江西省八所重点中学2026届高三联考 政治+答案

江西省八所重点中学2026届高三联考政治答案

一、选择题

1.答案：B

解析：

①正确：资本主义生产关系的基本矛盾是自身无法克服的，随着生产力的发展，资本主义生产关系必然成

为生产力的桎梏，社会革命不可避免，所以社会主义将取代资本主义历史发展的必然趋势。

②错误：资产阶级不断提高工人待遇是缓和阶级矛盾的一种措施，但无法从根本上改变资本主义剥削关系

的本质，无法从根本上解决生产力和生产关系的矛盾，所以不是根本应对之策。

③错误：马克思强调的是当生产关系成为生产力桎梏时，会引发社会革命，而非直接指向经济危机。经济

危机是矛盾尖锐化的一种表现，但“桎梏”与“革命”才是这段话的核心落脚点。

④正确：全面深化改革有利于调整生产力与生产关系、经济基础与上层建筑中这些不适应的方面，是推进

新时代中国不断向前发展的必然要求。

2.答案：D

解析：

①错误：绿色发展成效显著，但“完全协同”的表述过于绝对，我国仍在持续推进经济增长与生态保护的

协同发展。

②错误：第三产业占比高，但国民经济的主体是公有制经济，引领发展的第一动力是创新。

③正确：最终消费支出对GDP增长的拉动作用最大，说明消费对经济发展的基础性作用进一步增强。

④正确：全员劳动生产率提升、单位GDP碳排放下降等数据，体现了我国经济发展更加注重质量和效益，

符合高质量发展的要求。

3.答案：C

解析：

①错误：特色产业扶持政策落地后，农民通过经营特色产业获得的收入属于经营性收入，而非“财产性收

入”（财产性收入是指通过资本、技术和管理等要素参与社会生产和生活活动所产生的收入，如利息、租

金、股息等），传导环节概念混淆。

②正确：通过改革破除城乡要素流动壁垒，能引导人才、资本等核心生产要素向乡村集聚，有效补齐乡村

发展的资源短板，进而推动城乡要素双向流动、平等交换，最终实现城乡融合发展，既契合改革逻辑，又

体现了民生福祉的提升。

③正确：推广基层“农超对接”的实践成果，搭建农产品与商超的产销直连平台，能够减少中间流通环节，

直接降低农产品流通成本，让农民在销售环节获得更多收益，最终提升农民经营性收入。

④错误：“淘汰传统农业生产模式”表述绝对，传统农业中符合现代农业发展需求的部分应予以改造升级，

而非全盘淘汰；农业的基础地位是由农业在国民经济中的基础性作用决定的，并非通过发展人工智能农业

才“确立”。

4.答案：A

解析：

①正确：强化理论武装、铸牢政治忠诚，体现党的政治领导与思想领导。

②正确：纠治“四风”、反腐、严管干部、建强支部，属于作风建设与组织建设。

③错误：材料未体现民主协商，也未改变基层自治组织形式。

④错误：社会建设职能的主体是政府，不是中国共产党。

5.答案：B

解析：

①正确：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，审查并批准“十五五”规划纲要，是行使最高决定

权的体现。

②错误：全国政协不是国家立法机关，不具备审议通过法律草案的职权，其主要职能是政治协商、民主监

督、参政议政。

1

③错误：人民政协履行民主监督职能，但不行使国家权力；监督权是人大的职权。

④正确：政协委员列席人大会议，参与讨论国家重大事务，体现了人民政协作为社会主义协商民主重要渠

道和专门协商机构的性质，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

6.答案：C

解析：

①错误：节目开展法治解读与宣传，有利于增强公民法治意识，减少违法犯罪，但“彻底消除”“绝对公

平”的表述过于绝对。违法犯罪的治理、社会公平的实现，需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守

