第一章 科学入门 解答题练习-浙教版初中科学七年级上册

七上科学第一章解答题练习

1.下列是化学实验室中常见的基本操作。据图问答下列问题:

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要，细口瓶的瓶塞要在

桌面上，

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后（填''需要”或“不需要”::轻提一下灯帽，

再重新盖好。

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的o

②先对试管进行，然后月酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水

冲洗和蒸慵水润洗，然后。真“正放”或“倒放”）在试管架上晾干。

2.在科学实验中经常用到可以测量体枳的滴定管，用于量取液体。滴定管的容量一般为50mL,刻度的每一大格为

1mL,每一大格又分为10小格，故最小刻度值是一mL滴定管为

一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量

度。••般在上部的刻度读数较小，靠底部的读数较大（如图甲）。

使用时，

①读数需有两次，第一次读数时必须先调整液面在0刻度或0

刻度以下。a.酸式滴定管b.碱式滴定管

乙

②读数时，视线、刻度、凹液面的最低点在同一水平线上。

③滴加时，边观察实验变化，边控制用量。

④量取或滴定液体的体积;第二次的读数-笫一次的读数。调整液面在0刻度之后放出液体至如图乙所示，则该滴

定管放出液体的体积为mLo如果第一次读0刻度时平视，第二次时俯视刻度，则放出液体的体积比读出

的体积（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

3.学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：

（1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内,

读出水的体积V”将一枚大头针轻轻地放人量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所

指示的体积丫2,%与L的差值就是一枚大头针的体积。你认为他的这种操作可行不可

行并说明理由.

（21小科同学想测量药瓶的体积（此药瓶肩部以下为圆柱体），已知药瓶底面积为

4.2cm2,如右图所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度，则此药瓶中水所占的体

积为cm\将药瓶盖拧紧，倒置过来，瓶中水面上方空出部分的体积为cm\则该药瓶的容积为一

mL0

4.如图是测量空气湿度的湿度计，它由两支温度计组成，其中一支温度计液泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计）,

另一支温度计的液泡直接暴露在空气中（干球温度计），利用两

温度计的示数及差值可得出当时的相对湿度干、湿球温度计示数差（C）123（下表）。

相对湿度（%）

干球温度计示数（示数差（°C）

14897969

16908071

18918172

20918274

（1）读出图甲湿球温度计示数为

此时下球温度计的示数若为16℃,从表中推算出此时相对湿度是机

（2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时，干球温度计测得的温度越高，则相对湿度越.

（填“大”或“小”）。

5.在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中

时，水银柱长度为2厘米。

（1）则测量100C的沸水时，水银柱长度为多少厘米？

（2）当插入一定温度的热水中时•，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为多少C。

6.小金同学想测量一个量筒的直径（不考虑玻璃厚度），用只给定的一把刻度尺和量筒。

（1）简单写出你的方法。

（2）如果可以再增加器材，你还有什么方法可以大致测量出量筒的直径（可简单画图说明）？

7.老师告诉贝贝同学可以用刻度尺和圆杆铅笔可以测量一根长为L的均匀细铜丝的直径，请帮助他设计实验，并写

出必要的实验步骤及需要测量的物理量。

（1）▲。

（2）计算出细铜丝直径为▲（用所测量的物理量表示）

（3）明明认为根据该实验结果，还可以计算出该细铜丝的体积，其表达式为▲（用所测量的物理量表示）

8.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶

中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱,

（1）此温度计的测温原理是上。

（2）若气温降低时，液柱将向上（“左”或“右”）边移动。

（3）为此温度计标上刻度，可以将此装置放到通常情况下上中，液柱处标上（）℃；将它放到标

准大气压下沸水中，液柱处标上100C,然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了。

（4）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？Ao（写出一点）

9.小明想测量小球的体积，但手里只有一把刻度尺和一个容积为480厘米”的瓶子，瓶子带盖，没装满水.受《乌

鸦喝水》故事的启发，他利用瓶子和体积相同的小球进行了如下操作：

先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。

（1）瓶中水的体积为上。

（2）小明将20个小球放入瓶中，此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，每个

小球的体积为上。

10.（有•只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与•只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时,

