河南周口市郸城县2025-2026学年第一学期期末学情调研试卷七年级历史试卷（试卷+解析）

2025-2026学年第一学期期末学情调研试卷

七年级历史

一、选择题（全部为单选，每小题1分，共20分）

1.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）

A.商鞅变法B.长平之战

C.楚庄王称第中原D.合纵与连横

2.台湾自古以来就是中国的领土不可分割的一部分，历史上大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的

（）

A.春秋B.战国C.汉朝D.三国

3.“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的殷贵族加以安抚

和监督，从而消除他们的顽强反抗，加强对这个重要地区的统治。”这主要论述了分封制的（）

A.背景B.目的C.过程D.影响

4.春秋时期，农业的深耕细作、III林的开发、耕地的扩大都具备了条件。”具备了条件”指的是（）

A.公田变为私田B.国家走向统一

C.铁农具和牛耕的推广D.封建制度的确立

5.战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的

“锋利”可以理解为（）

河南辉县出土的铁犁头河北易县出土的铁镰刀河南辉县出土的铁锤口

A.较高生产力水平B.频繁的兼并战争C.新兴的小农经济D.宽松的社会氛围

6.为更好维护对岭南的统治，秦朝迁徙中原50万人口到那里戍守，和越人杂居，并设置桂林、南海、

象等郡。这一措施（）

A.巩固了秦朝统治B.增强了军事实力

C.强化了君主专制D.体现了秦朝暴政

7.作为语言精华而存在的成语,蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对学习历史很有帮助。卜.列成语

与陈胜、吴广起义有关的是（）

A.退避三舍B.揭竿而起

C.破釜沉舟D.四面楚歌

8.《哪吒2》是近期非常火的一部国产动画片，故事源自《封神演义》。哪吒所处的时代背景对应中国哪

一历史时期？该时期的主要时代特征是（）

A.原始社会，文明起源B.商周时期，王朝更替

C.春秋战国，争霸兼并D.秦汉时期，国家统一

9.“从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预,“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是

（）

A.休养生息B.以法治国C.民贵君轻D.兼爱非攻

10.貌似强大的秦王朝顷刻瓦解，这给刚刚建立西汉政权的统治者以深刻印象。由此可知，西汉初年政策的

实施（）

A.缓和了中央与地方的矛盾B.使地方的制度混乱

C.是统治阶级争权的结果D.吸取了秦亡的教训

11.春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营：秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官49

处。对“铁”管理在一定程度上反映了（）

A冶炼技术受制约B.生产力发展停滞

C.官僚机构的臃肿D.中央集权的加强

12.他统一天下后，下令释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，且撤官并县，事归台阁，又允许北方各民

族内迁。“他”的这些举措共同造就了（）

A.“文景之治”B.“光武中兴”

C.“三国鼎立”D.西晋统一全国

13.汉高祖实行轻徭薄赋、休养生息的政策，其后的两位统治者继续采取这一政策，促成了（）

A.反秦浪潮逐渐扩大B.“文景之治”的局面出现

C.西汉进入鼎盛时期D.“光武中兴”的局面出现

14.东汉末年的一场战争，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这场战

争是（）

A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战

15.中国古代魏晋南北朝时期的历史特点是（）

A.经济重心南移B.中央集权加强

C.民族融合加强D.对外交往频繁

16.在数学、天文历法和机械制造方面都取得突出成就的科学家是（）

A.王羲之B.祖冲之C.顾恺之D.贾思勰

17.两汉时期中国经济实现了较大的进步，手工业、农业等经济领域均有显著发展，下列不是这一时期经

济发展表现的是（）

A.《齐民要术》指导农业生产

B.青瓷烧制技术走向了成熟

C.用二牛一人一犁的耕作方法

D.重视治理黄河和兴修水利

18.成语是历史史实的浓缩，下列成语与战争搭配错误的是（）

A.破釜沉舟---巨鹿之战

B.草木皆兵一一官渡之战

C.草船借箭一一赤壁之战

D投鞭断流一一观水之战

19.汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官史、豪强及具于

弟，严禁他们为非作歹。这表明（）

A.儒家学说成为正统思想B.中央对地方的控制加强

C.国家财政状况得到改善D.东西方的交流日趋频繁

20.南北朝时期，石窟雕塑艺术大量涌现，如著名的大同云冈石窟、洛阳龙门石窟，这些石窟雕塑作品属

于（）

A.文献史料B.口述史料C.实物史料D.影视图像史料

二、非选择题（共五大题30分）

21.阅读材料，回答问题。

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。

孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

（1）据材料一，说明孔子的政治和思想主张分别是什么？

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他

的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方土活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的恶劣影响？

