广东省省考面试历年真题及答案解析

广东省省公务员面试真题及答案解析TOC\o"1-3"\h\u19904广东省省公务员面试真题及答案解析 1195472023年3月25日广东省选调生面试题（无领导） 1316532023年4月20日上午广东省考面试题（无领导） 7196222023年4月20日下午广东省考面试题（无领导） 11236642023年4月21日上午广东省考面试题（无领导） 1616302023年4月21日下午广东省考面试题（无领导） 2160552023年4月22日上午广东省考面试题（无领导） 2696692023年4月22日下午广东省考面试题（无领导） 32102202023年4月23日上午广东省考面试题（无领导） 3711842023年4月23日下午广东省考面试题（无领导） 42191942023年4月24日上午广东省考面试题（无领导） 4742842023年4月24日下午广东省考面试题（无领导） 52108722022年7月3日上午广东省考面试题（无领导） 57153362022年7月3日下午广东省考面试题（无领导） 61196152022年7月4日上午广东省考面试题（无领导） 66267772022年7月4日下午广东省考面试题（无领导） 6947952022年7月5日上午广东省考面试题（无领导） 7384002022年7月5日下午广东省考面试题（无领导） 77320202022年7月6日上午广东省考面试题（无领导） 8243382022年7月6日下午广东省考面试题（无领导） 85263072021年1月10日广东省选调生面试题（无领导） 89201572021年4月24日上午广东省考面试题（无领导） 94167612021年4月24日下午广东省考面试题（无领导） 97298182021年4月25日上午广东省考面试题（无领导） 102226022021年4月25日下午广东省考面试题（无领导） 10769322021年4月26日上午广东省考面试题（无领导） 11066432021年4月26日下午广东省考面试题（无领导） 116209452021年4月27日上午广东省考面试题（无领导） 120118322021年4月27日下午广东省考面试题（无领导） 1252023年3月25日广东省选调生面试题（无领导）第1题：【背景材料】智能化时代给人们既带来了便利，也带来了困扰。在数字智能化推进的过程中，一些市民回忆，在使用过程中存在一些实际问题，列举如下：市民A：我和老伴去医院，不会智能操作挂号，线下操作也半天挂不上号，很着急。市民B：智能售货机总是出故障，常常付了钱也不出货。市民C：线上申请办理住房公积金事项，提示补充材料，提交了好几次也不通过，最后还是去线下窗口办理才办理成功。市民D：去商场超市消费付款时，还要我们关注商场的公众号，导致个人隐私信息泄露，我总是会接到骚扰电话。市民E：现在的手机就只有一块屏幕，没有按键，刚拿到手不知道怎么用，连开机都不会，很多功能也用不上。市民F：公交车和商铺只能扫码支付，不收现金。我认为还是要保留传统支付方式。市民G：线上平台操作不够人性化，有些医院的公众号挂号难、不方便，手机下单点餐点不了。市民H：人工智能客服不够智能，听不懂消费者的问题，还难以转接人工服务。市民I：智能电视，家里的老人不会使用，而且常常误点造成扣费，我认为智能电视存在误导消费的陷阱。【任务】任务一：请分析题中列举的问题，选出你认为最急需解决的三个问题并说明理由。任务二：有小组自由讨论环节就任务一达成一致意见，并对三个问题按重要性进行排序，排序之后对这三个问题分别提出1至2条对策。【要求】1.准备阶段，阅读材料和思考问题，限时10分钟；2.个人陈述，考生按考号从小到大依次就任务一进行个人陈述，每人时间不超过3分钟；3.小组讨论，小组成员就任务二进行自由讨论并达成一致意见，人数在6人及以下，则不超过30分钟，在6至9人，则不超过40分钟；4.考生按照考号从大到小依次进行总结陈词，每人时间2分钟。审题重点1.审材料背景材料围绕智能化推进过程中民众遇到的问题展开，主要内容为9个民众遇到的问题，接下来对这些问题进行逐一分析。市民A的问题为公共服务领域，反映了老年人在医院挂号时遇到的困难，在不会智能操作挂号的情况下，线下操作也缺乏专人引导，导致老年人挂号难。市民B的问题为商家服务领域，反映了智能售货机经常出现故障的问题，导致消费者购物不方便。市民C的问题为公共服务领域，反映了线上业务办理系统存在提交材料困难的问题，未能真正实现“让数据多跑路，让群众少跑腿”。市民D的问题为商家服务领域，反映了当下商家捆绑支付的乱象，造成消费者个人信息泄露。市民E的问题为智能设备领域，主要为民众不了解智能手机的功能，不会应用、无法享受智能化带来的便捷性。市民F的问题虽然涉及了商家，但也属于公共服务领域，反映了当下不少公交车、商铺等拒收现金，只支持线上第三方支付，给民众的正常出行、消费造成了影响，此处虽然包括“商铺”这一商家性质的主体，但考虑到商家只提供第三方支付的方式本身也应该进行规范，但市场监管等提供公共服务的政府部门未能及时干预，因此这一项更适合放在公共服务领域。市民G的问题为公共服务领域，反映了当前医院线上服务程序复杂，存在挂号难问题。市民H的问题为商家服务领域，反映了目前客服采用人工智能应答造成消费者问题反映不畅，无法有效解决的困境。市民I的问题为智能设备问题，反映了智能电视存在消费陷阱，给不会使用智能电视的老年人造成经济损失的情况。综合上述分析可以发现，如果按照各类问题主体所属领域，可以将9个问题分为3类，第一类是公共服务类，包括问题A、C、F、G；第二类是商家服务类，包括问题B、D、H；第三类是智能设备类，包括问题E、I。如果按照问题的表现形式，可以将9个问题分为3类，第一类为民众不会使用类，包括问题A、E、I；第二类为民众使用不便类，包括问题F、G、H；第三类为智能设备故障类，包括问题B、C、D。2.审问题本套题目有两道题，第一题为多选题+，首先需要考生在9类问题中选出最急需解决的三个问题。对此，既可以通过分类的方式，将题干中的9个问题分类，从每一类中选择，也可以按照直接选择的方式，确定选择的标准，从选项中选出三个最急需解决的问题。其次要求考生说明理由，考生需要在陈述环节进行充分的理由陈述；第二题包含三项内容，其一为多选题，解题思路与第一题相似。其二为排序题，考生需要按照一定的标准对各个选项排序。其三为开放题，需要对选出的三项问题给出1至2条对策，考生可借用主体法或者流程法建立框架思路，给出有效的对策建议。3.审要求阅读材料时间为10分钟，无领导小组讨论包含三个环节：个人陈述、自由讨论以及总结陈词。个人陈述时间为3分钟，自由讨论时间为时间总共为6-9人不超过40分钟，6人以下不超过30分钟，因此要明确本组考生人数，总结陈述环节每人2分钟。特别注意，讨论要形成一致意见，如果无法达成一致，可能会被集体扣分。思路1.常见思路因为本道题需要在陈述部分解决两个问题，常见思路如下：（1）根据选项问题主体所属领域分组后选择：以分类作为框架和依据，考生可以在所有分类中分别选择一个措施，或者选择某一类中的三个。如按问题主体所属领域分组，可以将9个选项分为3类，第一类是公共服务类，包括市民A、C、F、G的问题；第二类是商家服务类，包括市民B、D、H的问题；第三类是智能设备类，包括市民E、I的问题。如公共服务类中，市民A的问题关系到民众线下就医治疗，影响到群众的生命健康，是同类问题中影响最大的，因而选择市民A的问题。商家服务类中，市民D的问题涉及过度采集用户个人信息，造成个人信息泄露，危害较大，因而选择市民D的问题。智能设备类中，因智能手机是民众享受智能化服务的主要渠道和媒介，因而急需解决民众不会使用智能手机的问题，选择市民E的问题。（2）直接根据题目要求选择选项：不考虑分类，直接比较各类问题哪些更为重要，选出最重要的三项。比如，市民A的问题关系到民众线下就医治疗，影响到群众的生命健康，是同类问题中影响最大的，因而选择市民A的问题。市民D的问题涉及过度采集用户个人信息，造成个人信息泄露，危害较大，影响较为恶劣，因而市民D的问题。市民F的问题是当下较为普遍的拒收现金问题，不仅会影响民众日常出行、消费的便捷性，也会进一步加深老年人数字鸿沟，影响民众的幸福感、获得感，因而选择这一问题。

