潍坊市高密市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

潍坊市高密市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）我们高密是文学家莫言的故乡，这片róngyù（）的土地上，有着深厚的文化积淀。走进莫言文学馆，仿佛能听见他笔下人物huīfù（）有力的心跳。家乡的扑灰年画，线条流畅，色彩斑斓，令人sùránqǐjìng（）。作为小学生，我们应dùjì（）玩乐，珍惜时光，勤学奋进。（结合本地文化名人莫言及国家级非遗“扑灰年画”设置语境）2.选择题。（单选，每题2分，共8分）（1）下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（）A.妒忌（jì）崭新一声不吭（kēng）B.熟练慈详情不自禁（jīn）C.慰问都督晃然大悟（huǎng）D.委托年龄踉踉跄跄（liàng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.高密炉包名声在外，来此旅游的人总要尝一尝，真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。B.弟弟对什么都好奇，总爱“打破砂锅——问到底”。C.这场篮球赛，我们班开局不利，真是“孔夫子搬家——净是输（书）”。D.面对难题，他“梁山泊的军师——无（吴）用”，只好请教老师。（3）对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是（）A.花开了，就像睡醒了似的。（拟人）B.这里的红高粱，每一株都像一位挺立的卫士。（比喻）C.与巍峨的泰山相比，高密的南山不就是一座小土丘吗？（设问）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）（4）下列说法不正确的一项是（）A.《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》，课文按事情发展顺序记叙。B.《月是故乡明》中，季羡林先生通过对比，抒发了对故乡深深的怀念之情。C.汉字字体的演变顺序是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。D.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中的“妻子”指的是杜甫的夫人。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用动作描写表现人物的内心。例：焦急——他在候车室里不停地踱步，时不时抬头看看墙上的钟，又望向检票口。失望——_____________________________________________________________（2）用修改符号修改下面这段话。（共4处错误）初夏的高密，田野里一片生机勃勃。茂密的红高粱幼苗绿油油的，在微风下轻轻摇摆。滨河公园里，孩子们有的放风筝，有的在奔跑，欢声笑语传得很远。看到这美丽的景象，使我不禁想起了童年。（3）将“辣酱的香味飘了出来”写具体，至少运用一种修辞手法。4.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）童年在诗人眼中是多彩的。范成大笔下是“童孙未解供耕织，_____________”；雷震眼中是“牧童归去横牛背，_____________”。（2）家国情怀流淌在诗词中。从王昌龄的“黄沙百战穿金甲，_____________”，我们读出了戍边将士的豪情；从陆游的“_____________，南望王师又一年”，我们感受到了遗民的悲愤与期盼。（3）读书需下苦功，正如“_____________，一字值千金”。做人要懂得感恩，因为“_____________，报之以李”。（请填写本册“日积月累”中的句子）（4）通过学习《草船借箭》，我们认识了_____________的诸葛亮，_____________的周瑜。（填四字词语）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《祖父的园子》（节选），回答问题。太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。……5.选段主要围绕“_____________”这个词来写园子里的事物。（2分）6.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了太阳________的特点。（3分）7.仿照“愿意……就……”的句式，写一写你想象中园子里其他事物的自由状态。（3分）_____________________________________________________________8.