广东省深圳市宝安区2024-2025学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

第第页广东省深圳市宝安区2024-2025学年五年级下学期语文期中试卷一、班级举行“致敬经典·传承优秀文化”期中分享会，邀请你参加。活动一：文字启迪智慧（28分）1．看拼音，把文段中的词语补充完整。在文字的广阔天地，每一篇佳作都是作者精心耕耘的成果。那些灵动的文字，有的承担着对故乡的juànliàn，有的寄托着对美好的向往，有的饱含着对知识的zūnzhòng，这些文字tèshū的魅力，令人yóuzhōng赞叹：它如精灵，跨越时空，为我们打开一扇通往知识与想象世界的大门。2．妙妙在班级墙报中发现了一幅书法作品。以下关于这幅书法作品的描述，最符合的一项是（）A．笔画粗细均匀，线条圆转流畅，结构对称规整。始德解释艾其福B．笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情。臣府成业如追始C．笔画规整，横平竖直，讲究蚕头燕尾。D．兼具楷书的规矩和草书的放纵，书写灵活。3．请根据情景补充诗句。“童孙未解供耕织，”儿时的天真让人忍俊不禁；“牧童归去横牛背，”让人顿感生活的悠闲自在。“遗民泪尽胡尘里，”是对国家收复失地的期盼；“，唯见长江天际流”则表达出诗人送友人的不舍之情。4．下列哪一句的表达方式与其他三项不同的是（）A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B．每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。C．居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大槐树。D．在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲那一桌普通的家常菜。5．妙妙请你来玩“猜猜他（她）是谁”的游戏，以下对名著人物描述有误的一项是（）A．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。——林黛玉B．身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。——沙僧C．身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——关羽D．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨。——诸葛亮6．仿照例句，围绕“暖”这一特点，写一写春日之景。【例】腊月，天多冷。河水冷得结了厚冰，麻雀冷得缩在巢里，孩子们冷得不停地跺脚。春日，风多暖。7．妙妙准备参加学校名著戏剧大赛。以下是“石猴跳入水帘洞”片段，请你照样子，补充括号内人物的动作、神态描写。众猴（七嘴八舌，满脸好奇）：听说那水帘洞后面别有洞天，只是没人敢进去。石猴：我去！我去探个究竟。（石猴猛地向前一跃，身姿矫健，穿过瀑布进入洞中，众猴在洞外紧张又期待地等待。）石猴：哇，里面好宽敞，好漂亮！有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，还有一块石碣，上面写着‘花果山福地，水帘洞洞天’！（石猴又快速冲出来）石猴：大家快进来，里面是个好地方，我们可以在那里安身，不用再受老天之气。众猴（纷纷跪地，齐声高呼）：大王，大王！二、活动二：经典传递力量（40分）品读文言文，领悟语言智慧。诸葛恪得驴诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会②群臣，使人牵一驴以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因③听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐④欢笑。乃以驴赐恪。【注释】①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄。②会：聚集，会合。③因：于是。④坐：同“座”。8．文中画横线的句子的意思是（）A．诸葛恪跪下来求道：“请给我一支笔，让我再添两个字。”B．诸葛恪跪下来求道：“请给乞丐一支笔，让他写两个字。”C．诸葛恪跪下来求道：“请给我一支笔，我要写‘利益’两字。”D．诸葛恪跪下来求道：“请给我一支笔，我要写两个漂亮的字。”9．根据短文内容，分析孙权与诸葛恪的心理活动，完成填空。孙权“我记得诸葛瑾长相，我。”“有了！。”诸葛恪孙权“这小子，就把驴赏他吧！”10．根据短文内容判断下面说法的对错。①文中的诸葛子瑜指的是诸葛恪的父亲诸葛瑾。②孙权在集会时将写有“诸葛子瑜”的纸条贴在驴脸上，是出于对诸葛瑾的尊重。③诸葛恪在纸条上加字后，化解了父亲被取笑的尴尬局面。④“举坐欢笑”是因为大家被诸葛恪的机智所折服。赏读现代文，传承先辈精神。【材料一】中国觉醒，伟人辈出《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、“五四运动”到中国共产党成立这段⑴____的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党做了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想，探索改造社会的道路。这些⑵____的伟人因为这部剧而变得鲜活起来，那些寥寥几笔的生平也因这部剧而变得饱满起来。伟人们的⑶____是他们留下的特有“印记”，而我们如今的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。【材料二】一稻济世，万家粮足袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家，他立志要用农业科学技术去战胜饥饿的威胁。对于杂交水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。太阳暴晒，刮风下雨，他也不曾躲避，留在田里，死盯、死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还会为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。11．联系上下文，将下列四字词语填到【材料一】中的横线上。（填序号）