甲为14C；当乙的示数为80℃时，甲为78℃,则：

（1）当甲的示数为-2℃时，乙的示数为多少？

（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？

11.小明同学从玩具电动机中拆下一段细铜丝（漆包线）经测量长度为h米。他想进一步测量其体积，家里没有量

筒，身边的测量工具仅有亳米刻度尺，怎样用刻度尺测量其体积呢？请你帮助他写出实验步骤，并列出计算方法（测

量所得的结果可以用字母表示）

12.一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入35℃

的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。再将此温度计放入40℃的热水

中，液面升至离顶部3.2厘米处。则距离顶部2.6厘米处刻度值是上，表示人体正常体温的

刻度值位置距顶部▲厘米。

13.有•只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与•只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲

为14℃：当乙的示数为80℃时，甲为7MC,则：

（1）当甲的示数为-2℃时，乙的示数为多少？

（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？

14.草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不太流动的

池塘中，以细菌和单细胞濠类等为食。

（1）草履虫是（填“单”或“多”）细胞生物，个体微小。

（2）在观察草履虫实验中，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最l“।一二―/A：.

好部位是，原因是o//♦

（3）某科学兴趣小组做“探究草履虫应激性”的实验，他们：先取一L二一——乙/

块载玻片，在两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖（针把两滴培养液连通起来，然后在乙端培养液边缘放一小粒食

盐，此时用放大镜观察，草履虫将向（填“甲”或“乙”）方向移动，因为食盐对草履虫为有害

刺激。

15.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。利用下表，何答问题:

危害其生存的因素偷猎栖息地丧失外来物种入侵其它原因

对哺乳动物的危害程度31%32%17%20%

对鸟类的危害程度20%60%12%8%

（1）由该研究来看，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是o

（2）在保护生物多样性方面你可以做些什么？o

（3）某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的

家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是___________（填字母）。

A.加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰

B捕获肇事虎，送到动物园或动物救护中心进行异地保护

C.捕获肇事虎，放归其他自然保护区

D.人工增投家畜，满足虎捕食需要

16.有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20C时,

甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95C。问：当甲的示数为-6℃时，乙的示数为。

17.小明同学从玩具电动机中拆下一段细铜丝（漆包线）经测量长度为h米。他想进一步测量其体积，家里没有量

筒，身边的测量工具仅有亳米刻度尺，怎样用刻度尺测量其体枳呢？请你帮助他写出实验步骤，并列出计算方法1测

量所得的结果可以用字母表示）

18.在某次测量活动中，学成同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下:

实验次数12345

测量值（cm）17.7217.6817.717.1817.71

（1）请在图中画出一种测量圆直径的方法.

（2）他的测量数据中是否存在错误，如果有请写出错误数据有哪些.

（3）他这次测量的结果应该为多少？

19.有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为-6℃,

把它放在一标准大气压下的沸水中读数为问：

（1）当它指示的气温为33c时,气温的实际值是多少？

（2）此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？

20.伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体）如图所示：细管上刻度是上面大还是下面大？

为什么？

21.给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，何如测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较

小，鹅卵石放不进去），请简要写出测量的主要步骤。

22.小江同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L

B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

C.算出细铜丝的直径为d=L/n

D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

（1）实验步骤的合理顺序应是。

（2）小江同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读

数都不相同，产生误差的原因有哪些?

A.每次排绕的松紧程度不相同B.刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀

C.铜丝本身粗细不均匀I）.数圈数时由于粗心，数错了圈数

23.由于“新冠”疫情的持续，学校要求学生每天进行体温测量。

（1）早晨测得小科体温如图所示，为___________℃,后两位同学未甩此体温计直接测量，小明为38.6℃,小红也

为38.6C,由此可知小明和小红中一定发高烧，要及时治疗的是___________；

|川川川|1川川川川川川|11川川1|川1|川1|1川川川1川|1川|

3536—17—3839404142

（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动直接H的是为了

（填序号）

①建立假设②获取事实与证据③制定计划④提出问题

（3）小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是___________o

A.体温计能准确到0.B.用体温计也可以测量冰水的温度

C.体温计的刻度一般在35℃~42c之间D.体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观

24.某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世

纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根与麦秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋

人小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相

应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温

装置，图中A为一个小塑料瓶，B为次料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一

个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差ho经过讨论，课题组精心设计了一份实验方A-案，并认

真地进行实验探究：

（1）在不同温度下，课题组分别测HI了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：

温度（℃）171921232527

高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2

相邻高度的高

度差讣5.15.25.1M5.2

（cm）

根据表中数据，可得出结论：

①水柱高度h随温度的升高而_______<,（选填“升高”“降低”或“不变”）

②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度俏，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要.（选填

