盘锦市兴隆台区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

盘锦市兴隆台区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(40分)1.看拼音，写词语。(8分)lǐngyùjiànwēizhīzhùsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu()()()()qièérbùshěbǎiliànchénggānghuāluòzhīdàoshǎo()()()2.下列词语中，读音和字形完全正确的一项是（）。(3分)A.鸿鹄(hào)辩斗盘孟B.弓缴(zhuó)领域诞生C.纬度(wěi)司空见贯蚯蚓D.华罗庚(huá)真理见微知著3.根据课文内容填空。(8分)(1)一儿曰：“日初出________，及日中则如盘盂，此不为________乎？”(2)________，通国之善弈者也。(3)在《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者用________、________、________三个具体事例论述了观点。(4)《他们那时候多有趣啊》是一篇________，作者是美国的________。4.句子练习。(9分)(1)他的这个见解，引起了许多科学家的注意。（改为反问句）________________________________________________________________(2)弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语说出这句话的意思）________________________________________________________________(3)修改病句。（请在原句上修改）通过《两小儿辩日》，使我明白了知识无穷、学无止境的道理。5.综合实践。(12分)盘锦，我们的家乡，不仅以湿地之都、红海滩闻名，更是一座因油而兴的城市。“铁人精神”和“辽河油田”的创业故事，就是“见微知著，锲而不舍”科学探索精神与艰苦奋斗精神的生动写照。(1)请写出两个与“科学探索精神”或“坚持奋斗”相关的成语：________、________。(2分)(2)你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算从现在起培养自己怎样的品质或习惯？请结合本单元学到的内容，简要写一写。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________(3)六年级要举办“家乡的奋斗者”故事会，请你为“辽河油田早期建设者”这个群体写一段简短的推介词（至少运用一种修辞手法）。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)<真理诞生于一百个问号之后>节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。(4分)司空见惯：________________________________________________________________锲而不舍：________________________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。(3分)________________________________________________________________3.选文的观点是什么？作者主要用了哪些方法来论证这个观点？（至少写两种）(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合你的学习或生活经历，谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)红海滩边的“护鹤人”在盘锦辽河口国家级自然保护区内，有一片举世闻名的红海滩。这里不仅是碱蓬草的家园，更是丹顶鹤等珍稀鸟类迁徙的重要驿站。老赵，就是这片湿地上一名普通的护鹤员。三十年前，老赵还是油田的一名工人。一次偶然的机会，他救助了一只受伤的丹顶鹤。从此，他便与这些“湿地精灵”结下了不解之缘。为了观察鹤群的习性，他常常在初春刺骨的碱沟水里一泡就是几个小时；为了弄清一只鹤的迁徙路线，他查阅的资料堆满了简陋的办公室。同事们起初不理解：“老赵，你这天天盯着几只鸟，能盯出个啥‘真理’？”老赵总是憨厚一笑：“你看不见，我看见了。它们哪天来的，吃了啥，状态咋样，这里头学问大着哩！”日复一日，年复一年，老赵记录的观察日记有了厚厚几十本。他发现，红海滩湿地的水质微小变化，会直接影响碱蓬草的长势，进而影响丹顶鹤的食物来源。这个发现看起来微不足道，却为保护区的生态水位精准调控提供了关键依据。如今，老赵已从“护鹤人”变成了“土专家”，他的经验和数据，成了年轻科研人员宝贵的财富。老赵说，他没什么大道理，就认准一个理儿：不管做啥事，得像油田钻探找油一样，得往深里“钻”，得有一股子“锲而不舍”的劲儿。