A.丰功伟绩

B.舍己为公

C.波澜壮阔12．下列对以上两则材料理解不正确的一项是（）A．《觉醒年代》展现了从新文化运动、“五四运动”到中国共产党成立的历史画卷。B．袁隆平对于杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。C．毛泽东推行的新文化运动解放了人们的思想。D．材料中的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。13．请结合上面两则材料中的内容，完成下面表格中的4个空处。人物姓名主要贡献人物姓名主要贡献①推行新文化运动②创办《湘江评论》李大钊③袁隆平④14．革命先辈为我们指引方向，他们如同一束光，照耀时代前行的路。谁是你心中的“时代之光”呢？请制作“时代之光”人物推荐卡。推荐人物：推荐理由：阅读报刊，凝聚创新力量。【材料一】前不久，“吴承恩作品票房59亿元”冲上网络话题热搜榜，引发关注。据不完全统计，明代小说家、《西游记》作者吴承恩在国产电影票房上的贡献已达59亿元之多，共“参与”135部影视作品。紧随其后，蒲松龄“参与”作品120部，施耐庵100部，罗贯中67部，曹雪芹41部。这些“超级IP”，有着巨大的影响力，使得各类影视剧制作方瞄准经典资源，不断将传统经典搬上银幕荧屏。——节选自《人民日报》2023年12月12日【材料二】今年春节档《哪吒之魔童闹海》燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。中华优秀传统文化在新时代绽放新光彩。近年来，取材于中华优秀传统文化的国产电影越来越受到观众的喜爱，从《长安三万里》到《白蛇：浮生》，从《封神三部曲》到《只此青绿》……向中华优秀传统文化要题材，成为国产电影走到今天的一条创新之路。这一点在游戏圈也得到了印证，2024年横空出世的游戏《黑神话：悟空》不仅展现了中华传统文化的魅力，也让人们看到了中国3A游戏的无限可能。艺术创新，尊古而不复古。传统经典是中华优秀传统文化的艺术结晶，我们对其必须保持足够的敬意并加以精心呵护。尊重与保护并不意味着在经典面前亦步亦趋。传统文化只有与时俱进，不断与时代相呼应，才能成为滋养当代人精神世界的源泉。——节选自《人民日报》2025年2月23日【材料三】下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表读物类型卡通漫画名著类小说科学知识读物新闻报纸总人数比例45%31%19%5%15．根据【材料一】，下列理解不正确的一项是（）A．吴承恩的作品在国产电影票房上贡献最小，“参与”的影视作品数量最多，因此吴承恩是最伟大的古代小说家。B．曹雪芹“参与”的影视作品有41部，这些作品也为国产电影票房做出了一定贡献。C．文中提到的“超级IP”指的是吴承恩、蒲松龄、施耐庵、罗贯中、曹雪芹这几位古代作家及其经典作品。D．材料中提到的几位古代作家的经典作品为影视创作提供了丰富的素材。16．读【材料二】，像《哪吒之魔童闹海》这种将传统文化进行创意表达的电影，是怎么做到让传统文化跟上时代、重焕生机的？请说说你的看法。17．从【材料三】的表格中，你获取了什么信息？（不少于两方面）①②18．下列回目不是出自四大古典名著的一项是（）A．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪B．宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴C．虔婆醉打唐牛儿，宋江怒杀阎婆惜D．王孝廉村学识同科，周蒙师暮年登上第19．妙妙认为卡通漫画书更好看，不愿意看四大古典名著。请你对她进行劝说，并给她不少于两条名著阅读的建议。①阅读经典的好处：②阅读经典的建议：三、活动三：文章抒发情感（32分，其中书写2分）20．任选一题完成习作：读古典名著，品百味人生。你最喜爱的是哪本经典名著呢？读完之后你的感想是什么？请你选择书中一处感触最深的内容，写一篇读后感。

