衡水市深州市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

衡水市深州市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）深州的四月，táohuā（）盛开，mìfēng（）在花间忙碌。（2）我们要学习革命先辈那种坚强bùqū（）、勇于xiànshēn（）的精神。（3）做学问必须jīngyìqiújīng（），不能有丝毫马虎。2.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）养踉跄（qiàng）B.绰（chuò）起血泊（bó）C.遂（suì）心瞑（mín）目D.山涧（jiān）肋（lè）骨（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张衡发明地动仪的故事，真是神机妙算。B.深州蜜桃色泽鲜艳，咬一口，果汁充沛，津津有味。C.面对困难，他一饮而尽，毫不犹豫地接受了挑战。D.这场演讲他准备充分，讲起来胸有成竹。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《景阳冈》，使我对武松有了更深的了解。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.深州的历史文化悠久，出土了许多珍贵的文物。D.我们讨论并制定了周末去护驾迟镇参观的学习计划。3.根据所学课文内容填空。（9分）（1）《草船借箭》一文中，周瑜因为__________，设计让诸葛亮十天造十万支箭。结果诸葛亮凭借__________和__________，巧妙地“借”到了箭。（2）《景阳冈》节选自《__________》，作者是__________。课文按“喝酒——（）——（）——下冈”的顺序，塑造了武松__________的形象。（3）“人闲桂花落，__________。”这两句诗以动衬静，写出了山涧的幽静。4.句子练习。（6分）（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）武松把那只大虫按定在坑里。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（3）运用神态或动作描写，把下面句子写具体。他非常紧张。他______________________________________________________________。5.综合性学习：走进深州。（6分）深州是我们的家乡，物产丰饶，文化深厚。请完成以下题目。（1）深州被誉为“蜜桃之乡”。请用一个四字词语来形容深州蜜桃：__________。（2）唐代著名文学家、哲学家韩愈的祖籍是深州。请写出他的一句名言或你学过他的一篇课文题目：________________________________________。（3）如果你要向远方的朋友介绍深州，除了蜜桃，你还会介绍__________（至少一个方面），并写一句简洁的介绍语：__________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）《草船借箭》节选这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千个弓弩手，到江边支援水军。一万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。6.联系上下文，理解词语。（2分）虚实：_________________________________________________________________7.文中画线句子是________描写，其作用是________________________。（3分）8.从“诸葛亮笑着说”的“笑”中，你体会到了诸葛亮怎样的心理？（3分）_________________________________________________________________9.从曹操的应对中，可以看出他是一个怎样的人？（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）深州老城墙的诉说（节选）①在深州市区的东北角，还残存着一段古老的城墙。它不高，也不长，青灰色的城砖上爬满了岁月的苔痕。每次路过，我总忍不住停下脚步，仿佛能听到它在低声诉说着什么。②爷爷告诉我，这段城墙是明清时期修筑的，是深州古城的一部分。那时的深州城，是一座方方正正的城池，有四座城门，城墙高大厚实，护城河水流潺潺。城里商铺林立，城外沃野千里，盛产小麦和棉花，当然，还有名扬天下的蜜桃。③“这城墙啊，可经历过事儿哩！”爷爷指着墙上一处明显的修补痕迹说，“听老辈人讲，过去闹土匪、打仗的时候，城墙就是咱老百姓的依靠。人们躲在城里，关上城门，青壮年就站在城墙上守卫家园。”④我抚摸着冰凉粗糙的砖石，似乎能触碰到那段战火纷飞的岁月。眼前的城墙不再是一堆无言的砖块，而成了一本立体的历史书。