语文二年级上册 2《我是什么》同步练习题

语文二年级上册2《我是什么》同步练习题亲爱的小朋友们，学习了《我是什么》这篇有趣的课文，你们是不是对文中的“我”充满了好奇？“我”能变成云，变成雨，变成雪，还能变成雹子，真是太神奇啦！下面，就让我们通过一些练习，来巩固一下学到的知识，看看谁掌握得最棒！一、字词积累我最棒1.看拼音，写汉字。wǒshìshénme()biànchéng()shuǐguǒ()bīngxuě()tiándì()hǎiyáng()2.给下面的字宝宝找朋友（组词）。例：白（白云）（白色）变（）（）极（）（）片（）（）带（）（）傍（）（）3.选字填空。（填序号）①落②打③飘（1）小雪花从天上（）下来。（2）豆大的雨点从天上（）下来。（3）有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“雹子”。4.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：平常——（）温和——（）反义词：温和——（）好——（）二、句子乐园我能行1.照样子，写句子。例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候________________，有时候________________。例：我变成小花朵飘下来。________________飘________________。2.根据课文内容填空。（1）“我”会变。太阳一晒，“我”就变成（）。升到天空，“我”又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。人们叫“我”（）。（2）“我”在空中越升越高，体温越来越低，就变成（）或（）落下来。（3）冬天，“我”变成（）飘下来，人们又叫“我”（）。3.读句子，给句子选择正确的语气，打上“√”。（1）我是什么？（疑问感叹）（2）我是水！（疑问肯定）（3）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（陈述感叹）4.把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。（1）太阳把我晒成了汽。（改成“被”字句）_________________________________（2）我把田地淹没了。（改成“被”字句）_________________________________（3）房屋被我冲毁了。（改成“把”字句）_________________________________三、课文回顾我知道1.课文中的“我”到底是什么呢？（）A.云B.雨C.水D.雪2.“我”都能变成什么？请你在课文中找一找，写下来。_________________________________________________3.想一想，“我”做过哪些好事？又做过哪些坏事？好事：_________________________________________坏事：_________________________________________4.你还知道“水”有哪些变化和作用吗？和小伙伴分享一下吧！_________________________________________________参考答案一、字词积累我最棒1.我是什么变成水果冰雪田地海洋2.变（变化）（变成）极（北极）（极小）片（一片）（叶片）带（带领）（皮带）傍（傍晚）（傍水）3.（1）③（2）①（3）②4.近义词：平常—平时温和—温顺反义词：温和—暴躁好—坏二、句子乐园我能行1.（略，此题为开放性题目，例如：有时候我很开心，有时候我有点难过。树叶从树上飘下来。）2.（1）汽飘浮云（2）雨雪（3）小花朵雪3.（1）疑问（2）肯定（3）陈述4.（1）我被太阳晒成了汽。（2）田地被我淹没了。（3）我把房屋冲毁了。三、课文回顾我知道1.C2.汽、云、雨、雪、雹子3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。4.（略，鼓励学生自由发挥，例如：水还能变成雾、霜、露珠等。水可以用来喝、洗菜