2.陈述示范（1）思路1针对题干中的问题，我选择的是市民A、D、E的问题。根据各类问题主体所属领域，我将9个问题分为3类，第一类是公共服务类，包括市民A、C、F、G的问题；第二类是商家服务类，包括市民B、D、H的问题；第三类是智能设备类，包括市民E、I的问题。根据重要性原则，在第一类公共服务类中，市民A和市民G的问题都涉及就医治疗，直接影响到民众的生命健康，比市民C和市民F的基础性日常问题更为紧急，因而首先排除市民C和市民F的问题。更进一步看，市民A反映的问题为线下智能挂号设备使用不便以及人工服务不到位问题，市民G反映的问题为线上的医院公众号挂号难问题，相比之下，市民G反映的问题尚可通过线下挂号的方式替代，但市民A反映的问题如果不得到有效解决，则会严重影响民众挂号的效率，问题更为尖锐，因而选择市民A的问题。根据影响范围看，在第二类商家服务类中，市民B和市民H反映的问题造成的影响都仅限于产品或服务本身，不会造成事件以外的其他影响。市民D反映的问题，不仅会导致消费者通过第三方线上支付时程序复杂，影响支付的便捷性，还会因泄露消费者个人信息给消费者埋下面对电信诈骗的风险隐患，影响较大且性质恶劣，需要尽快解决，所以选择市民D的问题。根据根本性原则，在第三类智能设备类中，市民E和市民I都在使用智能设备时遇到困难，但因当下大部分智能服务都与智能手机密切相关，如果没有智能手机，可能日常出行、购物、就医等都会受到影响，反观市民I的问题主要围绕智能电视的使用，因此市民I的问题更具根本性，所以选择市民E的问题。综上，我的选择是A、D、E。（2）思路2针对题干中的问题，我选择的是市民A、D、F的问题。习近平总书记曾说“民生无小事，枝叶总关情”，题干中各个选项都与民众的日常生活、政务办理息息相关，要选出最急需处理的三个问题，我的理由如下：市民A反映的问题关系到民众线下就医治疗，挂号作为到医院就医的第一个环节，如果这一程序复杂，无形之中就增加了患者看病的难度，是各类问题中对民众生命健康影响最大的一个，因而选择市民A的问题。市民D的问题，不仅存在商家强制捆绑支付的问题，影响消费者在支付时的便捷度，还涉及过度采集消费者个人信息，造成个人信息泄露，危害较大，影响较为恶劣，可能会给消费者造成人身及财产安全的影响，不容忽视，因而选择市民D的问题。市民F的问题是当下较为普遍的拒收现金问题，不仅会影响民众日常出行、消费的便捷性，也会进一步加深老年人的数字鸿沟，影响民众的幸福感、获得感，该问题较具代表性，因而选择市民D的问题。对比看，市民B提出的智能售货机故障问题不具有代表性，且影响范围较小，比较容易解决，因而排除这一问题。市民C的问题虽然未能较好地实现“让数据多跑路，让群众少跑腿”的政务服务目标，但该问题有线下人工替代，且影响范围较小，因而排除这一问题。当前，不会使用智能手机的群体相对较少，且购买手机时，销售商可以直接进行指导，解决这一问题的难度较小，因而排除市民E的问题。市民G的问题虽与市民A的问题相似，但主要反映线上挂号难，有线下挂号可以替代，因而排除。市民H和市民I的问题影响范围都较小，且都局限于事件本身，较易解决，因此排除。综上，我的选择是A、D、F。思考1.思维思考本题题目的自由讨论部分需要解决三个问题，可以采用分别解决的方式，对于三个问题分阶段进行解决。第一个问题与个人陈述环节问题一致，不再重复作答思路。第二个问题属于排序题，在思路方面包含两种：（1）按照必要性原则排序：9类问题都与群众的日常生活息息相关，都会影响到群众的幸福感和获得感，因而按照各类问题对群众日常生活的影响大小判断其必要性，由此对各选项进行排序。如，市民E不会使用智能手机是当下不少老年人都面临的问题，具有一定代表性，在智能化设备逐渐普及的今天，如果不首先解决这一问题会严重影响民众的日常出行、消费等，所以将市民E的问题放在最优先解决的位置。挂号是患者到医院就医的一个环节，关乎民众的生命健康，且到医院治疗的多为老年人，在就医前的第一个环节就遇到困难，轻则会拖慢群众挂号的效率，重则会影响患者的有效治疗，因而市民A的问题需要加强重视，放在第二位。市民D的问题涉及用户个人信息泄露，不仅会给个人造成不必要的干扰，也可能会造成个人人身财产的损失，但可以加以预防，因而将该问题放在第三位。（2）按照问题的影响范围排序：9类问题都很重要亟需解决，但不同问题影响的范围大小有一定差异，考生可以按照问题的影响范围进行排序。如，市民A的问题可能会影响每一位到医院挂号的老年人，甚至很多会用智能手机的中老年人也可能会面临不会线上挂号的窘境，该问题影响范围较大，因而最需优先解决。市民D的问题存在于个别商超，且主要影响使用线上第三方支付的消费者，影响范围略小于市民A的问题，因而放在第二位。市民E的问题主要集中在初次购买智能手机的老年人群体，且随着智能手机的普及应用很多老年人能够熟练使用智能手机并且操作手机内的软件，相关问题的影响范围已在逐步缩小，因而放在第三位。第三个问题属于开放题，在思路方面包含两种：（1）采用主体分析法给出解决措施：如市民A的问题，主要依靠医院方优化挂号服务，简化线上挂号操作流程；市民D的问题需要政府部门加强对强制要求关注商超公众号后才能支付的商家进行严格督查，叫停相关行为；市民E的问题，手机销售商或者社区志愿者们可以对有需求的群体进行讲解辅导。（2）采用流程分析法给出解决措施：如市民A的问题，需要做好充分调研，了解群众使用线上挂号时遇到的困难和问题，便于后期有针对性地解决；市民D的问题，政府应加大对存在泄露消费者隐私行为的处罚力度，并且建立“黑名单”，及时通报问题商家，起到警示作用；市民E的问题，可以要求手机生产商制作手机使用视频教程植入新手机首次启动程序，方便手机购买者学习。2.破冰示范各位组员，接下来进入自由讨论阶段，我们需要完成三项任务，首先，需9个问题中选出最急需解决的三个问题；其次，按照重要性原则对这三个问题排序；最后，针对这三个问题分别给出1至2条对策建议。本场我们有6位考生参与讨论，按照题本要求，我们的讨论时间为30分钟，可以说是时间紧、任务重，为高效推进讨论，我建议用15分钟时间选出三个问题，5分钟时间讨论排序，5分钟用于提出对策建议，剩余5分钟作为机动时间。如果大家没有异议，我们先来讨论选出最急需解决的三个问题。我记录了个人陈述环节大家选出的选项，相对分散，这意味着我们逐个讨论选项会存在较大分歧，拖慢讨论进度。我注意到不少组员在陈述时运用了先分组再选择的思路，我建议大家按照先分组再选择的方式进行讨论，我们可以按照各个问题所属的领域进行分类。3.推进重点本部分内容，考生可根据考场讨论的进展情况有选择性地摘取使用。