【新教材】外研版（三起）（2024）四年级下册英语：各单元重点词汇短语句子语法手册

第第页【新教材】外研版（三起）（2024）四年级下册英语：各单元重点词汇短语句子语法手册Unit1Peopleatwork一、重点词汇doctor医生,大夫 fireman消防队员 farmer农民cook厨师,炊事员 police警察 painter画家scientist科学家 writer作家 worker工人driver司机,驾驶员 nurse护士 postman邮递员father父亲,爸爸 aunt姑母,姨母 uncle叔叔,伯伯fire火 restaurant饭店,餐馆 field田地,田野brush刷子;画笔 night夜间,夜晚 owl猫头鹰taxi出租车,计程车 bee蜜蜂 letter信,函mountain高山 bring带来;拿来 brighten使明亮bake烘,烤,焙 poor贫穷的,贫困的 station所;站;台safe安全的，没有危险的use用，使用二、常考短语policeofficer警察,警官 policestation警察局,派出所firestation消防站 nightowl夜猫子,喜欢熬夜的人haveaguess猜一猜 inthefields在田野里comeout出来 takepeoplehome送人们回家workhard努力工作 lovemyjob热爱我的工作feelgreat感觉很棒 keepthecitysafe保持城市安全dayafterday日复一日三、重要句子1.———Whatdoeshedo?他是做什么的?——Heisascientist.他是一名科学家。2.———Isheafarmer?他是农民吗?———No,heisn't.不,他不是。3.Heoftenworksinthefields.他经常在田里工作。4.Busdriversandtaxidriversworkatnight.Theytakepeoplehome.公交车司机和出租车司机晚上工作。他们把人们送回家。5.Heislikeabee,verybusy.他像一只蜜蜂,非常忙碌。6.Ilovemyjob.我爱我的工作。7.Iwanttobeateacherandworkataschool.我想成为一名老师,在学校工作。四、核心语法1.询问某人职业①句型:What+do/does+主语+do?例:——WhatdoesLingling'sfatherdo?玲玲的爸爸是做什么的?——Heisascientist.他是一名科学家。②句型:What+be动词+形容词性物主代词/名词所有格+job?例:—Whatishisjob?他的工作是什么?——Heisadriver.他是一名司机。例:—WhatisMike'sjob?迈克的工作是什么?——Heisacook.他是一名厨师。③句型:What+be动词+主语?例:—Whatisthatwoman?那位女士是做什么的?—Sheisateacher.她是一名老师。2.询问某人是否从事某种职业句型：Be动词+主语+职业名词?例:—Isheapainter?他是画家吗?——No,heisn't.不,他不是。3.描述想要从事的职业句型:主语+want(s)+tobe+a(n)+职业名词.例:Iwanttobeadoctor.我想成为一名医生。Unit2Howdoyoufeeltoday?一、重点词汇frown皱眉 shake发抖,颤抖 laugh发出笑声,(大)笑cry哭,哭泣 hit撞击,碰撞 should应当,应该bang砰,啪 gift礼物 model(尤指可拼装的)模型street大街,街道 huge巨大的 excited兴奋的,激动的surprised吃惊的,惊奇的worried担心的,焦虑的sad不愉快的，伤心的，难过的opera歌剧 feeling感觉,感触 angry发怒的，生气的，气愤的practise练习,实践,实习cough咳嗽,咳 next(时间)紧接着的;下次的scared害怕的，恐惧的；紧张的 break使破裂，使破碎；使断裂better(健康状况)好转的;(疼痛,伤势等)减轻的二、常考短语Beijingoperashow京剧演出takepartin参加 getwellsoon早日康复feelbetter感觉好点了 nexttime下次 shoutat对……大喊大叫beproudof...为……感到骄傲walkonthestreet在街上走Sichuanoperamask川剧脸谱runbacktohisroom跑回他的房间三、重要句子1.Howdoyoufeeltoday?你今天感觉怎么样?2.—Isshecoughing?她在咳嗽吗?—Yes,sheis.是的,她在咳嗽。3.Shecan'ttakepartintheshowtoday.她今天不能参加演出。4.Don'tbesad.别伤心。5.I'mfeelingbetternow.我现在感觉好多了。6.Jayrunsbacktohisroom.Heissad.杰伊跑回他的房间。他很伤心。7.Hecanchangehismaskstoshowdifferentfeelings.他可以改变他的面具来表达不同的情绪。四、核心语法1.表达自己的感受句型:I'mfeeling+感受类形容词./Ifeel+感受类形容词.例:I'mfeelinghappy./Ifeelhappy.我感到高兴。I'mfeelingsad./Ifeelsad.我感到伤心。2.描述正在发生的情绪相关动作(笑、哭、皱眉、咳嗽等)①陈述句:主语+be动词+动词-ing形式(+其他).