学生综合评价系统项目需求说明

(2)提高教育教学管理效率，实现信息化、规范化管理√搭建家校沟通平台，家长了解学生情况。√邀请家长参与评价，提供全面学生信息。创要求。序平台建设内容2号1PC端——面向学校管理层与教师学生评价-综合素质评价评定小组设定提名名单2公布与意见收集3名单上报4名单审核5备案6综合素质评价常态记录78综合素质评价9审核评价归档评价结果发布A等第评价汇总学生评价-和悦少年综合、单项比备学期成绩导入举候选人名单生成教师商议商议记录申报人名单生成申报表申报表填报教师签字提交审核存档成绩分析成绩录入多维度分析成绩分析总表成绩公布3历史记录核评比固定奖项考评学业发展水平教师测评特色活动期末考评结果行政会议讨论审核自主申报奖项前期论证中期评估期末考评综合结果教师评价评价汇总评价结果历史记录学校活动活动管理活动创建活动发布活动开展情况历史活动记录动活动管理活动创建定向发布活动开展情况历史活动记录材料管新增项材料上传4理目材料说明定向发布集收集汇总文件下载组织架构管理部门管理级部管理角色权限管理学生管理学生信息维护布信息发布班内信息面向学生与家长学生综合素质综合素质评价和悦少年综合、单项评定学校活动活动信息在线报名活动成果展示动活动信息在线报名活动成果展示材料管5理材料提交学生成绩单学生考试成绩(等第)信息浏览信息栏目班内信息用户管理注册登录家长认证学生信息匹配学生信息学生信息查看奖项汇总展示安全接入配SSL证书企业型OV(通配符)(一年期)1个固定IP(一年期)云服务器8核/16G内存/500G硬盘(一年期)1.学生评价-综合素质评价(1)评定小组设定提名名单：需由班主任根据学生的日常表现和学习情况，初步配置提名名单。公布与意见收集：提名名单需在班级内部公示，并通过系统向所有家长发送通知，邀请他们对提名名单提出意见或建议。名单上报：经过意见收集后，班主任需将最终确定的提名名单通过系统提交给校方领导校小组进行审核。名单审核：校方领导校小组收到提名名单后，组织相关教师进行讨论和审核，确保提名的学生符合综合素质评价的标准。备案：审核通过后的提名名单将被正式备案，成为综合素质评价工作的基础6(2)综合素质评价常态记录：需支持常态记录，可对学生各方面表现情况数据进行导入。评价工作记录：每次评价活动结束后，负责教师需在系统中详细记录评价过程和结果，包括评分依据、评语等内容，确保评价工作的可追溯性。综合素质评价：基于常态记录和评价工作记录，组织评定小组对每个学生进行全面的综合素质评价。评价内容涵盖道德品质、公民素养、学习能力等多个维审核：评价结果需进行多方审核确认。评价归档：审核通过后的评价结果需被系统自动归档，形成每个学生的个人成长档案，为未来的学习和发展提供参考。评价结果发布：评价结果需通过系统向学生和家长公布，同时提供详细的评语和改进建议，帮助学生了解自己的优势与不足。A等第评价汇总：对于获得A等第的学生，系统需自动生成汇总报告，列出所有获得A等第的学生名单及其主要成就。评价工作时间提醒：系统需设置自动提醒功能，在关键时间节点(如评价开始、截止日期)前向相关人员发送通知，确保评价工作按时完成。2.学生评价-和悦少年综合、单项评定评比(1)评选准备学期成绩导入：确认评选条件，需将学期成绩数据导入系统，作为评选“和悦少年”的重要参考指标之一，确保评选基于全面的数据支持。初筛名单：根据导入的成绩和其他表现数据，系统需自动生成初筛名单，筛选出符合条件的候选人。(2)班级选举班级选举：需创建选举活动，并在班级内组织投票选举。候选人名单生成：需结合初筛名单和班级选举结果，生成最终的候选人名单，并进入下一阶段的评审。(3)教师商议任课老师选择：需邀请各科任课老师参与商议，从专业角度对候选人进行评7估，确保评选的专业性和全面性。