郑州市中原区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

郑州市中原区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）duànliàncíxiángjuànliànsuíyì()()()()fánmángshěnshìtèshūqíngbùzìjīn()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）绷带（bēngběng）由衷（zhōngzōng）血泊（pōbó）威吓（hèxià）矜持（jīnmǔ）黯然（yīnàn）筹集（chóushòu）金镯（zhuózuó）3.比一比，再组词。（6分）泽（）祥（）瑞（）择（）详（）端（）炼（）诊（）吭（）练（）珍（）杭（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）一（）见（）（）（）起敬汗如（）（）情（）自（）舍（）为（）不（）而（）（1）描写人物神态的词语是：____________（2）选择其中一个词语写一句话：__________________________________5.句子练习。（8分）（1）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（改为转述句）（2）他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（用修改符号修改病句）（3）在革命征途中，涌现出了无数可歌可泣的英雄人物。（缩句）（4）仿照例句，运用动作或神态描写，表现人物的内心。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（焦急、悲痛）得知自己考了全班第一，他________________________________________。（兴奋）6.根据课文内容填空。（6分）（1）“________________，何须马革裹尸还。”这句诗出自清代诗人_________的《_________》，展现了革命者________________的精神。（2）《军神》一文通过描写沃克医生________和________的变化，从侧面衬托出刘伯承________________的钢铁般意志。（3）本单元我们认识了__________的毛主席，__________的刘伯承，__________的方志敏，他们身上的崇高品质值得我们学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”7.这个片段主要运用了_______描写和_______描写来刻画人物。（2分）8.沃克医生“双手却有些颤抖”“汗珠滚滚”是因为（）（2分）A.手术室太热了。B.他担心病人无法忍受手术的剧痛。C.他从未做过这样的手术。D.他被病人顽强的毅力所震撼。9.病人“手背青筋暴起，汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破”这些细节说明了什么？（3分）10.为什么沃克医生称病人为“军神”？请结合全文说说你的理解。（4分）11.如果你是手术室里的护士，亲眼目睹了这一切，你会对这位病人说些什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（15分）中原脊梁——二七纪念塔在郑州的中心，矗立着一座独特的连体双塔，这就是郑州的标志性建筑——二七纪念塔。它不仅是这座城市的地理坐标，更是一座不朽的精神丰碑。1923年2月，京汉铁路工人在中国共产党的领导下，为争取成立总工会的自由和工人阶级的政治权利，举行了震惊中外的京汉铁路工人大罢工。郑州是这次大罢工的重要策源地。2月7日，军阀吴佩孚在帝国主义支持下，对罢工工人进行了残酷镇压，制造了骇人听闻的“二七惨案”。林祥谦、施洋等工人领袖英勇就义，表现了无产阶级先锋战士坚定的革命意志和崇高的献身精神。为了纪念这场伟大的斗争和牺牲的烈士，1971年，在当年罢工的“长春桥”旧址附近，建成了这座二七纪念塔。塔高63米，共14层，塔式新颖、独特，雄伟壮观。塔内陈列着“二七”大罢工的各种历史文物、图片和文字资料。每一件展品，都在无声地讲述着那段风起云涌的岁月；每一段文字，都铭刻着工人们“头可断，血可流，工不可复”的铮铮铁骨。登上塔顶，俯瞰今日郑州，车水马龙，高楼林立，一派繁荣景象。抚今追昔，我们更加深刻地体会到，正是无数革命先辈用鲜血和生命，铺就了我们今天的幸福之路。二七纪念塔，就像一位历史的老人，守护着这座城市的记忆；更像一座灯塔，照耀着中原儿女继承光荣传统，砥砺前行。12.联系上下文，解释词语。（2分）策源地：_______________________________________________________抚今追昔：_____________________________________________________13.短文主要从________、________和________三个方面介绍了二七纪念塔。（3分）14.为什么说二七纪念塔是“一座不朽的精神丰碑”？请用文中的话回答。（2分）15.文中画线句子“头可断，血可流，工不可复”表现了罢工工人们怎样的精神？这与本单元学习的哪篇课文人物的精神有相似之处？（4分）16.作为生长在中原区的小学生，参观二七纪念塔后，你有什么感想？请结合生活实际写一写。（4分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，他/她真__________提示与要求：生活中，总有一些瞬间让人感动、敬佩、惊喜或深思。请选择你身边的一个人（父母、老师、同学、邻居等），回想一个具体的时刻，把题目补充完整（如：伟大、勇敢、美丽、温暖等），通过具体事例，运用学过的描写人物的方法，写出他/她在那一刻的表现以及你的感受。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.锻炼慈祥眷恋随意繁忙审视特殊情不自禁2.bēngzhōngpōhèjīnànchóuzhuó3.示例：光泽/选择；慈祥/详细；祥瑞/端正；锻炼/练习；诊所/珍贵；吭声/杭州4.一（见）见（血）（肃）（然）起敬汗如（雨）（下）情（不）自（禁）舍（己）为（公）不（约）而（同）（1）肃然起敬、情不自禁（2）略（语句通顺，使用正确即可）5.（1）沃克医生惊呆了，大声嚷道，病人是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（2）把“勉力”改为“勉强”。（3）征途中涌现出人物。（4）示例：高兴得跳了起来，脸上绽开了灿烂的笑容，迫不及待地向大家报喜。6.（1）青山处处埋忠骨龚自珍《己亥杂诗》为国捐躯、视死如归（2）神态语言坚强不屈、意志非凡（3）示例：心怀人民、丧子悲痛意志坚强、堪称军神清贫朴素、忠于革命二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）7.动作、神态（细节）8.B、D（多选，答对一个得1分）9.这些细节说明病人在手术中承受着巨大的痛苦，但他正在用顽强的意志力极力忍受和克制。10.因为病人在不使用麻醉剂的情况下进行眼部手术，过程中一声不吭，并清楚数出手术的刀数，他表现出来的超乎常人的坚强意志和忍耐力，让经验丰富的沃克医生感到无比震惊和敬佩，所以称他为“军神”。11.示例：先生，您的坚强和勇气让我深深敬佩。您是我见过最了不起的人！请您好好休息。（表达出敬佩、关心之情即可）（二）课外阅读（15分）12.策源地：指罢工运动发起和兴起的地方。抚今追昔：看看现在，想想过去。13.修建背景（历史意义）、建筑特点、现实意义（或：精神内涵/启示）。（意思对即可）14.因为它是为了纪念“二七”大罢工这场伟大的斗争和牺牲的烈士而建，铭刻着工人们“头可断，血可流，工不可复”的铮铮铁骨，代表着一种不屈不挠的革命精神。（答出相关要点即可）15.表现了罢工工人们为了争取权利，不畏牺牲、宁死不屈的坚定革命精神。这与《军神》中刘伯承坚强的意志、《清贫》中方志敏坚守信念甘于清贫的精神有相似之处。（答出一点即可）16.示例：参观后，我心情久久不能平静。今天我们在绿城广场快乐地玩耍，在现代化的教室里学习，这一切都来之不易。作为新时代的中原少年，我要牢记“二七”精神，珍惜时光，努力学习，将来把家乡建设得更加美好。（结合生活，言之有理即可）三、习作表达（30分）（略）按以下标