我仿佛看到，在某个清晨，守城的将士警惕地巡视；在某个黄昏，远行的商队满载而归，穿过城门；在某个节日，城里城外一片欢腾……⑤如今，城墙的大部分已消失在时代发展的步伐中，只剩下这一段，像一位沉默的历史老人，静静伫立在现代化的楼宇之间。它不再有防御的功能，却成了连接过去与现在的坐标。它提醒着每一个深州人，我们的脚下，是一片有着深厚积淀的土地；我们的生活，是从先辈的奋斗中走来的。⑥离开时，夕阳的余晖给老城墙镀上了一层金边。它依然沉默，但那诉说，却更加清晰地响在我的心里。10.联系上下文，解释第③段中“经历过事儿”的意思。（2分）_________________________________________________________________11.短文第④段中，作者抚摸城墙时产生了丰富的联想。请用“____”画出作者联想到的具体场景。（至少两处）（2分）12.短文第②段介绍了深州古城过去________、________的特点；第⑤段则写出了如今老城墙的________价值。（用文中词语或自己概括）（3分）13.仔细阅读第⑤段，说说老城墙如今的作用是什么？（4分）_________________________________________________________________14.短文以“深州老城墙的诉说”为题，你认为老城墙在诉说什么？请结合短文内容分点简述。（4分）诉说一：_________________________________________________________________诉说二：_________________________________________________________________15.请你为保护这段深州老城墙，设计一条简洁的宣传标语。（3分）_________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：家乡的“宝”提示与要求：我们深州有甜蜜多汁的蜜桃，有历史悠久的古迹，有勤劳智慧的人民，有令人自豪的文化……这些都是我们家乡的“宝”。请选择你最熟悉或最喜爱的一个方面，把它介绍给大家。可以写一种特产，一处地方，一个人物，或一种精神。通过具体事例，写出它的特点和你对它的情感。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）桃花蜜蜂（2）不屈献身（3）精益求精2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）D3.（9分，每空1分）（1）妒忌诸葛亮的才干对天气的准确预测对曹操多疑性格的了解（意思对即可）（2）水浒传施耐庵上冈打虎勇猛无畏/武艺高强（意思对即可）（3）夜静春山空4.（6分，每题2分）（1）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（2）那只大虫被武松按定在坑里。（3）示例：他紧咬着嘴唇，手心不停地冒汗，眼睛直直地盯着前方。（能运用神态或动作描写使句子具体即可）5.（6分，每题2分）（1）示例：香甜可口/汁多味美/名扬天下等。（2）示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。或《马说》等。（3）示例：历史文化。介绍语：深州是唐代大文豪韩愈的祖籍地，文化底蕴十分深厚。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）指对方的内部情况或真实意图。7.（3分）环境（1分）渲染了神秘紧张的氛围，为下文借箭成功提供必要条件（推动情节发展）（2分，意思对即可）。8.（3分）体会到了诸葛亮胸有成竹、料事如神、自信从容的心理。（答出一点得2分，两点得3分，意思对即可）9.（4分）可以看出曹操生性多疑、谨慎小心（2分），同时也反映了他作为军事统帅，在不明敌情时做出的应对是符合常规的（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）10.（2分）指经历过历史事件（如战争、匪患等）的考验和洗礼。11.（2分）画线：在某个清晨，守城的将士警惕地巡视；在某个黄昏，远行的商队满载而归，穿过城门；在某个节日，城里城外一片欢腾……（画对一处得1分）12.（3分，每空1分）繁华/商铺林立（意思对即可）坚固/高大厚实（意思对即可）历史/精神（意思对即可）13.（4分）它成了连接过去与现在的坐标（2分），提醒深州人不忘历史，珍视脚下的土地和来之不易的生活（2分）。（意思对即可）14.（4分，每点2分）诉说一：诉说着深州古城过去的历史（繁华、战乱、生活景象等）。诉说二：诉说着深州这片土地的深厚积淀和先辈的奋斗精神。（意思对即可）15.（3分）示例：保护古城墙，铭记深州史。或：一砖一石皆是史，用心守护我家乡。（简洁、有号召力、紧扣主题即可）三、习作与表达（35分）评分标准：-一类文（30-35分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动