江苏南通市启东市2025-2026学年下学期九年级学业质量监测历史试题（含解析）

江苏南通市启东市2025-2026学年下学期九年级学业质量监测历史试题（含解析）考试时间：60分钟试卷满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版九年级下册历史全册，结合启东本地历史情境（如近代沿海开发、红色文化等）命题，注重考查历史核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）与综合运用能力。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，它发生的时间是（）A.1917年3月B.1917年11月C.1918年11月D.1921年3月【答案】B【解析】俄国十月革命发生于1917年11月（俄历10月），又称“十月革命”；1917年3月是二月革命，推翻沙皇专制统治；1918年11月是一战结束；1921年3月是苏俄实施新经济政策。故选B。2.下列关于新经济政策的表述，正确的是（）A.废除一切商品贸易B.实行余粮收集制C.允许私人经营中小企业D.优先发展重工业【答案】C【解析】新经济政策的核心是允许商品流通、允许私人经营中小企业，恢复市场活力；A、B是战时共产主义政策的内容；D是斯大林模式的特点。故选C。3.凡尔赛—华盛顿体系的建立，标志着（）A.第一次世界大战正式结束B.战后世界秩序的暂时确立C.第二次世界大战的爆发D.两极格局的形成【答案】B【解析】凡尔赛—华盛顿体系是一战后帝国主义国家通过一系列条约建立的战后世界秩序，暂时缓和了帝国主义之间的矛盾；A项一战结束的标志是1918年德国投降；C项二战爆发于1939年；D项两极格局形成于1955年华约成立。故选B。4.1929—1933年资本主义世界经济大危机的首发国家是（）A.英国B.法国C.美国D.德国【答案】C【解析】1929年，美国纽约股票市场崩溃，标志着资本主义世界经济大危机的爆发，随后席卷整个资本主义世界。故选C。5.罗斯福新政的核心措施是（）A.整顿金融体系B.推行“以工代赈”C.加强对工业的计划指导D.调整农业政策【答案】C【解析】罗斯福新政的核心措施是通过《国家工业复兴法》，加强对工业的计划指导，防止盲目竞争，从而缓解经济危机；A、B、D均为罗斯福新政的重要措施，但非核心。故选C。6.下列人物中，建立法西斯独裁统治，挑起第二次世界大战的是（）①墨索里尼②罗斯福③希特勒④丘吉尔A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】墨索里尼在意大利建立法西斯独裁统治，希特勒在德国建立法西斯独裁统治，二者均为二战的挑起者；罗斯福是美国总统，实行新政缓解经济危机；丘吉尔是英国首相，领导英国反抗法西斯侵略。故选B。7.第二次世界大战全面爆发的标志是（）A.德国突袭波兰B.德国突袭苏联C.日本偷袭珍珠港D.诺曼底登陆【答案】A【解析】1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫宣战，标志着第二次世界大战全面爆发；B项是二战规模扩大的标志；C项是二战达到最大规模的标志；D项是开辟欧洲第二战场的标志。故选A。8.二战中，标志着世界反法西斯联盟正式形成的文件是（）A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《联合国家宣言》D.《波茨坦公告》【答案】C【解析】1942年1月，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；A、B是一战后签订的条约；D是1945年发表的，敦促日本投降。故选C。9.启东是近代中国沿海重要的对外通商口岸之一，近代启东的沿海开发与下列哪一历史事件关联最密切（）A.鸦片战争B.洋务运动C.辛亥革命D.改革开放【答案】B【解析】洋务运动期间，清政府创办近代军事工业和民用企业，注重沿海地区的开发与通商，启东作为南通沿海重要城镇，其早期沿海开发与洋务运动推动的近代化进程密切相关；A项鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，启东被迫卷入资本主义世界市场；C项辛亥革命主要是推翻封建帝制；D项改革开放是现代史内容，与“近代”不符。故选B。10.