（1）对选出的三个问题排序题目的这一部分需要对讨论选出的三个问题排序，需要先明确排序标准，再进行排序。在排序标准方面，我建议按照解决问题的必要性原则排序，这一标准能够较好地体现出各类问题对民众影响的差异，便于我们高效达成一致。放在第一位需解决的为市民E的问题。在智能化设备逐渐普及的今天，如果不首先解决这一问题会严重影响民众的日常出行、消费等，市民E不会使用智能手机正是当下不少老年人面临的问题，具有一定代表性，也是各类问题中最为根本性的问题。在手机更新换代快、功能更加多元化、手机软件类别不断丰富的背景下，市民E的问题迫在眉睫，所以放在首位。放在第二位需解决的为市民A的问题。随着数字化的普及，很多医院推出线上智能挂号逐步缩减或替代线下人工服务的挂号，这导致不少不熟悉操作流程的患者面临新形势的“看病难”问题。挂号是患者到医院就医的一个环节，关乎民众的生命健康，在就医前的第一个环节就遇到困难，轻则会拖慢群众挂号的效率，重则会影响患者的有效治疗，因而市民A的问题需要加强重视，放在第二位。放在第三位需解决的为市民D的问题。市民D遇到的问题不仅会让消费者的支付环节复杂化，拖慢结账的速度，影响消费者的购物体验，也会存在过度获取消费者个人信息，造成信息泄露的问题，特别是消费者个人信息被倒卖后，会给个人造成不必要的干扰，也可能会造成个人人身财产的损失，但因此类现象并非整体性问题，因而将该问题放在第三位。（2）对选出的三个问题提出对策①框架补充：按照维度分析法补充措施，如通过技术提升和人工服务两个方面进行改进。②内容补充：A市民的问题，技术层面需要医院方简化智能挂号操作，优化操作界面，增加弹窗提示功能，方便民众使用；人工服务方面需要在智能挂号设备旁安排专人辅导，并且补足传统的线下挂号窗口人员力量。市民D的问题，技术层面需要商超接触支付与自身公众号的捆绑，同时提升公众号或小程序的防泄密措施，降低用户信息泄露风险；人工服务方面，增加人工收银服务台，方便消费者自由选择支付方式。市民E的问题，技术层面需要手机生产商制作手机使用视频教程植入新手机首次启动程序，方便手机购买者学习；人工服务方面需要线下销售商做好消费者使用指导，社区也可以组建志愿者团队，为不会使用智能手机的老年人上门讲解辅导。4.预设问题（1）不认同分类标准问题表现：一直纠结于分类标准，始终坚持这道题目，应该按照问题表现形式分组，不愿意改变自己的想法，导致讨论进程无法有效推进。解决方案：X号组员，对于这道题目按照问题表现形式分组，确实没有什么不妥之处，而且也能够有效对于各位问题划分，但是因题干呈现的文字较少，传递的真实场景和有效信息也受到了限制，这导致一些问题的表现形式所属类别讨论起来难度加大，会拖慢讨论节奏，所以按照问题涉及领域分类会更为直观一些。而且，按照公共服务、商家服务、智能设备分为三类，也没有任何不妥之处，能够对各类问题做很好的归纳概括。（2）纠结框架问题表现：认为解决问题的对策必须按解决措施的维度补充对策，不认可按照分主体的角度补充。解决方案：X号组员，您所提出来按照按解决措施的维度补充对策和之前我们确认分主体补充对策的思路其实并不矛盾，您的思路是要求问题的主要责任主体从技术和人工两个方面进行优化和补充，而您提出的责任主体就是我们按照主体法找出解决问题主体中的一部分，此外，按照主体找对策可以拓宽大家的思路，从不同角度给出优化建议，让对策措施更加全面化、立体化，所以按照主体的角度补充思路更有利于包容大家的观点。4.总结示范（1）前置位总结：各位考官，我是6号考生。在自由讨论环节各位组员各抒己见，经过认真全面的讨论，我们小组形成统一意见，选出最急需解决的三个问题及排序为E、A、D。首先，考虑到时间比较紧张且需要完成的任务较多，我们确定采用先分类再选择的方式展开讨论。期间有组员提出按照问题表现形式分类，考虑到题干给出的信息较少，很难全面判断问题具体的原因，会存在较大分歧，拖慢讨论节奏，因此我们讨论决定根据问题涉及的领域进行分组，将9个问题分为公共服务、商家服务、智能设备三类。在具体选择时，选择市民A与G的问题争议较大，但在我们结合日常实际分析后得出，市民A的问题影响范围更广，涉及多方面问题，因而最终选择市民的A问题。其次，在排序时，我们很快达成一致，按照解决问题的必要性标准对选项排序，率先确定了市民E的问题作为最首要解决的问题，之后确定了A、D的排序。最后，针对选项提出对策建议方面，我们在按照主体的角度提对策，还是按照解决问题的维度提对策方面存在一定的分歧，但通过讨论我们认为后者的思路是从问题的第一责任主体出发去解决，可以包含在按主体找对策的思路中，基于此，我们分别提出：医院方要优化挂号人工服务，同时简化线上挂号流程解决A问题，政府加强对商户强制捆绑支付行为的监督检查，加大对泄露个人信息的打击处罚力度解决D问题，手机销售商或者社区志愿者们对有需求的客户讲解手机功能使用解决E问题。下面有请5号组员。（2）后置位总结：各位考官，我是1号考生。通过充分讨论，小组对题目达成了一致意见，认为最急需解决的三个问题及排序为E、A、D。首先，在选择选项时，我注意到个人陈述环节组员的选项差别较大，且大部分组员都采用了先分组后选择的思路，因而我提出建议引导大家对9类问题分为公共服务、商家服务、智能设备三类。尽管有组员对分组方式存在不同意见，想要按照问题表现形式来分类，但经过讨论后，大家最终认可了我的分组观点。期间组员们对选择问题A与G的争议较大，主要围绕线上挂号和线下智能设备挂号哪一个对患者挂号看病的影响大展开，最终讨论得出问题A的影响最大，并逐步选出A、D、E三个选项。其次，在排序时，我们讨论得出按照解决问题的必要性标准对选项排序可以较好地体现各选项的特性，基于此标准，我们确定了排序为E、A、D。最后，对选出的选项给对策建议时，有组员提出按主体的角度提对策，也有组员提出按照解决问题的维度提对策，但通过讨论我们认为后者的思路是从问题的第一责任主体出发去解决，可以包含在按主体找对策的思路中，基于此，我们分别提出：医院方要优化挂号人工服务，同时简化线上挂号流程解决A问题，政府加强对商户强制捆绑支付行为的监督检查，加大对泄露个人信息的打击处罚力度解决D问题，手机销售商或者社区志愿者们对有需求的客户讲解手机功能使用解决E问题。感谢各位考官的聆听，我们的汇报到此结束。2023年4月20日上午广东省考面试题（无领导）第1题：【材料】习近平总书记指出：“乡村振兴，关键在人、关键在干。”人才振兴是乡村振兴的基础。2023年中央一号文件对加强乡村人才队伍建设做出了具体部署。A省为吸引城市青年下乡，外来人才入乡，本地人才兴乡，促进人才回乡、资源回流、项目回流，提出以下措施：1.选拔优秀高校毕业生服务基层，通过2-3年的基层服务期，围绕产业振兴人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等方面开展乡村振兴志愿服务；2.每年组织不少于3万大学生到乡村开展实习，为大学生提供实习与就业机会；3.加强与本县户籍大学生的联系与沟通，做好人才户籍等重要信息数据一体化建设，建立就业信息台账；4.建立乡村企业孵化培育平台，培养能带动广大农民创业致富的领头企业促使更多企业发挥乡村产业振兴领头雁作用；5.设立专项资金，给返乡青年创业提供创业补贴资金，提供贴息贷款服务；6.成立创业青年导师团队，指导返乡青年创业；7.创设挑战杯青年大学生创新创业服务平台，培育镇村项目创新成果；8.