七年级生物（人教）期末模拟卷02（全解全析）

2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考

证号填写在答题卡上。

2.回答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题FI的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第H卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围：人教版2024七上全部内容。

5.难度系数：0.65

6.考试结束后，将本试卷利答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.一对黑人夫妇曾先后生下二孩都是黑皮肤。但生下的第三个孩子竟是个“白人女婴（DNA鉴定是他们的孩

子）。如图，与这种现象有关的生物特征最有可能的是（）

A.能对外界刺激作出反应D.能适应环境

C.具有遗传和变异的特性D.能生长、发育、繁殖

【答案】C

【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物：生物能对外

界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性。

【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。遗传是亲代与子代之间具有相同的

性状。生物都有遗传和变异的特性，这对黑人夫妇生下白人女婴的现象属于变异现象，故ABD错误，C正确。

故选C。

2.青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现的生命

现象是（）

A.繁殖和新陈代谢B.生长和繁殖C.应激性和生长D.生长和新陈代谢

【答案】B

【分析】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物：④生物

能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由

细胞构成的。

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【详解】卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，体现了生物能生长发育，雌青蛙产卵体现了生物能繁殖后代。

故选D。

3.下列描述不正确的是（）

A.观察要有明确的目的

B.观察要按照一定的顺序进行

C.观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜

D.观察时要实事求是，从一方面进行观察可以得出结果

【答案】D

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本

方法。科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析，又需要进行推理和判断，还需要正确地表达、需要与

人交流和合作。

【详解】观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，

或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细

致、实事求是，并及时记录下来：要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使

观察更加全面和典型。在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，

不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑，并不是观察时特点是比

较直接，而一般不需要很长时间,故选D。

【点睛】明确观察法的概念特点是解题的关键。

4.如图是动、植物细胞的结构示意到。下列有关说法不正确的是（）

甲图乙图

A.②控制物质进出细胞B.⑤与植物细胞吸水、失水密切相关

C.⑤存在于所有的植物细胞D.甲是植物细胞，乙是动物细胞

【答案】C

【分析】图示动、植物细胞：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质。

【详解】A.②是细胞膜，其作用是保护和控制物质的进出，A正确。

B.液泡内含有细胞液，当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细

胞液浓度时，细胞就失水，所以与植物细胞的吸水和失水有关的细胞结构主要是⑤液泡，B正确。

C.某些低等的单细胞藻类就没有⑤液泡，则分裂形成的新细胞中也没有液泡，C错误。

D.甲图中的细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而乙图中细胞没有这三个结构，因此可判断，甲图是植物细

胞，乙图是动物细胞，D正确。

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故选c。

5.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野如图。下列相关叙述错误的是（）

A.①为洋葱鳞片叶内表皮细胞

B.②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的

C.要将②从视野左方移出，应向左方移动装片

D.染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核

【答案】C

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。

图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。

【详解】A.一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。

会变形、会移动；而细胞有•定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为

气泡，A正确。

B.盖盖玻片时，用镣子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可

以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B正确。

C,显微镜成的像是倒像，故标方的移动方向和物像的移动方向相反。因此要将②从视野左方移出，应向右

移动装片，C错误。

D.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。故用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，

D正确。

故选C。

6.下列关于细胞生活的叙述，正确的是（）

A.细胞中的物质都是自己制造的B.所有物质能自由进出细胞

C.细胞是物质、能量和信息的统一体D.细胞中的物质分为有机物和无机盐

【答案】C

【分析】细胞的生活需要物质和能量，细胞膜具有控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，

也不让有害的物质轻易地进入细胞内。

【详解】A.细胞中的物质有的是自己制造的，有的物质，如水、无机盐等则是从环境中吸收的，A错误。

B.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞产生的代谢废物可以排出细胞，细胞内的核酸等重要成

分不会流出细胞，细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，环境中一些有害物质也能进入细胞，B错误。

C.细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储

存在有机物中，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常

复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA,DNA上有

遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能软变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的

蓝图，C正确。

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D.细胞中的物质分为有机化合物（如蛋白质，脂类，糖类以及核酸等）和无机化合物（水和无孔盐），D错误。

