2026高考英语一模考前专练：完形填空之说明文与议论文 （解析版）

一模前专题练09完形填空之说明文&议论文

»题锦囊

说明文

【体裁特点】

说明文是运用较为朴实的语言来客观地解释某个问题、某种现象类的文章。文章按一定的方法介绍事

物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程以及规律等。说明文类完形填

空具有如下特点：开篇点题，明确对象。作者一般在文章的首句直接提出说明的对象，然后从不同的角度

进行说明；难度较大，结构严谨。说明文往往比较正式，语言表达表述准确严谨，句子较长，结构较为复

杂。

【考情概览】

根据最近三年新高考的考情分析，完形填空记叙文集中考查：动词、名词、形容词和副词等实词（包括

它们的短语）在完形填空语篇中的上下文中的正确使用；考查的关键不仅仅考查考生的词汇知识，同时，以

文章为裁体，全面考查考生对文章的总体把握和全面理解，考查考生的逻辑分析，推理判断等思维能力。

所以，命题多以“句组层次”题为主，以“句内层次”和“语篇层次”题为辅。笔者以为说明文体裁的完

形填空也不会例外，但是考杳重点可能有所不同（参看下列解题锦囊中的叙述）。

【解题锦囊】

1.快速阅读全文，掌握文章大意

对于说明文体裁的完形填空文章我们可以跳过空格，进行粗读或略读，对文章的大意先有一个大体的

了解。说明文往往生词较多，而题材又比较广泛，所以阅读时，首先要能够掌握文章的大意。

2.明确说明对象，理清段落关系

通读全文，明确作者是针对哪一个说明对象从不同的角度和侧面对其加以说明的。在阅读过程中要概

括、总结每•段说明的侧重点，理清各段之间的关系，加深对说明对象的理解。

3.弄清说明顺序，把握作者态度

在说明的过程中作者会选择合理的说明顺序对说明对象进行解说。把握了说明顺序就能准确把握文章

的脉络，加深对整篇文章的理解。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（如因果关系、果因关

系、先主后次等）和认识顺序（如由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质等）。另外，在理清作

者思路的基础上，还要注意反映作者态度的关键词或关键句，把握作者的写作情感和意图。

最后•灵活运用解题方法（参看木系列专题的二年直题解读03〈完形埴空》中《有的放矢层层破解》的

方法）搞定答案。

【典例】

[2022•全国乙卷完形填空改编】

Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there'ssomethinghighly

excitingabout41someoneease'sglanceandmakingoneselfunabletobeseen.

However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably___42___athiding.Theyoftencoveronly

theireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies___43___.

Foralongtime,thisineffectivehidingmethodwas___44___asevidencethatchildrenarehopelessly

“egocentric”（自我中心的）creatures.Butoursurprisingresearchresultsinchilddevelopmentalpsychology

___45___thatidea.

Webroughtyoungchildrenaged2-4intoourMindsinDevelopmentLabatUSC.Each___46___satdown

withanadultwhocoveredherowneyesor___47___Wcthenaskedthechildifshecould____48___orhearthe

adult.Surprisingly,childrenrepliedthattheycouldn't.Thesamethinghappenedwhentheadultcoveredherown

mouth:Nowchildrensaidthattheycouldn't___49___toher.

Anumberof___50___ruledoutthatthechildrenmisunderstoodwhattheywerebeingasked.Theresults

wereclear:Ouryoungsubjectscomprehendedthequestionsandknewexactlywhatwasaskedofthem.Their

___51tothequestionsreflectedtheirtrue52that“Icanseeyouonlyifyoucanseeme,too.^^They

simply53mutual（相互的）recognitionandregard.Our54suggestwhenachild"hides“byputtinga

blanketoverherhead,itisnotaresultofegocentrism.Infact,childrenconsiderthismethod___55___whenothers

useit.