材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方

兴办国学。

——川教版《中国历史》七年级上册

（3）材料三反映的史实产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态

度，但其目的相同，他们相同的目的是什么？

22.阅读材料，完成下列要求。

材料一中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础

理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代

医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础

上发展起来的。

——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》

材料二晚清民国时期，受诸多因素影响，我国中医药事业发展举步维艰。中华人民共和国成立以后，

确定“中西医并重”“中西医结合”的方针，中医药事业得到新发展。屠呦呦带领科研团队，受中医药文献

启发，提取出青蒿抗疟的有效成分，解决了抗疟药物失效的难题。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医

学奖,世界掀起中医药文化热潮。

——摘编自刘金红等《中医药政策发展脉络回顾及展望》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明出现中医药文化热潮的原因。

（3）根据以上材料并结合所学知识，请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。

23.阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多人，可免除徭役，

根据军功大小授予田宅和爵位，废除没有军功旧贵族的特权。建立县制，由国君派官吏直接治理。

材料二：帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已

久，容不可猝革。三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”

—摘自《北史・咸阳王禧传》

请回答：

（1）根据材料一和材料二提供的信息，你能判断它们分别是中国历史上哪两次改革的措施吗?

（2）这两次改革的主持人是谁？从他们身上体现出来的什么精神是我们值得学习？

（3）材料中一和材料二的改革在当时产生了什么影响？

24.“一带一路”倡议的提出，赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。

材料一汉代开辟通往西域的道路离不开一个人物，他就是张骞。《汉书•张骞传》载：“然骞凿空,

诸后使者往皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

——部编《中国历史》七年级上册

（1）根据材料一并结合所学知识，指出张骞通西域的影响。

（2）材料二图中A、B两个关口分别是什么？根据所学知识，分析汉朝开通丝绸之路的历史意义。

（3）张骞通西域后，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、

以南的广大地区。这一官职的设置有什么意义？

材料三“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10

月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，得

到国际社会高度关注。……加快“一带一路'建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不

同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

（4）根据材料三，说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”c

25.请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—12（）字的小短文。要求：题目自拟，史

实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。

2025-2026学年第一学期期末学情调研试卷

七年级历史

一、选择题（全部为单选，每小题1分，共20分）

1.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）

A.商鞅变法B.长平之战

C.楚庄王称第中原D.合纵与连横

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】结合课本所学分析，商鞅变法发生在战国时期的秦国；长平之战发生在战国时期的秦国和赵国之

间；合纵与连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策；楚庄王称霸中原发生在春秋争即时

期。因此ABD不符合题意，C符合题意，故答案为C。

2.台湾自古以来就是中国的领土不可分割的一部分，历史上大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的

（）

A.春秋B.战国C.汉朝D.三国

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】结合所学知识可知，230年三国时期吴国孙权，派卫温率领万人船队到达夷州（今台湾），加强立

法台湾和内地的联系；因此只有选项D符合题意，故选D。

3.“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的殷贵族加以安抚

和监督，从而消除他们的顽强反抗，加强对这个重要地区的统治。”这主要论述了分封制的（）

A.背景B.目的C.过程D.影响

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的

殷贵族加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，加强对这个重要地区的统治”和所学知识可知，西周