故选C。

【点睛】熟练掌握细胞的生活是解答本题的关键。

7.松鼠和松树的细胞可以代表动物细胞和植物细胞，两种细胞都芍的基本结构是（）

A.细胞壁、细胞质、线粒体B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞核，细胞质、叶绿体D.细胞核、细胞质、细胞壁

【答案】B

【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、

细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。

【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体：不同点：是植

物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，B正确。

故选B。

8.近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图是研究人员对干细胞培养的过

程示意图，下列说法正确的是（）

纷上皮细胞

三）神经元

a

干细胞脂肪细胞

骨细胞

A.a过程形成的新细胞染色体形态、数目相同

B.b过程形成的新细胞仍具有较强的分裂能力

C.b过程中细胞核内的染色体要先复制后均分

D.恶性肿瘤是癌细胞经过a、b过程形成的

【答案】A

【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂会使细胞数目增多；细胞分裂产生新细胞。这些细

胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,

大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂

产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织。图中：a表

示细胞的分裂、b表示细胞的分化。

【详解】A.a过程表示细胞的分裂，细胞分裂过程中，染色体的变化是明显，遗传物质先进行复制加倍，

然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正

确。

B.b过程表示细胞分化，高度分化的细胞不具有分裂能力，B错误。

C.b过程表示细胞分化，而细胞核内的染色体要先复制后均分是发生在细胞分裂过程中，C错误。

D.恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，D错误。

故选A。

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9.下列四种生物中，不•属•于♦单细胞生物的是（）

A.草履虫B.花生C.衣藻D.酵母菌

【答案】B

【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，

单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生

物有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。

【详解】ACD.结合分析可知：“草履虫”、“衣藻”、“酵母菌”都是单细胞生物，ACD不符合题意。

B.花生是被子植物，属于多细胞生物，B符合题意。

故选B。

10.口常生活中，许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以直接为人类所食用。下列植物中，被食用的

主要部分属于茎的是（）

【答案】C

【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

【详解】A.白菜的食用部分是叶，A错误。

B.胡萝卜是植物的变态根，B错误。

C.甘蔗属于植物的茎，C正确,

D.玉米的食用部分是果实，D甯误。

故选C。

11.如图是人体四种组织结构示意图，其中具有产生和传导兴奋功能的是（）

【答案】B

【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结

缔组织，各具有不同的功能。

【详解】A.A是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化

道壁的内表面等，A错误。

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B.B是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴杳，B正确。

C.C是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属丁结缔组织，具有连接、支捋、保护、营养

的作用，C错误。

D.D是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，D错误。

故选B。

12.人的体细胞中有23对染色体（遗传物质），1个体细胞经过4次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色

体数分别是（）

A.8个、23对B.8个、23条

C.16个、23对D.16个、23条

【答案】C

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染

色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个人体的体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是

2x2x2x2=16个。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因

此该含有23对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是23对（46条），故C正确,

ABD错误。

故选C。

13.百香果味道酸甜，富含人体所需的氨基酸、多种维生素等，素有“果汁之王”的美称。由图可知百香果属于

（）

果皮

种子

A.藻类B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

【答案】D

【分析】植物根据是否由种子繁殖后代分为抱子植物和种子植物，藻类、苔薛植物和蕨类植物依靠抱子来

繁殖后代属于狗子植物，依靠和子来繁殖后代的叫种子植物，种子植物根据种子外面是否有果皮包被分为

裸子植物和被子植物。

【详解】由题可知，百香果的种子外面有果皮包被着属于被子植物，D正确。

故选D。

14.下列关于藻类、苔辞植物、蕨类植物共同特征的叙述，正确的是（）

A.都是多细胞植物B.都没有根、茎、叶的分化

C.都生活在潮湿的环境中D.都能进行光合作用

【答案】D

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孩子植物和种子植物。泡子植物用孩子来繁殖后代，包括藻类、

苔解植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子

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裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。

【详解】A.源类的结构简单，有单细胞的，如衣藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、水绵等，A错误。

B.藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔解植物具有茎和叶的分化，但是茎和叶中没芍输导组织，

