铁岭市清河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

铁岭市清河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.根据拼音写出词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）时光如梭，六年的小学时光即将结束，我们不禁感到一丝juànliàn（）。（2）铁岭清河水库在夕阳下波光粼粼，显得格外cíxiáng（）而宁静。（3）我们要有bùqūbùnáo（）的精神，面对困难绝不退缩。（4）老师的教诲总是那样zhēnzhì（），让我们终生受益。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.藤蔓（wàn）笨拙（zhuō）汹涌澎湃（bài）B.焖饭（mēn）凝视（níng）忐忑不安（tè）C.苔藓（xiǎn）甘蔗（zhe）一望无际（jì）D.入场券（juàn）缝隙（xì）排山倒海（dǎo）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.谈起家乡的榛子、山楂，他总能说得头头是道。B.清河区的冰雪节活动丰富多彩，令人应接不暇。C.弟弟在全神贯注地捏泥人，捏出的“东北大秧歌”人物栩栩如生。D.面对老师的提问，他斩钉截铁地回答，充满了自信。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次主题班会，使我们更加深刻地理解了友谊的可贵。B.龙首山春秋两季的景色，是许多人观赏游玩的好地方。C.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。D.家乡日新月异的变化，让我感到无比自豪和骄傲。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子，运用与“说”相关的词语表达。例：“今天我们必须把教室打扫干净！”劳动委员斩钉截铁地说。仿写：_________________________________________________________（2）将下面的句子改为直接引语。妈妈叮嘱我，过马路时一定要看清楚两边的车辆。改为：_________________________________________________________（3）运用恰当的修辞手法，将下面的句子写生动。清河岸边的柳树发芽了。改写：_________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《匆匆》一文中，作者朱自清用细腻的笔触描写了时光的流逝：“太阳他有脚啊，__________________，我也茫茫然跟着旋转。”（2）《那个星期天》通过具体的事例和细致的内心描写，表现了“我”从期盼到失望的心理变化，让我们感受到了__________________。（3）古诗词中蕴含着丰富的情感。“__________________，脉脉不得语”写出了咫尺天涯的相思；而“劝君更尽一杯酒，__________________”则表达了深挚的惜别之情。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解“司空见惯”的意思：_____________________________（2分）2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）_________________________________________________________________3.作者认为，科学发现需要哪些条件？请简要概括。（4分）_________________________________________________________________4.结合你的学习或生活经历，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面的短文，回答问题。清河四季我的家乡在铁岭清河区。这里虽没有名山大川，却有一条美丽的河，它的名字就叫清河。它像一条碧绿的丝带，温柔地缠绕着我的故乡，也缠绕着我童年的记忆。春天，河岸的泥土变得松软，小草怯生生地探出头来。几场春雨过后，岸边的蒲公英开出了一朵朵小太阳，柳树垂下嫩绿的丝绦。我们常沿着河岸奔跑，风里满是泥土和青草混合的清香。大人们在河边平整出来的土地上，开始播种玉米和大豆，吆喝声和笑声随着河水传得很远。夏天，清河是我们的乐园。河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间嬉戏。午后，我们瞒着大人，三五成群地溜到河边，脱下鞋袜，把脚丫浸在清凉的河水里，顿时，一股凉意从脚底直达心田。有时我们比赛打水漂，看谁的石子在水面上跳的次数多，河面上便绽开一串串欢快的涟漪。傍晚，河边的广场上响起了热闹的秧歌曲，那是清河区特有的风景。秋天，河水变得沉静而深邃，映照着高远的蓝天和洁白的云朵。岸边的田野换上了金黄色的衣裳，空气中弥漫着庄稼成熟的香甜。收割后的田垄上，我们寻找着遗落的豆荚，或在田边点燃一小堆枯叶，烤上几个从家里偷偷带出来的土豆，那焦香的味道至今难忘。