评选“乡村振兴青年先锋”，树立青年人才榜样；9.开展吸引省内外青年企业家的招商活动，为青年企业家推动乡村产业发展对接乡村创业项目提供服务。【任务】任务一：选出推进青年人才下乡返乡兴乡最有效的3个措施，并说明理由。任务二：就任务一达成一致。【要求】1.阅读思考阶段：请考生认真读题，并准备发言提纲。每个人时间为10分钟。2.个人陈述阶段：请考生按考号从小到大就任务一进行个人陈述。每个人时间为3分钟。3.自由讨论阶段：请考生就任务二进行讨论，并达成一致观点。讨论时间6人以下不超过30分钟，6-9人不超过40分钟4.总结陈述阶段：请考生按考号从大到小进行总结陈述。每个人时间为2分钟。【注意事项】1.考生必须根据试题给出的任务，按照要求自主进行讨论，讨论期间，考生不得再向考官询问任何问题。2.小组必须在规定的时间内完成任务，如果考生提前完成任务，经考官研究决定，可进行下一阶段任务。3.禁止为达成一致意见而使用投票表决的方式。4.对他人发表意见时，不得进行人身攻击。审题重点1.审材料材料介绍人才振兴是乡村振兴的基础，提到2023年中央一号文件对加强乡村人才队伍建设做出了具体部署。习近平总书记指出：“乡村振兴，关键在人、关键在干。”由此可见，人才队伍建设对乡村振兴的重要意义，接下来，对A省推进青年人才下乡返乡兴乡的措施进行分析。措施1：注重人才引入，选拔优秀高校毕业生服务基层，围绕产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等方面开展乡村振兴志愿服务，由此不难想到，这一举措能够更好地推进乡村人才队伍建设。措施2：提供实习机会，每年组织不少于3万大学生到乡村开展实习，提供实习与就业机会，能够更好地为乡村建设补给人才资源。措施3：做好信息数据一体化建设，建立信息台账加强与本县户籍大学生的联系与沟通，能够更好地实现本乡人才信息对接。措施4：建立乡村企业孵化培育平台，培养乡村领头企业，是从企业角度入手，发挥领头企业的带动作用，为乡村产业振兴起到促进作用。措施5：设立专项资金，为返乡青年创业提供创业补贴资金，提供贴息贷款服务，这种为返乡创业的青年们提供奖补政策的举措，有利于优化返乡创业环境。措施6：成立创业青年导师团队，为返乡青年提供创业指导，有利于做好人才返乡的服务工作。措施7：创设青年大学生创新创业服务平台，培育镇村项目创新成果，做好平台项目服务工作。措施8：举办评选“乡村振兴青年先锋”活动，树立青年人才榜样，通过宣传活动的方式，号召更多的青年人才下乡创业就业。措施9：开展吸引省内外青年企业家的招商活动，为推动乡村产业发展对接乡村创业项目提供服务，这是通过招商活动的方式、吸引城市青年人才下乡的重要举措。综上，材料中的9个措施可以按照措施的不同维度进行分类，具体可分为：人才队伍建设、平台项目建设、奖补活动建设。其中，在人才队伍建设类包括1、2、6；平台项目建设类包括3、4、7；奖补活动建设类包括5、8、9。2.审任务本题共有两个任务，需要完成两个问题，每个任务对应的都是复合化题目，也就是说每个任务都包含两个或两个以上的问题。任务一，要求考生在个人陈述阶段，选出推进青年人才返乡最有效的3个措施，并说明理由。所以，任务一是一道多选几+开放的复合化题目，按照一定的思路选出3个措施，然后说明理由即可。任务二，要求考生就任务一达成一致，也就是说选出最有效的3个措施。所以，任务二与任务一相同，也是选几+开放的复合化题目。在具体要求上，给出四个阶段。阅读思考阶段，考生需要认真审题，并准备发言提纲，每人10分钟；个人陈述阶段，要求考生按照考号从小到大的顺序逐一发言，每人3分钟；自由讨论阶段，要求考生就任务二讨论，并达成一致观点，6人以下不超过30分钟，6-9人不超过40分钟；总结发言阶段，要求考生按考号从大到小的顺序陈述，每人2分钟。在注意事项上，一要按照考场时间规则进行，自主进行讨论，期间不得再向考官询问任何问题；二要采用组员讨论方式达成一致意见，而非投票表决的方式；三要注意在他人发表意见时，不得进行人身攻击。思路1.常见思路本道题目在个人陈述阶段需要选出3个最有效的措施，下面进行思路展开。进行多选：（1）分组进行选择：可以按照措施的不同维度进行分类，将材料中的9个措施分为人才队伍建设类、平台项目建设类、奖补活动建设类。根据任务一的要求，选出最有效的3个措施，故本着全面性的原则从每一组中选择一个选项。在具体选择每一组时，可以考虑在同一类中按照一定的标准和依据，分别选择出一个选项。（2）直接进行选择：可以根据任务一的要求，即推进青年人才下乡返乡兴乡，所以选择措施1。因为，选拔优秀高校毕业生做好2-3年基层服务，能够切实有效地为乡村振兴提供青年人才的补给。接下来，带动乡村本地企业及本地农民的积极性是内在动力，建立乡村企业孵化培育平台发挥领头羊作用，所以选择4。然后，人才补给需要物质基础，提供专项资金及补贴服务是必要保障，所以选择5。2.陈述示范（以思路1为例）各位考官好，我认为推进青年人才下乡返乡兴乡最有效的措施分别是1、7、5。我按照措施的不同维度，将题干中的9项措施进行分类，分别人才队伍建设类，包括1、2、6；平台项目建设类，包括3、4、7；奖补活动建设类，包括5、8、9。首先，人才队伍建设类选择第1项。考虑到措施的长效性，措施2是每年组织大学生开展实习践行锻炼，一定程度上有效缓解和补给乡村人才队伍建设。措施6是为返乡青年创业做好指导服务，属于人才建设的服务保障工作。而措施1，通过选拔优秀高校毕业生服务基层，并且制定基层服务期限，有重点地展开乡村振兴志愿服务，从效果上来说，更加持续有效且有针对地补充乡村振兴所需青年人才，因此选择措施1。其次，平台项目建设类选择第7项。考虑到措施的持续性，措施3是通过信息数据一体化建设，建立就业信息台账，能够加强与本县户籍大学生的联系，为乡村振兴提供桥梁纽带。措施4是建立乡村企业孵化培育平台，能够促进乡村企业的振兴与发展。而措施7，为青年大学生创业提供平台，为镇村项目创新成果提供培育平台，相对来说，其项目的带动能力更加持久，对于青年人才来说更加有促进效果，因此选择措施7。最后，奖补活动建设类选择第5项。考虑到措施的根本性，措施8是通过评选“乡村振兴青年先锋”，给乡村振兴的青年人才以精神鼓舞，树立青年人才榜样，可以起到引导作用。措施9是通过招商活动，为青年企业家推动乡村产业发展对接乡村创业项目提供服务，在一定程度上也可以促进青年人才下乡返乡兴乡。而措施5，通过专项资金、创业补贴资金、贴息贷款服务等方式，做好青年人才乡村振兴中的物质基础保障，更好地解决硬件问题，因此选择措施5。综上所述，我选择的是1、5、7。思考1.思维思考本题题目的自由讨论需要围绕任务二展开讨论，而任务二明确要求为就任务一达成一致，即选出推进青年人才下乡返乡兴乡最有效的3个措施。多选思路在上述个人陈述中已作说明，此处不再赘述。2.破冰示范（以6人以下为例）各位组员，接下来进入自由讨论阶段，根据题目要求本道题自由讨论一共有30分钟时间，我们需要在这30分钟时间内，从9个选项中选出最有效的3个措施。因此，我建议我们用25分钟对选项进行选择，用5分钟作为机动时间。为了提高讨论效率，我建议我们可以将材料中的9个选项按照措施的维度分成3组，再从分组中各选择一项。如果大家没有意见的话，我建议可以根据措施涉及的不同维度，分为人才队伍建设类、平台项目建设类、奖补活动建设类，不知道其他组员是否认同呢。3.