实行分封制有利于周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，故题干在描写分封制的目的，B项正

确：西周实行分封制的背景是西周火商后,因其国都远在西北，不利于控制幅员辽阔的疆土和统治商代后

裔，排除A项；西周实行分封制的过程是周天子将宗室、功臣分封到各地，建立诸侯国，材料没有涉及，

排除C项；分封制的影响是其确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，排除D项。故选B项。

4.春秋时期，农业的深耕细作、III林的开发、耕地的扩大都具备了条件。”具备了条件”指的是（）

A.公田变为私出B.国家走向统一

C.铁农具和牛耕的推广D.封建制度的确立

【答案】C

【解析】

【详解】据题干“春秋时期，农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件”和所学知识可

知，春秋时期，铁农具和牛耕得到推广，这大大提高了农业生产效率，为农业的深耕细作、山林开发以及

耕地扩大提供了必要的生产工具和技术支持，C项正确；“公田变为私田”是生产力发展的结果而非原

因，排除A项；“国家走向统一”不符合春秋时期诸侯割据的史实，排除B项；“封建制度的确立”发生

在我国时期，时间不符，排除D项。故选C项。

5.战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的

“锋利”可以理解为（）

河南辉县出土的铁犁头河北易县出土的铁镰刀河南辉县出土的铁锤口

A.较高生产力水平B.频繁的兼并战争C.新兴的小农经济D.宽松的社会氛围

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“河南辉县出土的铁犁头'“'河北易县出土的铁镣刀”“河南辉县出土的铁锤口''可知，战国

时期，铁农具大范围使用。结合所学可知，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，A项

正确：题干反映的是农具，不是兵器，排除B项；仅从题干中的农具，无法说小农经济的相关信息，排除

C项；题干反映的是农具，不能说明社会氛围宽松，排除D项。故选A项。

6.为更好的维护对岭南的统治，秦朝迁徙中原50万人口到那里戍守，和越人杂居，并设置桂林、南海、

象等郡。这一措施（）

A.巩固了秦朝统治B.增强了军事实力

C.强化了君主专制D.体现了秦朝暴政

【答案】A

【解析】

【详解】据题干“秦朝迁徙中原50万人口到那里戍守，和越人杂居，并设置桂林、南海、象等郡”结合

所学知识可知，材料所述举措利于政府更有效地管理边疆，进而巩固了秦朝的统治，A项正确；人口迁徙

并不能直接增强军事实力，排除B项；人口迁徙有利于加强对地方的管理，与中央的君主专制无关，排除

C项；人口迁徙，有利于民族交融和边疆地区的开发，与暴政不符，排除D项。故选A项。

7.作为语言精华而存在成语，蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对学习历史很有帮助。下列成语