二战后，美国为称霸世界，推行冷战政策，冷战开始的标志是（）A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约的成立D.华约的成立【答案】A【解析】1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战的正式开始；B项马歇尔计划是冷战在经济上的表现；C项北约成立是冷战在军事上的表现；D项华约成立标志着两极格局正式形成。故选A。11.下列关于欧洲共同体的表述，不正确的是（）A.成立于20世纪60年代B.目的是促进欧洲经济发展、提高国际地位C.是欧洲一体化的重要一步D.成立后立即实现了欧洲统一货币【答案】D【解析】欧洲共同体成立于1967年，目的是促进欧洲经济合作与发展，提高欧洲的国际地位，是欧洲一体化的重要里程碑；欧洲统一货币（欧元）于1999年正式启用，此时欧洲共同体已发展为欧洲联盟。故选D。12.二战后，日本经济迅速发展，成为仅次于美国的世界第二经济大国，其发展的外部原因是（）A.制定适当的经济政策B.重视科技和教育C.美国的扶持D.引进先进技术【答案】C【解析】二战后日本经济发展的外部原因是美国的扶持（如朝鲜战争期间美国的军事订货）；A、B、D均为日本经济发展的内部原因。故选C。13.苏联解体的时间是（）A.1989年B.1990年C.1991年D.1992年【答案】C【解析】1991年底，苏联解体，标志着两极格局的结束，世界格局开始向多极化趋势发展。故选C。14.当今世界政治格局的发展趋势是（）A.两极格局B.单极世界C.多极化趋势D.全球化趋势【答案】C【解析】苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，但欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，世界政治格局呈现多极化趋势；D项是经济发展趋势。故选C。15.经济全球化的根本原因是（）A.科技的发展B.跨国公司的推动C.各国经济联系日益密切D.两极格局的结束【答案】A【解析】科技的发展（尤其是信息技术的发展）是经济全球化的根本原因，为经济全球化提供了技术支持和物质基础；B、C是经济全球化的表现和推动因素；D是经济全球化发展的重要背景。故选A。16.下列科技成就中，属于第三次科技革命成果的是（）①蒸汽机②电子计算机③航天技术④内燃机A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】第三次科技革命以电子计算机、航天技术、生物工程等为核心；①蒸汽机是第一次工业革命的成果；④内燃机是第二次工业革命的成果。故选B。17.启东籍著名实业家、教育家张謇，在近代中国提出的重要主张是（）A.“师夷长技以制夷”B.“实业救国”“教育救国”C.“变法图强”D.“民主共和”【答案】B【解析】张謇是启东籍近代著名实业家、教育家，他提出“实业救国”“教育救国”的主张，创办了大生纱厂等企业和多所学校，推动了近代中国的民族工业和教育发展；A是魏源的主张；C是维新派的主张；D是革命派的主张。故选B。18.下列关于世界贸易组织（WTO）的表述，正确的是（）A.成立于1945年B.是世界政治组织C.宗旨是促进全球贸易和经济发展D.中国于1995年加入【答案】C【解析】世界贸易组织成立于1995年，是全球性的经济组织，宗旨是促进全球贸易和经济发展，规范全球贸易秩序；中国于2001年加入世界贸易组织。故选C。19.冷战结束后，世界并不太平，局部战争和地区冲突不断，其主要原因是（）①霸权主义和强权政治②民族矛盾和宗教冲突③领土争端④经济全球化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】冷战结束后，霸权主义和强权政治、民族矛盾和宗教冲突、领土争端等是局部战争和地区冲突的主要原因；经济全球化是世界经济发展的趋势，不是冲突的原因。故选A。20.下列关于现代科技、文化的表述，正确的是（）A.爱因斯坦提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基础B.毕加索的《向日葵》是现代艺术的代表作C.好莱坞是世界著名的戏剧创作中心D.