例:Thebabyislaughingloudly.这个婴儿笑得很大声。②一般疑问句:Be动词+主语+动词-ing形式(+其他)?例:IsTomcrying?汤姆在哭吗?3.情态动词should的用法，表达“应该/不应该做某事”句型:主语+should/shouldn't+动词原形(+其他).例:Weshouldn'tshoutatourparents.我们不应该对父母大喊大叫。【注意】should无人称变化，无论主语是单数还是复数，should形式不变Unit3Everyone'sgottalent!一、重点词汇duck鸭 boy男孩;儿子 talent天资,天赋,才能magic魔术,戏法 puzzle拼图游戏 dancer舞蹈演员act演出;扮演 win获胜,赢 shine表现突出,出众just就,只是 enough足够(的) slowly缓慢地,慢慢地anything任何事情,无论何事 cock-a-doodle-doo(公鸡啼叫的)喔喔声二、常考短语domagicwithahat用帽子变魔术 takephotos拍照dopuzzles做拼图游戏 withonelook只需一眼writestories写故事 danceshow舞蹈表演teachsb.todosth.教某人做某事 lookat看worryabout担心 allthetime一直thebestdancer最棒的舞者 begoodat...擅长……dayandnight夜以继日 playthepiano弹钢琴三、重要句子1.——Whatareyoulookingat?你正在看什么?———I'mlookingattheirclothes.我正在看她们的衣服。2.——WhatisLinglingdoing?玲玲正在干什么?———SheisteachingAmytodance.她正在教埃米跳舞。3.He'sswimmingsowell.Oh,Duck,pleaseteachmetoswim.他游得如此好。哦，小鸭子，请教我游泳。4.Hardworkmakesmeshine.努力使我闪闪发光。5.She'sgoodatdoingmagic.她擅长变魔术。6.Somepeoplearegoodatmaths.Thisisnumbertalent.一些人擅长数学。这是数字天赋。四、核心语法1.现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作①肯定句:主语+am/is/are+动词-ing.第一人称单数(I)-am第三人称单数(he/she/it/单数名词)-is第二人称单复数(you)、第一人称复数(we)、第三人称复数(they/复数名词)-are例:Thebirdisflyinginthesky.小鸟正在天上飞。②否定句:主语+am/is/are+not+动词-ing.例:Wearenotplayinggames.我们没有在玩游戏。③一般疑问句:Am/Is/Are+主语+动词-ing?肯定回答:Yes,主语+am/is/are.否定回答:No,主语+am/is/are+not.例:——Aretheyflyingkites?他们正在放风筝吗?———Yes,theyare.是的,他们在放。④特殊疑问句:特殊疑问词+am/is/are+主语+动词-ing?例:———Whatisshedoing?她正在做什么?———Sheiswateringtheflowers.她正在浇花。例:———Whereishesitting?他正坐在哪儿?———Heissittingonthechair.他正坐在椅子上。2.teachsb.todosth.教某人做某事teach是及物动词，后面必须接宾语(人或物)，不定式todosth.做宾语补足语，补充说明教的具体内容。例:Mymotherteachesmetocooknoodles.我妈妈教我煮面条。Heteacheshissontoplayfootball.他教他的儿子踢足球。【拓展】否定形式:teachsb.nottodosth.教某人不要做某事例:Ourteacherteachesusnottobelateforclass.我们的老师教我们上课不要迟到。Unit4Plantlife一、重点词汇seed种子,籽 root根 leaf叶,叶子sunflower向日葵 cotton棉花,棉株 wheat小麦dig挖,掘 sleep睡,睡觉 thin细的life一生,生活 mouse老鼠 paper纸earth泥土,土壤 grain谷粒 stem(植物的)茎,梗,柄will将，会，要(用于构成将来时) miss想念,思念,怀念(某人)cabbage卷心菜,洋白菜,甘蓝 everything每件事物;所有事物二、常考短语plantseeds播种 waterthewheat给小麦浇水pickcotton摘棉花 partsoftheplants植物的各部分playwith…和……玩 workhard努力工作cometrue实现 comefrom来自makeasmallgarden建造一个小花园growtallriceplants种植高大的水稻植株useplantstomakepaper用植物造纸三、重要句子1.——Whatareyoudoing?你们正在做什么?———We'redigging.我们在挖土。2.———Areyourseedsgrowing?你的种子在生长吗?———Yes,theyare.是的,它们在生长。3.I'vegotsunflowerseeds.我有向日葵种子。4.Grandpaoftenworksinthefields.爷爷经常在田地里工作。