法多环节协同发力，仅靠法治宣传无法达成。

②正确：习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，能够为我国法治中国建设提供坚

实的理论支撑。材料中明确央视直播节目系统阐释习近平法治思想，为全面依法治国提供指引。

③正确：材料提及该节目推动全社会树立法治意识、凝聚法治共识，这体现了节目通过权威解读，让法治

理念深入人心，能够有效提升全体社会成员尊法学法守法用法的意识和观念。

④错误：中国共产党的领导是中国特色社会主义的最大优势，并非法治。该选项混淆了中国特色社会主义

的最大优势与法治的地位。

7.答案：C

解析：

①错误：材料强调徐悲鸿对山河的热爱和对马的细致观察，并未直接体现“守正创新”。

②正确：徐悲鸿的画作通过笔墨变化传递情感，实现了形式与内容的统一。

③正确：艺术作品的美离不开创作者对观察对象的选择和艺术加工，体现了意识活动的自觉选择性。

④错误：艺术作品的生动传神源于对现实生活的艺术加工和再创造，而非“真实再现”。

8.答案：A

解析：

①正确：机器人与传统武术融合，既保留武术精髓又注入科技元素，是辩证否定的“扬弃”，体现联系与

发展。

②错误：应为矛盾的普遍性寓于特殊性之中，选项表述逻辑颠倒。

③正确：以技能大赛选手（平凡劳动者）为蓝本，彰显人民群众是历史的创造者和主体。

④错误：社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，创新是引领发展的第一动力。

9.答案：B

解析：

①正确：“顺应实践发展”，“不断拓展认识的广度和深度”，直接体现实践是认识的动力，实践的推进

能促使认识向更广、更深层次发展，符合马克思主义认识论核心观点。

②错误：认识具有无限性，但追求真理是“螺旋式上升、波浪式前进”的过程，并非“循环过程”，循环

论否定了认识的发展性。

③正确：“以新的理论指导新的实践”，明确凸显了科学理论对实践的反作用，理论创新能够为实践创新

提供方向引领，推动事物向前发展。

④无关：题干核心是“主动顺应实践、拓展认识、以理论指导实践”，强调认识的发展性和能动性；而“人

类无法抵达绝对终极真理”侧重认识的有限性，与题干强调的“积极进取、突破拓展”的导向不符，且不

存在放之四海皆准，一劳永逸的终极真理。

10.答案：C

解析：

①错误：马尔萨斯陷阱理论将人口增长视为社会危机的根本原因，是用单一自然因素解释社会历史，属于

机械唯物主义，并非否认社会意识的能动反作用。

②正确：该理论忽视了人类可以通过变革生产方式、发展科技来突破资源限制，也忽视了人的主观能动性，

本质上是用自然规律代替社会发展规律，陷入了历史唯心主义。

③正确：毛泽东强调“人是第一个可宝贵的”，肯定了人民群众的社会主体地位，坚持了唯物史观的基本

立场。

2

④错误：人口因素是社会发展的重要影响因素，但不是决定力量，社会发展的决定力量是物质资料的生产

方式，该表述混淆了影响因素与决定力量。

11.答案：B

解析：

①正确：材料中技术创新实现文物保护与大众传播，体现科技助力文化遗产活化传承。

②错误：文化自信的源泉是中国特色社会主义伟大实践，并非文化创新。

③正确：考古成果走进大众，满足人民精神文化需求，体现以人民为中心的文化发展导向。

④错误：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本；且海昏侯墓文物的出土，不足以表明后

者。

12.答案：C

解析：

①错误：维护国家安全、荣誉和利益是我国公民应当履行的政治义务，并非公民的基本民主权利。我国公

民的基本民主权利是选举权和被选举权，权利与义务的范畴不能混淆。

②正确：在我国，国家利益与人民的根本利益在根本上是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益。

