保定市新市区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

保定市新市区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)保定西大街经过修葺，重现了古色古香的（）（màimiào）。(2)工匠们（）（zūnxún）传统工艺，让直隶总督署的砖雕焕发新生。(3)爷爷常讲起在（）（liáokuò）的白洋淀上打鬼子的故事。(4)我们要（）（zhēnxī）今天的幸福生活，那是先烈们用生命换来的。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.供品供应B.晃眼摇晃C.燕山燕子D.监生监督(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.驴肉火烧香气扑鼻，让人垂涎欲滴。B.他在演讲比赛中胸有成竹，表现得神机妙算。C.古城墙的一砖一瓦都凝结着劳动人民的智慧。D.听了英雄的事迹，我们都肃然起敬。(3)下列句子与“花开了，就像睡醒了似的”修辞手法不同的一项是（）。A.古莲花池的荷花在风中翩翩起舞。B.星星困得眨眼。C.远眺狼牙山，它像一位巍峨的巨人。D.小河唱着欢快的歌，流向远方。3.根据课文内容填空。（12分）(1)童孙未解供耕织，________________________。(2)________________________，短笛无腔信口吹。(3)隔着门缝吹喇叭——________________________。(4)《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲的________和作为一位领袖的________。(5)《景阳冈》选自古典名著《________》，我们还学过这部名著里的《________》一课。4.按要求写句子。（9分）(1)仿照例句，运用对比手法写一句话。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。写话：__________________________________________________________(2)运用动作描写，写出人物“着急”的状态。（至少三个动词）________________________________________________________________(3)修改病句（在原句上修改）。通过参观保定军校纪念馆，让我们深刻感受到了近代中国军事家的爱国情怀。二、阅读理解（35分）（一）阅读短文，完成练习。（17分）古莲池的荷①我的家乡在保定，城中心有一座闻名遐迩的古莲花池。每年盛夏，那里便成了荷的天下。②走进园子，映入眼帘的是一池碧水，水面上满是田田的荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。③这香气，与莲池书院里飘出的书香混在一起，竟分不清哪是文墨之香，哪是荷花之香了。听说，清代许多学者曾在这里讲学，他们是不是也在这荷香中，吟诵着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句呢？④看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……⑤过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。这满池的荷，连同那厚重的历史，早已成为古城保定一张清丽的名片。1.联系上下文，解释词语。（4分）(1)闻名遐迩：_____________________________________________________(2)袅娜：_________________________________________________________2.阅读第②段，作者描写了荷花的哪些方面？请简要概括。（3分）_____________________________________________________________________3.第③段中，作者由荷香联想到了什么？这样写有什么好处？（4分）_____________________________________________________________________4.第④段画线句子运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________。（3分）5.请结合短文内容和你对保定的了解，说说为什么称古莲花池是保定“一张清丽的名片”。（3分）_____________________________________________________________________（二）阅读《草船借箭》片段，完成练习。（18分）①鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”②曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。③到雾散时，诸葛亮下令返回。二十条船两边草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊∶“谢谢曹丞相的箭！”曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。1.从鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”，可以看出他们两人怎样的心理状态？（4分）鲁肃：______________________________________________________________诸葛亮：____________________________________________________________2.曹操下令“不要轻易出动”的原因是什么？（用原文语句回答）（2分）_____________________________________________________________________3.“箭好像下雨一样”运用了________的修辞手法，生动形象地写出了___________________________。（4分）4.结合全文，请至少写出两点诸葛亮能够成功“借箭”的原因。（4分）(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________5.故事的结尾，军士们高喊“谢谢曹丞相的箭”。你认为诸葛亮这样安排的用意是什么？（4分）_____________________________________________________________________三、习作（30分）从以下两个题目中，任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：家乡的________你的家乡保定，有深厚的历史文化，有独特的风味美食，有美丽的风景，有可敬的人……请将题目补充完整（如：家乡的古街、家乡的驴肉火烧、家乡的“活雷锋”），围绕一个中心意思，写出它的特色，表达你的情感。题目二：那一刻，我长大了成长，有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，可能是一份深深的理解，也可能是一个重要的决定……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)茂妙(2)遵循(3)辽阔(4)珍惜2.（6分，每题2分）(1)A(2)B(3)C3.（12分，每空2分）(1)也傍桑阴学种瓜(2)牧童归去横牛背(3)名（鸣）声在外(4)常人情感（或“悲痛”等）博大胸怀（或“伟大抉择”等）（意思对即可）(5)《水浒传》《猴王出世》（或《景阳冈》外其他选自《水浒传》的课文）4.（9分）(1)（3分）示例：城市的高楼再宏伟，也比不上老家村头那棵沧桑的大槐树。（运用对比，语句通顺即可）(2)（3分）示例：他不停地看表，在站台上来回踱步，又伸长脖子向远处张望。（合理运用三个及以上动词描写“着急”即可）(3)（3分）删除“通过”或“让”。（改对即可）二、阅读理解（35分）（一）（17分）1.（4分，每词2分）(1)形容名声很大，远近都知道。(2)形容草木柔软细长，文中形容荷花柔美地盛开的样子。（意思对即可）2.（3分）荷叶的形态（多、绿、圆）、荷花的姿态（开着的、打朵儿的）、荷花的清香。（每点1分）3.（4分）联想到了莲池书院的书香和历史上在此讲学的学者吟诵赞美荷花的诗句。（2分）好处：将荷花的自然之美与保定深厚的历史文化底蕴联系起来，丰富了文章内涵，深化了主题（使荷花不仅美在形态，更美在气质与文化）。（2分，意思对即可）4.（3分）比喻拟人（每空0.5分）生动形象地写出了荷花洁白、柔美的姿态，赋予荷花人的情态，表达了作者对荷花的喜爱之情。（1分，意思对即可）5.（3分）要点：①古莲花池的荷花景色清丽优美；②它承载着保定（莲池书院）厚重的历史文化。③它是保定独特而具有代表性的景观。（答出两点即可，意思对即可）（二）（18分）1.（4分，每点2分）鲁肃：担心、害怕、疑惑不解。诸葛亮：自信、从容、胸有成竹。2.（2分）江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实。3.（4分，每空2分）比喻曹军射出的箭非常密集、数量极多。4.（4