商议记录：需详细记录每位教师的意见和建议，形成完整的商议文档，并对商议结果进行记录。申报人名单生成：需综合班级选举和教师商议的结果，确定最终的申报人名申报表填报：班主任需协助申报人填写申报表，详细描述其在德、智、体、美等方面的表现和成就。教师签字：申报表需经班主任及主要任课教师签字确认，表明对其内容的认可和支持。提交审核：完成签字后的申报表提交至学校进行审核，等待进一步的审批流存档：审核通过后的申报表及相关材料需被系统归档保存，作为学校档案的一部分长期保留。3.成绩分析需支持两种方式录入成绩：一是由专人统一收集并导入成绩；二是任课老师批卷完成后直接在系统中录入成绩，确保数据及时准确。系统需提供多种分析工具，如均分统计、班级名次、进步统计等，可根据不同需求选择合适的图表形式展示分析结果。(3)成绩分析总表需将成绩分析中的各项分析结果汇总成总表，方便管理者快速掌握整体情况，并可一键导出用于汇报或存档。分析完成后，需通过系统向学生和家长公布成绩。系统需保存历次考试的成绩数据，形成完整的历史记录，便于追踪学生的学8习轨迹和发展趋势。4.班级考核评比班级考核评比涵盖多个方面，致力于从多个维度评选优秀集体。学业发展水平：需评估班级整体学业发展水平，包括平均分、优秀率、及格率等指标。班级常规建设：需考察班级纪律、卫生、出勤等情况。班级文化建设：需考察并记录班级开展的特色文化活动。教师测评：需通过学生匿名评价等方式，收集对教师教学质量和态度的反馈。特色活动：需记录并评价班级组织的各类特色活动。期末考评结果：需综合各分项考评情况，系统根据预设等第换算公式计算各班级综合得分，能对降级、一票否决情况单独判断，得出各奖项名单。行政会议讨论审核：名单生成后需经行政会议讨论审核确认，可跟进审核工作，确认审核结果。优秀班集体：审核确认后最终确定优秀班集体，生成各奖项名单。(2)自主申报奖项前期论证：班级需提出申报意向，并通过系统提供详细的计划书和可行性分析，说明申报理由和预期效果。中期评估：需在实施过程中进行中期检查，评估进展情况。期末考评：项目结束后需进行全面考评，检验实际成效是否达到预期目标。综合结果：需结合前期论证、中期评估和期末考评的结果，给出综合评价，决定是否授予相应奖项。5.教师评价需提供教师评价管理功能，学生可进行线上评价。9需收集来自学生对教师的评价数据，进行汇总整理。(3)评价结果需汇总各教师的评价结果情况，可查看各项考核内容的具体得分情况，评价结果支持排名展示需支持保存历年的评价记录。6.学校活动地点等基本信息。活动发布：创建完成后，需通过系统向全校师生发布活动通知，扩大知晓范报名情况：管理人员需在后台跟进报名人数和名单，便于活动组织者做好准备工作。活动开展情况：管理人员需对活动实际开展情况进行反馈，可发布活动成果展示。(2)历史活动记录需记录历次活动的相关资料，形成历史数据库，供日后查阅和借鉴。7.班级活动活动创建：需由班主任创建班级活动，设定活动主题、时间安排等细节，并通过本平台进行发布。定向发布：需支持定向发布，仅向本班学生和家长发布活动信息，确保信息传递的精准性。报名情况：班主任需在后台跟进班级成员的报名情况，确保活动参与度。活动开展情况：班主任需对活动实际开展情况进行反馈，可发布活动成果展需可查看A等第评价优秀学生公示展示内容。2.和悦少年综合、单项评定家长及学生需可通过移动端查看和悦少年综合、单项评定优秀学生展示内容。3.学校活动家长需可通过移动端浏览所有即将举行的学校活动详情信息。需提供在线报名功能，家长可在报名期限内在线为孩子报名参加感兴趣的活(3)活动成果展示家长需可通过移动端查看所有学校活动成果展示内容。4.班级活动(1)活动信息家长需可通过移动端浏览所有即将举行的班级活动详情信