5.Hewantstogrowtallriceplants.他想种高大的稻子。6.Ithinkhisdreamswillcometrue.我想他的梦想将会实现。四、核心语法1.植物部位的相关表达①植物部位的询问与回答———Whichpartoftheplantisit?———It'sa/an+植物部位名词.②植物部位名词的单复数变化leaf-leaves(特殊变化) seed-seeds root-rootsstem-stems flower-flowers例:Theseareroots.They'reundertheearth.这些是根,它们在泥土下面。③描述植物部位特征thinstem细茎 greenleaves绿叶 biggrains大谷粒例:Thestemisthinandstrong.茎又细又结实。2.某人用某物做某事句型:主语+use(s)+某物+to+动词原形.否定式:主语+don't/doesn'tuse+某物+to+动词原形.例:Farmersuseseedstogrowcrops.农民用种子来种庄稼。Peopledon'tuseflowerstomakebread.人们不用花来做面包。【拓展】同义句型:usesth.fordoingsth.与usesth.todosth.可互换。例:Weuseplantsformakingpaper.=Weuseplantstomakepaper.我们用植物来造纸。Unit5Schoolactivities一、重点词汇event活动,事件 drama戏剧 trip旅游;旅行,出行horn角 dot点,小圆点 raindrop雨点,雨滴forest森林,林区 nature大自然 keeper看守人,保管人student学生 hour小时 culture文化note笔记,记录 write书写;写字 hunt搜寻,寻找vote选票 more更多的 fall落下,降落,跌落those那些(that的复数形式) festival节,节庆,汇演fair户外游艺会；义卖会；集市 lovely美好的；令人愉快的；可爱的off不在(某物)上面；从(某物)上移开二、常考短语ScienceDay科学日 schoolevents学校活动DramaNight戏剧之夜 PicnicDay野餐日fieldtrip实地考察 theSchoolFair学校集市SportsDay运动会 havefun玩得开心alltheway自始至终 theArtFestival艺术节somany如此之多 Chinesewords汉字looklike看起来像 Chinesewriting中国书法ofcourse当然 forestkeeper护林员falloff(从某物上)掉下,脱落三、重要句子1.IlovetheArtFestival!我喜爱艺术节!2.Thisisananimal.Look!Therearehorns.这是一只动物。看!有角。3.Therearemanythingstosee.有很多可看的东西。4.———Arethereanyflowers?有花吗?——No,therearen't.不,没有。5.TheyaremyworksfortheArtFestival.它们是我为艺术节准备的作品。6.What'syourfavouriteschoolactivity?你最喜欢的学校活动是什么?7.———Canwehelpit?我们能帮助它吗?———Let'scalltheforestkeeper.我们打电话给护林员吧。四、核心语法1.描述某处有某物句型:Thereis+单数名词/不可数名词(+地点).Thereare+复数名词(+地点).例:Thereisanowlintheforest.森林里有一只猫头鹰。Therearesomeflowersontheground.地上有一些花。注意：Therebe句型需要遵循就近原则，即be动词与距离最近的主语保持一致。2.询问某处是否有某物句型①:——Isthere+单数名词/不可数名词(+地点)?———Yes,thereis./No,thereisn't.句型②:——Arethere+复数名词(+地点)?———Yes,thereare./No,therearen't.例:——Arethereanybirdsinthetree?树上有鸟吗?——Yes,thereare.是的,有。3.询问某人最喜欢的事物句型:What's+形容词性物主代词/名词所有格+favourite+名词?例:What'syourfavouriteanimal?你最喜欢的动物是什么?Unit6Coolclothes一、重点词汇T-shirtT恤(衫) skirt半身裙,裙子 shorts短裤shirt衬衫 trousers裤子 scarf围巾dress连衣裙 uniform制服 robe长袍party聚会,宴会 end最后部分,末尾 dressmaker裁缝Christmas圣诞节 clever聪明的 Mr先生present礼物 wrong不正确的,错误的 whale鲸same完全相同的，一模一样的sweater毛线衣，羊毛衫，针织衫二、常考短语lookoutside向外看 getready准备好lookfor寻找 cutup裁剪haveanidea有一个主意 thenextday第二天attheendof...在······的结尾 makeclothes做衣服lookthesame看起来一样 thinkof考虑havealook看一看 keepsafe保持安全somethingspecial特别的东西 whiterobe白色长袍getsth