与陈胜、吴广起义有关的是（）

A.退避三舍B.揭竿而起

C.破釜沉舟D.四面楚歌

【答案】B

【解析】

【详解】：根据所学可知，《史记・陈涉世家》记载陈胜起义时“斩木为兵，揭竿为旗”，后来用揭竿而起来说

明农民起义，B项正确；退避三舍体现的是晋楚争霸，破釜沉舟体现的是秦末农民战争，四面楚歌体现的

是楚汉之争，排除ACD项。故选B项。

8.《哪吒2》是近期非常火的一部国产动画片，故事源自《封神演义》。哪吒所处的时代背景对应中国哪

一历史时期？该时期的主要时代特征是（）

A.原始社会，文明起源B.商周时期，王朝更替

C.春秋战国，争霸兼并D.秦汉时期，国家统一

【答案】B

【解析】

【详解】据题干和所学知识可知，《封神演义》故事以商周交替之际为背景，讲述了武壬伐纣等情节，商

周时期属于王朝更替阶段，商纣王统治后期，周武王兴兵讨伐，最终实现王朝更迭，B选项符合故事时代

背景，B项正确；原始社会是人类社会发展的最初阶段，主要特点是生产力极其低下，人们以采集、狩猎

为生，还没有形成像《封神演义》里呈现的王朝、诸侯等社会形态，和哪吒故事背景不相关，排除A

项；春秋战国时期是东周后期，特点是诸侯争霸、战乱频繁，主要是各诸侯国之间的纷争，而《封神演

义》核心是商周工朝的兴衰交替，并非春秋战国的争霸兼并，抹除C项；秦汉时期是大一统工朝阶段，秦

朝统一六国，汉朝延续大一统局面，和《封神演义》所依托的商周交替背景完全不同，排除D项。故选B

项。

9.“从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是

（）

A.休养生息B.以法治国C.民贵君轻D,兼爱非攻

【答案】A

【解析】

【详解】据材料“从民之欲，而不扰乱”“顺民之情”并结合所学可知，汉初因秦末农民战争和楚汉之

争，社会经济极度贫困，统治者吸取秦亡教训，采用“黄老之学”（道家思想），主张“无为而治”，减

少行政干预，让百姓自主恢复生产，符合“从民之欲、顺民之情”的描述，A项正确；以法治国是法家思

想，强调严刑峻法和中央集权，与“减少干预”矛盾（秦代因过度法制而亡，汉初挪弃此理念），排除B

项；民贵君轻是儒家孟子的主张（“民为贵，社稷次之，君为轻”），强调君主重视百姓，但汉初主流思

想是道家，而非儒家，且材料未涉及“君民地位对比”，排除C项；兼爱非攻是墨家思想（主张无差别爱

人和反对战争），与汉初“恢复经济”的核心目标无关，排除D项。故选A项。

10.貌似强大的秦王朝顷刻瓦解，这给刚刚建立西汉政权的统治者以深刻印象。由此可知，西汉初年政策的

实施（）

A.缓和了中央与地方的矛盾B.使地方的制度混乱

C.是统治阶级争权的结果D.吸取了秦亡的教训

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学可知，秦王朝灭亡的根本原因是暴政，为了巩固政权和稳定社会局势，西汉初年统治者

吸取秦亡教训，实行休养生息政策，注重减轻农民的赋税，促在了汉初经济发展和社会稳定，D项正确；

西汉初年实行郡国并行制，初期这一制度不仅没有缓和中央与地方矛盾，反而随着诸侯国势力壮大，威胁

到中央集权，引发了后来的七国之乱等问题，排除A项；西汉初年实行郡国并行制等政策，其目的不是使

地方制度混乱，而是为了巩固统治，只是后来产生了一些问题，排除B项；西汉初年政策的实施主要是为

了恢复经济、巩固统治，并非统治阶级争权，排除C项。故选D项。

11.春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营；秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官49

处。对“铁”的管理在一定程度上反映了（）

A.冶炼技术受制约B.生产力发展停滞

C.官僚机构的臃肿D.中央集权的加强

【答幻D

【解析】

【详解】结合所学知识可知，盐铁官营是中央政府控制经济命肽、削弱地方势力手段。从齐国到秦国再

到西汉，铁官的设置从局部到全国，体现了中央对经济控制的强化，进而推动中央集权的加强，D项正

确；材料未涉及“冶炼技术”的发展水平，官营铁业的核心是“政府控制”，而非技术制约，排除A项；

春秋战国到西汉，铁器的广泛使用（如铁农具推广）是生产力让步的重要标志，与“生产力停滞”矛盾，

排除B项；“设铁官”是专项经济管理举措，不能直接推导为“官僚机构臃肿”（机构臃肿需体现部门重

叠、人员冗余等），排除C项。故选D项。

12.他统一天下后，下令释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，且撤官并县，事归台阁，又允许北方各民

族内迁。“他”的这些举措共同造就了（）

A.“文景之治”B.“光武中兴”

C.“三国鼎立”D.西晋统一全国

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料信息“下令释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，且撤官并县，事归台阁，又允许北

方各民族内迁。”可知，材料反映的是“光武中兴”，光武帝多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地

和III给予农民耕种，并减轻田租；乂允许北方各族内迁，缓和民族矛盾，B项正确；文景之治出现在西汉

初年，与材料“允许北方各民族内迁”等不符，排除A项；“三国鼎立”是三国时期魏蜀吴三国并立，没

有统一，与材料“统一天下”不符，排除C项：西晋灭吴，短暂统一，但与材料措施不符，排除D项。故

选B项。

13.汉高祖实行轻徭薄赋、休养生息的政策，其后的两位统治者继续采取这一政策，促成了（）

A.反秦浪潮逐渐扩大B.“文景之治”的局面出现

C.西汉进入鼎盛时期D.“光武中兴”的局面出现

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料和所学知识可知，汉高祖刘邦实行轻徭薄赋、休养生息的政策，之后汉文帝、汉景帝继

