泉州市南安市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

泉州市南安市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）qiánchéngjìmòzūnzhòngjiénàn（）（）（）（）píbèimímànshǎnshuògēbo（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）浙（）漆（）臀（）渐（）膝（）殿（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①波澜壮阔②峰峦雄伟③拔地而起（1）站在成功大桥上，望着（）的晋江水，我的心中充满了豪情。（2）南安的山虽不高，但一座座（），也别有一番秀丽。（3）郑成功纪念馆前的英雄雕像（），令人肃然起敬。4.句子练习。（9分）（1）仿照例句，用加点的词语写一句话。例：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。南安雨后的天空，时而__________，时而__________，美不胜收。（2）修改病句。（在原句上修改）我们南安是“海上丝绸之路”的起点和著名侨乡。（3）将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）走进蔡氏古民居建筑群，精美的砖雕、石雕、木雕令人惊叹。（）我的家乡南安，有着深厚的历史文化底蕴。（）这些建筑，凝聚着古代闽南人的智慧与匠心。（）其中，清代建筑群“蔡氏古民居”更是闽南建筑的瑰宝。5.根据课文内容及积累填空。（6分）（1）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写__________、__________、__________、__________，写出了孔隙的“窄小”。（2）古人云：“读万卷书，__________。”我们不仅要学习书本知识，也要像第五单元的课文所展示的那样，多去__________，增长见识。（3）看到家乡五里桥（安平桥）那悠长坚固的桥身，我不禁想起了“_____________，功到自然成”这句俗语。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《______________》，作者是__________。（2分）2.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）蜿蜒：___________________________变化多端：___________________________3.用“____”画出描写内洞“黑”和“大”的句子。（2分）4.工人是如何带领作者游览内洞的？请用简洁的语言概括。（3分）>_________________________________________________________5.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。”这句话说明了内洞景物的什么特点？表达了作者怎样的感受？（3分）>_________________________________________________________6.我们南安的灵应寺、雪峰寺等地也有天然的岩洞或奇石。如果让你来介绍家乡的一处奇石，你会抓住它的哪些特点来描述？请简单写一写。（3分）>_________________________________________________________（二）课外阅读（18分）成功故里的古桥——五里桥在闽南的滨海之地，我的家乡南安，横卧着一座古老的石桥——五里桥（安平桥）。它像一位沉睡的巨人，静静诉说着八百多年的历史。桥全长两千多米，全部由花岗岩砌成。桥面的石板，被无数行人的脚步磨得光滑如镜，在夕阳下泛着温润的光泽。桥墩的样子很特别，上宽下窄，像一艘艘倒扣的小船。老人说，这样的设计能更好地分开水流，抵御风浪。我仿佛看到了古代工匠们，在炎炎烈日下，喊着号子，将巨大的石板一块块架设起来。桥上的护栏，雕刻着简单的花纹，大多已模糊不清。中间几座古朴的亭子，是供行人歇脚避雨的。站在亭中向西望去，是辽阔的安海湾，波光粼粼；向东看，是成片的红砖古厝（cuò），屋顶的燕尾脊高高翘起，那是我们闽南独特的家的符号。这座桥，曾是连通泉州与外界的重要通道。当年，丝绸、瓷器、茶叶从这里运往大海彼岸；归国的侨胞，也总要先在桥头驻足，望一望故乡的云。如今，它不再承担交通重任，成了人们怀古、游览的好去处。每到傍晚，总有三五乡邻在桥上散步，海风轻轻吹着，聊着家常，也聊着桥的过去和现在。五里桥，你不仅是一座桥，你是故乡的脊梁，是刻在游子心头的印记。1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）砌成（qìqiè）模糊（mómú）2.联系上下文理解词语。（4分）驻足：___________________________印记：___________________________3.短文从哪些方面介绍了五里桥？请至少写出三个方面。（3分）>_________________________________________________________4.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，生动形象地写出了桥的__________和__________。（5分）5.为什么说五里桥“是故乡的脊梁，是刻在游子心头的印记”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）>_________________________________________________________三、习作表达（30分）同学们，我们的家乡南安，人杰地灵，既是“成功故里”，又遍布名胜古迹，还拥有丰富的民俗文化。请你选择家乡的一处风景、一种特产、一个节日或一位名人，以“家乡的______”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个意思写清楚，内容具体，表达出对家乡的热爱之情。3.语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）虔诚寂寞尊重劫难疲惫弥漫闪烁胳膊2.（6分，每组1分）示例：浙江渐渐；油漆膝盖；臀部宫殿3.（6分，每空2分）（1）①（2）③（3）②4.（9分）（1）（3分）示例：乌云密布霞光满天（合理即可）（2）（3分）我们南安是“海上丝绸之路”的起点之一和著名侨乡。（3）（3分）31425.（6分，每空1分）（1）船的大小进洞方式乘坐姿势感受（2）行万里路游览、观察、实践（意思对即可）（3）只要功夫深二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（2分）记金华的双龙洞叶圣陶2.（4分）蜿蜒：形容（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。变化多端：形容变化极多。3.（2分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。4.（3分）工人提着汽油灯，高高举起，逐一指点洞内的景物，如双龙、石钟乳和石笋等，并依据它们的形状介绍名目。5.（3分）说明了内洞景物天然形成，形态和颜色丰富多样，本身就具有很高的观赏价值。表达了作者对大自然鬼斧神工的赞叹之情。6.（3分）示例：我会抓住它的形状、颜色、大小，以及它像什么、给人的感觉等方面来描述。（言之成理即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）qìmó2.（4分）驻足：停下脚步。印记：标志；痕迹。3.（3分）示例：桥的长度和材料；桥面和桥墩的样子及设计；桥上的护栏和亭子；桥的历史作用和现状。（答出三点即可）4.（5分）比喻五里桥沉睡的巨人古老宏伟/静默（后两空意思对即可）5.（4分）要点：①五里桥历史悠久，构造坚固，是家乡历史与智慧的象征，支撑着家乡的过往（是脊梁）。②它见证了家乡的对外交流与华侨文化，承载着无数南安人的记忆与乡愁，让远行的游子念念不忘（是印记）。（意思对