作者把园子里的花、鸟、虫子、倭瓜等都当成人来写，表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）课外阅读（18分）高密泥塑①在咱们高密的民间艺术宝库里，除了闻名遐迩的扑灰年画和剪纸，还有一朵质朴可爱的“小花”——聂家庄泥塑。②聂家庄泥塑起源于明朝，已有四百多年的历史。据说最初是为了糊口，人们用当地的泥巴捏成一种叫“锅子花”的焰火外壳，放完焰火后，剩下的泥娃娃形象憨态可掬，孩子们都喜欢。久而久之，独立的泥塑艺术品便诞生了。③走进聂家庄，仿佛走进了一个充满乡土气息的童话世界。这里的泥塑题材广泛，“叫虎”“摇猴”“仕女”“历史人物”……个个栩栩如生。最负盛名的要数“叫虎”了。它分为首尾两段，中间用柔韧的牛皮纸连接，肚子里装着苇哨。用手轻轻一拉一合，老虎便发出“呜哇呜哇”的叫声，威风又逗趣，既有镇宅辟邪的寓意，又充满了童真乐趣。④聂家庄泥塑的制作工艺十分讲究。从选土、和泥、制模到成型、晾干、修坯，再到上粉、着色、开眼，前后要经过十多道工序，全凭艺人们灵巧的双手和多年的经验。特别是最后“开眼”这道工序，堪称“画龙点睛”。老艺人屏息凝神，用毛笔蘸上颜色，寥寥几笔，泥娃娃的眼睛便瞬间有了神采，整个作品顿时活了起来。⑤这些泥塑的色彩对比强烈，通常以大红、大绿、明黄等鲜艳颜色为主，再以黑色勾线，显得热烈、喜庆、粗犷，淋漓尽致地展现了高密人民豪爽开朗的性格和对美好生活的热爱。⑥如今，聂家庄泥塑已被列入国家级非物质文化遗产名录。它不仅是孩子们心爱的玩具，更是承载着高密历史与文化的“活化石”，在一代代艺人的手中，传递着泥土的芬芳与不变的匠心。9.联系上下文解释词语。（4分）闻名遐迩：_________________________________________________________画龙点睛：_________________________________________________________10.短文是从泥塑的________、________、________和________四个方面来介绍的。（4分）11.阅读第③段，用简洁的语言概括“叫虎”的特点。（至少写出两点）（4分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________12.第④段中加点的“全凭”一词能否删去？为什么？（3分）_________________________________________________________13.作为高密的小主人，请你为聂家庄泥塑设计一句简洁的宣传语，让更多人了解它。（3分）_________________________________________________________三、口语交际（5分）14.班级要举办“高密民俗我知道”主题班会，你需要向大家介绍一项高密的民俗活动（如过年习俗、庙会等）或一种特色手工艺（如剪纸、茂腔等）。请把你的开场白写下来，要求条理清晰，能引起同学们的兴趣。__________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）15.题目：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，一份深刻的理解，一次真诚的承担，或是一个温暖的瞬间……请选择一件真实发生在你生活中的事情，把事情的经过写具体，尤其要写清楚“那一刻”你的所见所闻、所思所感，记录下你成长的印记。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.荣誉恢复肃然起敬妒忌2.（1）A（2）D（3）C（4）D3.（1）示例：他接过试卷，看了一眼分数，眼神瞬间黯淡下去，默默地走回座位，把头埋进了臂弯里。（2）①“勃勃”后加“的景象”或删去“一片生机勃勃”。②“微风下”改为“微风中”。③“在奔跑”改为“奔跑着”。④删去“看到”或“使”。（3）示例：一股浓烈而独特的辣酱香味，像一条调皮的小蛇，从厨房的门缝里钻了出来，瞬间勾起了所有人的食欲。4.（1）也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹（2）不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里（3）读书须用意投我以桃（4）示例：神机妙算、足智多谋心胸狭窄、妒贤忌能二、阅读理解（一）5.自由6.夸张光芒强烈/明亮7.示例：蝴蝶愿意停在花上就停在花上，愿意飞向远方就飞向远方。8.表达了作者对园子里自由自在、充满生机活力的生活的热爱与向往，以及对童年快乐时光的深切怀念。（二）9.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。文中指给泥塑点上眼睛这一步骤非常关键，能让作品立刻生动起来。10.起源历史、题材种类、制作工艺、色彩特点与文化内涵。11.示例：（1）造型分为首尾两段，用牛皮纸连接，内装苇哨，可发声。（2）形象威风逗趣，兼具辟邪寓意和童趣。12.不能删去。“全凭”强调了聂家庄泥