互联网的普及标志着第三次科技革命的开始【答案】A【解析】爱因斯坦的相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础；B项《向日葵》是梵高的作品；C项好莱坞是世界著名的电影制作中心；D项第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，以电子计算机的发明和应用为标志，互联网的普及是其发展的重要表现。故选A。二、材料分析题（本大题共3小题，第21题12分，第22题14分，第23题14分，共40分）21.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁《十月革命四周年》材料二：1929年，美国的经济危机首先从金融领域爆发，随后迅速席卷整个资本主义世界。危机期间，美国的工业生产下降了50%以上，失业人口超过1500万，广大劳动人民生活困苦不堪。材料三：西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。——《世界历史》九年级下册（1）材料一中列宁所说的“我们错了”，指的是苏俄初期实行的哪一政策？（2分）为了纠正这一错误，苏俄采取了什么新政策？（2分）新政策的主要特点是什么？（2分）（2）材料二中的经济危机爆发后，美国采取了什么措施来缓解危机？（2分）这一措施的核心是什么？（2分）（3）材料三中，西欧国家建立的“经济共同体”指的是什么？（1分）这一组织的建立对西欧国家产生了什么影响？（1分）【答案】（1）政策：战时共产主义政策。（2分）新政策：新经济政策。（2分）特点：允许商品流通，允许私人经营中小企业，利用市场和商品货币关系发展生产。（2分，意思对即可）（2）措施：实施罗斯福新政。（2分）核心：加强对工业的计划指导（或颁布《国家工业复兴法》）。（2分）（3）组织：欧洲共同体（或欧共体）。（1分）影响：促进了西欧国家经济的发展，提高了西欧国家的国际地位，为欧洲一体化奠定了基础。（1分，意思对即可）【解析】（1）结合材料一“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”可知，“错误”指战时共产主义政策，该政策在战争结束后阻碍了经济发展；列宁纠正错误，实行新经济政策，其核心特点是利用市场和商品货币关系发展生产，突破了传统社会主义的模式。（2）材料二反映的是1929—1933年经济大危机，美国通过罗斯福新政缓解危机，核心措施是加强对工业的计划指导，避免盲目竞争。（3）西欧国家为振兴经济、提高国际地位，成立欧洲共同体，其影响围绕经济发展、国际地位提升、欧洲一体化展开即可。22.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德国突袭苏联，二战规模扩大；12月，日本偷袭珍珠港，二战达到最大规模。1942年，世界反法西斯联盟成立，各国协同作战，共同抗击法西斯侵略。1945年，反法西斯力量取得最终胜利。材料二：二战后，美苏两国由战时的盟友变成了战后的对手，两国展开了长达数十年的冷战。冷战期间，美苏两国在政治、经济、军事等领域展开激烈竞争，世界局势长期处于紧张状态，但也避免了新的世界大战的爆发。材料三：启东是革命老区，抗日战争和解放战争时期，启东人民积极投身革命斗争，涌现出许多英雄人物，为民族独立和人民解放作出了重要贡献。如今，启东作为沿海开放城市，积极融入经济全球化，推动区域经济高质量发展。（1）根据材料一，概括第二次世界大战的进程（请按时间顺序梳理，4分）。结合所学知识，指出世界反法西斯联盟成立的意义（2分）。（2）根据材料二，指出二战后美苏关系的变化（2分）。冷战对世界局势产生了怎样的影响？（2分）（3）结合材料三，谈谈启东人民在革命时期和现代时期的不同贡献（2分）。结合所学知识，分析启东作为沿海开放城市，融入经济全球化的有利条件（2分）。【答案】（1）进程：1939年9月1日，德国突袭波兰，二战全面爆发；1941年6月，德国突袭苏联，二战规模扩大；1941年12月，日本偷袭珍珠港，二战达到最大规模；1942年，世界反法西斯联盟成立；1945年，反法西斯力量取得最终胜利。（4分，按时间顺序，答出关键节点即可）意义：团结了世界反法西斯力量，为反法西斯战争的最终胜利奠定了基础。（2分，意思对即可）（2）变化：由战时的盟友变为战后的对手。（2分）影响：世界局势长期处于紧张状态，局部冲突不断；但也避免了新的世界大战的爆发，维持了相对稳定的国际秩序。（2分，意思对即可）（3）不同贡献：革命时期，启东人民积极投身抗日战争和解放战争，为民族独立和人民解放作出贡献；现代时期，启东作为沿海开放城市，积极融入经济全球化，推动区域经济高质量发展。