2026年江西吉安市中考生物试题（附答案）

2026年江西吉安市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，提出问题的依据是（

）

A.猜测

B.实验结果

C.观察与思考

D.经验总结2、下列不属于科学探究基本方法的是（

）

A.观察

B.实验

C.调查

D.想象3、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁4、生物体由小到大的发育过程是通过（

）实现的

A.细胞分裂

B.细胞分化

C.细胞生长

D.细胞分裂和生长5、生态系统中生产者是（

）

A.消费者

B.分解者

C.植物

D.动物6、植物进行光合作用的场所是（

）

A.叶绿体

B.线粒体

C.液泡

D.细胞膜7、人类生命活动的能量主要来自于（

）

A.水分的吸收

B.蛋白质的分解

C.糖类的氧化

D.脂肪的合成8、人体代谢废物通过（

）排出体外

A.泌尿系统

B.呼吸系统

C.消化系统

D.神经系统9、神经系统结构和功能的基本单位是（

）

A.神经

B.神经元

C.脑

D.脊髓10、进行“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验时，下列操作正确的是（

）

A.使用高倍镜观察

B.需要将小鱼置于清水环境中

C.必须在黑暗中进行

D.使用放大镜观察即可11、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，若将馒头碎屑与唾液放入试管并水浴加热，是为了模拟（

）

A.牙齿的咀嚼

B.舌的搅拌

C.消化系统的蠕动

D.人体的消化过程12、种子萌发所需的外界条件是（

）

A.水分、空气、温度

B.阳光、水分、温度

C.阳光、空气、水分

D.空气、水分、土壤13、人体通过（

）调节生命活动

A.神经系统

B.内分泌系统

C.神经系统和内分泌系统

D.呼吸系统和循环系统14、绿色植物通过光合作用可以（

）

A.合成有机物并释放氧气

B.分解有机物并吸收二氧化碳

C.合成有机物并吸收氧气

D.分解有机物并释放能量15、控制生物性状的基本单位是（

）

A.基因

B.DNA

C.染色体

D.蛋白质16、在“观察植物细胞”实验中，制作临时装片的正确顺序是（

）

A.擦→滴→取→展→盖→染

B.滴→擦→取→展→盖→染

C.擦→取→滴→展→盖→染

D.取→展→滴→擦→盖→染17、下列属于生物的适应性特征的是（

）

A.植物根部向水源生长

B.动物吃草

C.阳光促进植物生长

D.土壤提供植物营养18、下列哪项属于生态系统中的生产者（

）

A.阳光

B.蚜虫

C.黄牛

D.蘑菇19、人体内最大的器官是（

）

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.胃20、光合作用的原料是（

）

A.二氧化碳和水

B.氧气和水

C.二氧化碳和氧气

D.水和葡萄糖21、植物通过（

）实现无性生殖

A.种子

B.孢子

C.精子

D.芽22、下列选项中属于生物多样性内容的是（

）

A.基因的多样性

B.物种的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是23、在“观察蚯蚓的运动”实验中，正确的方法是（

）

A.观察其体表颜色变化

B.观察其环带的位置

C.用手触摸其运动

D.在湿润的土壤中放置蚯蚓观察24、下列哪项属于生物遗传的特点（

）

A.变异

B.适应性

C.稳定性

D.抗病性25、下列属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

观察右图，结合所学知识回答以下问题：

（1）图中1是________，功能是________。

（2）图中2是________，主要功能是________。

（3）图中3是________，与细胞分裂有关。

（4）图中4是________，控制物质进出细胞。

（5）图中5是________，储存遗传信息。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组设计了如下实验：在A、B两个相同的烧杯中各放入等量的水，A烧杯加适量盐，B烧杯不加盐。将绿豆种子分别放入两个烧杯中，每天定时观察种子的萌发情况。请回答：

（1）该实验的变量是________。

（2）该实验的设计是否科学？说明理由。

（3）如果A烧杯中的种子萌发率明显低于B烧杯，说明盐分对种子萌发有________作用。28、（10分）材料分析题

阅读下列材料并回答问题：

“某同学在连续几天的体育课中，发现自己的身体出现了剧烈运动后的疲惫感、出汗和心跳加快等现象。”

（1）身体的疲惫感与细胞内的________有关。

（2）出汗是________系统排出代谢废物的一种方式。

（3）心跳加快主要与________系统调节有关。

（4）这些现象说明人体是一个________的统一整体。29、（10分）简答题

简述绿色植物的光合作用过程及意义。30、（10分）综合应用题

结合所学知识，分析以下现象并回答问题：

小明在早晨上学前，将一盆植物放置在卧室的窗台上，结果几天后植物开始萎蔫。请从生物与环境的角度解释这一现象，并分析小明的做法是否有科学依据。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.D

3.D

4.D

5.C

6.A

7.C

8.A

9.B

10.A

11.D

12.A

13.C

14.A

15.A

16.C

17.A

18.D

19.C

20.A

21.D

22.D

23.D

24.C

25.D解析：

1.提出问题应基于观察与思考，是科学探究的第一步。

2.科学探究的基本方法包括观察、实验、调查等，想象不属于其基本方法。

3.植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有。

4.生物体由小到大是细胞分裂和生长共同作用的结果。

5.生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，如植物。

6.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。

7.葡萄糖的氧化分解是人体获取能量的主要方式。

8.代谢废物通过泌尿系统排出体外。

9.神经元是神经系统结构和功能的基本单位。

10.观察小鱼尾鳍血液流动需用水浸湿纱布保持小鱼湿润，便于观察。

11.该实验模拟的是人体消化过程，包括牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的消化作用。

12.种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。

13.神经系统和内分泌系统共同调节生命活动。

14.光合作用原料是二氧化碳和水。

15.基因是控制生物性状的基本单位。

16.制作临时装片的正确顺序是擦→取→滴→展→盖→染。

17.植物根部向水源生长是生物适应环境的表现。

18.生产者包括绿色植物、藻类等，能够制造有机物。

19.皮肤是人体最大的器官，具有保护、调节体温等功能。

20.光合作用原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。

21.植物通过营养繁殖（如芽）实现无性生殖。

22.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

23.观察蚯蚓运动时应在湿润的土壤中进行，以保持其活性。

24.遗传具有稳定性，变异是生物适应环境的手段。

25.生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物成分。二、非选择题

答案：

26、（10分）

（1）细胞膜；控制物质进出细胞

（2）细胞质；进行生命活动的主要场所

（3）细胞核；储存遗传信息

（4）线粒体；进行呼吸作用，释放能量

（5）叶绿体；进行光合作用27、（10分）

（1）盐分（或是否加盐）

（2）该实验不科学，因为没有设置对照组，且实验条件不统一（如未控制温度、湿度等因素）

（3）抑制28、（10分）

（1）细胞呼吸

（2）泌尿

（3）神经系统

（4）各个系统协调配合29、（10分）

光合作用是指绿色植物通过叶绿体