人的生殖（教学设计）-2024人教版七年级生物下册

4.1.1人的生殖教学设计

年级七年级授课时间1课时

课题第1节人的生殖

本节课是人教版七年级下册第四单元第一章《人的生殖和发育》的第四节，本节

内容将学习人体的生殖系统的组成，人体的生殖过程，科学家的故事等内容。

教材导入方式。以图文的形式介绍了试管婴儿的过程，接着以想一想议一议的栏

目以图文的形式介绍了受精卵的形成，并设置了问题，即受精卵最终在女性体内的什

么地方发育成胎儿。

关于人的生殖系统的内容。教材以观察思考的栏目呈现，呈现了男性生殖系统正

面和侧面的示意图，呈现了女性生殖系统正面和侧面的示意图，并设置了讨论的问题，

教材分析

最后以文字介绍了男性生殖系统和女性生殖系统的知识，并以黑体字加粗强调了男性

的主要生殖器官是睾丸，女性的主要生殖器官是卵巢。

关于生殖过程的内容。教材以图文的形式呈现，呈现了排卵、受精和胚泡发育的

示意图，呈现了子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图，以文字归纳了生殖过程。

最后呈现了分娩过程的示意图，并介绍了分娩的疼痛，以小字体介绍了乳汁的重要性。

关于科学家的故事。教材以图文的形式呈现了我国医学家林巧稚，她被誉为“万

婴之母”，并介绍了她的一些人生经历。

【知识目标】

1.通过呈现人体的发育过程图，认同人体的发育起点是受精卵并认识精子和卵细胞。

2.通过呈现生殖系统的示意图，掌握男性生殖系统和女性生殖系统的组成及作用。

3.通过呈现人体的生殖过程，掌握人体的生琏过程并认同母亲生育自己的不易，学会

感恩母亲。

4.通过观看人民医学家林巧稚的故事，学习林巧稚的医学精神。

教学目标【素养目标】

1.生命观念：通过认识人体的生殖过程，认同人体的发育从受精卵开始，并理解一个

受精卵是1个精子与1个卵细胞结合形成，精子和卵细胞内含有遗传物质。

2.科学思维：通过认识胎盘和脐带的结构，理解胎儿与母体交换物质的过程，认同胎

盘是胎儿与母体交换物质的器官。

3.探究实践：开展前往医院学习人体的生殖和发育过程的实践活动，从而更加充分的

认识人体的生殖和发育过程。

4.态度责任：通过认识母亲牛育自己过程中面临的不易,感受母亲的伟大,并学会感

恩母亲，学习生活在尊重女性。

【教学重点】

1.掌握人体的发育起点是受精卵并认识精子和卵细胞。

2.掌握男性生殖系统和女性生殖系统的组成及作用。

3.掌握人体的生殖过程，如受精的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫，胎儿与母

体物质交换的过程。

教学重、难点

4.学习医学家林巧稚的医学精神。

【教学难点】

1.理解1个受精卵是1个精子与1个卵细胞结合。

2.认识母亲生育自己的不易且学会感恩母亲。

3.学习医学家林巧稚的医学精神并应用于生活。

教学过程

教学内容教师活动学生活动

呈现人体的生殖和发育过程的图片。设问：人体生长发

育的起点是从一个细胞开始的，你知道这个细胞叫什么

吗？

思考并回答。

新课导入所:

受精卵

思考并回答。

精子与卵细胞结合

呈现精子与卵细胞结合的示意图。设问：你知道受精卵是

哪些生殖细胞结合形成的吗？

一：受二4"詈

新知精卵的观看“视频：观察精子

探究形成与卵细胞二

■［而WI包

呈现“视频：观察精子与卵细胞”。

呈现精子和卵细胞的图片，并介绍精子和野细胞。

思考并回答。

1个受精卵是L个精子与

L个卵细胞结合形成

精子：形似蝌蚪，长约60微米，由含遗传物质的头和具

有运动功能的尾所组成。

卵细胞：球形或卵圆形，直径为100微米，人体最大的细

胞。

设问：1个受精卵是一个精子与一个卵细胞结合形成。

1.人的生长发育是从•个细胞的分裂开始的，这个细胞是

【习题

(A)掌握人体发育的起点是

巩固】

A.卵细胞B.精子受精卵.