（2分，意思对即可）有利条件：地理位置优越（濒临海洋，交通便利）；国家改革开放政策的支持；经济基础较好；人才资源丰富等。（2分，答出两点即可，意思对即可）【解析】（1）梳理材料一关键时间点和事件，按时间顺序概括二战进程即可；世界反法西斯联盟成立的意义，核心是“团结力量”，为胜利奠定基础。（2）材料二明确指出美苏由盟友变为对手；冷战的影响需从“紧张”和“稳定”两个角度分析，既要看到局部冲突，也要看到避免了世界大战。（3）结合材料三，分革命时期和现代时期概括启东人民的贡献；融入经济全球化的有利条件，结合启东“沿海”的地理位置和国家政策、经济基础等分析即可。23.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：科技革命改变了人类的生产和生活方式。第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”，第三次科技革命使人类进入“信息时代”。材料二：经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势。随着科技的发展，各国之间的经济联系日益密切，商品、资本、技术、人才等在全球范围内流动更加频繁。但经济全球化也带来了一些问题，如贫富差距扩大、环境污染、国际竞争加剧等。材料三：习近平总书记指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。在经济全球化的背景下，不同国家和民族的文化相互交流、相互借鉴，共同推动人类文明的进步。（1）根据材料一，分别列举第一次工业革命和第二次工业革命的核心发明各一项（4分）。第三次科技革命的核心是什么？（2分）（2）根据材料二，概括经济全球化的积极影响和消极影响（4分）。（3）结合材料三，谈谈在经济全球化背景下，我们应该如何对待不同国家和民族的文化？（4分）【答案】（1）第一次工业革命核心发明：蒸汽机（或珍妮机、火车、轮船等，2分）；第二次工业革命核心发明：内燃机（或电灯、电话、汽车、飞机等，2分）。第三次科技革命核心：电子计算机的广泛应用（2分）。（2）积极影响：各国经济联系日益密切，商品、资本、技术、人才等在全球范围内流动更加频繁，促进了全球经济的发展。（2分，意思对即可）消极影响：导致贫富差距扩大、环境污染、国际竞争加剧等问题。（2分，意思对即可）（3）①尊重不同国家和民族的文化，尊重文化的多样性；②积极学习和借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，取其精华、去其糟粕；③坚持自身文化的独特性，传承和弘扬本民族的优秀文化；④推动不同文化之间的交流与互鉴，促进人类文明的共同进步。（4分，答出两点即可，言之有理即可）【解析】（1）结合所学知识，列举第一次、第二次工业革命的核心发明，注意区分两次工业革命的成果；第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛应用，牢记即可。（2）材料二明确提到了经济全球化的积极表现（联系密切、要素流动频繁）和消极问题（贫富差距、环境污染等），概括即可。（3）围绕“文化交流与互鉴”，从尊重多样性、学习借鉴、传承自身文化、推动交流等角度作答，言之有理即可。三、探究题（本大题共1小题，共20分）24.九年级下册历史围绕“资本主义的发展、社会主义的探索、世界殖民体系的瓦解与经济全球化”等主题展开。结合所学知识，完成下列探究任务。任务一：梳理资本主义的发展历程（6分）（1）一战后，资本主义世界形成了怎样的世界秩序？（2分）（2）1929—1933年经济大危机对资本主义世界产生了怎样的影响？（2分）（3）二战后，资本主义国家出现了哪些新的发展变化？（2分）任务二：感悟社会主义的探索之路（6分）（1）俄国十月革命的胜利，对世界历史发展产生了怎样的影响？（2分）（2）苏俄（苏联）在社会主义建设过程中，先后实行了哪些政策？（2分）（3）苏联解体对世界格局产生了怎样的影响？（2分）任务三：探讨经济全球化与人类未来（8分）（1）结合所学知识，分析经济全球化加速发展的原因（4分）。（2）面对经济全球化的趋势，中国应该如何应对？（4分）【答案】任务一：（1）凡尔赛—华盛顿体系。（2分）（2）严重破坏了资本主义世界的经济秩序，导致各国经济衰退、失业人口激增；引发了资本主义国家的政治危