答案解析部分1．【答案】眷恋；尊重；特殊；由衷【解析】【分析】眷恋：读音是“juànliàn”，意思是对某人或某物依恋、留恋，不舍得离去。在文段中表达作者对故乡深深的不舍和留恋之情。

尊重：读作“zūnzhòng”，包含尊敬、重视的意思。这里体现了作者对于知识怀有的敬重态度，凸显知识在其心中具有重要地位。

特殊：拼音为“tèshū”，表示不同于一般的，具有特别之处。文中用于形容文字所具有的独特魅力，这种魅力是文字区别于其他事物的显著特征。

由衷：发音是“yóuzhōng”，意思是出自内心的，发自肺腑的。强调人们对文字魅力的赞叹是真诚的、源自内心深处的感受。故答案为：眷恋；尊重；特殊；由衷【点评】本题主要考查学生对重点词语的拼音认读与书写能力，通过语境填空的形式，考察学生对“眷恋”“尊重”“特殊”“由衷”等词语的掌握，既检验拼音拼读的准确性，又考查汉字书写的规范性和对词语在语境中运用的理解能力。2．【答案】A【解析】【分析】A选项：图中书法作品是篆书。篆书的特点就是笔画粗细均匀，线条圆转流畅，结构对称规整。

B选项：“笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情”是草书的特点，草书书写较为自由奔放，注重笔画之间的呼应和连贯。

C选项：“笔画规整，横平竖直，讲究蚕头燕尾”是隶书的特点，隶书的笔画有明显的波折和粗细变化。

D选项：“兼具楷书的规矩和草书的放纵，书写灵活”是行书的特点，行书在书写速度和笔画形态上介于楷书和草书之间。故答案为：A【点评】本题主要考查学生对不同书法字体特点的识别与理解能力。通过给出一幅篆书书法作品，让学生从选项中选择符合其特点的描述。需要学生准确掌握篆书笔画粗细均匀、线条圆转流畅、结构对称规整，以及草书、隶书、行书各自独特特征，以此来判断正确选项。3．【答案】也傍桑阴学种瓜；短笛无腔信口吹；南望王师又一年；唯见长江天际流【解析】【分析】“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出处与作者：出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴・其三十一》。

“童孙”指小孩子，“未解”是不懂得，“供耕织”即从事耕种和织布这些农事。“傍”是靠近，“桑阴”指桑树的阴凉处。诗句意思是小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜。生动描绘出农村儿童天真可爱、模仿大人劳作的场景，充满童趣。

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出处与作者：出自宋代雷震的《村晚》。

“横牛背”是指牧童随意地横坐在牛背上。“短笛”是短小的笛子，“无腔”即不成曲调，“信口”是随口。此句描绘了牧童放牧归来，横坐在牛背上，拿着短笛随口吹奏，不成曲调，却尽显乡村生活的悠闲自在，勾勒出一幅悠然的乡村晚景图。

“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出处与作者：出自南宋陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首・其二》。

“遗民”指沦陷在金人统治地区的宋朝百姓，“胡尘”指代金人的统治，“王师”指宋朝的军队。沦陷区的百姓在金人的统治下受尽苦难，眼泪都流尽了，他们年年盼望南宋朝廷的军队能够北伐收复失地，表达了沦陷区人民对国家收复失地的深切期盼，也饱含着诗人的爱国情怀与对时局的感慨。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出处与作者：出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

