沈阳市辽中县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

沈阳市辽中县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-biānpào（）-yīdōu（）-nuóyí（）-páihuái（）-míngmèi（）-qīnwěn（）-yánjùn（）-fānxiāngdǎoguì（）2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）-间（jiānjiàn）断-燕（yānyàn）山-分（fēnfèn）外-坚劲（jìnjìng）3.辨字组词。（6分）-锤（）捶（）-峻（）骏（）-饺（）绞（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）-万（）更新-（）然不同-张灯（）彩-无（）于事-造句：________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了。过去的日子如________，________________。（2）用“不是……而是……”写一句话，表达你对家乡辽中某种习俗的理解。（3）修改病句（在原句上修改）：通过这次单元学习，使我更加热爱中国的传统节日。6.根据课文内容填空。（5分）（1）《北京的春节》作者是________，课文按________顺序，描绘了老北京春节的民俗画卷。（2）《那个星期天》中，“我”的心情经历了从________到________的变化。（3）________，任尔东西南北风。（《竹石》）二、积累与运用（15分）7.文学常识与地域文化连线。（4分）《腊八粥》沈从文表达对母亲的爱与怀念《藏戏》传统剧种戴着面具演出，有白色面具《那个星期天》史铁生湘西民俗风情辽中“蒲河赛龙舟”端午节习俗体现辽中人的团结与拼搏精神8.综合性学习。（6分）春节、端午节、中秋节是中华民族的传统节日。辽中县也有自己独特的节日习俗，例如“蒲河岸边闹元宵”等。请结合本单元所学内容和你的生活经历，简单介绍你家乡辽中县某个传统节日（或节气）的一项特色活动，并说说它蕴含的意义或你的感受。（不少于60字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.口语交际。（5分）班级要举办“我们的节日”主题班会，小明认为过传统节日太老套，不如过“双十一”等新兴购物节有意思。你同意他的观点吗？请结合本单元学习的关于传统节日文化的知识，有条理地说说你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）阅读《匆匆》片段，回答问题。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”10.这段文字主要表达了作者怎样的情感？（2分）________________________________________________________________11.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）12.联系实际，谈谈你对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）浑河岸边的年味儿我的家乡在辽中，紧傍着浑河。一进腊月，年味儿就和浑河的水汽一起，弥漫在空气里了。最先忙起来的是奶奶。她总要挑个晴朗的日子，把大黄米淘洗干净，晾在盖帘上。阳光透过窗棂，洒在晶莹的米粒上，闪着碎金子似的光。接着便是推碾子磨面，石碾子发出的“咕噜咕噜”的声音，沉沉的，稳稳的，像是岁月深处的回响。磨好的面用来蒸年糕，奶奶说，吃了年糕，日子才能一年比一年高。爷爷则负责写春联。研好墨，铺开红纸，他的神情庄重得像举行一个仪式。笔走龙蛇，“物华天宝辽中地，人杰地灵浑河滨”，横批“春满家园”。墨迹未干，散发着独特的清香。这香气，混合着厨房里飘出的蒸糕香、炖肉香，构成了我童年最扎实的年味儿。如今，年糕可以在超市买到，春联也可以印刷得金光闪闪。但每年，我们家依然坚持着自己磨面、自己书写。爸爸说，这不是麻烦，是在用手、用心的温度，去触碰和传递那些快要被遗忘的时光，是在告诉浑河，也告诉自己：有些东西，永远不会被流水带走。13.短文围绕“年味儿”，重点写了奶奶________和爷爷________两件事。（2分）14.结合上下文，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）石碾子发出的“咕噜咕噜”的声音，沉沉的，稳稳的，像是岁月深处的回响。“回响”在这里指________________________________________。（2）是在用手、用心的温度，去触碰和传递那些快要被遗忘的时光。“触碰和传递”在文中具体指________________________________。15.短文结尾爸爸说的话有什么深刻含义？请结合短文内容简要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.短文表达了作者怎样的思想感情？这和本单元哪篇课文的情感有相似之处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）17.题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，年龄的增长，更是心灵的成长，是懂得感恩、学会担当、理解他人……回忆你生活中的一个瞬间、一件事情，它让你突然觉得自己长大了。可能是第一次为家人准备早餐，可能是理解了某位长辈的辛苦，也可能是一次克服困难的经历……请选择一件事，把事情的经过写具体，把“那一刻”你的感受和体会写清楚，表达真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于450字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.鞭炮衣兜挪移徘徊明媚亲吻严峻翻箱倒柜（每词1分）2.jiànyānfènjìng（每空1分）3.示例：锤子/捶打；严峻/骏马；饺子/绞尽脑汁（每组1分）4.象截结济（每空1分）造句略（2分，运用恰当即可）5.（1）示例：过去的日子如露珠，被朝阳蒸发了。（2分，比喻恰当，句式一致）（2）示例：辽中端午节包粽子不是为了好吃，而是为了纪念屈原，传承爱国精神。（2分，关联词使用正确，内容合理）（3）删去“通过”或“使”。（2分）6.（1）老舍时间（2）期待失望（焦急、懊悔等亦可）（3）千磨万击还坚劲（每空1分）二、积累与运用（15分）7.《腊八粥》—沈从文—湘西民俗风情；《藏戏》—传统剧种—戴着面具演出，有白色面具；《那个星期天》—史铁生—表达对母亲的爱与怀念；辽中“蒲河赛龙舟”—端午节习俗—体现辽中人的团结与拼搏精神。（每线1分）8.（6分）内容能介绍辽中一项特色节日活动（如蒲河赛龙舟、茨榆坨庙会、农村杀年猪、腌酸菜等），描述清楚，并能说出其意义或表达真实感受，语句通顺即可酌情给分。9.（5分）观点明确（不同意），能结合传统节日的文化内涵（如团圆、纪念、感恩、对美好生活的期盼等）和传承意义来阐述，言之有理，语句通顺即可酌情给分。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）10.表达了作者对时光匆匆流逝的无奈、惋惜和不甘虚度光阴的情感。（2分，意思对即可）11.比喻排比（2分）形象生动地写出了时光流逝的无声无迹，增强了语言的感染力和气势，突出了作者的怅然若失。（2分，意思对即可）12.示例：这句话表达了作者不愿虚度年华，力求上进的精神。它提醒我们要珍惜时间，在有限的生命里做有意义的事，留下自己的价值。（2分，言之成理即可）（二）课外阅读（12分）13.磨面蒸年糕写春联（每空1分）14.（1）指传统的手工制作方式和朴素的生活节奏，是过去岁月生活记忆的象征。（2分，意思对即可）（2）指通过亲手制作年糕、书写春联这些具体行动，来体验、继承和延续老一辈留下的传统习俗与文化。（2分，意思对即可）15.含义：在现代社会，坚守一些传统习俗（或“老规矩”），不是为了守旧或怕麻烦，而是通过这些具体的行为仪式，去感受、铭记和传承其中蕴含的家庭温情、文化记忆与精神根脉，这些东西是时光和潮流冲不走的。（3分，意思对即可）16.表达了作者对家乡、对传统习俗的深厚感情和眷恋，以及对传统文化传承的思考。（2分）与《北京的春节》有相似之处，都表达