国安人员坚守隐蔽战线、守护国家安全，正是为了保障人民的根本利益，也是我国坚决捍卫国家安全、开

展反间谍工作的根本原因。

③正确：国家安全是安邦定国的重要基石，是国家生存与发展的基本保障，关乎国家主权、发展利益与人

民的根本利益，国安小组守护国家情报安全，正是维护国家安全的具体实践。

④错误：经济建设是我国当前一切工作的重心。反间谍斗争是维护国家安全的重要举措。

13.答案：A

解析：

①正确：画作的独特设计属于美术作品，受著作权法保护。

②错误：摆件与画作虽属不同产品，但未经许可使用画作的主体元素，构成侵权，且进行网店销售构成商

业使用而非合理使用，合理使用需要满足特定条件，如个人学习、研究等非商业目的。

③正确：工艺品摆件和画作高度相似，构成对画作的复制，即侵害了复制权；通过网店销售侵权摆件，是

以出售方式向公众提供作品复制件的行为，未经许可的销售行为即构成对发行权的侵害。

④错误：根据民事诉讼法，被告不提交答辩状，不影响法院审理。

14.答案:A

解析：

①正确：公司未支付加班费，侵犯了小李获得劳动报酬的权利。

②正确：根据《劳动争议调解仲裁法》，劳动者对仲裁裁决不服，可在受到裁决书之日起15日内向法院

起诉。

③错误：根据法律规定，对于同一行为，权利人一般不能同时主张违约责任与侵权责任，只能选择其中之

一。

④错误：工作时间和劳动报酬属于劳动合同的必备条款，可以作为关键证据。

15.答案：B

解析：

①正确：明确概念的内涵和外延，才能避免歧义与混乱。双方因对“预制菜”界定不同引发争议，说明明

确概念是准确思维的前提。

②错误：同一律要求在同一思维过程中保持自身同一性。双方对同一语词理解不同，属于界定标准不同，

并非违反同一律。

③错误：矛盾律针对的是思维中的自相矛盾。开放后厨又关闭属于经营行为调整，并非在同一时间、同一

方面对同一对象作出相反判断，不违反矛盾律。

④正确：消费者从制作过程界定“预制菜”，与国家标准角度不同，为明确概念内涵与外延提供了多元视

角。

16.答案：D

3

解析：

①错误：超前思维的探索性与预测性，强调基于事物发展规律对未来进行预判。材料中对春运客流的量化

分析是基于已有数据的事实判断，而非对未来趋势的超前探索与预测。

②错误：发散思维是从不同角度、方向思考问题，聚合思维是把有关信息集中起来，寻求最优方案。材料

中运用大数据分析客流规律、动态调整运力，主要体现的是辩证思维的动态性（用变化发展的观点看问题），

而非发散与聚合思维的结合。

③正确：辩证思维的整体性要求用全面的观点看问题，动态性要求用变化发展的观点看问题。相关部门发

布分时段、分路段出行提示，既统筹考虑春运整体客流，又根据不同时段、路段的客流变化动态引导，坚

持了辩证思维的整体性与动态性。

④正确：科学思维追求认识的客观性，强调从实际出发，力图如实地反映认识对象。相关部门基于历年春

运数据、假期安排、出行结构等客观因素综合研判，作出客流预测，体现了科学思维的客观性特征。

二、材料分析题：

17.（1）【参考答案】

①科技创新驱动新质生产力的发展。（1分）人工智能是新质生产力的核心代表。我国坚持创新驱动发展

战略，加大核心技术研发投入，推动技术突破与迭代，实现关键技术自主可控，（1分）为新质生产力发

展筑牢了技术根基，实现从跟跑到并跑、领跑的转变。（1分）

②市场需求与应用场景驱动，充分发挥市场在资源配置中起决定性作用。（1分）庞大的市场需求和丰富

的应用场景，为AI技术落地、企业创新和产业迭代提供了广阔空间，激发了市场主体的创新活力。（1分）

③政策支持与制度保障，更好地发挥有为政府的作用。（1分）政府通过科学的宏观调控推动人工智能产

业发展。我国通过顶层设计、政策扶持和人才体系建设，优化AI产业生态，为技术创新和产业升级提供