41.A.followingB.takingC.escapingD.directing

42.A.cleverB.badC.scaredD.quick

43.A.exposedB.examinedC.untouchedD.imbalanced

44.A.supportedB.guaranteedC.imaginedD.interpreted

45.A.explainedB.confirmedC.contradictedD.tested

46.A.parentB.childC.researcherD.doctor

47.A.feetB.noseC.handsD.cars

48.A.seeB.helpC.reachD.fool

49.A.speakB.listenC.turnD.wave

50.A.instructionsB.descriptionsC.experimentsD.assumptions

51.A.responsesB.approachesC.contributionD.sensitivity

52.A.abilityB.beliefC.identityD.purpose

53.A.holdbackB.relatetoC.insistonD.makeup

54.A.limitationsB.requirementsC.theoriesD.findings

55.A.tentativeB.impressiveC.creativeD.effective

【答案】

41.C42.B43.A44.D45.C46.B47.D48.A49.A50.C

51.A52.B53.C54.D55.D

【整体感知】（仅供考生自主练习或考试后反思〈复盘》时以及教师考后讲评时参考）

一、快速阅读全文，掌握文章大意

这是一篇说明文。文章主旨大意是：学龄前儿童在玩捉迷藏的游戏时，通常表现出“顾头不顾尾（常采

用只遮眼睛的“无效"藏法）”的滑稽样子。之前这种行为被解释为是“以自我为中心”的表现，但最新的

实验结果表明，情况并非如此。

二、明确说明对象，理清段落关系

1.说明对象

幼儿捉迷敏时的“特殊藏法”及其背后的真实心理（非自我中心，而是坚持相互认可）。

2.段落关系（逻辑递进）

Para1：引出现象——全球幼儿都喜爱捉迷藏。

Para2：描述具体行为——幼儿藏得顾头不顾尾（常采用只遮眼睛的“无效”藏法）。

Para3：提出冲突——传统观点（自我中心）与新研究结果（推翻传统认知）形成冲突。

Para4：详述研究过程一通过2-4岁幼儿与成人的互动实验，收集幼儿反馈。

Para5：得出结论——排除误解后，证实幼儿的藏法源于对“相互认可”的坚持，而非自我中心。

三、弄清说明顺序，把握作者态度

1.说明顺序

采用逻辑顺序，遵循“现象—传统观点一研究验证一新结论”的脉络。先呈现幼儿藏得差的现象，再引

出传统解读，接着通过实验数据反驳传统观点，最后推出符合幼儿心理的新结论，层层递进、逻辑严谨。

2.作者态度

保持客观严谨的科学态度，以研究数据为支撑展开论述。通过“surprisingresearchresults^^“Theresultswere

dear”等表述，既体现对传统观点的质疑，又不主观臆断，而是基于实验结果呈现真实结论，突出研究的科

学性和可信度。

【具体解析】

41.考查动词词义辨析。句意：对他们来说，避开别人的视线，让自己不被人看见是一件非常令人兴奋的事

tffoA.following跟随；B.taking带走;C.escaping逃走；D.directing导演。根据后文“someoneelse'sglance"

以及常理可知，孩子们之所以喜欢玩捉迷藏的游戏，是因为当他们藏起来的时候，感觉自己能够躲避

(esc叩ing)寻找者的视线，所以非常紧张刺激，故选C。

42.考杳形容词词义辨析。句意：然而，我们都看到学龄前儿童非常不擅长陷藏。A.clever聪明的：B.bad

坏的、差的；C.scared害怕的；D.quick快速的。根据下文理到“只用手遮住眼睛，而身体的其他部分

则暴露在外”可知，学龄前儿童不善于(bebadat)隐藏，故选B。

43.考查过去分词词义辨析。句意：他们通常只用手遮住眼睛，而身体的其他部分则暴露在外。A.exposed

暴露的；B.examined被检查的；C.untouched未受影响的；D.imbalanced不平衡的。根据“coveronlytheir

eyes”和生活常识可知，学龄前儿童在躲藏时往往只捂住自己的眼睛，却把身体的其他部分暴露(exposed)

出来，故选A。

44.考查动词词义辨析。句意：很长一段时间以来，这种无效的隐藏方法被解释为儿童是无可救药的“自我

中心”生物的证据。A.supported支持；B.guaranteed保证；C.imagined想象；D.interpreted解释。根

据后文“asevidencethatchildrenarehopelessly“egocenlric”creatures”可知，长时间以来，儿童的这种无效

躲藏的方式被解释(interpreted)为“儿童是自我中心型生物”的证据，故选D。

45.考查动词词义辨析。句意：但我们在儿童发展心理学方面令人惊讶的研究结果与这种观点相矛盾。A.