推进重点以下给出考生对除上述解析示范中的其他措辞的支撑理由，考生可根据考场讨论的进展情况有选择性地摘取使用。措施2：每年组织不少于3万大学生到乡村开展实习践行锻炼，为大学生提供实习与就业机会，为乡村振兴的发展提供稳定有序的青年人才，有效推动人才回乡返乡兴乡。措施3：做好人才户籍等重要信息数据一体化建设，加强与本县户籍大学生的联系与沟通，建立就业信息台账，更好地摸清本乡的青年人才就业动向，针对性地吸引本乡青年人才返乡就业创业。措施4：建立乡村企业孵化培育平台，培养能够带动广大农民创业致富的领头企业，更好地发挥乡村企业的力量，激发乡村企业的活力，为乡村产业振兴做好领头羊作用。措施6：成立创业青年导师团队，为返乡青年创业做好指导，能够从思想、创业方向机工作方式等全面给出帮助，帮助青年人才坚定信念，更快适应乡村环境。措施8：开展评选“乡村振兴青年先锋”的活动，树立青年人才榜样，在社会上做好风向引导，鼓励更多的青年人才下乡返乡兴乡。措施9：开展吸引省内外青年企业家的招商活动，为青年企业家推动乡村产业发展对接乡村创业项目提供服务，扩大乡村创业的范围，做好青年乡村创业项目的服务工作，优化乡村创业环境。4.预设问题（1）固执己见，不愿转变问题表现：坚持按照自己的思路，通过直选法选出选项，不愿意改变自己想法，导致讨论进程无法有效推进。解决方案：X号组员，您所采用的直选法确实可以将每个选项进行逐一对比，更加深入讨论，但是综合所有组员所提出的想法来看，还是建议采用分组再选择的方法。理由在于，一方面，本轮讨论时间有限，按照预计的25分钟，5个人每人都充分发言，很难将9个选项逐一比对，咱们需要提高讨论效率；另一方面，先分组再选出问题，讨论的逻辑思路更为清晰，讨论节奏更稳妥些。因此，希望X号组员可以转变观点。（2）讨论回环，拖慢节奏问题表现：在分组的具体选择中，重复说明已经排除掉的选项理由，导致整体节奏拖沓。解决方案：X号组员，您所说的在人才队伍建设类中，不选择措施2的理由我们已经达成了一致意见，本轮任务重点是讨论为何选择某一选项，而非侧重为何排除某一选项，所以我们对于已经明确排除的选项没有必要反复说明理由。为了加快本轮的讨论进行，重点说下在商家类选择问题1的理由即可。5.总结示范各位考官好，我是X号考生。我们小组通过充分讨论，对于题目已经达成一致意见，最终确定的最有效的措施选项是1、5、7。我们先根据组员在个人陈述阶段的内容，经过讨论，按照措施涉及的不同维度对9个措施进行分类，分为人才队伍建设类，包括1、2、6；平台项目建设类，包括3、4、7；奖补活动建设类，包括5、8、9。本着长效性、持续性、根本性三个原则，我们分别从人才队伍建设类、平台项目建设类、奖补活动建设类中选择一个措施。在具体选择讨论过程中，在人才队伍建设类中，组员们在1和2选项之间发生分歧，经过组员充分意见表达，说明选项1是从长效性角度解决问题，最终确定措施1。在平台项目建设类的选择上，组员们围绕持续性讨论，认为措施7更加有效。在奖补活动建设类的选择上，物资保障是青年人才下乡、返乡、兴乡的重要保障，组员很快达成一致意见，选择措施5。以上就是我的总结，下面有请下一位考生发言。2023年4月20日下午广东省考面试题（无领导）第1题：【背景材料】绿色生活方式，指以通过倡导居民使用绿色产品，倡导民众参与绿色志愿服务，引导民众树立绿色增长、共建共享的理念，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的自觉行动，让人们在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的可持续发展责任的方法，实现广大人民按自然、环保、节俭、健康的方式生活。A市为引导广大市民形成绿色生活方式，拟提出如下倡议：1.强化水电能耗节约意识，随手关灯，出门断电，选择节能灯具和家电；2.节约粮食，鼓励家庭用餐或外出就餐按需做菜、点餐，开展“光盘行动”；3.尽量选择公共交通出行，使用共享单车出行。如果有购车需求，尽量选择新能源汽车或小排量汽车；4.循环利用生活用水，如洗菜水冲厕所；5.到商店或超市购物使用环保购物袋，减少一次性和不可降解塑料袋的使用；6.避免过度消费，减少衣服和其他物品的囤积；7.选择简单包装产品，减少生活垃圾的产生；8.避免使用野生动物制品；9.请补充一项____________________________。【任务】任务一：请考生根据生活实际，补充一项对策，并从中选出最值得推广的3项并说明理由。任务二：请从所有选项中(包括补充选项)选择出最值得推广的3个措施。【要求】1.阅读思考阶段：请考生认真读题，并准备发言提纲。每个人时间为10分钟。2.轮流发言阶段：请考生按考号从小到大就任务一进行个人陈述。每个人时间为3分钟。3.自由讨论阶段：请考生就任务二进行讨论，并达成一致观点。讨论时间6人以下不超过30分钟，6-9人不超过40分钟。4.总结发言阶段：请考生按考号从大到小进行总结陈述。每个人时间为2分钟。【注意事项】1.考生必须根据试题给出的任务，按照要求自主进行讨论，讨论期间，考生不得再向考官询问任何问题。2.小组必须在规定的时间内完成任务，如果考生提前完成任务，经考官研究决定，可进行下一阶段任务。3.禁止为达成一致意见而使用投票表决的方式。4.对他人发表意见时，不得进行人身攻击。审题重点1.审材料背景材料先给出绿色生活方式的概念，说明绿色生活方式可以倡导群众自然、环保、节俭、健康的方式生活，让群众充分享受绿色发展带来的便利和舒适，实现可持续发展。由此可见，绿色生活方式是十分重要的，在此基础上给出引导群众绿色生活方式的具体倡议，下面进行逐一分析：建议1，从转变意识入手，通过强化节约意识，能够有效指导群众做出节约行为，养成日常节约水电能耗的意识。建议2，从日常就餐入手，通过按需做菜、点餐来节约粮食，减少经济成本的同时带来健康生活方式。建议3，从日常出行入手，倡导群众出行选择公共交通、共享单车等方式，购车需求以新能源汽车或者小排量汽车为首选，减少尾气排放，实现绿色出行。建议4，从生活用水入手，通过循环利用生活用水，比如洗菜水冲厕所等方式，节约水资源，实现绿色消费。建议5，从购物袋入手，在商店或者超市购物使用环保购物袋，可以减少一次性和不可降解塑料袋的使用，实现绿色消费。建议6，从日常消费入手，通过减少衣服和其他物品的囤积，实现绿色消费。建议7，从商品包装入手，在购买产品时选择简单的包装，减少生活垃圾的产生，实现绿色生活方式。建议8，从生活消费入手，避免使用野生动物制品，减少野生动物的捕猎，尽到可持续发展责任，实现绿色生活方式。建议9，让考生补充建议。综上，材料中的8个建议可以按照绿色生活类别进行分类，可分为绿色消费类，包括2、5、6、7、8；绿色出行类，包括3；绿色居住类，包括1、4。2.审任务本题共有三个任务，需要完成两个问题，每个任务对应的都是复合化题目。任务一，要求考生在个人陈述阶段，补充一项对策，并对题干及补充的这9个对策进行多选，选择最值得推广的3项并说明理由。所以，任务一是一道开放+多选几的复合化题目，按照一定思路补充对策之后作出选择即可。任务二，要求考生从所有选项中（包括补充选项）选择出最值得推广的3个措施。所以，任务二是一道开放+多选几的复合化题目。在具体要求上，给出四个阶段。阅读思考阶段，考生需要认真审题，并准备发言提纲，每人10分钟；轮流发言阶段，要求考生按考号从小到大的顺序逐一发言，每人3分钟；自由讨论阶段，要求考生就任务二讨论并达成一致观点，6人以下不超过30分钟，6-9人不超过40分钟；总结发言阶段，要求考生按考号从大到小的顺序陈述，每人2分钟。