续推行这一政策，他们重视农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，

同时重视“以德化民”，废除了一里严刑峻法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。这些措施使得社会经济得到

了恢复和发展，人民生活安定，国力增强，出现了“文景之治”的局面，B项正确；汉高祖实行轻徭薄

赋、休养生息政策时，秦朝已经灭亡，反秦浪潮是在秦朝末年，排除A项；西汉进入鼎盛时期是在汉武帝

时期，且汉武帝时期的政策与汉高祖及文帝、景帝的休养生息政策有所不同，.主要是加强中央集权等方面

的举措，排除C项；“光武中兴”是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世局面，与西汉的汉高祖及文帝、

景帝无关，排除D项。故选B项，

14.东汉末年的一场战争，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这场战

争是（）

A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学知识可知，208年，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁

之战对当时整个局势产生关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；长平之战发生在

战国时期，排除A项；在巨鹿之战中项羽以少胜多，将秦军的主力歼灭，排除B项；官渡之战曹操以少胜

多，歼灭袁绍主力，为以后统一北方打下基础，排除C项。故选D项。

15.中国古代魏晋南北朝时期的历史特点是（)

A.经济重心南移B.中央集权加强

C.民族融合加强D.对外交往频繁

【7】C

【解析】

【详解】结合所学知识，三国两晋南北朝时期,多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族

之间加强了交往交流交融，所以魏晋南北朝时期的历史特点是民族融合加强，c项正确；经济重心南移开

始于唐代中期，完成于南宋，与魏晋南北朝无关，排除A项；魏晋时期政局纷乱复杂，中央集权并没有得

到强化，排除B项；对外交往频繁涉及的朝代是唐朝，排除D项。故选C项。

16.在数学、天文历法和机械制造方面都取得突出成就的科学家是（）

A.王羲之B.祖冲之C.顾恺之D.贾思勰

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识可知，祖冲之是南北朝时期的科学家，在数学上，他把圆周率精确到小数点后第七

位，领先世界近千年；在天文历法方面，他编制了《大明历》，首次将岁差引进历法，提高了历法的准确

性：在机械制造上，他制造了指南车、水碓磨、千里船等，所以祖冲之在数学、天文历法和机械制造方面

都取得了突出成就，B项正确；王羲之是东晋时期著名的书法家，其书法成就极高，被尊为“书圣”，主

要成就在书法领域，而非数学、天文历法和机械制造方面，排除A项；顾恺之是东晋时期的画家，其绘画

作品《洛神赋图》《女史箴图》等极具艺术价值，主要成就在绘画领域，与数学、天文历法和机械制造无

关，排除C项；贾思勰是北朝时期的农学家，著有《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书，

主要成就在农学领域，并非数学、天文历法和机械制造方面，抹除D项。故选D项。

17.两汉时期中国经济实现了较大的进步，手工业、农业等经济领域均有显著发展，下列不是这一时期经

济发展表现的是（）

A.《齐民要术》指导农业生产

B.青瓷烧制技术走向了成熟

C.用二牛一人一犁的耕作方法

D.重视治理黄河和兴修水利

【答案】A

【解析】

【详解】本题为逆向选择题，据题干“两汉时期中国经济实现了较大的进步，手工业、农业等经济领域均

有显著发展，下列不是这一时期经济发展表现的是”和所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期贾思勰所

著的一部综合性农学著作，它系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验，其成书

时间并非两汉时期，A项符合题意，选择A项；两汉时期，瓷器烧造技术逐渐成熟，青瓷烧造技术走向成

熟是两汉时期手工业发展的重要体现，B项不符合题意，排除B项；两汉时期，农业生产技术有了很大进

步，二牛一人一犁的耕作方法在当时得到推广，提高了农业生产效率C项不符合题意，排除C项；两汉时

期非常重视治理黄河和兴修水利，水利工程的修建对于农业生产的发展起到了重要的保障作用，促进了经

济的发展，【）项不符合题意，排除D项。故选A项。

18.成语是历史史实的浓缩，下列成语与战争搭配错误的是（）

A.破釜沉舟——巨鹿之战

B.草木皆兵一一官渡之战

C.草船借箭一一赤壁之战

D.投鞭断流一一泗水之战

【答案】B

【解析】

【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，383年，前秦统治者在统一北方后，强征各族人民南

下，企图一举消灭东晋。观水之战是我国历史上以弱胜强的著名战役，成语“风声鹤唳”和“草木皆兵”