河对岸的山上，枫叶红了，柞树叶黄了，像一幅浓墨重彩的油画。冬天，清河睡着了。河面结了一层厚厚的冰，像一面巨大的镜子，反射着冬日的阳光。这里成了天然的滑冰场。孩子们坐在自制的冰车上，用力一撑，冰车便飞驰出去，笑声和惊呼声在冰面上回荡。过年时，河岸人家挂起红灯笼，映在白雪和冰面上，红白相间，分外妖娆。清河，就这样静静地流淌着，流淌着家乡的春夏秋冬，流淌着我无忧无虑的童年，也流淌着我对这片土地深深的眷恋。1.给短文加一个合适的题目，写在文章开头的横线上。（2分）2.短文是按照________顺序来描写清河景色的，分别写了清河________、________、________、________四季的不同景象。（5分）3.品读句子，回答问题。（6分）（1）“它像一条碧绿的丝带，温柔地缠绕着我的故乡，也缠绕着我童年的记忆。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了清河的________和“我”对它的________之情。（2）从文中找出一个你认为描写生动的句子抄写下来，并说说它好在哪里。（3分）句子：_________________________________________________________好在哪里：____________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（10分）你的学校即将举办“我爱家乡铁岭”主题演讲活动。请你以“我家乡的风味特产/一处景观”（任选其一，如：铁岭榛子、清河水库、龙首山等）为主要内容，写一段简短的演讲词（80-100字），要求条理清晰，感情真挚，能吸引听众。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的成长，更指心灵的成熟、认识的提高、责任感的增强……回忆一下，你是否在某个时刻，因为某件事、某个人，突然觉得自己不再是以前那个幼稚的小孩了？请选择一件真实的事情，把事情的经过写具体，特别要写出“那一刻”你的所见所闻、内心感受和思想认识的变化。语句通顺，情感真实，书写工整，不少于450字。铁岭市清河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（每字1分，共8分）（1）眷恋（2）慈祥（3）不屈不挠（4）真挚2.（每题2分，共6分）（1）C（2）D（3）D3.（8分）（1）（2分）示例：“这道题我终于弄明白了！”他恍然大悟地喊道。（符合要求即可）（2）（2分）妈妈叮嘱我：“过马路时一定要看清楚两边的车辆。”（3）（2分）示例：清河岸边的柳树，悄悄吐出了嫩绿的新芽，像无数颗细小的翡翠，在春风中轻轻摇曳。（运用拟人、比喻等修辞，写生动即可）4.（每空2分，共8分）（1）轻轻悄悄地挪移了（2）母亲对“我”的爱以及“我”的失落（意思对即可）（3）盈盈一水间西出阳关无故人二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）指某事常见，不足为奇。2.（3分）从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后……找到了真理。3.（4分）①善于从细微现象中发现问题（见微知著、善于发问）；②具有独立思考的能力；③拥有锲而不舍的探索精神。（答对两点得满分，意思对即可）4.（3分）示例：这句话告诉我们，任何真理的发现都需要一个不断质疑、探索和求证的过程。就像我在学习数学时，面对一道难题，经过反复思考、尝试多种方法，最终解出答案，这个过程让我对知识理解得更深刻。所以，我们要养成勤于提问、敢于探索的习惯。（结合经历，理解正确即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）《清河四季》（意思对即可）2.（5分）时间春夏秋冬3.（6分）（1）（3分）比喻清河碧绿的丝带美丽/温柔热爱/眷恋（2）（3分）抄写句子（1分）。好在哪里：示例1：运用了动作、感觉描写，生动地写出了孩子们夏天在河中玩耍的快乐情景。示例2：运用了比喻的修辞，把枫叶和柞树叶的颜色比作油画，生动形象地写出了秋天河岸山景的绚烂多彩。（分析合理即可，2分）4.（5分）表达了作者对家乡清河以及童年生活的深深热爱和眷恋之情。（2分）从以下地方可以体会到：①开头和结尾直接抒情，如“缠绕着我童年的记忆”“流淌着我对这片土地深深的眷恋”。②文中详细描写了四季在清河边的快乐生活，字里行间充满情感，如夏天打水漂的欢快，秋天烤土豆的难忘等。（找出两处并简要说明，3分）三、口语交际（10分）评分标准：内容围绕所选特产或景观（2分），介绍有条理（3分），语言流畅、有感染力（3分），感情真挚（2分）。字数略不足或略超不扣分。示例（以清河水库为例）：老师们，同学们，大家好！今天我为大家介绍我们清河区的明珠——清河水库。它水域辽阔，风景如画。春天，碧波荡漾；夏日，它是清凉乐园；秋时，山环水抱，层林尽染；冬季，冰面如镜，是天然的冰雪舞台。它不仅滋养着我们的土地，更承载着无数美好的童年记忆。我爱这家乡的水，爱这片充满生机的土地！四、习作（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体，情感真实