小学一年级上册数学练习题全集

小学一年级上册数学练习题全集亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！数学是一门充满乐趣和挑战的学科，它就像一把钥匙，能为我们打开认识世界的大门。一年级上册的数学学习，是我们探索数学王国的第一步，打好坚实的基础至关重要。这份练习题集，希望能陪伴小朋友们在数学的海洋里快乐遨游，通过一点一滴的练习，巩固所学知识，提升运算能力和思维能力。请小朋友们认真对待每一道题，相信你们都是最棒的！一、从“数”开始，打好基础（一）认识1-101.看图写数：*☆☆☆☆（）*△△△△△△（）*○○（）2.数一数，连一连：*把数字1到5分别与对应的数量的小星星连起来。*（此处可自行想象或绘制简单图形与数字连线题）3.按顺序填数：*1，（），3，（），5*（），6，（），8，（）4.圈一圈，涂一涂：*从左边数，把第3个苹果圈起来。*把右边的4个梨涂上颜色。（二）认识11-201.填空：*1个十和5个一合起来是（）。*19里面有（）个十和（）个一。*20里面有（）个十。2.看计数器写数：*（此处可自行想象计数器：十位1颗珠子，个位3颗珠子，写作：）*（十位2颗珠子，个位0颗珠子，写作：）3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：*12○15*18○17*20○19*10○10二、动手又动脑，学习“加”与“减”（一）10以内的加法1.直接写出得数：*1+2=（）*3+4=（）*5+0=（）*2+6=（）*7+3=（）2.看图列式计算：*□□+□□□=□（2个正方形加3个正方形）*☆☆☆☆+☆=□（4个五角星加1个五角星）3.想一想，填一填：*（）+3=7*5+（）=9*2+（）=6（二）10以内的减法1.直接写出得数：*5-3=（）*8-2=（）*9-0=（）*7-4=（）*10-5=（）2.看图列式计算：*□□□□□-□□=□（5个正方形划掉2个）*○○○○○○○-○○○=□（7个圆形划掉3个）3.想一想，填一填：*8-（）=5*（）-4=3*10-（）=6（三）10以内的加减混合1.算一算：*3+2-1=（）*7-3+2=（）*5+4-3=（）*9-6+5=（）2.在○里填上“+”或“-”：*4○3=7*8○5=3*6○2○1=5（例如：6-2+1=5）（四）20以内的不进位加法和不退位减法1.直接写出得数：*12+3=（）*14+5=（）*16-2=（）*18-4=（）*11+6=（）2.填空：*1个十和3个一，加上2个一，是（）个十和（）个一，写作（）。*17里面有1个十和7个一，减去5个一，还剩1个十和（）个一，写作（）。三、动手又动脑，学习“加”与“减”（进阶）（一）20以内的进位加法（凑十法初步）1.圈一圈，算一算：*9+4=□（把4分成1和3，9和1凑成10）*○○○○○○○○○○○○○（圈出10个）*8+5=□（把5分成2和3，8和2凑成10）2.算一算：*9+2=（）*8+3=（）*7+5=（）*6+6=（）*5+8=（）（二）解决问题（看图列式）1.草地上有7只小鸡，又来了5只，现在一共有多少只小鸡？*□○□=□（只）2.妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩多少个苹果？*□○□=□（个）3.停车场原来有9辆车，开走了一些后，还剩4辆。开走了多少辆？*□○□=□（辆）4.小红有8支铅笔，小刚有6支铅笔，他们一共有多少支铅笔？*□○□=□（支）四、观察身边事物，“图形”真奇妙（一）认识立体图形1.连一连：将实物与对应的立体图形名称连起来（如：魔方-正方体，易拉罐-圆柱，篮球-球，书本-长方体）。2.数一数：*下面的图形中，有（）个长方体，（）个正方体，（）个圆柱，（）个球。*（此处可自行想象或绘制由简单立体图形组合的图形）（二）认识平面图形1.说一说，下面的物品表面是什么形状？*红领巾的面是（）形。*课桌的面是（）形（通常是长方形）。*一元硬币的面是（）形。2.涂一涂：*把所有的长方形涂上红色，正方形涂上蓝色，圆形涂上黄色，三角形涂上绿色。*（此处可自行想象或绘制简单平面图形组合）五、时间滴答响，我们认识“钟”（一）认识整时1.写出下面钟面上的时间：*（时针指向3，分针指向12）（）时*（时针指向9，分针指向12）（）时*（时针指向6，分针指向12）（）时2.根据时间画一画分针：*2时（时针指向2，分针画指向12）*10时（时针指向10，分针画指向12）六、综合运用，小试牛刀1.算一算，看谁算得又对又快：*6+7=（）*15-5=（）*8+9=（）*12+6=（）*17-7=（）*9-9=（）*13+4=（）*10+8=（）2.填空：*16前面一个数是（），后面一个数是（）。*和13相邻的两个数是（）和（）。*比10多5的数是（），比18少3的数是（）。3.在□里填上合适的数：*□+5=12*13-□=6*□-7=74.解决问题：*小朋友们排队做操，小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？*□○□○□=□（人）*盒子里原来有10块糖，小红吃了一些后，还剩6块。小红吃了几块糖？*□○□=□（块）温馨提示*做题时要认真读题，看清数字和符号。*计算要细心，做完后可以再检查一遍。*