“大”“小”或“无法确定”）

③若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度大约是_______o

（2）若要提高此温度计的精确度，对该装置有何要求？（写出一点即可）________o

（3）现有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃

时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正

好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。。

25.小琰同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。

（1）笫一种方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后

纸的厚度为d,然后测出卷筒纸内半径为r,外半径为R,则卷筒纸

的总长受L为。

（2）第二种方法是：首先测出卷筒纸内半径为r,外半径为R,然后

拉开部分卷筒纸测出它的长度为Lo,此时卷筒纸的外半径由一开

始的R减小到R。，则卷筒纸的总长度L为。

（3）测完长度后乂想测出整卷圆筒纸的圆周长，他先把一条矩形纸条轻轻地包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆

柱体的铀垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出

圆周长的方法。（选填“偏大”或“偏小”或“偏大或偏小都有可能”或“正确”）

参考答案

1.下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:

力

C

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要,细口瓶的瓶塞要在

桌面上，

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后（填“需要”或“不需要”：轻提一下灯帽，

再重新盖好。

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的o

②先对试管进行,然后月酒精灯的外焰对准药品所在剖位加热。

（5）如图I）所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水

冲洗和蒸储水润洗，然后（填“正放”或“倒放”）在试管架上晾干。

【答案】（1）向着手心；倒放

（2）需要

（3）预热

（4）倒放

2.在科学实验中经常用到可以测量体积的滴定管，用于量取液体。滴定管的容量一般为50mL,刻度的每一大格为

1mL,每一大格又分为10小格，故最小刻度值是mLo滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，

其上具有刻度指示量度。一般在上部的刻度读数较小，靠底部的读数较大（如图甲）。使用时，

①读数需有两次，第一次读数时必须先调整液面在0刻度或0刻度以下。

②读数时，视线、刻度、凹液面的最低点在同一水平线上。

③滴加时，边观察实验变化，边控制用量。

④量取或滴定液体的体积=第二次的读数-第一次的读数。调整液面在0刻度之后放出液体至如图乙所示，则该滴

定管放出液体的体积为ml.o如果第一次读0刻度时平视，第二次时俯视刻度，则放出液体的体积比读出

的体积（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

【答案】0.1；22.4；偏大

3.学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：

（1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，

读出水的体积V”将一枚大头针轻轻地放人量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所

指示的体积V?与％的差值就是一枚大头针的体积。你认为他的这种操作可行不可

行并说明理由。

（2）小科同学想测量药瓶的体积（此药瓶肩部以下为圆柱体），已知药瓶底面积为

4.2cm:如右图所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量出此时水的

高度，则此药瓶中水所占的体积为cm%将药瓶盖拧紧，倒置过来，瓶中水

面上方空出部分的体积为则该药瓶的容积为mLo

【答案】（I）不可行，一枚大头针体积太小。

（2）12.6；8.0；20.6

干、湿球温度计示数差（℃）23

相对湿度（％）

干球温度计示数（示数差（°C）

4.如图是测量空气湿度的湿度计，它由两支温14897969度计组成，其中

一支温度计液泡由浸透水的布料覆盖］湿球温度计），另一支温

16908071

度计的液泡直接暴露在空气中（干球温度计），利用两温度计的

18918172

示数及差值可得出当时的相对湿度（下表）。

20918274

（1）读出图甲湿球温度计示数为℃o此时干球温度计的示数若为16℃,从表中推算出此时相对湿度

是%。

（2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3c时，干球温度计测得的温度越高，则相对湿度越—

（填“大”或“小”）。

【答案】⑴14；80

（2）大

5.在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入40c的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中

时，水银柱长度为2厘米。

（1）则测量100C的沸水时，水银柱长度为多少厘米？

（2）当插入一定温度的热水中时•，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为多少

1001?_L-2cm

【答案】（1）解:当1=10（）℃时・，得到:

40V10cm-2cm

解得：L=22cm；

（2）解：当L:20cm时，得到：七二20cm-2cm

10cm-2cm

解得：t=90℃o

6.小金同学想测量一个量筒的直径（不考虑玻璃厚度），用只给定的一把刻度尺和量筒。

（1•简单写出你的方法。

（2）如果可以再增加器材，你还有什么方法可以大致测量出量筒的直径（可简单画图说明）？

【答案】（1）解：①将刻度尺0刻度线对准10mL处;

②用刻度尺测量出50mL的长度是L；

③计算量筒的底面枳：S=40mL/L

④计算晶筒的的半径为:40mL_V40mLxtn.