都出自这次战争，B项符合题意，选择B项；破釜沉舟出自巨鹿之战，项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把

锅打破，把船凿沉，A项不符合题意，排除A项；草船借箭出自赤壁之战，赤壁之战，为三国鼎立局面的

形成奠定了基础，C项不符合题意，排除C项；投鞭断流指把所有的马鞭投到江里，就能截断水流；比喻

人马众多，兵力强大，投鞭断流出自观水之战，I）项不符合题意，排除I）项。故选B项。

19.汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子

弟，严禁他们为非作歹。这表明（）

A.儒家学说成为正统思想B.中央对地方的控制加强

C.国家财政状况得到改善D.东西方的交流日趋频繁

【答案】B

【解析】

【详解】汉武帝还建立了刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内

的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强，B项正

确；题干是在政治方面采取的措施与思想无关，排除A项；汉武帝在经济方面采取的措施，使国家财政状

况得到改善，与题干政治方面的措施不符，排除C项；题干与东西方的交流日趋频繁无关，排除D项。故

选B项。

20.南北朝时期，石窟雕塑艺术大量涌现，如著名的大同云冈石窟、洛阳龙门石窟，这些石窟雕塑作品属

于（）

A.文献史料B.口述史料C.实物史料D.影视图像史料

【答案】C

【解析】

【详解】史料分为文献史料、实物史料，口述史料、影视图像史料等，文献史料包括史书、档案、地方史

志等；实物史料包括器物、建筑物、遗址，遗迹等；口述史料包括I可忆录，神话，传说、史诗等。影视图

像史料包括地图、图片等传媒对象。南北朝时期，石窟雕塑艺术大量涌现，如著名的大同云冈石窟、洛阳

龙门石窟，这些石窟雕塑作品属于实物史料。C项正确；石窟雕塑作品属于实物史料，不是文献史料、口

述史料和影视图像史料，排除ABD项。故选C项。

二、非选择题（共五大题30分）

21.阅读材料，回答问题。

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。

孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

（1）据材料一，说明孔子的政治和思想主张分别是什么？

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝3£外民间只许收藏秦史，医药，占卜，种树的书，族他

的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的恶劣影响？

材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，”罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方

兴办国学。

川教版《中国历史》七年级上册

（3）材料三反映的史实产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态

度，但其目的相同，他们相同的目的是什么？

【答案】（1）政治：以德治国；思想：“仁”和“礼”。

（2）史实：焚书坑儒；影响：钳制了思想，摧残了文化。

（3）影响：使儒家思想成为封建社会的正统思想；目的：加强思想控制，巩固封建君主专制统治。

【解析】

【小问1详解】

政治：根据材料”……提出'以德治国’的政治主张”可知，孔子的政治主张是以德治国。

思想：根据材料“孔子的思想以‘仁'和'礼'为核心”可知，孔子的思想主张是“仁”和“礼”。

【小问2详解】

史实：根据材料“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树书，其他的书籍一律销

毁。秦始皇还把指货他的儒生和方士活埋”及所学可知，材料二反映了焚书坑儒。

影响：根据材料“为了加强思想控制……”及所学可知，焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。

【小问3详解】

影响：根据所学可知，”罢黜I百家，独尊儒术”、兴办太学，使儒家思想成为封建社会的正统思想。

目：根据所学可知，秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其相同的目的是为了加强思想控制，

巩固封建君主专制统治。

22.阅读材料，完成卜.列要求。

材料一中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展,中医学的基础

理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代

医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础

上发展起来的。

——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》

材料二晚清•民国时期，受诸多因素影响，我国中医药事业发展举步维艰。中华人民共和国成立以后，

确定“中西医并重”“中西医结合”的方针，中医药事业得到新发展。房呦呦带领科研团队，受中医药文破

启发，提取出青蒿抗疟的有效成分，解决了抗疟药物失效的难题。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医

