昌吉回族自治州阜康市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

昌吉回族自治州阜康市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòngshuāijiāoqīpiànliáokuò()()()()xiánjiēzànxǔxúnmìdǎogào()()()()2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）拟（nǐyǐ）定奔赴（pūfù）踌躇（chúzhù）顷（qīngqǐng）刻3.辨字组词。（6分）拇（）欺（）祷（）姆（）期（）涛（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）自禁神（）妙（）手（）眼（）胸有（）（）（1）形容技艺高超的词语是：__________、__________。（2）请用“胸有成竹”写一句话：____________________。5.按要求写句子。（9分）（1）古老的丝绸之路，是我们沟通东西方文明的友谊之路。（缩写句子）（2）巍峨的天山博格达峰守护着我们的家园。（改为拟人句）（3）老师对我说：“下课后，请你到我的办公室来一趟。”（改为转述句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，完成练习。……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！……1.选段主要抓住了曹小三的（）和（）进行描写，表现了他怎样的心理变化过程？（4分）2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词能否删去？为什么？（3分）3.联系全文，你觉得刷子李的技艺“奇”在哪里？请结合选段和课文内容，至少写出两点。（4分）4.文中画线句子运用了对比的手法，有什么表达效果？（4分）（二）课外阅读（15分）天山脚下的“绣郎”在天山北麓的阜康，生活着许多心灵手巧的哈萨克族同胞。除了远近闻名的姑娘追、叼羊，他们的刺绣也是一绝。如今，这项传统技艺不仅由女性传承，一些男子也拿起了绣花针，被人们亲切地称为“绣郎”。艾赛提就是这样一位年轻的“绣郎”。他的祖辈世代生活在天山牧场，母亲是十里八乡有名的绣娘。从小，艾赛提就看着母亲将草原上的雪山、松林、骏马和花朵，用彩线一针针“画”在毡毯、服饰上。那些图案鲜艳夺目，充满了对生活的热爱。起初，艾赛提觉得这是女孩子做的事，有些害羞。但母亲告诉他：“技艺不分男女，就像博格达峰上的雪莲，美丽属于所有欣赏和爱护它的人。”他被母亲的话打动了，开始静下心来学习。穿针引线并不容易，尤其是对于常年帮父亲放牧、手有些粗糙的他。手指常被扎破，但他没有放弃。慢慢地，他能绣出简单的羊角纹了，接着是流畅的云卷纹。他将现代的设计感融入传统图案，绣出的作品既有民族风情，又显得新颖别致。如今，艾赛提开了间小小的工作室，他的绣品通过网络卖到了全国各地。他说：“我要用手中的针线，绣出我们天山的美，绣出我们哈萨克人的幸福生活，让更多人了解我的家乡阜康。”1.请给短文第3自然段拟一个小标题：_________________（2分）2.联系上下文，理解句子。（4分）“技艺不分男女，就像博格达峰上的雪莲，美丽属于所有欣赏和爱护它的人。”这句话的意思是：____________________________________________________3.短文主要通过哪些事例来表现艾赛提是一位优秀的“绣郎”？请简要概括。（至少两点）（4分）4.读了这篇短文，你有怎样的感受或想法？请结合短文内容和自己的生活体验写一写。（5分）三、口语交际（5分）阜康市正在创建“文明城市”，学校号召同学们争做“文明小使者”。周末，你和同学在天池景区游玩时，发现一位游客想把喝完的饮料瓶扔进湖里。你会怎样礼貌、有效地劝阻他？请把你想说的话写下来。四、习作（30分）题目：家乡的______让我自豪提示与要求：我们的家乡昌吉阜康，有雄伟的博格达峰，有神奇的天山天池，有热情的民族风情，有香甜的瓜果，还有许许多多值得我们骄傲的人和事。请将题目补充完整（可以填一处风景、一种美食、一项技艺、一个人物等），然后围绕题目，选择具体的事例来写，表达你对家乡真挚的热爱之情。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.尊重摔跤欺骗辽阔衔接赞许寻觅祷告2.nǐfùchúqǐng3.示例：拇指/保姆欺骗/日期祷告/波涛4.情不机算疾快成竹（1）神机妙算手疾眼快（2）示例：对于这次知识竞赛，他早就胸有成竹，做好了充分准备。5.（1）丝绸之路是友谊之路。（2）示例：巍峨的天山博格达峰像一位忠诚的卫士，日夜守护着我们的家园。（3）老师对我说，下课后，让我到他的办公室去一趟。二、阅读理解（一）课内阅读1.动作心理曹小三的心理经历了从崇敬、期待到怀疑、失落，再到恍然大悟、越发钦佩的变化。2.不能删去。“居然”表示出乎意料，强调了刷子李技艺高超，黑衣上竟然真的一个粉点也不沾，与曹小三起初的怀疑形成对比，增强了表达效果。3.示例：①奇在规矩独特，刷墙时必穿一身黑，完活身上绝没有一个白点。②奇在技艺高超，刷浆时手臂悠然摆来、悠然摆去，如同伴着鼓点。③奇在自信从容，面对徒弟的怀疑，用巧妙的方式证明了自己的实力。4.将裤子上的小洞透出的白衬裤颜色，误认为是粉浆白点时的“扎眼”感觉，与真相大白后的“奇了”形成对比，生动地写出了曹小三由失望到惊奇的巨大心理反差，也从侧面衬托了刷子李的技艺高超和行事沉稳。（二）课外阅读1.示例：学艺之路（或：从害羞到静心）2.这句话运用比喻，将技艺比作雪莲，说明像雪莲的美丽属于所有人一样，学习刺绣这样的传统技艺也不应该有性别之分，只要真心热爱并努力学习，任何人都可以掌握并传承它。3.示例：①他克服困难，从基础学起，最终能绣出复杂图案。②他大胆创新，将现代设计融入传统刺绣，作品新颖别致。③他致力于推广，通过工作室和网络让更多人了解家乡的刺绣文化。4.示例：读了短文，我深受感动。艾赛提哥哥不被传统观念束缚，勇敢学习并创新民族技艺，用自己的双手传承文化、宣传家乡。这让我明白，热爱家乡最好的方式，就是去了解、学习和发扬它的美好。我也要努力学习，将来为家乡的发展贡献自己