explained解释；B.confirmed确认；C.contradicted相矛盾；D.tested测试。根据下文实验的结论得出孩

子会这么做是因为坚持相互承认和尊重，可知，这个结果与之前人们的想法是完全矛盾的(contradicted),

故选C。

46.考查名词词义辨析。句意：每个孩子都和一个大人坐在一起，大人捂着自己的眼睛或耳经。A.parent

父母；B.child孩子；C.researcher研究人员；D.doctor医生。根据上文出现的“youngchildren”以及下文

的“anadult”可知,此处指的是小孩子(child),故选B。

47.考查名词词义辨析。句意：每个孩子都和一个大人坐在一起，大人捂着自己的眼睛或耳朵。A.fcctW；

B.nose鼻子；C.hands手；D.cars耳朵。根据F文出现的“orheartheadult”可知,此处指的是蒙上眼睛

或捂住耳朵(ears),故选D。

48.考查动词词义辨析。句意：然后我们问孩子是否能看到或听到大人的声音。A.see看见；B.help帮助：

C.reach到达：D.fool愚弄。根据上文出现的“whocoveredherowneyes”可知，此处指的是看到(see),

故选Ao

49.考查动词词义辨析二句意：当大人捂住自己的嘴时，同样的事情发生了：现在孩子们说他们不能和她说

话。A.speak说话；B.listen听；C.turn转向；D.wave挥动。根据上文内容“coveredhercwnmouth”可

知，因为大人捂着嘴巴，所以孩子们说他们不能与大人讲话(speak),故选A。

50.考查名词词义辨析。句意：一些实验排除了孩子们误解他们被问到的问题的可能性,A.instructions指令；

B.descriptions描述；C.experimenls实验；D.assumptions根据上文内容可知，这是进行的科学

实验，但是一次实验肯定不能得出结论，所以进行很多次实验(experiments),排除了孩子们误解问题的

可能性，故选C。

51.考查名词词义辨析二句意：他们对问题的回答反映了他们的真实信念：“只有你也能看到我，我才能看

到你。"A.responses回答;B.approaches方法;C.contribution贡献;D.sensitivity敏感。根据上文内

容以及下文的questions可知，此处指的是,孩子们对问题的回答(responses),故选A。

52.考查名词词义辨析。句意：他们对问题的回答反映了他们的真实信念：“只有你也能看到我，我才能看

到你。"A.ability能力；B.belief信念;C.identity身份;D.purpose目的。根据下文“Icanseeyouonly

ifyoucanseeme,loo”可知，孩子们真实的信念(belief)是：只有你能看到我，我才能看到你，故选

53.考查动词短语辨析。句意：他们只是坚持相互承认和尊重。A.holdback抑制；B.relateto……有关;

C.insiston坚持;D.makeup弥补。根据后文“mutualrecognitionandregard”以及上文的实验过程和结果

可知，孩子们在捉迷藏中的表现表明，他们只是坚持(insiston)相互承认和尊重，故选C。

54.考查名词词义辨析二句意：我们的研究结果表明，当一个孩子把毯子盖在头上“藏起来”时，这并不是

自我中心主义的结果。A.limitations限制;B.requirements要求；C.theories理论;D.findings结果。根

据上文内容可知，科学实验有了新的发现或结果(findings),完全推翻了之前的结论，故选D。

55.考查形容词词义辨析。句意：事实上，当别人使用这种方法时.，孩子们认为这种方法是有效的。A.temative

试探性的；B.impressive印象深刻的；C.creative创造性的；D.effective有效的。根据上文内容以及上

文出现的“thisine傀ctivehidingmelhod”可知，事实上，当别人用这个方法时，孩子们就会认为这个方法

是有效的(effective),故选D。

议论文

【体裁特点】

议论文是一种剖析事物、论述事理、发表见解或提出主张的说理性文章。文章或从正面提出某种见解、

士张，或是驳斥别人的错误观点。议论文类完形填空具有如下代点：开诚布公，论点明确。议论文一般在

首句提出论点，然后在各段的首句提出分论点；结构清晰，逻辑严谨。作者为了使文章的脉络清晰，一般

会使用•些逻辑关联词（或短语）使思维缜密、逻辑严谨；方法论证，合情合理。议论文都是按•定的方法来

论证的。所常用的论证方法有：归纳法、推理法（包括演绎法）、对照法等。

【考情概览】

根据最近三年新高考的考情分析，完形填空记叙文集中考查：动词、名词、形容词和副词等实词（包括

它们的短语）在完形填空语篇中的上下文中的正确使用；考查的关键不仅仅考查考生的词汇知识，同时，以

文章为裁体，全面考查考生对文章的总体把握和全面理解，考查考生的逻辑分析，推理判断等思维能力.

