百色市田阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

百色市田阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）yóuzhōngduànliàncíxiángfánmáng（）（）（）（）suíyìnǐdìngbēnfùjuànliàn（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）拔（）绷（）衷（）拨（）棚（）哀（）3.选择题。（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）企望（qǐ）B.血泊（pō）深山坞（wù）C.金镯（zhuó）裤裆（dāng）D.绷带（bēng）被俘（fú）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.看着田州古城墙，他不禁肃然起敬。B.右江两岸，果农们正一针见血地采摘成熟的芒果。C.爷爷讲述布洛陀的故事，总是那么情不自禁。D.我们要学习革命前辈舍己为公的崇高精神。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学，让我们更加了解了百色起义的历史。B.我县的“田阳香芒”品种繁多，味道鲜美，营养丰富。C.他大概可能去了敢壮山参加今年的歌圩活动。D.我们讨论并听取了班主任关于安全教育的报告。（4）本单元我们认识了不同的革命先辈，以下人物与精神品质对应不准确的一项是（）A.毛岸英——以身作则，不搞特殊B.刘伯承——意志坚强，堪称军神C.方志敏——清贫朴素，舍己为公D.无名战士——舍己为人，忠于革命4.按要求完成句子练习。（8分）（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（2）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）（3）我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（修改病句）（4）从下面的词语中任选一个，仿照例句，用动作描写来表现它。（焦急喜悦专注）例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（）——_________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗激烈的诗句是：“______________________，______________________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对沦陷区人民深切同情和对南宋朝廷失望之情的诗句是：“______________________，______________________。”（3）《青山处处埋忠骨》一文让我们感受到了毛主席作为一位父亲的_________和作为一位国家领袖的_________。（4）本单元，我们学习了描写人物的基本方法，如《军神》中通过对沃克医生_________、_________、_________的描写，侧面衬托了刘伯承的坚强意志。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《清贫》（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再向他们解释。6.联系上下文，解释词语。（2分）热望：______________________企望：______________________7.用“____”画出描写国民党兵士动作、神态的句子，从中你体会到了他们怎样的内心？（3分）8.面对兵士的威吓和搜查，方志敏的表现是怎样的？（用文中的词语概括）这表现了他怎样的品质？（4分）9.画“”的句子是方志敏对兵士说的话。从这段话中，你理解了他怎样的革命信念？（3分）10.结合整篇课文，谈谈你对“清贫”的理解。（2分）（二）课外阅读（16分）芒果之乡的“甜蜜”守护者我的家乡在田阳，这里被誉为“中国芒果之乡”。每年盛夏，右江河谷两岸，成片的芒果林郁郁葱葱，金黄的果实挂满枝头，空气中都弥漫着香甜的气息。这份“甜蜜”的背后，离不开一群默默守护的人——我的阿公和像阿公一样的果农们。阿公是个“老芒果”，侍弄了一辈子芒果。他说，芒果树的生长，就像我们孩子的成长，需要细心呵护。春天，要给它们疏花，不能贪多，才能结出好果子，这叫“舍得”。夏天，烈日炎炎，阿公要顶着草帽，在密不透风的果园里查看病虫害，汗水湿透了衣衫。他常说：“你看这芒果，皮上有点‘疤痕’（其实是果农做的无害标记或自然痕迹）不怕，只要内里是好的，就是好果。做人也是这样，不能光看外表。”最辛苦的是采收季。天还没亮，阿公就和乡亲们带着竹篓、钩子出发了。他们手脚麻利，既要保证芒果完好无损地摘下来，又要注意安全，不能从树上摔下来。阿公的手，粗糙得像老树皮，布满了被树枝划伤和汗水浸泡的痕迹。但他看着一筐筐金黄的芒果装上车，运往全国各地，脸上总会露出比芒果还甜的笑容。