根非常简单称为假根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，具有输导组织，B错误。

C.藻类大都生活在水中，苔碎植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，C错误。

D.藻类、苔群植物、蕨类植物都具有叶绿体，能够进行光合作用，D正确。

故选D。

15.小郡在花卉市场观察到了胡芦碑、刚毛藻、铁线蕨等植物，并尝试运用所学知识对它们进行分类（如下

图），下列相关叙述中正确的是（）

A.①代表的植物是铁线蕨B.③处可填写“具有输导组织“

C.④代表的植物利用种子繁殖D.三种植物都生活在水中

【答案】B

【分析】刚毛藻属于藻类，葫芦葬属于苔葬植物，铁线蕨属于蕨类植物。藻类的结构简单，无根、茎、叶

的分化；苔辞植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织；蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输

导组织。

【详解】A.铁线藤属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化。①无茎、叶分化，是藻类的特征，①代表的

植物不是铁线蕨，A错误。

B.苔辞植物和魔类植物都有茎、叶分化，苔辞植物有茎、叶，但是茎、叶中没有输导组织，如葫芦群；

蕨类植物有根、茎、叶分化，体内有输导组织，如铁线蕨。故②可表示没有输导组织，③可表示具有输导

组织，④代表铁线蕨，B正确。

C.④代表铁线蕨，用孩子繁殖，是池子植物，C错误。

D.刚毛藻属F藻类，生活在水中。葫芦群属于苔辞植物，铁线蕨属于蕨类植物，它们生活在潮湿的陆地,

D错误。

故选B。

16.如图为鲫鱼结构图，以下有关说法错误的是（）

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②

-----------------------------------------------⑨

A.身体分为头部、躯干部和尾部二部分

B.体表覆盖鳞片且有黏液可以减少水中运动时的阻力

C.游泳时的动力来自①@④的摆动

D.鲫鱼在呼吸时口和蛆盖后缘交替张合

【答案】C

【分析】（1）鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中

间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有层黏液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧

各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍

和尾鲍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鲤呼吸。⑦体内有鳗，主:要作用是调节身体的比重，蝶在鳍的协同

下，可以使鱼停留在不同的水层里。所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要。一是具有鳍，

能在水中游泳，自由运动，来驶避敌害和捕捉食物；二是具有细，能在水中呼吸。

（2）图中：①是背鳍，②是侧线，③是尾鳍，④是腹鳍。

【详解】A.鲍鱼的身体确实可以分为头部、躯干部和尾部三部分，这是鲫鱼身体的基本结阂特征，A正确。

B.鲫鱼的体表覆盖着鳞片，并且这些鳞片上有黏液。这种结构特征可以减少鲫鱼在水中运动时的阻力，

使其能够更加灵活地游动，B正确。

C.在鱼类游泳时，虽然各个鳍都起到了一定的作用，但主要的动力来源还是来自于躯干部和尾部的摆动，

特别是尾鳍的摆动。背鳍主要起稳定和支撑身体的作用，腹鳍则辅助身体平衡和转向，C错误。

0.鲫鱼作为鱼类，其呼吸方式与人类不同。它们通过口吸入水，然后水经过鲸进行气体交爽，最后从鲤

盖后缘排出。在这个过程中，口和鲤盖后缘会交替张合，以完成呼吸动作，D正确。

故选C。

17.小李同学去参观地质博物馆，看到了如图所示的三叶虫化石标本：躯体背面覆有坚硬的外骨骼，身体分为

头、胸、尾三部分，下列和三叶虫所属动物类群不同的一组是（）

A.蜜蜂、蝴蝶B.虾、娱蚣

C.蜗牛、蚯蚓D.蜘蛛、螃蟹

【答案】C

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【分析】昆虫，无脊椎动物中唯一会飞的动物。其主要特征：身体分头、胸、腹三部分；有一对触角（触

觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善丁跳跃）和2对翅（适丁飞行）。呼吸器官：气管（长在腹部）。

三叶虫属于节肢动物门昆虫纲。

【详解】A.蜜蜂、蝴蝶的身体分头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫类，A不符合

题意。

BD.虾、娱蚣、蜘蛛和螃蟹的身体分部，体表有外骨骼，属于节肢动物，BD不符合题意。

C.蜗牛，身体柔软，体表有外骨骼，属于软体动物；蚯蚓，身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于