所以，命题多以“句组层次”题为主，以“句内层次”和“语篇层次”题为辅。笔者以为议论文体裁的完

形填空也不会例外，但是考查重点可能有所不同（参看卜.列解题锦囊中的叙述）。

【解题锦囊】

一、解读主旨

通常要解读首句和首段，因为首段常为引出话题，接下来的句子可能就是提出问题，为后面的讨论打

下伏笔。

二、分析段落

分析各段落中句与句之间的前后照应；分析（上）段尾句与（下）段首句之间的上下照应。

三、甄别“三论”

甄别核心论点有哪些（可能不上一个）、论据是什么（不止一个）以及运用了什么论证方法（最常用的是举例

论证，又称之为“事实论证”）。顺便划出反映文章主旨的词汇；

最后，灵活运用解题方法（参看本系列专题的三年真题解读03〈完形填空》中《有的放矢层层破解》的

方法）搞定答案。

【典例】

[2024-2025•甘肃省兰州市高三上四模】

Theconceptofhappinessissomethingthathasintriguedphilosophers,psychologists,andordinarypeople

alikeforcenturies.Whatexactlyishappiness,andhowcanwe___41___it?

Forsome,happinessmightbe___42___bymaterialpossessions.Theybelievethathavingabighouse,a

luxuriouscar,andthelatestgadgetswillbringthemcontentment.However,researchhasshownthatwhilethese

thingscanprovidea___43___ofpleasure,theydonotnecessarilyleadtolong-termhappiness.

Othersmaythinkthatachievinggreatsuccessintheircareersisthekeytohappiness.Theyworklonghours,

striveforpromotions,andaimtoreachthetopoftheirprofession.Butoften,thosewho___44___highlevelsof

careersuccessstillfeelasenseofemptinessinside.

Infact,happinessseemstobemorecloselyrelatedtoourinternalstateofmindandourrelationshipswith

others.Peoplewhohavestrongand___45___socialconnections,suchasclosefriendsandlovingfamilymembers,

tendtoreporthigherlevelsofhappiness.Spendingqualitytimewithlovedones,sharinglaughterandtears,and

providing___46___andreceivingitinreturncancreateadeepsenseofwell-being.

Anotherimportantfactorinhappinessishavinga___47___.Peoplewhohaveaclearsenseofpurposein

lif€,whetherit'shelpingothers,pursuingacreativepassion,ormakingadifferenceintheworld,aremorelikelyto

feelfulfilled.Whenwehaveagoalthatweare___48___towards,itgivesusareasontogetupinthemorningand

asenseofmeaninginourlives.

Moreover,theabilityto___49___gratitudeisalsocrucial.Insteadoffocusingonwhatwelack,thosewho

areabletoappreciatethesmallblessingsinlife,suchasabeautifulsunset,akindgesturefromastranger,ora

deliciousmeal,arcmorelikelytoexperiencehappiness.Gratitudehelpsustoshiftourperspectiveandseethe

positiveaspectsofourlives.

However,happinessisnotaconstantstale.Weallexperience___50___andsetbacksinlife.Thekeyishow

we___51___tothesechallenges.Thosewhoareabletomaintainapositiveattitude,learnfromtheirmistakes,and

bouncebackfromdifficultiesaremorelikelytoregaintheirhappiness.

Inconclusion,happinessisacomplexandmulti-facetedconcept.Itisnotsimplyaboutexternal

achievementsorpossessions,butratheraboutourinternalmindset,ourrelationships,oursenseofpurpose,andour

abilitytoappreciatethegoodinlife.By___52___thesedifferentaspects,wecanstrivetocreateamorefulfilling

andhappylifeforourselves.

So,thenexttimeyoufindyourself___53___whathappinessis,rememberthatitiswithinyourreach.It

mayrequiresomeself-reflection,achangeinperspective,andaconsciouseffortto___54___positiverelationships

andasenseofpurpose.Buttherewardsofhappinessare___55___theinvestment.