“孤帆”指孤单单的船帆，友人所乘的船越行越远，渐渐在碧空中消失，最后只看见浩浩荡荡的长江水向天边流去。诗人通过对景物的描写，以景写情，含蓄而深刻地表达出对友人离去的不舍之情，意境开阔，情感真挚。故答案为：也傍桑阴学种瓜；短笛无腔信口吹；南望王师又一年；唯见长江天际流【点评】本题主要考查学生对经典古诗词的背诵与理解。通过设置不同情境，要求学生准确填写相应诗句，检验对田园童趣（范成大《四时田园杂兴·其三十一》、雷震《村晚》）、爱国期盼（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》）、送别不舍（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）等主题诗词的记忆及对诗句情境的把握能力。4．【答案】B【解析】【分析】A选项：将“这里的桂花”与“家乡院子里的桂花”进行对比，突出对家乡桂花的偏爱。

C选项：通过“繁华都市”与“家乡那朴素的小院”的对比，表达对家乡的思念。

D选项：把“山珍”和“母亲那一桌普通的家常菜”对比，体现对家常菜以及家乡的眷恋。

B选项：只是陈述每个人都爱自己故乡的月亮这一事实，没有通过对比来突出情感，表达方式与其他三项不同。故答案为：B【点评】本题主要考察学生对不同表达方式的理解与辨析能力。通过给出四句关于思乡情感表达的语句，让学生判断哪句表达方式有别于其他。重点在于考查学生对对比手法的识别，以及对直接陈述情感方式的区分。5．【答案】A【解析】【分析】A选项：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”，这段外貌描写出自《红楼梦》，所描绘的人物是贾宝玉。作者用一系列生动形象的比喻，从面容、肤色、鬓发、眉毛、眼睛等多个方面，刻画了贾宝玉英俊潇洒、风度翩翩且带有几分脂粉气的形象。而林黛玉的外貌特点在原著中是通过“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”等语句来展现的，强调她的眉眼含情以及体弱多病、娇柔婉约的气质，与该选项描述不符。

B选项：“身披一领黄鹅氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”，这是对《西游记》中沙僧的描写。沙僧的穿着打扮具有明显的特征，黄鹅氅体现了他的穿着风格，腰束白藤展现其服饰细节，项下悬挂的九个骷髅是他的标志性配饰，再加上手持的宝杖，整体形象鲜明独特，让人一眼就能认出是沙僧。

C选项：“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛”，这是《三国演义》中对关羽的经典描写。关羽身材高大，胡须修长，面色如红枣般红润，嘴唇像涂了胭脂一样鲜艳，丹凤眼和卧蚕眉是他独特的面部特征，这些描写生动地塑造出关羽威风凛凛、相貌堂堂的英雄形象，使他的形象深入人心。

D选项：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨”，这段文字出自《三国演义》，描绘的是诸葛亮。诸葛亮身材修长，面容洁白如玉，头戴纶巾，身披鹤氅，整体形象给人一种超凡脱俗、宛如神仙的感觉，突出了他的智慧和儒雅风度，与诸葛亮在书中的形象相契合。故答案为：A【点评】本题主要考察学生对名著中人物外貌描写的熟悉程度。通过给出不同名著人物的外貌描述，让学生判断对错，旨在检验学生对《红楼梦》《西游记》《三国演义》等经典名著中重要人物形象的认知与辨析能力。6．【答案】柳枝暖得轻轻舒展腰肢，桃花暖得露出粉嫩笑脸，蜜蜂暖得围着花丛欢快起舞。【解析】【分析】明确写作主题：题目要求围绕“暖”这一特点来写春日之景，“暖”是核心关键词，需要学生通过对春日景色的描写，将“暖”的感觉生动地展现出来。

给定示例借鉴：题目中给出了腊月天冷的描写示例，通过河水、麻雀、孩子们在寒冷天气下的表现，从不同角度具体地呈现了“冷”的特点。学生需要仿照这种结构和写法，选取合适的春日事物，来体现“暖”的特点。