环节动物，C符合题意。

故选C。

18.下图所示4种动物的共同特征是（）

A.都是无脊椎动物B.都有口有肛门

C.身体不分节D.身体都呈两侧对称

【答案】D

【分析】动物的类群主要包括两类，无脊椎动物和脊椎动物。身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为

无脊椎动物。身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物为脊椎动物。无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、

线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。根

据动物的特征，可以将动物划分为不同的类群V图中的动物依次是，涡虫（扁形动物）、蜘蛛（节肢动

物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）。

【详解】A.涡虫（扁形动物）、蜘蛛（节肢动物）是无脊椎动物，鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）是脊椎

动物，A不符合题意。

B.涡虫（扁形动物）有口无肛门，蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）都有口有肛门，B不

符合题意。

C.涡虫（扁形动物）身体不分节，蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫♦（哺乳动物）身体分节或分成不

问的部分，C不符合题意。

D.涡虫（扁形动物）、蜘蛛（节肢动物）、鱼（鱼）、熊猫（哺乳动物）身体都呈两侧对祢，D符合题意。

故选D。

19.下列几种生物，与新冠病毒属于同一类的是（）

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【答案】B

【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

【详解】A醉母菌、C草履虫、D衣藻都具有细胞结构，B病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传

物质组成，与新冠病毒属于同一类，B正确。

故选B。

20.如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（）

A.该熨验设计体现了变量唯一原则，变量是曲颈瓶

B.该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计

C.该实验用到的探究方法主要是观察法

D.该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的

【答案】B

【分析】1.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条

件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是

的就是对照组。

2.巴斯德的实验是为了探究使食物变质的微生物是来自空气，还是自身产生。因此，控制的变量是细菌。

【详解】A.该实验设计体现了变量唯一原则，鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进

入肉汤，空气可以进入。断开鹅颈管外界微生物才可进入瓶内，木实验所控制的变量是细菌的有无，A错

误。

B.空气中的微生物能被弯曲的瓶颈阻挡，而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。可见，巴斯德的成功之处，

在于设计了曲颈瓶，使曲颈瓶内没有细菌进入，B正确。

C.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科

学结论。可见，该实验用到的探究方法主要是实验法，C错误，

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D.此实验证明了细菌不是自然发生的，肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，D错误。

故选B。

21.如图是青霉和蘑菇的结构图，下列说法不正确的是（）

A.青霉的胞子呈绿色

B.青霉和蘑菇可以通过产生大量的抱子来繁殖后代

C.蘑菇的地上部分⑤和⑥合称子实体，其中⑤是菌盖

D.组成青霉的菌丝有两种，上图中的①叫直立菌丝，②叫营养菌丝

【答案】D

【分析】图中：①电子，②直立菌丝，③营养菌丝。④菌褶；⑤菌盖，⑥菌柄，⑦菌丝，其中地上部分为

子实体。

【详解】A.青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的抱子，成熟的抱子的颜色为青绿色，A

E确。

B.青霉和蘑菇可以通过产生大量的电子来繁殖后代，电子在适宜的条件下发育为新的个体，B正确。

C.蘑菇的地上部分⑤菌盖和⑥菌柄合称子实体，其中⑤是菌盖，C正确。

D.组成青霉的菌丝有两种，上图中的①抱子，②直立营丝，③营养菌丝，D错误。

故选D。

22.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）

A.生物分类单位从大到小依次是：界、纲、门、目、种、属、科

B.生物分类中最基础的单位是界

C.同种的生物之间亲缘关系最近

D.生物的分类主要以生存环境作为依据

【答案】C

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单

位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，

共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。

【详解】A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。

B.生物分类中最基础的单位是种，B错误。

C.分类单位越小，生物亲缘关系越近；种是最小的分类单位，同种的生物亲缘关系最近，C正确。

D.生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的

等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进

化关系。分类的依据是生物在生活习性、形态结构和生理功能等方面的特征，D错误。

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故选c。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

23.枸成如图所示四种生物的细胞属于原核细胞的是（）

二大肠杆茵D.Q酵母菌

A.冬尹.草履虫B.C.