在注意事项上，一要按照考场时间规则进行，自主进行讨论，期间不得再向考官询问任何问题；二要采用组员讨论方式达成一致意见，而非投票表决的方式；三要注意在他人发表意见时，不得进行人身攻击。思路1.常见思路本道题目在个人陈述阶段需要解决两个问题，两个问题思路有所不同，下面逐一进行说明。补充对策：（1）在分类中补充：以材料中8个对策的分类作为框架和依据，对某一类对策进行补充，比如可以在绿色出行类，短距离出行选择步行、骑自行车。（2）在分类中概括：以材料中8个对策的分类作为框架和依据，对某一类对策进行概括，比如在绿色消费类，结合对策1和对策4，补充能囊括两者意思的对策，可以补充居家生活节约资源，反复利用。进行多选：（1）分组进行选择：可以按照绿色生活类别进行分组，将材料中的9个对策分为绿色消费类、绿色出行类、绿色居住类三组。根据任务一的要求，选出最值得推广的3项，故本着全面性的原则从每一组中选择一个选项。在具体选择每一组时，可以考虑在同一类中哪个选项最为重要，将其作为选择的标准和依据，然后分别选择出一个选项。（2）直接进行选择：可以根据选项内容设定具体标准，利用这些标准作为选择的依据。任务一要求选出最值得推广的，选择时可以考虑覆盖面最广、效果最明显、操作最容易这三个方面，也就是范围性、效果性、操作性。从9个对策选项中直接选3个对策，围绕这三个标准说明选择的理由，之后再说明其他的几个选项之所以不选的理由。2.陈述示范（以思路1为例）各位考官，我所补充的对策9是短距离出行选择步行、骑自行车。我认为9个对策中，最值得推广的对策分别是1、2、3。我按照对策涉及的绿色生活类别，将材料中的选项分为三组，分别为绿色居住类，包括1、4；绿色消费类，包括2、5、6、7、8；绿色出行类，包括3、9。绿色生活涉及是多方面的，故本着全面性原则从每一组中选择一个选项。首先，绿色居住类，考虑到对策的包含性，选项4是涉及家庭用水方面，通过循环用水节约生活水资源。选项1是强化水电能耗节约意识，既包含了节约家庭用水，又包含了节约家庭用电，更为全面地实现绿色居住，因此选择选项1。其次，绿色消费类，考虑到对策的覆盖性，选项5是在商店或者超市购物使用环保购物袋，可以减少一次性和不可降解塑料袋使用，这种消费类型是广大群众日常都会涉及的；选项6是减少生活中衣服和其他物品囤积，生活中不可或缺的消费类型，但较选项5而言较少；选项7是购买简单包装产品，降低包装产生的垃圾，虽是日常消费涉及，但是范围较选项5来说更小一些；选项8是避免使用野生动物制品，这类消费在生活中没有那么频繁。而选项2是日常饮食，每家每户都会涉及一日三餐，相比较选项5而言，其消费的频率更高、覆盖面更广，因此选择选项2。最后，绿色出行类，考虑到对策的实用性，选项9是短距离选择步行、自行车的方式，在特定距离和空间环境下是有实用性的，但是在特殊天气、地形等限制下实用性不够强；而选项3是从公共交通、共享单车、新能源汽车等方式出发，可以有效克服出行的困难，方式更加灵活多元，综合性更强，因此选择选项3。综上所述，我选择是1、2、3选项。思考1.思维思考任务二明确了本题自由讨论的内容，需要先确定补充对策，再选出最值得推广的3个措施。补充选项与多选的思路已在个人陈述部分呈现，这里不再赘述。2.破冰示范（以6人以下为例）各位组员，接下来进入自由讨论阶段，根据题目要求本道题自由讨论一共有30分钟时间，我们需要在这30分钟时间内，先确定补充选项内容，再从9个选项中选出最值得推广的3个措施。因此，我建议我们用10分钟确定第9项措施内容，用15分钟对选项进行选择，用5分钟作为机动时间。为了提高讨论效率，我建议我们可以将材料中的8个选项按照措施的分度分成3组，再挑选一类进行确定第9项补充对策。不知大家是否同意先分组再进行选择。3.推进重点以下给出考生对除上述解析示范中的其他措辞的支撑理由，考生可根据考场讨论的进展情况有选择性地摘取使用。（1）补充一个选项绿色消费类补充选项：购买可循环使用的产品，重复利用产品实现节约资源。绿色居住类补充选项：鼓励使用节能灯具、节能环保灶具等产品，使得居家生活符合绿色、节约理念。（2）选择理由阐述对策4：生活用水是不可忽视的大耗能，通过循环利用生活用水，如洗菜水冲厕所，操作起来比较方便，家家户户都能容易实现，大大的节约水资源，比较值得推广。对策5：购物使用环保购物袋，购物与群众生活息息相关，该项措施能够有效减少一次性和不可降解塑料袋的使用，实现绿色生活，比较值得推广。对策6：不过度消费，减少衣服和其他物品的囤积，该项措施能够让群众养成绿色消费习惯，提高消费的质量，从根本上改变消费结构，实现绿色消费，比较值得推广。对策7：选择简单包装产品，能够减少生活垃圾的产生，不仅可以节约包装资源，也可以优化消费形态，培养居民绿色生活的理念，是值得推广的一项举措。对策8：避免使用野生动物制品，减少对野生动物的伤害，实现与自然共生，履行好应尽的可持续发展责任，是值得推广的措施。对策9：短距离出行选择步行、骑自行车，践行绿色出行理念，通过步行、骑自行车能够有效优化出行方式，减少汽车尾气排放，减少空气污染与道路拥堵，为绿色生活打造健康、环保的生活环境，是值得推广的措施。4.预设问题（1）固执己见，不愿转变问题表现：坚持按照自己思路，通过直选法选出问题选项，不愿意改变自己想法，导致讨论进程无法有效推进。解决方案：X号组员，我非常能够理解你采用直选法是为了将每个选项对比讨论得更加深入，但是综合所有组员提出的想法来看，还是建议采用分组再选择的方法。理由在于，一方面，本轮讨论时间有限，按照预计的10分钟很难将众多措施逐一比对，需要提高讨论效率；另一方面，先分组再选出问题，讨论的逻辑思路更为清晰，讨论节奏更稳妥些。比如，可以将8个选项分为绿色出行类、绿色消费类、绿色居住类，不知道您是否认可。（2）讨论回环，拖慢节奏问题表现：在分组的具体选择中，来回反复说明已经被组员排除掉的选项理由，导致整体讨论进程拖沓。解决方案：X号组员，您刚刚所说的在绿色消费类中，我们已经讨论出第2个选项更值得推广，至于不选择选项5的理由我们已经达成了一致意见，是基于措施的覆盖性角度进行讨论。所以，现在咱们可以不用对已经充分讨论过并且排除的选项反复说明理由了。为了加快咱们讨论的进程，建议咱们继续推进下一组进行讨论，选出最值得推广的选项。5.总结示范各位考官好，我是X号考生。通过刚刚组员的充分讨论，我们对于题目的任务已经达成一致意见。我们补充的第9项措施为短距离出行选择步行、骑自行车。我们最终确定最值得推广的选项是1、2、3。我们先根据材料中给出的8个选项进行分组，按照涉及不同绿色生活类别分为绿色居住类，包括1、4；绿色消费类，包括2、5、6、7、8；绿色出行类，包括3。之后经过讨论，对绿色出行类进行补充，最终确定第9项措施。接下来，本着全面性原则，从分的三组中各选择一项措施。对于绿色居住类，因为第1项能够包含第4项措施，组员很快达成一致意见选择了第1项。对于绿色消费类，组员们在第2和第5项产生不一样的意见，经过组员充分讨论，考虑第2项的消费覆盖面更广，最终选择了第2项。在绿色出行类，组员们围绕实用性充分表达意见，很快达成一致意见，选择了第3项。以上，就是我的总结，下面有请X号考生。