阿公不懂什么大道理，但他用行动告诉我：这份“甜蜜”，是辛劳的汗水换来的，是“一分耕耘一分收获”最真实的写照。它甜在嘴里，更甜在我们的心里，甜在家乡越来越好的日子里。如今，田阳芒果的名气越来越大。我希望将来，也能用自己学到知识，守护这份家乡的“甜蜜”，让它飘得更远。11.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）12.联系上下文理解词语。（2分）（1）侍弄：______________________（2）一分耕耘一分收获：______________________13.短文主要写了阿公哪几件事来表现他是芒果的“守护者”？请简要概括。（3分）14.读文中画线的句子，回答问题。（6分）（1）“阿公是个‘老芒果’”这句话用了______的修辞手法，形象地说明了______________________。（2）阿公的手为什么“粗糙得像老树皮”？这双手让你感受到了什么？15.短文结尾写道：“这份‘甜蜜’，……甜在家乡越来越好的日子里。”结合全文和你的理解，说说“甜蜜”有哪些含义？（3分）三、口语交际（5分）16.百色是革命老区，田阳也有着丰富的红色资源和独特的壮族文化。学校即将举办“家乡名片我代言”活动，请你选择家乡的一处红色景点（如百色起义纪念馆、田州古城）或一种特色文化（如壮锦、敢壮山歌圩、田阳舞狮），写一段简短的推介词，向远方的朋友介绍它。（要求：条理清晰，语句通顺，能激起他人的了解或游览兴趣。）四、习作天地（25分）17.题目：那一刻，他（她）真______提示：生活中，总有一些人、一些瞬间让我们印象深刻。可能是亲人无私的关爱，可能是朋友真诚的帮助，也可能是陌生人不经意的善意……请选择一个人，回忆当时的情景，把他（她）的表现写具体，通过动作、语言、神态等描写，反映人物的内心或品质。先把题目补充完整（如：伟大、辛苦、激动、温暖等），再完成习作。要求内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用（40分）1.由衷锻炼慈祥繁忙随意拟定奔赴眷恋（每词1分）2.示例：拔河绷带衷心拨动棚子悲哀（每组1分）3.（1）D（2）B（3）B（4）A（每题2分）4.（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（2）沃克医生解开绷带。（3）我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（“发扬”与“传统”搭配不当，可改为“继承革命先辈的光荣传统，发扬他们的崇高精神”或直接删除“和发扬”。若只删除“和发扬”亦算对。）（4）示例：（专注）——他紧盯着棋盘，眉头微皱，手指夹着一颗棋子悬在半空，许久都没有落下，仿佛周围的一切都消失了。（合理即可）（每题2分）5.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）寻常情感（或：悲痛、不舍）伟人胸怀（或：宽广胸襟、理智抉择）（意思对即可）（4）神态语言动作（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.热望：热烈地盼望。企望：希望。（每词1分）7.动作：“从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底”“弓着背将我的衣角裤裆过细地捏”。神态：“用凶恶的眼光盯住我”。（画对一句得1分，共2分）内心：贪婪、凶恶、急迫地想发横财。（1分）8.表现：“微笑”“淡淡地说”“解释”。（写出两个得1分）品质：临危不惧、从容镇定、革命信念坚定、清贫廉洁。（答出两点得3分）9.革命者不是为了个人发财享乐，而是为了崇高的革命理想和人民的事业而奋斗。表现了方志敏甘于清贫、无私奉献的革命信念。（意思对即可，3分）10.“清贫”不仅仅是生活的贫穷，更是一种洁白朴素的生活作风，是革命者战胜困难、克敌制胜的精神力量，是一种高尚的革命情操。（意思对即可，2分）（二）课外阅读（16分）11.示例：芒果之乡的“甜蜜”守护者（2分，贴合文意即可）12.（1）细心照料（芒果）。（2）付出一份劳动就会有一份收获。（意思对即可，每词1分）13.①春天细心给芒果树疏花；②夏天顶着烈日查看病虫害；③采收季辛勤而小心地采摘芒果。（每点1分）14.（1）比喻阿公种植芒果经验非常丰富（或：阿公与芒果感情深厚，陪伴芒果时间长）。（修辞1分，说明1分）（2）因为阿公长年累月在果园里辛勤劳作，手经常被树枝划伤，被汗水浸泡。（1分）感受到了阿公的辛劳、付出以及对芒果种植事业的热爱与坚守。（2分，意思对即可）15.①指田阳芒果味道的香甜；②指果农们辛勤劳动后获得丰收的喜悦（内心的甜蜜）；③指芒果产业给家乡带来发展，让生活变得更美好（日子甜蜜）。（每点1分）三、口语交际（5分）16.评分要点：明确推介对象（1分），介绍其特点或价值（2分），语言流畅、有吸引力（2分）。示例（推介敢壮山歌圩）：“朋友，欢迎你来我的家乡田阳！每年农历三月初七到初九，我们这里的敢壮山都会举办盛大的壮族歌圩。这是纪念壮族人文始祖布洛陀的盛会，山上山下人山人海，山歌嘹亮，抛绣球、抢花炮等民俗活动精彩纷呈。在这里，你能感受到最原汁原味的壮族文化魅力，快来体验吧！”四、习作天地（25分）1