卡佯=1LnLn

则量筒的直径为：。=2厂=2巫巫亘。

Ln

(2)解：①棉线法：用棉线将量筒围一圈，拉直后用刻度尺测出量筒的底面周长C,那么量筒的直径为：D=-；

n

②组合法：用两个直角三角板的直角边将铜筒夹住，且使它们的另一条直角边与桌面重合，此时两个直角边之间的

距离就等于量筒的直径。

7.老师告诉贝贝同学可以用刻度尺和圆杆铅笔可以测量一根长为£的均匀细铜丝的直径，请帮助他设计实验，并写

出必要的实验步骤及需要测量的物理量。

(1)▲o

(2)计算出细铜丝直径为▲(用所测显的物理量表示)

(3)明明认为根据该实验结果，还可以计算出该细铜丝的体积，其表达式为_A_(用所测量的物理量表示)

［答案］(D将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆I：,

数出排绕在铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕成的线圈的总长度1

(2)1/n(3)，立/4r?

8.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所不，烧瓶

中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱，一J

(1)此温度计的测温原理是上。

(2)若气温降低时，液柱将向上(“左”或“右”)边移动。(:

(3)为此温度计标上刻度，可以将此装置放到通常情况下上中，液柱处标上0℃；将它放到标

准大气压下沸水中，液柱处标上100C,然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了。

(4)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？Ao(写出一点)

［答案】(D气体热胀冷缩(2)右(3)冰水混合物

(4)增大烧瓶容积装入更多气体或减小细弯管的内径

9.小明想测量小球的体积，但手里只有一把刻度尺和一个容积为480厘米的瓶子，瓶子带盖，没装满水.受《乌

鸦喝水》故事的启发，他利用瓶子和体积相同的小球进行了如下操作:

先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。

（1）瓶中水的体积为上。

（2）小明将20个小球放入瓶中，此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，

每个小球的体积为

［答案］300亳升3匣米

10（有一只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20C时，甲为14C；

当乙的示数为80℃时，甲为78℃,则：

（1）当甲的示数为-2c时，乙的示数为多少？

（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？

【答案】（1）甲在实际温度20℃到80℃之间的刻度格数：78-14=64格甲每格刻度表示的实际温度为：60/64C（1分）

2和14差16格，则温差为16XG0/G4℃=15℃

20℃-15℃=5℃（1分）

（2）设实际温度为t时，与甲的示数相同

（t-14）X60/64*C=（t-20）

t=110，C（2分）

11.小明同学从玩具电动机中拆下•段细伺丝（漆包线）经测量长度为h米。他想进•步测量其体积，家里没有量筒，

身边的则量工具仅有亳米刻度尺，怎样用刻度尺测量其体积呢？请你帮助他写出实验步骤，并列出计算方法式测量

所得的结果可以用字母表示）

【答案】①把铜丝线紧密缠绕到铅笔上，•・共缠n匝。（1分）

②用刻度尺测最出n匝的长度是L.（l分）

③计算铜丝的半径r=L/2n

④计算铜丝的底面积：S=nXr2=nXL2/4n2

⑤计算漆包线的体积：V=Sh=nhL2/4n2（3分）

12.一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入

35c的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。再将此温度计放入40℃

的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。则距离顶部2.6厘米处刻度值是上，表示人体正

常体温的刻度值位置距顶部上厘米。lUcrn-

【答案】⑴"C⑵5

13.有一只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20c时，甲

为14℃：当乙的示数为80℃时，甲为73℃,则：

（1）当甲的示数为-2℃时，乙的示数为多少？

（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？

【答案】（1）甲在实际温度20℃到80℃之间的刻度格数：78-14=64格甲每格刻度表示的实际温度为：60/64℃（1分）

-2和14差16格，则温差为16X60/64℃=15℃

20℃-15℃-5℃（1分）

（2）设实际温度为I时，与甲的示数相同

（t-14）X60/64℃=（t-20）

t=110C（2分）

14.草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不太流动的

池塘中，以细菌和单细胞藻类等为食.