C.受精卵D.婴儿

观察并思考I可答。

1.睾丸。产生；分泌

呈现了男性生殖系统示意图（正面）。设问：辨认图中的2.附睾。储存。

结构并说说它们的作用，描述精子从产生到排出的过程。3.输精管。输送。

4.尿道。排出。

思考并回答。

A.睾丸。

B.附睾。

C.输精管。

二、生D.尿道。

殖系统

思考并回答。

呈现女性生殖系统示意图（正面）。设问：辨认图中的结1.输卵管。输送。

构并说说它们的作用，描述卵细胞从产生到排出的过程。2.卵巢。产生；分泌。

3.子宫。胚胎。

4.阴道。胎儿。

思考并回答。

A.卵巢

B.输卵管

卯细胞从产生到排出的过程。C.子宫

D.阴道

思考并回答。

男性：精子、睾丸、输

精管、睾丸。

比较和分析•：结合男性生殖系统和女性生殖系统示意图,

女性：卯细胞、卵巢、

完成下表填写，比较和分析男性生殖系统和女性生殖系

输卵管、卵巢。

统。

共同作用：产生生殖细

如M胞，分泌性激素，完成

人体的生殖等作用

男性睾丸一＞

受精卯

女性卵巢一

2.如图为女性生殖系统结构简图，其中能产生雌激素的部

位是（B）

辨认女性生殖系统

【习题的组成器官，并掌握卵

巩固】巢产生卵细胞，分泌雌

激素。

A.①B.②

C.③D.④

思考并回答。

1.卵巢；卵细胞；2.受

精；分裂；胚泡；3.子

宫；内膜。

思考并回答。

1.精子与卵细胞相遇

（受精）的场所是在女

性生殖系统的哪一个器

官？输卵管

2形.成胚泡的场所也主

要在女性生殖系统的哪

呈现：子宫内膜的周期性变化是形成月经的原因

一个器官？输卵管

设问：1.精N与卵细胞相遇（受精）的场所是在女性牛殖

3胚.泡最终固定在女性

系统的哪一个器官？

生殖系统的哪个结构

2.形成胚泡的场所也主要在女性生殖系统的哪一个器

中？子宫内膜

官？

三、生3.胚泡最终固定在女性生殖系统的哪个结构中？

殖过程

呈现：胚泡固定在子宫内膜的过程叫着床，需要卵巢分泌

的孕激素参与。

呈现人体部分发育过程示意图。

思考并回答。

分化；胚泡；输卵管;

胚胎：胎儿：子宫

呈现子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图。

思考并回答。

1.胎盘

2.脐带

3.胎儿

4.羊水

5.脐静脉

6.脐动脉

呈现母体与胎儿的物质交换过程。

母体

A.胎盘

二员j£f|久和铐

看二I1…B.脐带

C.脐静脉

改加管次和管I）.脐动脉

二属化硅和

质

H胎儿

D

二及化碳和

其它废物

设问：1.胎儿生活在子宫内的液体叫什么？

思考并回答。

2.胎儿与母体交换物质的器官是什么？它有哪些结构特

1.胎儿生活在子宫内的

点适合进行物质交换？

液体叫什么？羊水

呈现：小资料：羊水的来源：早期来源于母体血浆的渗透

2.胎儿与母体交换物质

液，中后期米源于胎儿的尿液和胎肺分泌的液体。

的器官是什么？它有哪

羊水的作用：胎儿的安全庇护所，胎儿练习呼吸、吞咽、

些结构特点适合进行物

运动。促进各器官发育的训练场等。

质交换？胎盘；有许多

呈现分娩的过程示意图。设问：观察下图，图中描述的是

绒毛，绒毛内有丰富的

什么过程？

毛细血管，大大增加了

物质交换的面积。

思考并回答。

分娩：成熟的胎儿和胎

盘从母体的阴道产出。

呈现：小资料：自然分娩的疼痛相当于人体大面积烧伤。

有时会选择剖腹产等手术帮助完成分娩.

