张家口市怀安县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

张家口市怀安县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）班级：________姓名：________得分：________第一部分：基础知识与积累（30分）一、读拼音，写词语。（8分）1.怀安地处塞北，有着zhuànglì（）的风光和深厚的文化dǐyùn（）。2.我们要学习革命先辈的yīngyǒng（）事迹，chénjìn（）在感动中，珍惜今天的幸福生活。3.春天的田野里，农民伯伯正在gēngyún（），一派繁忙景象。4.学习上遇到困难，我们绝不能tuìsuō（），要有pāndēng（）高峰的勇气。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.涟漪（yī）提供（gòng）丞相（chéng）B.威吓（xià）妒忌（jì）踉跄（liàng）C.镌刻（juān）奔赴（fù）金钗（chāi）D.绷带（bēng）山坞（wū）踌躇（chú）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.委托锻炼一声不吭B.屏障慈详手急眼快C.崭新水瓢出谋画策D.呐喊胸膛神机秒算3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张家口坝上的草原一碧千里，景色美妙绝伦。B.这位老工匠胸有成竹，不一会儿就把坏了的桌椅修好了。C.辩论会上，双方选手针锋相对，场面十分激烈。D.弟弟在院子里抓耳挠腮地想办法，怎么也够不到树上的风筝。三、根据课文内容和积累填空。（10分）1.童孙未解供耕织，_______________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）2._______________________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3.《从军行》中，表现将士们戍边决心和豪情的诗句是：“_______________________，_______________________。”4.隔着门缝吹喇叭——_______________________。（歇后语）5.《草船借箭》选自元末明初小说家__________的长篇历史小说《__________》，这个故事体现了诸葛亮的_______________。四、按要求写句子。（6分）1.仿写句子：这里的风沙真大呀，大得________________________________。（把句子写具体）2.用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《汉字的故事》，使我更加热爱和了解了我们怀安当地流传的方言土语。3.将句子换一种说法，意思不变，并体现出怀安人的热情好客。原句：你来我们怀安做客，我们一定会用莜面窝窝招待你。改句：______________________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）五、课内阅读。（12分）阅读《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）眷恋：_________________________________________________________踌躇：_________________________________________________________2.文中画“____”的句子，是对毛主席的__________和__________描写，表现了他____________________的复杂心情。（3分）3.“毛主席黯然的目光转向窗外”，从“黯然”一词，你体会到了毛主席怎样的内心世界？（3分）4.结合课文最后两句诗和全文，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。（4分）六、课外阅读。（18分）怀安的“硬”与“柔”①在张家口的版图上，怀安像一个坚韧的汉子，背靠着连绵的阴山余脉。这里自古便是边塞要地，风硬，土硬，连带着生活在这里的人们，骨子里也透着一股“硬”气。这份“硬”，是长城烽火台残垣断壁间吹过的朔风，是庄稼人顶着日头在黄土坡上耕耘的不屈，是面对困难时那句掷地有声的“能行嘞！”②然而，你若以为怀安只有“硬”，那便错了。洋河的支流像母亲的臂弯，温柔地穿过这片土地，滋养出两岸的绿意。于是，怀安的“柔”便在这水里，在这土里，悄无声息地化开了。③这“柔”，是春日里杏花沟那漫山遍野的粉白。当南国已是绿肥红瘦，塞北的春天才姗姗来迟。一夜之间，仿佛约好了似的，千树万树的杏花竞相绽放，如云似雪，绵延数里。那香气是清甜的、淡淡的，不像南方花香那般浓烈，却沁人心脾，仿佛能把整个冬天的刚硬都融化掉。