41.A.defineB.achieveC.measureD.analyze

42.A.definedB.limitedC.equatedD.compared

43.A.momentB.levelC.typeD.sense

44.A.acquireB.requireC.inquireD.request

45.A.positiveB.negativeC.neutralD.passive

46.A.supportB.challengeC.criticismD.competition

47.A.goalB.jobC.hobbyD.talent

48.A.workingB.movingC.lookingD.aiming

49.A.expressB.feelC.showD.practice

50.A.difficultiesB.opportunitiesC.pleasuresD.successes

51.A.reactB.respondC.answerD.reply

52.A.balancingB.consideringC.ignoringD.separating

53.A.wonderingB.wanderingC.doubtingD.questioning

54.A.buildB.breakC.destroyD.abandon

55.A.worthyB.worthC.worthwhileD.worthless

【整体感知】（仅供考生自主练习或考试后反思〈复盘》时以及教师考后讲评时参考）

一、解读主旨

这是一篇议论文。文章主要探讨了幸福的本质与实现路径，否定了“物质财富”“职业成功”等外在

因素对幸福的决定性作用，强调了幸福源于内在心态、积极人际关系、人生目标感及感恩能力。

首段的“引出+设问”奠定主旨方向：首句“儿个世纪以来，幸福的概念一直吸引着哲学家、心理学家

和普通人”，直接锁定全文核心话题——幸福（happiness）。第二句“幸福究竟是什么，我们乂该如何获得它？”,

抛出两大核心探讨点：幸福的定义（本质）、幸福的实现方式（路径），为后文展开设定框架。全文围绕主旨层

层推进：先批判两类错误幸福观，再分点阐述真正的幸福来源，最后总结实现幸福的方法，首尾呼应。

二、分析段落

文章通过逻辑连接词、观点转折、内容递进实现句间与段间的紧密照应，形成“提出观点——反驳/补

充——深化”的清晰逻辑链。

句间照应：逻辑衔接紧密，观点表达连贯。转折式照应：先呈现错误认知，再用转折词引出作者观点，

形成对比（However,But）；递进式照应：用“Morcovcr”“Anothcrimportantfactor”等词，在核心论点基础上

补充新维度，层层深化幸福的来源。

段间照应：上下衔接自然，形成闭环。批判与立论的衔接：第三段尾句指出“职业成功无法填补内心

空虚”，第四段首句以“Infact”承接，直接引出核心立论——“幸福与内在心态、人际关系更相关”，实现

“否定错误一确立正确”的合理过渡。

首尾照应：结尾段（倒数第二段）“Inconclusion”总结全文，回应首段的“幸福是什么、如何获得"，最

后一段进一步鼓励读者行动，形成“提出问题——分析问题——解决问题”的闭环。

三、甄别“三论”

文章以“多维度幸福观”为核心论点，通过具体事例、错误观点对比等作为论据，运用对比论证、举

例论证、道理论证展开论述。

幸福不能等同于物质财富，物质仅能带来短暂快乐

职业成功并非幸福的关键，内在充实比外在成就更重要

论点积极的人际关系（亲友陪伴、相互支持）是幸福的重要支撑

清晰的人生目标与使命感，能带来深层的满足感（幸福）

感恩能力与面对挫折的正向心态，是维持幸福的关键

物质主义者的认知：拥有大房子、豪车、最新电子产品就能获

反面论据得满足感

（否定错误幸福观）功利主义者的认知：长时间工作、追求晋升、登顶行业就能获

得幸福

事实论据：

有亲密朋友和有爱家人的人，幸福指数更高

论据有人生目标的人更易感到充实

事例论据：

正面论据

与爱人共度美好时光、分享喜怒哀乐

（支撑正确幸福观）

欣赏日落、感恩陌生人的善意、享受美食

道理论据：

研究表明物质无法带来长期幸福

感恩能转变视角，看到生活的积极面

将“物质/职业成就导向的幸福观”与“内在/关系导向的幸福

对比论证

观”对比，突出核心论点

通过具体场景（如亲友陪伴、感恩小事、追求目标）让论点更具

论证方法举例论证

象，增强说服力

结合研究结果、逻辑分析（如“幸福非恒定状态，关键在应对

道理论证

挫折的心态”），强化论点的合理性

反映文章主旨的核心词汇：

happiness（幸福）、contentment（满足）、fulfilled（充实的）、well-being（幸福感）、purpose（目标/使命感）、

gratitude（感恩）、positiverelationships（积极人际关系）、internalstateofmind（内在心态）、long-term

happiness（长期幸福）等等。

【具体解析】

【答案】

4LB42.C43.A44.A45.A46.A47.A48.B49.D50.A

51.B52.B53.A54.A55.B

41.考查动词词义辨析。句意：幸福究竟是什么，我们如何实现它？A.define定义；B.achieve实现;C.measure

衡量；D.analyze分析。根据下文“Forsome,happinessmightbe___42____bymaterialpossessions.”以及

“Othersmaythinkthatachievinggreatsuccessintheircareersisthekeytohappiness.”可知,文章探讨的是