【答案】C

【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履出、变形虫）

及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、

支原体、放线菌。

【详解】A.草履虫是单细胞原生动物，属于真核生物，A不符合题意。

B.绿藻属于藻类，属于真核生物，B不符合题意。

C.大肠杆菌是细菌，无成形的细胞核，属于原核牛.物，C符合题意。

D.酵母菌是真菌，属于真核生物，D不符合题意。

故选C

【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物,

包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、

“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。

24.下列分类检索表中，小麦和青姐的位置分别是（）

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

【答案】B

【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，

并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。

【详解】由分类检索表可知：甲有种子，因此属于种子植物（包括被子植物和裸子植物）：乙无种子，因

此属于泡子植物（包括藻类、苔辞和蕨类）；丙体温恒定，因此是鸟类和哺乳类；丁的体温不恒定，因此

是变温动物（包括无脊椎动物和脊椎动物中的鱼类、两栖类和爬行类）；因此，小麦属于被子植物，其类

别应该位于甲，青蛙属于两栖切物，是变温动物，其类别应该位于丁，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

25.下列分类等级中，包含生物种类最多的是（）

A.植物界B.白菜花目

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C.被子植物门D.双子叶植物纲

【答案】A

【分析】在生物分类等级中，分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多。

【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生

物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生

物的亲缘关系越近，共同特征越多。选项界、月、门、纲中，界是这里最大的单位，因此包含的生物种类

最多，A正确，BCD错误。

故选A。

二、非选择题：本题共5题，共50分。

26.(1()分)小王同学通过“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞的

临时装片”的实验操作，看到了啃物细胞和动物细胞的内部结构，绘制了细胞的立体结构图和平面图，请回

答问题：

甲乙

细胞壁

1——细胞膜

一细胞核

一^液泡

一细胞质

叶绿体

图一图二图二

⑴图中代表植物细胞的是图。挤压红色火龙果可以得到红色果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的

[_____]。

(2)如果小王把实验换成“制作并观察黄瓜表层果肉细胞临时装片”则植物细胞图中还应该增加的能量转换器

是o

⑶小王在做“人口腔上皮细胞”临时装片时，在洁净的载玻片中央滴了一滴,这样做的原因是。

(4)图中的A、B、C、D四个图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验步骤示意图，请按正确操作的先后顺序

进行排列：(用字母和“t”表示)。

第13页，共18页

ABCD

⑸转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的[]0同学用显微镜看到了如图二

所示的视野，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到个完整细胞。

（6）图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，请

你指出来；（写出一点即可）。

【答案】⑴甲①

（2）叶绿体

（3）生理盐水维持细胞的形态

（4）C—B—A—D

（5）5物镜3

⑹多画了叶绿体；细胞核和液泡标注错误

【分析】图中①液泡，②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁。图一可知，1目镜，2粗准

焦螺旋，3细准焦螺旋.4转换器，5物镜.6遮光器，7反光镜v

【详解】（1）动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核等；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞

膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；甲图具有⑥细胞壁、①液泡，这是植物细胞所特有的，甲图

表示植物细胞，乙图表示动物细胞。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶

解着多种物质如带甜味、辣味的物质，由此可知，挤压红色火龙果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞

结构中的①液泡。

（2）叶绿体和线粒体都是能量转换器，线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植

物体的绿色部位，由此可知，如果换成黄瓜表层果肉细胞临时装片，还随该增加的能见转换器是叶绿体。

（3）小王在做“人口腔上皮细胞”临时装片时，在洁净的载玻片中央滴了一滴生理盐水，这样做的原因是维

持细胞的形态，有利于观察细胞的形态结构。

（4）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，简化为：擦、滴、撕、展、盖、染。题中A是盖（开始）、B是

展、C是滴、D是盖（结束），所以顺序为：C->B->A->D0

（5）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视图一的5物镜，避免损坏物镜和玻片标本。

显微镜的放大倍数=物镜倍数镜倍数，同学用显微镜看到了如图二所示的视野，图中有6个细胞，若放

大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到3个完整细胞。

（6）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、线粒体、叶绿

体等结构，但不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖，洋葱鳞片内表皮等细胞内没有叶绿体。因此，图