孩子们在花树下嬉戏，老人们坐在院子里，眯着眼看那满树繁华，脸上的皱纹里都流淌着笑意。④这“柔”，更是巧手的怀安女人案板上的“软”功夫。最有名的，莫过于莜面。外乡人初尝，或许觉得粗粝，但怀安人却能用一双妙手，把它变得千姿百态。搓成细如粉丝的“鱼鱼”，卷成精巧蜂窝状的“窝窝”，压成薄如纸张的“饸饹”……上锅一蒸，热气腾腾。出锅后，浇上本地腌制的酸菜汤、蘑菇肉臊子，或仅仅是淋一勺自家炼的辣椒油，那质朴的麦香便混合着酸、咸、鲜、辣，在口腔里炸开，是任何山珍海味都替代不了的踏实与满足。这哪里只是食物？这分明是汗水、智慧与乡情揉捏出的，最温暖的“柔”。⑤一“硬”一“柔”，构成了怀安的风骨。这风骨，写在历经沧桑的古城墙上，也写在每一个怀安人平和而坚韧的脸庞上。它告诉我们，真正的力量，既能扛得住塞外的风霜，也盛得下生活的芬芳。1.短文主要从哪两个方面来写怀安？请用文中的两个关键词概括。（2分）_______________和_______________2.第③自然段中，作者写怀安的“柔”时，重点描写了__________，运用了__________的修辞手法，如“__________”“__________”等词语，写出了杏花__________的特点。（5分）3.联系上下文，品味句子。（4分）（1）“这‘柔’，更是巧手的怀安女人案板上的‘软’功夫。”这句话中“软”功夫指什么？为什么要加上引号？________________________________________________________________（2）“它告诉我们，真正的力量，既能扛得住塞外的风霜，也盛得下生活的芬芳。”请结合短文内容，说说你对这句话的理解。________________________________________________________________4.短文表达了作者对怀安怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡怀安还有哪些能体现“硬”或“柔”特点的人、事或物？请简单写出一例。（3分）________________________________________________________________第三部分：习作表达（40分）七、习作。题目一：我为______点赞提示：生活中，有许多人、事、物值得点赞。可以是为辛勤工作的父母、认真负责的老师点赞，也可以是为家乡的一道美食、一处风景、一种精神点赞……请先把题目补充完整，再选择具体事例，写出真情实感。题目二：读《怀安的“硬”与“柔”》有感提示：读了上面的短文，你是否对家乡怀安有了更深的理解或感触？请结合短文内容和你自己的生活经历，写一篇读后感，写出自己真实的体会和想法。要求：请从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。书写工整，语句通顺，内容具体，感情真实。文中不要出现真实的校名和人名。张家口市怀安县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷参考答案第一部分：基础知识与积累（30分）一、（每字0.5分，共8分）1.壮丽底蕴2.英勇沉浸3.耕耘4.退缩攀登二、（每题2分，共6分）1.C2.A3.D三、（每空1分，共10分）1.也傍桑阴学种瓜2.三万里河东入海3.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还4.名（鸣）声在外5.罗贯中《三国演义》神机妙算（或：足智多谋）四、（每题2分，共6分）1.示例：大得让人睁不开眼，沙子打在脸上生疼。（合理即可）2.删除“通过”或“使”；“热爱”和“了解”调换顺序。（使用修改符号正确标出）3.示例：你来我们怀安做客，怎能不尝尝我们地道的莜面窝窝呢？/我们怀安人招待客人，最地道的就是莜面窝窝了！第二部分：阅读理解（30分）五、课内阅读（12分）1.（2分）眷恋：深切地留恋、不舍。踌躇：犹豫不决的样子。2.（3分）动作神态对爱子逝去的无比悲痛和难以抉择（意思对即可）3.（3分）“黯然”写出了毛主席眼神暗淡、情绪低落的样子，表现了他失去爱子的巨大悲痛和内心深深的哀伤。4.（4分）英雄的忠骨埋葬在祖国的每一寸青山上，又何必非要运回家乡，用马皮包裹着安葬呢？这句话（和文章）赞颂了以毛岸英为代表的志愿军烈士们为国捐躯、视死如归的伟大精神，也表现了毛主席作为国家领袖的宽广胸襟和崇高境界。（意思对即可）六、课外阅读（18分）1.（2分）“硬”“柔”2.（5分）杏花沟的杏花比喻/拟人如云似雪沁人心脾繁盛、美丽、清香（特点答出两点即可）3.（4分）（1）“软”功夫指怀安女子制作莜面食物的高超手艺。加上引号表示特殊含义，强调这种“功夫”的巧妙、精细，与前面的“硬”形成对比和呼应。（意思对即可）（2）示例：这句话是说怀安人既有像“硬”的一面那样坚强不屈、吃苦耐劳的精神，能战胜恶劣的自然环境和困难；又有像“柔”的一面那样热爱生活、心灵手巧的品质，能创造和享受生活的美好。（意思对即可）4.（4分）表达了作者对怀安的热爱与