不平衡的物体运动状态一定改变D.压力和支持力一定不是一对平衡力

5.铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处。此过程中如图所示

甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）

A.甲B.乙C.丙D.T

6.小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力（如图甲），图乙是

弹簧测力计的示数。下列有关说法正确的是（）

B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数

C.弹簧测力计的示数为1.0千克

D.弹簧测力计在任何情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比

7.要改变力的作用效果（）

A.必须同时改变力的三要素

B.必须同时改变力的大小和方向

C.必须同时改变力的大小和作用点

D.至少要改变力的一个要素

8.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在8点比A点更易夹碎核

桃，这说明力的作用效果与（）

A.力的大小有关B.力的作用点有关

C.力的方向有关D.受力面积有关

9.不会影响力的作用效果的是（）

A.力的作用点B.力的方向

C.力的大小D.力的单位

10.用一水平推力推花瓶的下部,花瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推花瓶

的上部，花瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（）

A.力的大小有关B.力的方向有关

C.力的作用点有关D.受力面积有关

11.如图所示，A、B为两个弹簧秤，每个钩码重5叶顿，若不计滑轮摩擦和绳重，当

钩码静止时A、B弹簧秤的读数分别为（）

5牛顿5牛顿

C.。牛顿5牛顿D.5牛顿10牛顿

12.丁俊晖是我国著名台球运动员，在某次比赛中他打出了一次漂亮的“弧线球”，球

杆击白球后，白球在桌面上绕过障碍击中目标球。使白球在水平桌面上做曲线运动的

施力物体是（）

/目标球

\O障碍球

b白球

A.球杆B.地球C.桌面D.白球

13.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂200克物体时长16厘米,若改挂500克的物

体，则弹簧长（）

A.24厘米B.40厘米C.50厘米D.不能确定

14.下列有关科学量与其单位对应不正确的是（）

A.速度、米/秒B.力、千克C.力、牛D.路程、米

15.用扳手旋动一颗螺母，手握在八点比B点省力，这说明力的作用效果与（）

A.力的大小有关B.力的方向有关

C.力的作用点有关D.力的方向、大小、作用点都有关

16.在科学探究过程中.会用到很多科学方法，如控制变量法、转换法、分类法、模

型法等。以下用到模型法的是（）

A.用光线表示光的传播路径和方向B.探究压力作用效果与哪些因素有关

C.探究种子萌发所需要的外界条件D.用弹簧的形变程度来显示力的大小

17.我们不仅要学会使田基本工具和仪器进行测量，也应该会对身边一些常见的科学

量进行估测，以下是某同学估测的一些数据，你认为该数据符合实际的是（）

A.某同学体重50牛B.成人步行速度10米/秒

C.一个鸡蛋的质量为50克D.拉开易拉罐所需的力为2000牛

18.如图所示，将吹足气的气球由静止释放，球内气体向后喷出，气球会向前运动,

A.手的推力

B.空气对气球的作用力

C.空气的浮力

D.喷出气体对气球的作用力

19.水火箭构造如图所示。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高

压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速.卜.升，最

后落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（）

饮

料

祗

出

d架

j

A.水火箭起£的动力来自水火箭对橡皮塞的推力

B.水火箭在上升时的动力来自惯性力

C.水火箭升空说明力的作用是相互的

D.瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时就会向下掉

参考答案：

1.A

【详解】船桨向后划水，它对水施加向后的推力，根据物体间力的作用的相互性可知，水同时对船桨施加

向前的推力，从而使船前进，则使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是水，故A正确，而B、C、D错