学奖，世界掀起中医药文化热潮。

——摘编自刘金红等《中医药政策发展脉络回顾及展望》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明出现中医药文化热潮的原因。

（3）根据以上材料并结合所学知识，请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。

【答案】（1）特点：历史悠久；医学著作数量多；医者追求道德医术修养；影响国外医学发展。成就：《伤

寒杂病论》；麻沸散。（其他符合题意的成就亦可）

（2）原因：国家重视发展；中医药博大精深影响大；中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的

健康养生理念及实践经验，是中华文化的瑰宝；构建人类卫生健康共同体、维护人类公共卫生安全也需要传

承好、发展好中医药等。

（3）建言献策：我们要批判地继承传统文化；顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化。（言之有理

即可）

【解析】

【小问1详解】

特点：根据材料一“经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成”可知是历史悠久：根

据材料•“现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者“可知是医学著作数量

多；根据材料一“更为可贵的是，占代医者在行医过程中追求‘大医习业''大医精诚’的精神”可知是医者追求

道德医术修养；根据材料一“日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的”可知是影响国

外医学发展。成就：根据所学，从古代中医药发展重大成就中列举两例即可，如东汉张仲景著有《伤寒杂

病论》，东汉华佗发明麻沸散等。

【小问2详解】

原因：根据材料二“中华人民共和国成立以后，确定‘中西医并重‘‘中西医结合’的方针，中医药事业得到新

发展”可知是国家重视发展；根据材料二“屠呦呦带领科研团队，受中医药文献启发，提取出青蒿抗疟的有

效戌分，解决了抗疟药物失效的难题”可知是中医药博大精深影响大：根据所学可知是中医药学凝聚着深

邃的哲学智慈和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中华文化的瑰宝；根据所学可知是构建人

类卫生健康共同体、维护人类公共卫生安全也需要传承好、发展好中医药等。

【小问3详解】

建言献策：材料一反映了我国古代中医药发展的情况，材料二反映了出现中医药文化热潮，根据以上材料

并结合所学知识，主要从继承、发扬等角度，分析概括出发展中华优秀传统文化的措施，言之有理即可，

如我们要批判地继承传统文化：顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化。

23.阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，

根据军功大小授予田宅和爵位，废除没有军功旧贵族的特权。建立县制，由国君派官吏直接治理。

材料二：帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已

久，容不可界革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”

―摘自《北史•咸阳工禧传》

请回答:

（1）根据材料一和材料二提供的信息，你能判断它们分别是中国历史上哪两次改革的措施吗？

（2）这两次改革的主持人是谁？从他们身上体现出来的什么精神是我们值得学习？

（3）材料中〜和材料二的改革在当时产生了什么影响？

【答案】（1）改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革。

（2）主人：商鞅；孝文帝。

精神：不怕困难，知难而上，敢于创新等。

（3）影响：商鞅变法使秦国变得国富兵强，为秦的统一奠定了基础；孝文帝改革促进了北方民族的大砸

合。

【解析】

【详解】（1）改革：根据材料一“法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖”可知，描述的是商鞅变

法，是战国时期最为彻底的一次变法；根据材料二“今欲断诸北语，一从正音”可知，描述的是北魏孝文

帝改革，其中一项重要措施就是说汉语。

（2）主人：根据材料一“国家承认土地私有，允许自由买卖”可知，描述的是商鞅在秦国主持的变法运

动；根据材料二“今欲断诸北语，一从正音”可知，描述的是北魏孝文帝改革，增强了北魏的实力。

精神：结合所学知识可知，商鞅变法和北魏孝文帝改革均是我国古代著名的改革，这二人身上都体现出

不怕困难，知难而上，敢于创新等精神，值得我们学习。

（3）影响：结合所学知识可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法运动，使秦国变得国富兵强，

为秦的统一奠定了基础：北魏孝文帝改革，增强了北魏的实力，促进了北方民族的大融合。

24.“一带一路”倡议的提出，赋予了•占代丝绸之路以崭新的时代内涵。

材料一汉代开辟通往西域的道路离不开一个人物，他就是张骞。《汉书•张骞传》载：“然骞凿空，

诸后使者往皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”