如何“实现”幸福，故选B项。

42.考查动词词义辨析。句意：对一些人来说，幸福可能等同于物质财富。A.defined定义；B.Hmited限制：

C.equated等同；D.compared比较。根据下文的“Theybelievethathavingabighouse,aluxuriouscar,and

thelatestgadgetswillbringthemcontentment.”可知,这些人将幸福与物质“等同"，equate...with…为固

定搭配，故选C项。

43.考查名词词义辨析。句意：然而研究表明，虽然这些东西能带来片刻的快乐，但不一定带来长期幸福。

A.moment时刻；B.level水平;C.type类型；D.sense感觉。根据while以及下文的“theydonotnecessarily

leadtolong-termhappiness."为让步关系可知，此处“long-termhappiness.”相呼应，所以此处指的是物质

带来的是“片刻”的快乐，故选A项。

44.考杳动词词义辨析二句意：但往往那些获得高职业成就的人内心仍感到空虚。A.acquire获得：B.require

要求;C.inquire询问；D.request请求。根据上文的“Othersmaythinkthatachievinggreatsuccessintheir

careersisthekeytohappiness”可知，此处介绍的是事业上的成功是幸福的关键，结合Butoften以及下

文的“highlevelsofcareersuccess”可知，此处指的是“获得”高职业成就的人内心仍感到空虚，故选A

项。

45.考查形容词词义辨析。句意：拥有牢固且积极的社交关系，比如亲密朋友和挚爱的家人的人，往往幸福

感更高。A.positive积极的；B.negative消极的；C.neutral中立的;D.passive被动的。根据下文的“such

asclosefriendsandlovingfamilymembers,tendtoreporthigherlevelsofhappiness.”可知，此处指“积极的”

社交关系，故选A项。

46.考查名词词义辨析二句意：与所爱的人共度美好时光，分享欢笑和泪水，提供支持并得到回报，能创造

深刻的幸福感。A.support支持；B.challenge挑战；C.criticism批评；D.competition竞争c根据上文的

“Spendingqualitytimewithlovedones,sharinglaughterandtears”以及卜文的“andreceivingitinreturn''nJ'

知，此处介绍的是能创造深刻幸福感的方式，由此可知，此处指的是互相“支持”能带来幸福感，符

合语境，故选A项。

47.考查名词词义辨析。句意：幸福的另一个重要因素是有目标。A.goal目标；B.job工作；Chobby爱好；

D.（alent天赋。根据下文“Peoplewhohaveaclearsenseofpurposeinlifb”可知，此处指拥有人生“目标”

也能带来快乐，故选A项。

48.考查动词词义辨析。句意：当我们有一个为之努力的目标时，它给了我们早上起床的理由和生活的意义。

A.working工作;B.moving前进;C.looking看；D.aiming瞄准。根据下文的“itgivesusareasontoget

upinthemorningandasenseofmeaninginourlives.”可知，有了人生目标就给自己的生活带来意义,结

合towards可知，此处指的是“为目标努力”的时候，movetowards...为固定搭配，意为“为……努力”，

故选B项。

49.考查动词词义辨析。句意：此外•，践行感恩的能力也至关重要。A.express表达；B.feel感受；C.show

展示；D.practice践行。根据下文的“Insteadoffocusingonwhatwelack,thosewhoareabletoappreciatethe

smallblessingsinlife,suchasabeautifulsunset,akindgesturefromastranger,oradeliciousmeal,aremore

