临汾市蒲县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

临汾市蒲县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共45分）1.看拼音写词语。（8分）（1）蒲县的春天，山坡上的野花zǐsè（）的、粉的，duómù（）耀眼。（2）爷爷总在qīngchén（）去菜园，他说自己种的蔬菜才xīnxiān（）可口。（3）村里的老槐树枝叶màoshèng（），像一把绿色的大伞，为我们zhēfēngdǎngyǔ（）。（4）学习上遇到困难不要huāngzhāng（），要冷静思考，寻找jiějué（）的办法。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）那只小猫在院子里无忧无虑地散（sǎnsàn）步。（2）奶奶把收获的玉米棒子编成辫子，悬挂在屋檐（yányàn）下。（3）我们要（尊遵）守交通规则，过马路走斑马线。（4）蒲县东岳庙的壁画色彩（班斑）斓，人物形象栩栩如生。3.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿写比喻句：十五的月亮像一个大玉盘，高高地挂在天空中。满山的红叶像________________________，________________________。（2）用“生机勃勃”写一句话，描述春天蒲县山野的景象。________________________________________________________________（3）改为“被”字句：环卫工人把街道打扫得干干净净。________________________________________________________________（4）补充句子，使表达更具体：爷爷讲的故事________________________，我们听得入了迷。4.根据课文内容和积累填空。（14分）（1）在本单元，我们认识了__________的雨来，他为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，始终__________，表现了小英雄的机智勇敢。（2）《我们家的男子汉》一文中，小主人公对“男子汉”的追求体现在__________和__________两件小事上，让我们看到了孩子成长中的可爱与执着。（3）诗中有景：“____________________，树头新绿未成阴。”诗中有情：“桃花潭水深千尺，____________________。”（4）蒲县有许多美丽的乡村，这让你联想到描写乡村田园风光的诗句：“____________________，____________________。”5.口语交际。（5分）蒲县正在开展“文明小使者”活动，提倡同学们在公共场所讲文明、守秩序。如果你在图书馆看到有同学大声喧哗，你会怎样有礼貌地提醒他？请把你要说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《小英雄雨来》（节选）雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”1.这段文字主要通过对雨来__________和__________的描写，表现了他____________________的精神品质。（3分）2.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了三次，这样写有什么作用？（3分）________________________________________________________________3.结合课文，谈谈你对“小英雄”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的醋湖我的家乡在蒲县，这里有一个美丽的传说。很久以前，这里十年九旱，庄稼枯萎，人们生活艰难。一位善良的仙女路过此地，看到百姓的苦楚，心中不忍。她将自己的宝瓶倾倒，瓶中的仙醋化作一股清泉，汩汩涌出，汇成了一汪清澈的湖水。湖水神奇，用它浇灌庄稼，苗儿绿油油；用它酿醋，醋香飘十里。从此，这里风调雨顺，五谷丰登。人们为了纪念仙女，就把这湖叫作“醋湖”。其实，醋湖并不是真的有醋，而是因为湖底有特殊的矿物质，使湖水略带酸香。如今，醋湖是家乡的一颗明珠。春天，湖边柳树发芽，桃花盛开；夏天，湖面荷花亭亭玉立，孩子们在湖边嬉戏；秋天，蓝天白云倒映在如镜的湖面上；冬天，湖面结冰，成了一个天然滑冰场。家乡的人们爱醋湖，不仅爱它的美丽，更感恩它带给家乡的滋润与富足。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）风调雨顺：________________________滋润：________________________2.短文第二自然段主要写了什么？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.根据短文内容填空。（4分）醋湖得名的两个原因：一是因为________________________；二是因为湖水带有特殊的________，略带酸香。4.用“____”画出描写醋湖四季美景的句子。这些句子写出了醋湖__________的特点。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：我和______的故事提示与要求：1.把题目补充完整，可以是一个人（如：妈妈、同桌、邻居爷爷），可以是一个地方（如：蒲县东岳庙、村口的小河、学校的图书角），也可以是一个事物（如：心爱的书包、家里的老枣树、爷爷的旧怀表）。2.围绕你们之间发生的一件或几件具体的事情来写，写出真情实感。3.注意语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）紫色夺目（2）清晨新鲜（3）茂盛遮风挡雨（4）慌张解决2.（1）sàn（2）yán（3）遵（4）斑3.示例：（1）像一团团燃烧的火焰，把山野装扮得分外美丽。（2）春天的蒲县山野，小草钻出地面，树木抽出新芽，到处一片生机勃勃的景象。（3）街道被环卫工人打扫得干干净净。（4）生动有趣4.（1）勇敢机智守口如瓶/不说实话（2）渴望独立买东西努力学骑车（意思对即可）（3）篱落疏疏一径深不及汪伦送我情（4）示例：绿树村边合，青山郭外斜。5.示例：同学你好，这里是图书馆，需要保持安静，以免影响他人阅读。我们可以小声说话或者到外面交流，好吗？二、阅读理解（一）课内阅读1.神态语言坚强不屈、热爱祖国2.这句话反复出现，既点明了雨来能够忍受折磨的思想基础（爱国主义精神），又强化了文章的主题，增强了文章的感染力。3.示例：小英雄不仅是年龄小，更是因为他们身上有着和大人一样的勇敢、机智和坚定的信念。雨来虽然是个孩子，但他热爱祖国，不畏强敌，用智慧和勇气保护了交通员，所以他是我们心中的小英雄。（二）课外阅读1.风调雨顺：风雨适合农时，形容年景好。滋润：增添