守护这片红海滩和鹤群，就是他的“油井”。1.联系上下文解释词语。(2分)不解之缘：________________________________________________________________2.短文围绕老赵写了哪几件事？请简要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线的句子，抓住了老赵的______和______进行描写，表现了他________________________的品质。(3分)4.题目中的“护鹤人”为什么加引号？结合短文最后一段，说说你的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文内容和本单元的主题，说说老赵的故事对你有什么启示。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际(5分)班级围绕“科技发展利与弊”展开辩论。正方观点是“科技发展利大于弊”，反方观点是“科技发展弊大于利”。如果你选择正方，请列举一条理由并简要陈述。如果你选择反方，请列举一条理由并简要陈述。（请先标明“正方”或“反方”，再作答）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(25分)“尝试”可能成功，也可能失败；可能带来新知，也可能留下思考。每一次尝试，都是成长的足迹。请以“那一次，我尝试________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，如“那一次，我尝试说服爸爸”、“那一次，我尝试做科学小实验”等。2.围绕中心，把“尝试”的过程写具体，写出自己的真实感受。3.书写工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的校名和人名。盘锦市兴隆台区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用(40分)1.(8分，每字0.5分)领域见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍百炼成钢花落知道少（注：“花落知多少”为课文《匆匆》中引用诗句，此处考查字形，正确即可）2.(3分)B3.(8分，每空1分)(1)沧沧凉凉远者小而近者大乎(2)弈秋(3)紫罗兰的变色蚯蚓在地球上的分布睡觉时眼珠的转动（大意对即可）(4)科幻小说艾萨克·阿西莫夫4.(9分)(1)(3分)示例：他的这个见解，难道没有引起许多科学家的注意吗？(2)(3分)弈秋，是全国最擅长下棋的人。(3)(3分)删去“通过”或“使”。5.(12分)(1)(2分，每空1分)示例：持之以恒、精益求精、刨根问底、孜孜不倦（符合题意即可）(2)(5分)略。要求：理想明确，品质或习惯能围绕“善于观察、勤于思考、坚持不懈、勇于探索”等与本单元相关的要点阐述，语句通顺。(3)(5分)略。要求：紧扣“辽河油田早期建设者”群体，能体现其艰苦奋斗、开拓创业的精神；至少运用一种修辞手法（如比喻、排比）；语言简洁有力，有感染力。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.(4分，每词2分)司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.(3分)指发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到真理。3.(4分)观点：真理诞生于一百个问号之后。（或：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理。）论证方法：引用名言（或道理论证）、举例论证。4.(4分)略。要求：理解正确，能结合自身经历（如解决难题、完成手工、坚持练习等）谈出“需要主动思考、积极探索、坚持不懈”等意思，言之成理即可。(二)课外阅读(15分)1.(2分)指难以分开的缘分，文中指老赵与丹顶鹤结下了深厚的、无法分离的情缘。2.(4分)①三十年前救助受伤丹顶鹤，从此与鹤结缘。②长期坚持在艰苦环境中观察鹤群习性，详细记录。③通过细致观察，发现了湿地水质、碱蓬草与丹顶鹤食物链之间的微联系，为生态保护提供依据。（答出两件即可，大意对即可）3.(3分)动作、神态（语言）；表现了他认真专注、执着钻研、甘于奉献的品质。（后一空大意对即可）4.(3分)引号有特殊含义。不仅指老赵保护丹顶鹤的工作，更指他像油田工人钻探石油一样，以“锲而不舍”的精神深入钻研湿地生态保护这门“学问”，成为了这方面的专家。5.(3分)略。要求：能联系本单元“见微知著”“善于发问”“锲而不舍”“追根求源”等科学精神要点，结合老赵从平凡工作中发现不平凡真理的事迹，谈出启示，如“要细心观察生活”“要坚持不懈地钻研”“平凡岗位也能做出贡献”等。三、口语交际(5分)略。要求：观点明确（先标明“正方”或“反方”），理由恰当，陈述清楚，语句通顺。示例（正方）：正方。科技发展极大地便利了我们的生活，比如移动支付和高速铁路，让出行和消费变得高效便捷。示例（反方）：反方。科技发展，尤其是过度使用电子产品，容易导