限定写作范围：要求描写的是春日之景，这就限定了写作内容要围绕春天的典型景物和现象展开，如春风、春花、春草、春日里的动物等，不能偏离春天这个季节背景。

仿照例句的结构和手法，通过描述不同事物在春日暖风下的状态，来体现“暖”这一特点。

柳枝暖得轻轻舒展腰肢：春天到了，气温回升，暖风吹拂，柳枝开始发芽、变软。“轻轻舒展腰肢”运用了拟人的修辞手法，将柳枝比作人，生动形象地写出了柳枝在暖风中轻柔摆动、逐渐舒展的姿态，让人感受到春天的温暖给柳枝带来的生机与活力。

桃花暖得露出粉嫩笑脸：春日温暖的阳光和春风促使桃花绽放。“露出粉嫩笑脸”同样使用了拟人的手法，把桃花当作人，描绘出桃花在暖风中盛开的模样，就像人露出笑脸一样，“粉嫩”一词也突出了桃花的颜色，展现出春天的温暖让桃花充满了娇艳和美丽。

蜜蜂暖得围着花丛欢快起舞：温暖的春天，花丛中百花盛开，花蜜丰富。蜜蜂在暖风中活跃起来，围绕着花丛飞舞。“欢快起舞”赋予蜜蜂人的情感和动作，形象地表现出蜜蜂在温暖的春日里忙碌而又欢快的状态，也从侧面烘托出春天的温暖宜人，给大自然带来了一片生机勃勃的景象。故答案为：柳枝暖得轻轻舒展腰肢，桃花暖得露出粉嫩笑脸，蜜蜂暖得围着花丛欢快起舞。【点评】本题重点考查学生对景物的观察和描写能力，需要学生运用恰当的词汇和修辞手法，把春日里各种事物在暖风中的状态、变化细腻地描写出来，让读者能够感受到春天的温暖和生机。7．【答案】双眼放光，满脸兴奋，握紧拳头挥舞着；眉飞色舞，激动地手舞足蹈，声音高亢；满面喜色，神采飞扬，挥舞手臂大声呼喊【解析】【分析】石猴1“双眼放光，满脸兴奋，握紧拳头挥舞着”：

“双眼放光”：当石猴听到水帘洞后别有洞天，准备去一探究竟时，“双眼放光”能很好地表现出它对未知世界的好奇与期待，以及即将探索新地方的兴奋之情。眼睛是心灵的窗户，通过对眼睛的描写，可以让读者直观地感受到石猴内心的激动。

“满脸兴奋”：直接描述石猴的面部表情，“兴奋”一词明确地传达出它此时的情绪状态，让读者能够想象出石猴充满活力和期待的样子。

“握紧拳头挥舞着”：这个动作描写进一步强调了石猴的决心和勇气。握紧拳头通常表示坚定的意志和力量，而挥舞着拳头则展现出石猴的自信和冲劲，仿佛在向世界宣告它毫不畏惧，要勇敢地去探索水帘洞后的神秘世界。

石猴2“眉飞色舞，激动地手舞足蹈，声音高亢”：

“眉飞色舞”：形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。石猴在描述洞中的景象时，心情十分激动，通过“眉飞色舞”的表情描写，生动地展现出它对洞中奇妙景象的惊叹和喜爱，使读者能够感受到石猴当时的欢快情绪。

“激动地手舞足蹈”：当人们极度兴奋时，往往会通过身体的动作来表达情绪。石猴在向众猴描述洞内情况时，激动得手舞足蹈，这个动作描写不仅突出了它的兴奋程度，还让读者仿佛看到了石猴活蹦乱跳、兴高采烈的模样，增强了画面感。

“声音高亢”：石猴因为兴奋，所以说话声音高亢，这一描写从听觉角度进一步展现了它的激动心情。高亢的声音能够吸引众猴的注意力，让它们更加关注石猴所描述的内容，同时也体现出石猴急于与同伴分享发现的急切心情。

石猴3“满面喜色，神采飞扬，挥舞手臂大声呼喊”：

“满面喜色”：石猴邀请众猴进入水帘洞，此时它脸上充满喜悦的神色，说明它真心认为这个地方能让大家过上好日子，为能给同伴找到安身之所而感到高兴。“满面喜色”直接描绘了石猴的面部表情，让读者能够感受到它内心的喜悦和满足。