（1）草履虫是________（填“单”或“多”）细胞生物，个体微小。

（2）在观察草履虫实验中，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最l―r14

好部位是,原因是o/*

（3）某科学兴趣小组做“探究草履虫应激性”的实验，他们：先取一乙甲——乙/

块载玻片，在两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖（针把两滴培养液连通起来，然后在乙端培养液边缘放一小粒食

盐，此时用放大镜观察，草履虫将向（填“甲”或“乙”）方向移动，因为食盐对草履虫为有害

刺激。

【答案】（1）单（2）表层（或上层）培养液的表层氧气多，有利于草履虫呼吸（3）甲30.（1）甲（2）

B（3）

15.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。利用下表，回答问题:

危害其生存的因素偷猎栖息地丧失外来物种入侵其它原因

对哺乳动物的危害程度31%32%17%20%

对鸟类的危害程度20%60%12%8%

（1）由该研究来看，导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是O

（2）在保护生物多样性方面你可以做些什么？o

（3）某自然保护区以国家•级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的

家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是（填字母）。

A.加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰B捕获肇事虎，送到动物园或动物救护中心进行异地保护

C.捕获肇事虎，放归其他自然保护区D.人工增投家畜，满足虎捕食需要

【答案】（1）栖息地丧失（2）禁食野生动物、保护环境等（合理即可）（3）A

】6.有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为2（）℃时,

甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：当甲的示数为-6℃时，乙的示数为

【答案】4.25匕

17.小明同学从玩具电动机中拆下一段细铜丝（漆包线）经测量长度为h米。他想进一步测量其体积，家里没有

量筒，身边的测量工具仅有亳米刻度尺，怎样用刻度尺测量其体积呢？请你帮助他写出实验步骤，并列出计算

方法。（测量所得的结果可以用字母表示）

【答案】①把铜丝线紧密缠绕到铅笔上，一共缠n匝。（1分）

②用刻度尺测量出n匝的长度是1,。（1分）

③计算铜丝的半径r=L/2n

④计算铜丝的底面积：S=nXr2=nXL2/4n2

⑤计算漆包线的体积：V=Sh=HhL2/4n2（3分）

18.在某次测量活动中，学成同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下:

实验次数12345

测量值（cm）17.7217.6817.717.1817.71

（1）请在图中画出一种测量圆直径的方法.

（2）他的测量数据中是否存在错误，如果有请写出错误数据有哪些.

（3）他这次测量的结果应该为多少？

（2）错误数据是17.7cm和17.18cm；

（3）测量的结果应该为17.71cm.

19.W-只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为-6℃,

把它放在一标准大气压下的沸水中读数为104C。问:

（1）当它指示的气温为33c时，气温的实际值是多少？

（2）此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？

【答案】（1）当它指示的气温为33℃时，根据高="探得到:

XUUL-XXUL-

嬴二笔詈；解得：435.5°

（2）当实际温度和显示温度相同时，根据短=17含得到:t'_+6V

ioor-nor1

解得：t'=60℃.

20.伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体）如图所示：细管上刻度是上面•••大还是下面大？

为什么?

【答案】卜.面的刻度示数大些

因为当温度升高时，烧瓶内的气体受热膨胀，液面下降，所以下面刻度示数大

21.给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。利用这些器材，何如测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较

小，鹅卵石放不进去），请简要写出测量的主要步骤。

【答案】①在烧杯中倒入适量水，用彩色笔在烧杯外侧沿水面做一圈标记

②将鹅卵石轻轻放入烧杯中并完全浸没，水面上升，用彩笔再次在水面处做标记

③取出鹅卵石，向烧杯中加水，直到与上面的标记齐平

④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平，读出量筒中水的体积，即为鹅卵石的体

积。

22.小江同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L

B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

C.算出细铜丝的直径为d=L/n

D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

（1）实验步骤的合理顺序应是O

（2）小江同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读

数都不相同，产生误差的原因有哪些?

A.每次排绕的松紧程度不相同B.刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀

C.铜丝本身粗细不均匀I）.数圈数时由于粗心，数错了圈数

【答案】（1）BDAC或BADC

（2）A,B,C

23.由于“新冠”疫情的持续，学校要求学生每天进行体温测量。

（1）早晨测得小科体温如图所示，为___________"C,后两位同学未甩此体温计直接测量，小明为38.6℃,小红也

为38.6'C,由此可知小明和小红中一定发高烧，要及时治疗的是___________；

|11川11川111川川|川1|川1|11川1川|11川川1|11川川1|1川川11|

35二3637__3842

（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动直接目的是为了_

（填序号）

①建立假设②获取事实与证据③制定计划④提出问题

（3）小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是___________。

A.体温计能准确到0.ICB.用体温计也可以测量冰水的温度

C.体温计的刻度一般在35℃~42℃之间D.体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观

【答案】37.4小明②AC

24.某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查

阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一A—根与麦

秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入

•段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”