likelytoexperiencehappiness.”可知，此处强调“践行”感恩的行动，故选D项。

5（）.考查名词词义辨析。句意：我们在生活中都会经历困难和挫折。A.difficulties困难；B.opportunities机

会；C.pleasures快乐；D.successes成功。根据下文的“andsetbacksinlift.”可知,此处与"setbacks”并列,

指生活中的“困难”符合语境，故选A项。

51.考杳动词词义辨析二句意：关键是我们如何应对这些挑战。A.react反应（侧重情绪）：B.respond回应（侧

重行动）;C.answer回答;D.reply回复。根据上文的“Weallexperience___50andsetbacksinlifb."可

知，我们在生活中都会经历困难和挫折，结合how以及下文的“thesechallenges”可知，此处指的是关键

是如何积极“应对”困难和挫折，符合语境，故选B项。

52.考查动词词义辨析。句意：通过考虑这些不同的方面，我们可以努力为自己创造更充实和幸福的生活。

A.balancing平衡；B.considering考虑；C.ignoring忽视；D.separating分离。根据下文的"wecanstrive

tocreateamorefulfillingandhappylifefbrourselves.”可知,通过"考虑”幸福的多方面因素,我们可以

努力为自己创造更充实和幸福的生活•，故选B项。

53.考查动词词义辨析。句意：所以，卜.次当你想知道幸福是什么时，请记住它触手可及。A.wondering想

知道；B.wandering徘徊;C.doubting怀疑;D.questioning质疑。根据下文的"whathappinessis”以及

“rememberthatitiswithinyourreach.”可知，此处建议人们幸福触手可及，由此可推断，此处指在你“想

知道"幸福的定义的时候，符合语境，故选A项。

54.考查动词词义辨析。句意：它可能需要•些自我反思，改变视角，并有意识地努力建立积极的人际关系

和H标感。A.build建立；B.break打破：C.destroy摧毁：D.abandon放弃。根据上文的“Peoplewhohave

strongand___45____socialconnections,suchasclosefriendsandlovingfamilymembers,tendtoreport

higherlevelsofhappiness.”以及下文的“positiverelationships”可知，此处指的是“建立”积极的人际关系,

故选A项。

55.考查形容词词义辨析。句意：但幸福的回报值得这份投入。A.worthy值得的（后接of）；B.worth值得（后

接名词/动名词）;C.worthwhile值得的（可作表语/定语）;D.worthless无价值的。根据上文的“Itmayrequire

someseif-reflection,achangeinperspective,andaconsciouseffortto___54___positiverelationshipsanda

senseofpurpose.”可知，为实现幸福需要付出很多的努力，结合but以及空后为名词“theinvestment”可知，

此处表示“这些投资”是“值得的”符合语境，故选B项。

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（2026届四川省资阳市高三一模）Onenight,Seansawaninterestingscene.Fourrobotswerelinedup.They

appearedtohavebeen___41___inihcirtracksbecausetheleaderwasstoppedbehindacarelesslyplacedbike.

Somepeopletriedtohelp,batsoontheywereannoyedattheleadrobot'slackof42theirefforts.

Peoplemightnotrealizetheserobotswere43totherulethattheywouldn'tmoveuntilhumansstopped

crossinginfrontofthem.

It'snot___44___beingadeliveryrobot.InAmerica,theyhavebeenkickedorhit____45___byangry

people.They'vebecomepopularsubjectsofonlinefailvideos.Inthesevideos,theycanbeseen___46___stairsor

bumpinginto（hefurniture.

Therearealsosomepotential___47___toovercomebeforedeliveryrobotscanbewidelyused.Becauseof

___48___concerns,manycitieshavebannedtheserobots.AscientistfromMichiganexpressedsimilar___49___.

Hepointedoutthedangertherobotswouldbringtothepubliciftheyfailedtoworkproperly.___50___,delivery

robotshaveafairlylowcarryingcapacity.That'stosay,thenumberandtypeofdeliveriesthattheycancompleteis

few.

Besides,therobotsneedtoremainwithinacertainrangeofa___51___stationincasetheyrunoutofpower.

Therefore,theyarealso___52___intheirpotentialrange.Thiscouldmaketheirapplication____53___,especially

inareasfarfrommajorcitycenters.

Society'sgrowing___54___forcontactlessdeliveryserviceshasdrivenupdemandfbrdeliveryrobots.

However,thesemachinesstillhavealongwaytogobeforetheyhavewhatittrulytakestofacethe___55___

realitiesof(herealworld.