2023年4月21日上午广东省考面试题（无领导）第1题：【背景材料】数字乡村是乡村振兴的重要战略方向，也是数字中国的重要方面，为加快数字乡村建设，实现数字信息化建设推进乡村振兴，切实发挥信息化对乡村振兴的驱动作用，促进农业全面发展，农村全面升级，农民全面进步，某省有以下方式：1.推进互联网信息基础设施优化升级，提升网络宽带质量；2.推进农村公路数字化管理，实施电网智慧化，水利工程智慧化，供水体系智慧化；3.乡村旅游和产品数字化发展，5G+文化、5G+民俗，打造乡村旅游精品项目；4.加快农业生产数字化改造，建设一批智慧农场、智慧牧场、智慧渔场；5.实施互联网+农产品出村进城工程，扩大电商覆盖面，发展直播电商等新模式；6.推动网上政务服务向乡村延伸，省、市、县、乡、村五级覆盖；7.生态建设数字化，对生态环境进行动态检测、智慧监管；8.数字推进乡村文化，文化资源普查建档，数字化修复，传统民俗文化使用互联网记录；9.推进农村教育信息化基础建设，互联网+教育；10.推进农村信息技术与农村医疗机构和公共服务融合，推行互联网+医疗健康。【任务】任务一：请考生根据生活实际，补充一项对策，并从中选出最值得推广的3项，并说明理由。任务二：请从所有选项中(包括补充选项)选择出最值得推广的3个措施。【要求】1.阅读思考阶段：请考生认真读题，并准备发言提纲。每个人时间为10分钟。2.个人陈述阶段：请考生按考号从小到大就任务一进行个人陈述。每个人时间为3分钟。3.自由讨论阶段：请考生就任务二进行讨论，并达成一致观点。讨论时间6人以下不超过30分钟，6-9人不超过40分钟。4.总结陈述阶段：请考生按考号从大到小进行总结陈述。每个人时间为2分钟。【注意事项】1.考生必须根据试题给出的任务，按照要求自主进行讨论，讨论期间，考生不得再向考官询问任何问题。2.小组必须在规定的时间内完成任务，如果考生提前完成任务，经考官研究决定，可进行下一阶段任务。3.禁止为达成一致意见而使用投票表决的方式。4.对他人发表意见时，不得进行人身攻击。审题重点1.审材料背景材料围绕如何通过数字信息化建设助推乡村振兴展开，主要内容为落实措施，接下来对十条措施展开分析。第1条重在推进基础设施建设，通过互联网信息基础设施优化升级，为数字乡村建设打牢基础。第2条强调基础设施建设，致力于实现乡村硬件设施智慧化。第3条通过数字化赋能，让乡村旅游产业提质升级。第4条通过数字化改造，让农业生产更加高效、更具规模化。第5条充分发挥互联网+作用，让农业产业链做长，提升农业产业价值。第6条通过数字化方式，提升政务服务水平，让基层治理更加高效。第7条以数字化手段实现对生态环境的动态监测管理，提升生态环境管理效能。第8条以数字化方式为文化资源普查建档、修复传统文化，让乡村传统民俗文化得到有效保护。第9条推进农村教育信息化基础建设，发挥互联网+教育优势，提升乡村教育水平。第10条将信息技术与农村公共服务融合，注重改善民生。综合上述分析可以发现，如果按照关键词归类，可以将10个对策分成三类，第一类是基础设施类，包括1、2、4；第二类是提升生活质量类，包括3、5、9、10；第三类是基层治理类，包括6、7、8。如果按照乡村振兴战略20字方针，可以把10个对策分成四类，第一类是产业兴旺类，包括3、4、5；第二类是生态宜居类，包括1、2、7；第三类是乡风文明，包括8、9；第四类是治理有效类，包括6、10。2.审问题本套题目有2个题，第一题涉及两部分，其一为开放题，需要考生在既有选项的基础上再补充一项措施；其二为多选题，在补充后的11个选项中选出最值得推广的3项措施，对此，既可以通过分类的方式，将题干中的10个对策进行分类，从每一类中进行选择，也可以按照直接选择的方式，确定选择的标准，从选项中直接选择三个最值得推广的措施。第二题为多选题，需要考生在个人陈述环节中各位考生补充的措施及既有措施的基础上展开讨论，选出最值得推广的3项措施。3.审要求阅读材料时间为10分钟，无领导小组讨论包含三个环节：个人陈述、自由讨论以及总结陈词。个人陈述时间为3分钟，自由讨论时间为时间总共为6-9人不超过40分钟，6人以下不超过30分钟，因此要明确本组考生人数，总结陈述环节每人2分钟。特别注意，讨论要形成一致意见，如果无法达成一致，可能会被集体扣分。思路1.常见思路因为本道题需要在陈述部分解决两个问题，常见思路如下：开放题（1）根据选项关键词分组后补充措施：将选项所属类别作为补充措施的参考方向，考生可根据对各类别的了解程度补充措施，或对某一类包含措施较少的类别进行补充。根据选项的关键词，可将选项分为基础设施、改善生活质量、基层治理三类，考生可选择其中一个大类进行补充，同时避免与已有选项内容重复。如基础设施类补充：互联网与村民住房建设相结合，以屋顶分布式光伏、屋内智能化电器等建设节能环保型住房；改善生活质量类补充：开办惠农培训班，辅导村民学习应用农业生产、农产品电商等领域的互联网技术；基层治理类补充：建立线上就业信息共享平台，将地方引进企业的用工需求及时发布在平台上，便于村民在家门口就业，不必背井离乡外出打工。（2）直接根据题目要求补充措施：考生可选择对涉及范围较广、内容较为宏观的选项做进一步的细化，或者直接补充与助推数字化乡村建设关系密切的方向进行补充。如，第9条内容涉及范围广且相对宏观，考生可以围绕互联网+教育领域进一步细化内容，补充加强农村地区教育资源电子化，提升网络化教育水平。多选几（1）根据选项关键词分组后选择：以分类作为框架和依据，考生可以在所有分类中分别选择一个措施，或者选择某一类中的三个。比如，按照关键词对选项分类，可分为基础设施类包含选项1、2、4，提升生活质量类包含选项3、5、9、10，基层治理类包含选项6、7、8。如在基础设施类中，提升网络宽带质量是实现乡村数字化建设的基础，因此选择选项1；在改善生活质量类中，选项5拓宽互联网+农产品出村进城工程，不仅为农民解决了农产品销售问题，还能增加就业机会，进一步提升农民收入、改善生活质量，比选项3更具普适性，相较选项9、10促进作用更为明显；在基层治理类中，选项6能够更好地提升政府服务效率，优化基层治理水平，是选项7、8的基础，因而选择选项6。（2）直接选择：不考虑分类，就以“最值得推广”作为选择标准，比较这些措施哪些更为重要，比如，选项1提升网络宽带质量是实现乡村数字化建设的基础；选项5拓宽互联网+农产品出村进城工程，不仅为农民解决了农产品销售问题，还能增加就业机会，进一步为农民增加收入、改善生活质量，对提升农民参与数字化乡村建设的积极性至关重要；选项6能够更好地提升政府服务效率，优化基层治理水平，可保障数字化乡村建设稳步推进。2.陈述示范（1）思路1：针对题干中的问题，我补充的措施为建立线上就业信息共享平台，将地方引进企业的用工需求及时发布在平台上，便于村民在家门口就业，不必背井离乡外出打工。在现有的11项措施中，我选择选项1、5、6。我根据选项中的关键词做出整合分类，第一类为基础设施类，包含选项1、2、4；第二类改善生活质量类，包含选项3、5、9、10；第三类基层治理类包含选项6、7、8、11。根据根本性原则，在第一类基础设施类中，为推动数字技术与乡村振兴建设充分融合，网络环境优化建设为根本，只有互联网信息基础设施优化升级，才能实现互联网与电网、水利工程、供水体系等重要领域融合，为农业生产智慧化打牢基础。综上，根据根本性原则选择选项1。根据有效性原则，在第二类改善生活质量类中，为农民拓宽农产品销路、增加农民在家门口就业的机会，对提升农民收入水平、改善农民生活质量见效最为显著，也更能够引导农民参与到数字化农村建设当中来。