了战略指引与制度保障。（1分）

④制度、市场与创新体系深度融合。（1分）我国通过统筹推进科技、教育、人才一体化发展，（1分）

实现了制度优势、市场优势与创新体系的深度融合，为AI产业集群式崛起提供了根本保障。（1分）

【评分标准】：材料结合要求：必须关联材料信息，避免单纯堆砌理论，要体现：材料举措+理论依据结

构要求。

【关键词】：1.创新驱动、关键技术自主可控；2.市场需求/有效市场；3.有为政府；4.制度、市场、创

新体系一体化/融合/协同/产业集群。

（2）【参考答案】

和平与发展仍是时代主题。当前，人工智能发展机遇与挑战并存，面对智能技术带来的全球性风险，

各国应秉持人类命运共同体理念，加强人工智能全球治理。为此，我们倡议：

尊重各国主权、平等发展权利；坚持多边主义与共商共建共享全球治理观，反对技术霸权与单边主义；

维护人权与伦理安全，推动科技造福人类；坚持合作共赢，缩小数字鸿沟，缩小南北发展差距，促进技术

成果普惠共享；完善全球治理规则，推动全球治理体系朝着更加公正合理方向发展。

让我们携手共治，共同建设持久和平、共同繁荣的美好世界，让人工智能更好服务全人类共同福祉，

为构建人类命运共同体贡献力量。

评分标准：时代背景（2分）+措施（3分）+展望（1分）。结构要完整。

18.【参考答案】

全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（1分）

①坚持党的领导是全过程人民民主的根本保证。（2分）党中央牵头制定规划《建议》，广泛征求社会各

界意见，将党的主张与人民意愿相结合，为全过程人民民主提供了方向引领。（1分）

②人民代表大会制度是全过程人民民主的重要制度载体。（2分）全国人大审查批准规划纲要，人大代表

代表人民意志审议草案，通过法定程序将人民意愿转化为国家意志，为全过程人民民主提供了制度保障。

（1分）

③协商民主是全过程人民民主的重要形式。（1分）党中央召开党外人士座谈会、基层调研座谈会，国家

发改委公开征求社会意见，拓宽了公民有序政治参与的渠道，体现了民主决策和科学决策的统一。（1分）

④规划实施阶段的监督机制彰显全过程人民民主的闭环性。（1分）各级政府向人大报告实施进展、主动

4

接受社会监督，确保规划始终围绕人民利益推进，实现了民主决策、民主管理、民主监督的有机统一。（1

分）

【评分标准】：材料结合要求：必须关联材料具体信息，避免单纯堆砌理论，要体现：材料信息+理论依

据+措施等结构要求。

【关键词】：全过程人民民主的三大特征；坚持党的领导；人民代表大会制度；协商民主；监督机制

19.（1）【参考答案】

①同一性和斗争性是矛盾的基本属性（1分）。

②矛盾双方相互排斥、相互对立（1分）。“关键小事”聚焦群众身边的具体需求，体现微观层面的精准

施策；“头等大事”关乎国家发展和社会稳定的宏观大局（1分）。二者在关注层面和治理方向上存在差

异（1分）。

③矛盾双方相互依赖、相互贯通（1分）。“关键小事”的妥善解决，能够化解社会矛盾隐患，为“头等

大事”的实现筑牢稳定根基（1分）；“头等大事”的宏观导向，为“关键小事”的治理提供方向指引和

资源保障（1分）。

④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展（1分）。“关键小事”和“头等大事”二者既相互

区别，又相辅相成，共同推动基层治理现代化。（1分）

【评分标准】：材料结合要求：必须关联材料具体信息，避免单纯堆砌理论，要体现：材料信息+理论依

据+措施/意义等结构要求。

【关键词】：同一性和斗争性；相互排斥；相互依赖；对立统一。

（2）【参考答案】

①辩证思维具有整体性（1分）。基层治理坚持用全面的观点看问题（1分），既要看到“尽力而为”的

担当要求，也要看到“量力而行”的