41.A.testedB.targetedC.stuckD.harmed

42.A.responsetoB.rewardwithC.reviewofD.blamefor

43.A.importantB.loyalC.closeD.unique

44.A.commonB.interestingC.easyD.fair

45.A.heavilyB.curiouslyC.helplesslyD.carefully

46.A.walkingupB.sittingonC.cleaningupD.fallingdown

47.A.benefitsB.illnessesC.challengesD.mistakes

48.A.safetyB.healthC.environmentD.future

49.A.dreamsB.doubtsC.feelingsD.desires

50.A.SurprisinglyB.AdditionallyC.FortunatelyD.Thankfully

51.A.chargingB.spaceC.departingD.comfort

52.A.lostB.disappointedC.limitedD.engaged

53.A.worthwhileB.reliableC.threateningD.slow

54.A.controlB.preferenceC.competitionD.fear

55.A.culturalB.pleasantC.physicalD.unpredictable

【答案】

41.C42.A43.B44.C45.A46.D47.C48.A49.B50.B

51.A52.C53.D54.B55.D

【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了送货机器人面临的挑战与应用前景。

41.考查动词词义辨析。句意：四个机器人排成一排，它们似乎被卡在了原地，因为领头的机器人被一辆随

意放置的自行车挡住了。A.tested测试；B.targeted瞄准;C.stuck卡住；D.hairncd伤害。根据后文“because

theleaderwasstoppedbehindacarelesslyplacedbike”可知，领头的机器人被一辆随意放置的自行车挡住

了，所以四个机器人被卡在了原地，故选C。

42.考查名词短语辨析。句意：有些人试图帮忙，但很快他们就对领头的机器人对他们的努力缺乏反应感到

恼火。A.responseto对的反应;B.rewardwith以作为奖赏；C.reviewof对的评论；D.blame

for因...责备。根据前文"Somepeopletriedtohelp,butsoontheywereannoyedattheleadrobot'slack”

可知，人们帮忙但机器人没有回应，导致人们恼火，故选A。

43.考查形容词词义辨析。句意：人们可能没有意识到这些机器人忠于“在人类停止从它们面前穿过之前，

它们不会移动”的规则。A.imporlant重要的；B.loyal忠诚的；C.close接近的；D.unique独特的。根

据后文“totherulethattheywouldn'tmoveuntilhumansstoppedcrossinginfrontofthem”可知,机器人按程

序运行的特点是遵守“在人类停止从它们面前穿过之前，它们不会移动”的规则。“beloyaltotherule”表

示“恪守规则”，故选B。

44.考查形容词词义辨析。句意：当一个送货机器人并不容易。A.common常见的；B.interesting有趣的；

C.easy容易的；D.fair公平的。根据后文TnAmerica,theyhavebeenkickedorhit___45___byangry

people.They'vebecomepopularsubjectsofonlinefailvideos”可知，在美国，送货机器人被愤怒的人踢或

打，它们已经成为网上失败视频的热门主题，所以当一个送货机器人并不容易，故选C。

45.考查副词词义辨析。句意：在美国，它们被愤怒的人重重地踢或打。A.heavily重重地；B.curiously好

奇地；C.helplessly无助地；D.carefully小心地。根据前文“InAmerica,theyhavebeenkicked”可知，在

美国，送货机器人被愤怒的人重重地踢或打，故选A。

46.考查动词短语辨析。句意：在这些视频中，可以看到它们摔倒在楼梯上或撞到家具上。A.walkingup走

上；B.sittingon坐在；C.cleaningup清理;D.fallingdown摔倒。根据后文Btairsorbumpingintothe

furniture”可知，送货机器人摔倒在楼梯上或撞到家具上，故选D。

47.考杳名词词义辨析•。句意：在送货机器人能够被广泛使用之前，还有•些潜在的挑战需要克服。A.benefits

好处；B.illnesses疾病；C.challenges挑战；D.mistakes错误。根据后文“Becauseof___48___concerns,

manycitieshavebannedtheserobots.”以及“Hepointedoutthedangertherobotswouldbringtothepublicif

theyfailedtoworkproperly."匕知，由于安全问题和机器人可能带来的危险，许多城市禁止了这些机器人，

所以在送货机器人能够被广泛使用之前，还有一些潜在的挑战需要克服，故选C。

48.考查名词词义辨析。句意：由于安全方面的担忧，许多城市禁止了这些机器人。A.safety安全；B.health

健康；C.environment环境；D.future未来°