误。

故选Ao

2.B

【详解】A.①射箭时用力拉弓，弓弦弯了，即力改变物体的形状：

B.②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进，即力改变物体的运动状态；

C.③蹦床时用力蹬蹦床，蹦床下陷，即力改变物体的形状；

D.④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲，即力改变物体的形状；

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选

3.C

【详解】A.乒乓球在空中曲线飞行时，乒乓球的运动方向改变了，即运动状态改变了，说明力可以改变物

体运动状态，故A不符合题意：

B.乒乓球在地上越滚越慢，乒乓球的速度改变了，即运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状

态，故B不符合题意；

C.乒乓球被球拍打瘪了，说明了力可以改变物体的形状，故C符合题意；

D.乒乓球被对手反击回来时，运动方向改变了，即运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，

故D不符合题意。

故选C。

4.C

【详解】A.钝角三角形、圆环等物体的重心就不在物体上，故A不符合题意；

B.车辆行驶时，车轮对地面的作用力向后，而地面对车轮的摩擦力向前，正是这个力是车辆前进，故B

不符合题意；

C.受力不平衡的物体肯定不是静止状态或匀速直线运动状态，那么它们的运动状态一定改变，故C符合

题意；

D.如果物体B叠放在物体A上，且A的重力忽略不计，那么物体B对A的压力和地面对A的支持力大

小相等、方向相反、作用在同一物体上和同一直线上，可能是一对平衡力，故D不符合题意。

故选C。

5.B

【详解】AB.铅球离开手后，不再受到推力的作用，不计空气阻力，只受到重力的作用，重力的作用点在

铅球重心，方向竖直向下，A错误，B正确；

C.铅球被推出到落地，由于惯性在草地上滚动一段距离，所以在丙处受到水平向左的摩擦力，同时受到

竖直向下的重力和竖直向上的支持力，c错误；

D.静止在丁处，处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且这两个力是一对平衡

力，不再受到摩擦力的作用，D错误。

故选B。

6.B

【详解】A.称量前，因为要在竖直方向测物体的重力，所以需把弹簧测力计放在竖直方向调零，故A错

误；

B.由弹簧测力计的使用方法可知，称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数，故B正确；

C.弹簧测力计的示数为1.0N,故C错误;

D.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力均成正比，故D错误。

故选B。

7.D

【详解】因为力的作用效果与力的大小、方向、作用点等三要素都有关，所以只要改变其中的一个因素，

力的作用效果就会发生改变，符合题意的选项是D。

8.B

【详解】由题意可知，在这两点用力的大小相同、方向也可以相同，作用点A、B不同，在8点比A点更易

夹碎核桃，说明力的作用效果与力的作用点有关。

故选B。

9.D

【详解】试题分析：力的大小、方向、作用点决定了力的作用紫果，叫做力的三要素.

解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；

故选D.

10.C

【详解】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。“用同样大小的力''说明力的

大小是相同的；都“推矿泉水瓶”说明力的方向相同，用手推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，

使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确。

故选C。

11.B

【分析】当测力计保持静止状态时，它的示数等于挂钩上受到的拉力。

【详解】根据图片可知，当两个测力计都保持静止状态时，它们挂钩上的拉力都等于测力计的示数。因为

挂钩上的拉力都由祛码的重力产生，因此两个测力计的示数都笨于祛码的重力5N,故B正确，而A、C、

D错误。

故选B。

12.C

【详解】球杆撞击白球后，白球在向前运动的同时，自身不断的旋转，于是受到地面施加给它的摩擦力，

从而不断的改变运动轨迹，绕过障碍球击中目标球，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。

13.D

【详解】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成止比制成的。因

不知弹簧原长是多少，无法确定挂单位质量物体时弹簧的伸长量是多少，故D符合题意，ABC不符合题

意。

故选D。

14.B

【详解】在国际单位制中，

A.速度的基本单位是米/秒。故A正确；

BC、力的基本单位是牛顿，千克是质量的基本单位。故B不正确，C正确；

D.路程也就是长度的基本单位是米。故D正确。

故选B.

15.C

【详解】由图和题意可知，手握在A点比握在8点要更省力些，两处的位置不同，力的作用点不同，手握

在A点要省力些，这表明力的作月效果与力的作用点有关。

故选C。

16.A

【详解】A.用光线表示光的传播路径和方向，采用的是模型法，故A符合题意。

B.探究压力作用效果与哪些因素有关，采用的是控制变量法，故B不符合题意。

C.探究种子萌发所需要的外界条件，采用的是控制变量法，故