保定市定兴县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

保定市定兴县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)定兴的春天，chǒulòu（）的枝头绽开xīnɡwànɡ（）的花朵。(2)面对困难，我们要有“qīngyúhóngmáo，zhòngyútàishān”（，）的抉择智慧。(3)读完革命先烈的故事，我们rèxuèfèiténg（），立志报效祖国。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.追悼(dào)会B.剥削(xiāo)C.坚劲(jìn)D.燕(yàn)山(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.彻底寄托目标B.残爆占据执行C.匪徒哀思尖税D.辟静含糊过度(3)对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”理解有误的一项是（）A.“固”是“本来”的意思。B.“或”是“或者”的意思。C.这句话强调了死的意义有不同。D.这句话出自司马迁的《史记》。3.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)千锤万凿出深山，__________________。粉骨碎身浑不怕，__________________。（《石灰吟》）(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，__________________。（《匆匆》）(3)我们从《十六年前的回忆》中，认识了__________________的李大钊；从《为人民服务》中，理解了共产党人__________________的生死观。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）____________________________________________________________(2)我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）____________________________________________________________(3)结合定兴本地的特色（如：黄金台、昌利农业园、拒马河等），用上一组关联词“不仅……而且……”写一句话。____________________________________________________________5.综合实践。（5分）本单元围绕“理想与信念”展开。请你为定兴县“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动设计一条宣传标语。要求语言简洁，富有感召力。____________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。……“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.用“____”画出描写父亲外貌的句子，从“________”“________”等词语可以体会到李大钊同志虽遭酷刑，但意志依然坚强。（3分）2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这“伟大的力量”指的是什么？（3分）_________________________________________________________3.面对亲人的哭喊，李大钊“没对我们说一句话”，表情“非常安定，非常沉着”。你如何理解他的这些表现？（4分）_________________________________________________________4.在定兴这片热土上，也曾涌现过许多革命志士。联系你所知道的本地历史或人物事迹，谈谈你对“革命信念”的理解。（5分）_________________________________________________________（二）课外阅读（20分）燕赵风骨——定兴“黄金台”怀古“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”易水河畔的悲歌，穿越千年，至今仍在定兴大地上回响。而在定兴县城内，有一处著名的古迹——黄金台遗址。这里，曾承载着燕昭王招贤纳士、励精图治的雄心。据《战国策》记载，燕昭王为强国雪耻，听从郭隗建议，筑高台，置于金于其上，延请天下贤士。此台故名“黄金台”。消息传开，乐毅、邹衍、剧辛等贤能之士纷纷前来，燕国从此走向强盛。黄金台，也因此成为中华民族尊重人才、渴求贤能的文化象征。漫步今日的黄金台公园，虽不见当年高台金碧，但那份“千金买骨”、求才若渴的精神气韵犹存。它像一位无言的历史老师，告诉一代代定兴学子：知识就是力量，人才方能兴邦。这种精神，与今日我们“为中华之崛起而读书”的信念一脉相承。个人的理想，只有融入国家发展的洪流，才能焕发出永恒的光彩。定兴，地处燕南赵北，自古多慷慨悲歌之士。从“黄金台”的招贤佳话，到近现代为国捐躯的仁人志士，这片土地始终激荡着胸怀天下、勇于担当的家国情怀。这，便是我们身边最生动、最深刻的“理想与信念”之课。1.联系上下文，解释词语。（4分）(1)励精图治：___________________________________________(2)求才若渴：___________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）“黄金台”是________时期，________（谁）为________________________而修筑的。它后来成为________________________的文化象征。短文由“黄金台”的故事，联系到今天________的信念和________的家国情怀。3.短文题目是《燕赵风骨——定兴“黄金台”怀古》，“怀古”的意思是________________。作者“怀古”的主要目的是（）（多选）（4分）A.介绍定兴的一处旅游景点。B.讲述“黄金台”的历史故事。C.阐述尊重人才、渴求贤能的精神。D.说明个人理想应与国家发展相结合，激励当代人。4.短文最后一段说：“这，便是我们身边最生动、最深刻的‘理想与信念’之课。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我明白了________提示与要求：“明白”，有时是一种豁然开朗的懂得，有时是一种深刻真切的体会。那一刻，也许是在你克服困难之后，也许是在你读懂父母之时，也许是在你学习某篇课文、了解某个本地故事或人物之际……请选择一件真实的事，先把题目补充完整（如：责任、坚持、父爱、信念的含义等），再围绕中心，把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.(1)丑陋兴旺(2)轻于鸿毛重于泰山(3)热血沸腾2.(1)A(2)A(3)B3.(1)烈火焚烧若等闲要留清白在人间(2)被初阳蒸融了(3)忠于革命、坚贞不屈（或类似）为人民利益而死，就比泰山还重（或类似）4.(1)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(2)示例：我们在学习的时候，要专心听讲，要积极思考，要认真完成作业。(3)示例：定兴不仅有历史悠久黄金台，而且有风景秀丽的拒马河。5.示例：缅怀先烈志，共铸中华魂。/追寻红色足迹，担当复兴大任。（符合主题，简洁有号召力即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。乱蓬蓬平静而慈祥（或：没戴眼镜）2.指的是他对于革命事业的坚定信心。3.示例：这表现了李大钊同志作为一个革命者的无比坚定和沉着。他深知自己的处境，不愿让亲人担忧，更不愿在敌人面前流露出丝毫软弱。他的安定和沉着，正是源于内心不可动摇的革命信念，他早已将个人生死置之度外。4.（开放题，学生需结合定兴本地如北田、佟麟阁将军等革命历史或人物事迹，阐述革命信念是为了民族解放、人民幸福而坚定不移地奋斗甚至牺牲的精神。言之成理即可。）（二）课外阅读（20分）1.(1)振奋精神，想办法把国家治理好。(2)形容寻求贤才的心情非常迫切。2.战国（或：燕国）燕昭王招揽天下贤能之士（强国雪耻）尊重人才、渴求贤能“为中华之崛起而读书”（或：读书报国）胸怀天下、勇于担当3.怀念过去；怀念古代的人和事。C、D4.示例：这句话的意思