三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制的细胞图有错误，错误是

多画了叶绿体；细胞核和液泡标注错误。

27.（10分）2019年10月31日，国际期刊《科学》发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成

果。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合学过的生物体的结构层次的相关知识，回答F

面几个问题。

第14页，共18页

受精卵f2细胞胚f4细胞胚f8细胞胚f桑根胚一囊胚一*原肠胚f成熟胚胎

⑴食蟹猴的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是图中的，发育到桑棋胚时期细

胞数目达到32个，数目发生变化是的结果。在这一过程中，细胞核里的遗传物质

经过_______________________而数量倍增，并且______________________到两个新细胞中，这样就保证了

新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。

（2）囊胚期经过过程，形成了形态相似，结构和功能相同的不同组织。动物体的四大组织中

具有保护和分泌作用的是，主要由肌细胞构成的组织是.

⑶成熟胚胎的身体结构逐步发育形成雏形，比如大脑、脊髓等，这些结构按一定次序组

合成系统。动物体的八大系统能够相互配合，共同完成各种复杂的生命活动，其中，

系统的功能是消化、吸收食物中的营养物质。

（4）构成食蟹猴的结构层次依次是o

【答案】（1）受精卵

细胞分裂复制平均分配

（2）细胞分化上皮组织肌肉组织

⑶器官消化

（4）细胞一组织一器官一系统-动物体

【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神

经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器

官，再山能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后山系

统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞一组织一器官一系统一动物体。

【详解】（1）卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵纽胞结合形成受

精卵时，才标志着新生命的起点。因此，食蟹猴的发育开始于受精卵。细胞分裂就是一个细胞分成两个细

胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体

首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两

个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞

遗传物质一-样。所以在细胞分裂过程中，染色体光复制加倍，再平均分配。

（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异

性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群（组织）。哺乳动物的组织有：上皮组

织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保

护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，

具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要在神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，

起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、

营养等功能。

（3）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如大脑、脊髓、心

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脏等。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，哺乳动物个体主要由八个系统

组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌氏系统、神经系统、内分泌系统和生殖系

统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。其中消化系统主要的功能是消化食物和吸收

营养物质。

<4）结合分析可知，构成食蟹猴的结构层次依次是细胞T组织T器官一系统一动物体。

28.（1（）分）下列分别是蜗牛，麻雀，青蛙，蝴蝶，鲤鱼，5种动物，请用所学知识分析回答:

（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的动物，根据体内有无脊柱，将上述动物分

为两组，与A同组的有。（用字母表示）

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E呼吸，C用呼吸皮肤辅助呼吸，B有一

种特殊的呼吸方式为o

（3）E在水中用来维持身体平衡的结构是o体温恒定的是（用字母表示）。

（4）麻雀会飞行，螭蛆也会飞行，但蝙蛆却属于哺乳动物，因为蝙蜗繁殖和哺育后代具有的特征.

（5）生物种类的多样性实质是的多样性，保护生物多样性的最有效的措施是。

【答案】（1）软体D

（2）鲤肺双重呼吸

（3）鳍B

（4）胎生哺乳

（5）基因建立自然保护区

【解析】动物根据体内宥柱的有无可分为脊椎动物和无宥椎动物，无宥椎动物包括原生生物、腔肠动物、

扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺

乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温恒定。

【详解】（1）A蜗牛身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物。D蝴蝶属于节肢动物，体内无

脊椎属于无脊椎动物。B麻雀属于鸟类，C青蛙属于两栖类，E鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物；

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。E鱼类生活在水中，用鲤呼吸；C青蛙幼体蝌蚪用鲤呼吸，

成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸；B麻雀属于鸟类。鸟类的肺是

气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，

保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

（3）鱼通过鳍在水中协调运动，维持身体平衡。麻雀体表被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内

有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

（4）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒

定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛，没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发

育中最突出的特点是胎生哺乳，属于哺乳动物。

（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个

物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基

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因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在

内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又风就地保护。

【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

29.（10分）如图所示为五种形态结构和生活环境各异的植物，他们代表了不同的植物类群，请分析并I可答下

列问题：

卜，川喏

ABCE

（1）以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的（填字母），可作为检测空气污染

程度指示植物的是图中的