“神采飞扬”：形容人精神饱满，容光焕发。这里用来描写石猴，突出了它此时充满自信和活力的状态。石猴发现了水帘洞这个好地方，觉得自己为众猴做了一件大事，所以神采奕奕，充满了自豪感。

“挥舞手臂大声呼喊”：这个动作和声音描写表现出石猴的热情和急切。它挥舞手臂是为了引起众猴的注意，让它们快点进入水帘洞；大声呼喊则是在传达它的邀请和兴奋之情，希望众猴能够尽快分享这个好消息，一起进入这个理想的安身之所。这些描写生动地展现了石猴活泼、热情的性格特点，以及它对未来美好生活的期待。故答案为：双眼放光，满脸兴奋，握紧拳头挥舞着；眉飞色舞，激动地手舞足蹈，声音高亢；满面喜色，神采飞扬，挥舞手臂大声呼喊

【点评】本题主要考察学生对名著人物动作、神态描写的运用能力。要求依据“石猴跳入水帘洞”情节，结合人物情绪，通过“眉飞色舞”“挥舞手臂”等词语，生动展现石猴的兴奋、急切与热情，同时也考查学生对经典名著场景的理解与再创作能力。【答案】8．A9．面长似驴；要借机开个玩笑，让大家乐一乐；在驴脸上贴上写有“诸葛子瑜”的纸条，让大家看看诸葛瑾像不像这头驴；真聪明，用这么巧妙的方法化解了尴尬10．正确；错误；正确；正确【解析】【点评】本题主要考察对文言文的理解能力。包括字词含义的掌握，如对“乞”“益”等字的理解；通过文本分析人物心理活动的能力；以及对文章内容的细节把握，判断关于人物和情节的各种说法是否正确，以全面检验对文言文的综合解读水平。8．A选项：“乞请笔益两字”中，“乞”在此处是“请求”的意思，“请”表示“请求给予”，“笔”就是“笔”的意思，“益”是“增加”的意思。所以整句话的意思是诸葛恪跪下来请求给他一支笔，让他再添两个字，A选项符合。

B选项：“乞丐”属于对“乞”字的错误理解；

C选项：“利益”是对“益”字的错误解释；

D选项：“漂亮的字”与原文“益两字”的意思不符，原文强调的是增加两个字，而不是写漂亮的字。

故答案为：A9．第1空：面长似驴：文章开篇就提到“恪父瑾面长似驴”，直接说明了诸葛瑾的长相特点，这是孙权想要调侃诸葛瑾的原因，所以此处应填“面长似驴”。

第2空：要借机开个玩笑，让大家乐一乐：孙权作为君主，在大会群臣的场合下，让人牵驴并在驴脸上题字，这种行为明显是带有调侃性质的，目的是为了活跃气氛，让大家开心，所以可以推断出他的心理是“要借机开个玩笑，让大家乐一乐”。

第3空：在驴脸上贴上写有“诸葛子瑜”的纸条，让大家看看诸葛瑾像不像这头驴：从文中“使人牵一驴以纸题其面曰：诸葛子瑜”可以看出，孙权具体的做法就是在驴脸上贴上写有“诸葛子瑜”的纸条，他想通过这种方式，将诸葛瑾的长相与驴联系起来，让大家看看诸葛瑾像不像这头驴，从而达到开玩笑的目的。

第4空：真聪明，用这么巧妙的方法化解了尴尬：诸葛恪在纸条上添上“之驴”二字后，巧妙地将原本对父亲的调侃转化为对驴归属的说明，既没有让孙权下不来台，又成功化解了父亲被取笑的尴尬局面。孙权看到诸葛恪如此机智，自然会觉得他很聪明，所以此处应填“真聪明，用这么巧妙的方法化解了尴尬”。

故答案为：面长似驴；要借机开个玩笑，让大家乐一乐；在驴脸上贴上写有“诸葛子瑜”的纸条，让大家看看诸葛瑾像不像这头驴；真聪明，用这么巧妙的方法化解了尴尬10．①文中明确表述“诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴……使人牵一驴以纸题其面曰：诸葛子瑜”，通过这些信息可以清晰地判断出诸葛子瑜就是诸葛恪的父亲诸葛瑾，所以该说法正确。