思考并回答。

设问：从受精卵到胎儿发育成熟大约需要多少周？分娩意

约38周（266天）。

味着什么的诞生？

分娩意味着新生儿的诞

说一说：一位孕妇在怀孕期间体重增加了12.5千克。这

生,

位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。结合母亲生思考并回答。

育的情况，说说母亲生育你有哪些不容易？体重增加，行动不方便;

号体自有孕吐反应；分娩会带

增多的其他

增于年分胎儿£：A羊水谶的曹

血液物质来很多疼痛；会去医院

*物值

进行很多检查等

皮量汗克3.40.650.97U41.45335I.4X

思考并回答。

设问：新生儿出生后，为什么倡导采用母乳喂养？乳汁中包含多种营养物

质和抵抗传染病的抗体

呈现：播放视频“人体的生殖过程”。等。

观察与分析：观看视频“人体的生殖过程”，并结合中国观看人体生殖过程的视

出生人口数及出生率走势(1949-2023)图和中国育龄夫频。

妇不孕不育率(2016-2023)图，分析反应的现象分别是

什么？

思考并回答。

我国出生人口再下降；

不孕不育率再逐年上升

中国出生人口数及出中国育拎夫妇不孕不

生率走势(1949-2023)育率(2016-2023)

观察与分析：导致不孕不育的因素有很多，如年龄因素、

病理因素等，针对不孕不育情况，医学上采取了人工辅助

生殖技术帮助其生育。结合下面的不孕不育的情况，你认

为采取哪一种人工辅助生殖技术。

1皋*2.e*3

思考并回答。

患者1：第二代

・多一代.F二代”・a三代.

患者2：第三代

体小全箱一艇触杼极噩岫杼祖*《斗学6色.

HK.仪决女性国上<.“总务导级・少送僖微璃的丈上患者3：第一代

争政.的不品茶奇种本+不力

呈现“第一代试管婴儿”：体外受精一一胚胎移植技术图

片。

思考并回答。

1.激素促排卵

2.采集卵细胞

3.采集精子

4.体外受精

5.胚胎发育

6.胚胎移植

呈现试管婴儿之父：罗伯特•爱德华兹。

呈现“第二代试管婴儿”：卵胞质内单精子注射技术。

体外受精：采用显微注射技术

呈现“第三代试管婴儿”：胚胎移植前遗传学筛查

胚胎移植：进行胚胎活检，开展胚胎遗传学筛查

3.“十月怀胎重，三生报答轻。”母亲是给予我们生命的

天使，历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是掌握受精卵到胎儿的发

【习题

(D)育过程，即受精卵，胚

巩固】

泡,胚胎，胎儿。

A.卵细胞一胚泡一胚胎一胎儿

B.受精卵一胎儿一胚胎一胚泡

C.卵细胞一胚胎一胚泡一胎儿

D.受精卵一胚泡一胚胎一胎儿

观看视频“人民医学家

说一说：人民医学家林巧稚。结合教材和视频，假如将来

四、科林巧稚”。

你作为一名医生,说说你从医学家林巧稚那里学到了哪些

学家的思考并回答：敬业的精

精神？

故事神；爱心的精神；专研

呈现视频“人民医学家林巧稚”

的精神等。

4.某医院辅助生殖中心通过试管婴儿技术帮助输卵管堵

塞患者。女性生殖系统中，若输卵管发生堵塞，最可能直

【习题接影响的生理过程是（C）掌握受精的场所在输卵

巩固】A.卵巢产生卵细胞B,胚胎在子宫内发育管。

C.精子与卵细胞结合形成受精卵D.胎儿通过阴道分娩

「精子的特点

「受精卵的彩成一卵细胞的挣点

-1个精子和1个卵细胞结合

「男性生殂系统：主要器官是笨丸

人体的生殂一

系统1女性生殖系统：主要器官是卵巢

课堂小结人的生殖

"-「过程：精子+