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阅读教学课堂观察量表(总7页)

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英语阅读课课堂观察量表（一）

人科

学校班级

数目

课

执教人课题

型

时

观察人单位

间

观察点以信息为中心的阅读课中文本信息的处理

步骤项目项目形式时间效果分析及建议

导入话题ABC

学习生词ABC

Pre-reading

激活背景

ABC

知识

扫读主旨

ABC

信息活动

查读细节

ABC

While­信息活动

reading

深读隐含

信息活动ABC

对文本信息

Post-

处理后的拓ABC

reading

展活动

2

英语阅读课课堂观察量表（二）

人科

学校班级

数目

课

执教人课题

型

时

观察人单位

间

.以语言为中心的阅读课中语法（词汇）知识的处理

观察点

步骤项目项目形式时间效果分析及建议

导入话题ABC

学习生词ABC

Pre-reading

激活背景

知识ABC

扫读主旨

信息活动

（挑出含

ABC

有语言项

目的句

子）

查读细节

信息活动

（挑出含ABC

While­有语言项

reading目的句子

深读隐含

信息活动

（挑出含

有语言项

ABC

目的句子

3

理解句子

（词汇）

ABC

意思相关

拓展活动

观察句子

形式、归

Post­纳（词ABC

reading汇）用法

相关活动

巩固练习ABC

4

英语阅读课课堂观察量表（三）

人科

学校班级

数目

课

执教人课题

型

时

观察人单位

间

.以技能为中心的阅读课阅读技能培养观察

观察点

步骤项目项目形式时间效果分析及建议

导入话题ABC

学习生词ABC

Pre-reading

激活背景

知识ABC

教授阅读

策略相关ABC

活动

运用策略

理解文章

While­内容相关ABC

reading活动

总结归纳

阅读策略

ABC

相关活动

5

本节课巩

Post-固所学策

ABC

reading略的相关

活动

6

英语阅读课课堂观察量表（四）

人科

学校班级

数目

课

执教人课题

型

时

观察人单位

间

.以写作为中心的阅读课中写作训练的处理

观察点

步骤项目项目形式时间效果分析及建议

导入话题ABC

复习词汇

ABC

Pre-reading

交代任务ABC

扫读主

旨、确定、

ABC

结构相关

活动

查读细

节、确定

ABC

While­具体内容

reading相关活动

读

点

重

深

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