②孙权在集会时将写有“诸葛子瑜”的纸条贴在驴脸上，结合前文对诸葛瑾长相的描述以及孙权的行为目的来看，他是为了调侃诸葛瑾，让大家取乐，而不是出于对诸葛瑾的尊重，所以该说法错误。

③诸葛恪添上“之驴”二字后，纸条上的字变成了“诸葛子瑜之驴”，这样就把原本可能会让父亲陷入尴尬的局面，转化为了一种幽默的表述，明确了驴是“诸葛子瑜的驴”，从而巧妙地化解了父亲被取笑的尴尬，所以该说法正确。

④“举坐欢笑”是因为大家看到诸葛恪用如此机智的方法化解了尴尬，展现出了非凡的智慧和应变能力，大家被他的聪明才智所折服，所以才会欢笑，所以该说法正确。

故答案为：①正确；②错误；③正确；④正确【答案】11．①C；②A；③B12．C13．陈独秀；毛泽东；组织马克思学说研究会；揭开杂交水稻大面积种植的序幕14．钟南山；在新冠疫情暴发时，84岁的钟南山临危受命，逆行前往武汉抗疫一线。他不顾个人安危，日夜奔波，深入医院、社区调研，准确分析疫情形势，为国家防控疫情策略的制定提供了关键依据。他以专业的态度、无畏的勇气和无私的奉献精神，守护着人民的生命健康，是当之无愧的“时代之光”。【解析】【点评】本题围绕“传承先辈精神”，综合考察多项能力。字词运用考查对词语的理解与语境匹配；选择题考查对材料内容的准确把握；表格填空考查对材料信息的提取与概括；人物推荐则考查对时代楷模的认知，以及用文字表达观点的能力。11．C.波澜壮阔：形容声势雄壮浩大，常用来修饰历史画卷等，“从新文化运动、‘五四运动’到中国共产党成立这段历史”用“波澜壮阔”来形容，能体现出这段历史的宏大与不平凡，故⑴处填“波澜壮阔”。

A.丰功伟绩：指伟大的功绩，陈独秀、李大钊、毛泽东等伟人在历史进程中建立了卓越的功勋，用“丰功伟绩”来形容他们很恰当，所以⑵处填“丰功伟绩”。

B.舍己为公：指为了公共的利益而舍弃自己的利益，这些伟人在为国家和民族奋斗的过程中，往往将个人利益置于次要位置，具有舍己为公的精神，这是他们留下的精神“印记”，因此⑶处填“舍己为公”。

故答案为：①C；②A；③B12．选项A：与材料一中“《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、‘五四运动’到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史画卷”表述一致，该选项正确。

选项B：材料二中明确提到“对于杂交水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前”，该选项正确。

选项C：推行新文化运动的是陈独秀，而非毛泽东，该选项错误。

选项D：材料一提到伟人们的丰功伟绩是留下的特有“印记”，材料二袁隆平在农业领域的贡献也是他留下的印记，该选项正确。

故答案为：C13．根据材料一“陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想”可知，①处应填“陈独秀”。

由“毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想，探索改造社会的道路”可知，②处应填“毛泽东”。

从“李大钊组织的马克思学说研究会为建党做了重要准备”可知，③处应填“组织马克思学说研究会”。

依据“袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕”可知，④处应填“揭开杂交水稻大面积种植的序幕”。

故答案为：①陈独秀；②毛泽东；③组织马克思学说研究会；④揭开杂交水稻大面积种植的序幕14．以钟南山为例。在新冠疫情这一特殊时期，钟南山院士展现出了非凡的担当和奉献精神。他临危受命，不顾高龄和个人安危，逆行前往疫情最严重的武汉，深入一线进行调研和指导，为疫情防控工作提供了科学依据和专业指导，成为了全国人民心中的“定海神针”，他的精神和行为体现了“时代之光”的特质，所以可以将他作为“时代之光”人物进行推荐。当然，也可以推荐其他为国家、为社会做出突出贡献的人物，如屠呦呦、钱学森等，只要理由充分即可。故答案为：钟南山；在新冠疫情暴发时，84岁的钟南山临危受命，逆行前往武汉抗疫一线。他不顾个人安危，日夜奔波，深入医院、社区调研，准确分析疫情形势，为国家防控疫情策略的制定提供了关键依据。他以专业的态度、无畏的勇气和无私的奉献精神，守护着人民的生命健康，是当之无愧的“时代之光”。【答案】15．A16．这类电影以中华优秀传统文化为题材，在尊重经典的基础上进行艺术创新，如赋予哪吒新形象与性格，用现代电影技术呈现传统文化魅力，使传统文化与时代呼应，契合当代观众审美与精神需求，从而跟上时代、重焕生机。17．该班学生最喜欢阅读的读物类型是卡通漫画，占比45%；喜欢新闻报纸的学生人数比例最低，仅为5%。18．D19．阅读经典名著能丰富我们的知识储备，感受传统文化魅力，提升文学素养，还能从故事中汲取人生智慧，培养深刻的思考能力。；可以先观看名著改编的影视剧激发兴趣；制定阅读计划，每天读一部分；和同学组成阅读小组，交流讨论阅读心得。【解析】【点评】本题通过三则材料，综合考查多种语文能力。材料一和二的选择题、简答题，考查对文本内容的理解、分析与提炼能力；材料三的图表题考查数据解读与信息概括能力；回目选择题考查对经典名著的熟悉程度；劝说题则考查语言表达与知识迁移能力，引导重视经典阅读。15．A选项：材料一中明确提到“明代小说家、《西游记》作者吴承恩在国产电影票房上的贡献已达59亿元之多，共‘参与’135部影视作品”，且从数据看，吴承恩作品在票房贡献和参与作品数量上都不是最小或最少，同时也不能仅据此就判定吴承恩是最伟大的古代小说家，该选项理解错误。

B选项：根据材料“曹雪芹41部”可知，曹雪芹“参与”的影视作品有41部，这些作品必然为国产电影票房做出了一定贡献，该选项正确。

C选项：文中提到“这些‘超级IP’，有着巨大的影响力，使得各类影视剧制作方瞄准经典资源”，结合前文列举的几位古代作家，可知“超级IP”指的就是他们及其经典作品，该选项正确。

D选项：从“各类影视剧制作方瞄准经典资源，不断将传统经典搬上银幕荧屏”可看出，材料中几位古代作家的经典作品为影视创作提供了丰富素材，该选项正确。

故答案为：A16．材料二提到“向中华优秀传统文化要题材，成为国产电影走到今天的一条创新之路”“艺术创新，尊古而不复古”“传统文化只有与时俱进，不断与时代相呼应，才能成为滋养当代人精神世界的源泉”。《哪吒之魔童闹海》等电影以传统文化为题材，在尊重经典的基础上，通过艺术创新，利用现代电影技术展现传统文化魅力，赋予角色新形象和性格，使其契合当代观众审美与精神需求，从而让传统文化跟上时代、重焕生机。

故答案为：这类电影以中华优秀传统文化为题材，在尊重经典的基础上进行艺术创新，如赋予哪吒新形象与性格，用现代电影技术呈现传统文化魅力，使传统文化与时代呼应，契合当代观众审美与精神需求，从而跟上时代、重焕生机。17．从表格数据可以看出，该班学生最喜欢阅读的读物类型是卡通漫画，占比45%，这是比例最高的一项。

喜欢新闻报纸的学生人数比例最低，仅为5%，这是表格中呈现的另一个明显信息。

故答案为：该班学生最喜欢阅读的读物类型是卡通漫画，占比45%；喜欢新闻报纸的学生人数比例最低，仅为5%。18．A选项：“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”出自《西游记》。

B选项：“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”出自《红楼梦》。

C选项：“虔婆醉打唐牛儿，宋江怒杀阎婆惜”出自《水浒传》。

D选项：“王孝廉村学识同科，周蒙师暮年登上第”出自《儒林