选项3开展乡村智慧旅游对农村生态环境要求较高，不具有普适性，选项9乡村数字化教育以及选项10农村智慧医疗的建设是一个相对漫长、持续推进的工作，见效较慢。综上，根据有效性原则选择选项5。根据重要性原则，在第三类基层治理类中，通过互联网技术提升基层政府治理水平，建立上下联动机制，能够保障各环节有序推进。选项6是保证选项7生态环境监测管理、选项8保护乡村传统民俗文化，以及选项11搭建就业信息发布平台的基础，综上，根据重要性原则选择选项6。综上，我选出的选项是1、5、6。（2）思路2：针对题干中的问题，我补充的措施为加强农村地区教育资源电子化，提升网络化教育水平。根据“最值得推广”的原则选择，首先，选项1提升网络宽带质量是实现乡村数字化建设的基础，只有优质的网络环境，才能保障数字信息的及时传输、各类线上系统的稳定运行，是实现其他选项措施的保障，因而我选择选项1。其次，选项5拓宽互联网+农产品出村进城工程，不仅为农民解决了农产品销售问题，还能增加就业机会，进一步为农民增加收入、提升改善生活质量，对提升农民参与数字化乡村建设的积极性至关重要，因此我选择选项5。最后，选项6能够更好地提升政府服务效率，优化基层治理水平，可保障数字化乡村建设稳步推进，高效的政府服务也是提升乡村建设质效、提升村民幸福感和获得感的基础，因此我选择选项6。对比看，选项2是以选项1为依托进行建设；选项3对乡村环境具有较高的要求，缺乏普适性；选项4的发展需要因地制宜没有选项5见效快；选项7、8、9、10、11涉及的方向都相对较窄，分别侧重于生态、民俗文化、教育、医疗等领域，对于数字化乡村建设无法形成较全面的支撑性作用。从当前数字化乡村建设进程看，需尽快建立高效的政府服务基础，然后再着重从专项领域发展，并且实现政务服务数字化后，可以建立相应的系统，支撑生态、民俗文化、教育、医疗的数字化。综上，我选出的选项是1、5、6。思考1.思维思考本题题目的自由讨论部分只需要解决一个问题，思路可以从任务一的个人陈述部分中进行选项汇总，通过分组或者直选的方式进行讨论，重点可以考虑讨论分组标准，可对照乡村振兴20字方针对选项分类，可分为产业兴旺类包含选项3、4、5，生态宜居类包含选项1、2、7，乡风文明类包含选项8、9，治理有效类包含选项6、10。继而在达成分类标准的一致后，再从各组中进行选择。2.破冰示范各位组员，接下来进入自由讨论阶段，根据题目要求，我们需要在个人陈述阶段考生补充的措施和题目给出的既有措施共16项中，讨论出最值得推广的3项。因本场共有6位考生，我们总共有30分钟的时间进行自由讨论，时间比较紧张，我建议不妨用10分钟对16个选项分类，用15分钟的时间在各类选项中选出最优措施，5分钟时间作为机动时间。刚才我对各位组员陈述阶段补充的措施和分类情况进行了总结，对于以上16项措施，大部分组员先分类后选择，部分组员直接选择时也体现出对选项分类的思路，不管是分类还是直接进行选择，大家都考虑了选项的实效性原则，因此我建议将其作为选择标准。下面，我们不妨先来讨论一下如何分组。因选项具有较鲜明的特色方向，我建议通过关键词对选项分组，想听听各位组员对此的看法。3.推进重点本部分内容，考生可根据考场讨论的进展情况有选择性地摘取使用。数字乡村建设是乡村振兴战略的重要体现，考生可对照乡村振兴20字方针对选项分类，可分为产业兴旺类包含选项3、4、5，生态宜居类包含选项1、2、7，乡风文明类包含选项8、9，治理有效类包含选项6、10。考虑到生态宜居类选项属于基础性工作，而当前的数字化乡村建设已蓬勃发展不断进一步，因而着重从产业兴旺、乡风文明、治理有效类中选择。在产业兴旺类中，为农民拓宽农产品销路、增加农民在家门口就业的机会对提升农民收入水平、改善农民生活质量见效最为显著，也更能够引导农民参与到数字化农村建设当中来。选项3开展乡村智慧旅游对农村生态环境要求较高，不具有普适性。智慧农业的建设更需结合地方发展情况因地制宜，持续性推进。综上，从选择选项5。在乡风文明类中，教育的优化提升能够从根本上转变村民思想观念，提升精神文明水平，为推动乡村建设打牢基础，因此选项9推进农村教育信息化基础建设对推动乡村振兴具有根本性作用，比选项8保护传统民俗文化更具发展性意义。综上，选择选项9。在治理有效类中，通过互联网技术提升基层政府治理水平，建立上下联动机制，能够保障各环节有序推进，选项6是选项10的基础，且相对于选项10涉及内容局限于农村医疗，选项6覆盖范围更广，可以更好地提升治理效果。综上，选择选项6。4.预设问题（1）不认同分类标准问题表现：一直纠结于分类标准，始终坚持这道题目，应该对照乡村振兴战略20字方针进行分类，不愿意改变自己的想法，导致讨论进程无法有效推进。解决方案：X号组员，对于这道题目对照乡村振兴战略20字方针进行分类，确实没有什么不妥之处，而且也能够有效对于既有措施和大家提出的措施进行划分，但是这道题目是要求选择三个对策，如果对照乡村振兴战略20字方针进行分类，我们需要将所有的对策分成四类，此时就要先从中选择三类，然后再从三类当中选择三个选项，步骤比直接从三类中进行选择要更加复杂，讨论起来难度会比较大，所以考虑分成三类更为恰当。而且，按照基础设施、生活质量、基层治理三方面进行分类，也没有任何不妥之处，能够对既有措施做很好的归纳概括。（2）进程过快问题表现：在选项分类尚未达成一致意见时，就直接推进对某一大类选项进行具体选择，自说自话，不顾整体讨论进程。解决方案：X号组员，您刚才所阐述的内容很有道理，但是现在我们还没有确定最终分类情况，此时如果直接对基础设施类的选项进行选择，可能很多组员都没有完全确定基础设施类中的具体选项包含哪些，并且后续两类选项所包含的选项尚未明确归类，这会让这段讨论没有任何效果，因此我们不妨还是回归到对选项进行分类的进程中来。5.总结示范（1）前置位总结：各位考官，我是6号考生。在自由讨论环节各位组员各抒己见，经过认真全面地讨论，我们小组形成统一意见，认为最值得推广的措施是1、5、6。首先，考虑到时间比较紧张且需要讨论的选项较多，我们确定采用先分类再选择的方式展开讨论。期间有组员提出对照乡村振兴20字方针对选项分类，考虑到此种分类方法会导致分出的类别多于三类，会拖慢讨论的节奏，我们讨论决定根据选项的关键词类别进行分组，将16类选项分为基础设施、生活质量、基层治理三类。其次，在具体选择时，有组员提出将基层治理中的三个选项作为最值得推广的措施，也有组员在生活质量类的具体选项选择中对选项3、5、9的争议比较大，经过讨论，我们认为每一类措施对推动数字化乡村建设至关重要，不能只侧重于某一方面，且选项5能够对提升农民收入水平、改善农民生活质量见效最为显著，更能够引导农民参与到数字化农村建设当中来，比选项3开更具普适性，比选项9见效快，因而确定了选项5。在基础设施类和基层治理类中各位组员意见相对比较一致，很快确定了选项1和6。下面有请5号组员。（2）后置位总结：各位考官，我是1号考生。通过充分讨论，小组对题目达成了一致意见，认为最值得推广的措施是1、5、6。根据组员在个人陈述阶段的发言情况，最终确定采用分类的方式，将16个措施进行分类并从中选择。在进行分类时，我最开始认为应该对照乡村振兴20字方针对选项进行分类，但是考虑到按照这一方法无法分成三类，进行具体讨论时，相对而言流程会更加复杂，所以最终也认可按照基础设施、生活质量、基层治理分类。分类之后对于每一类中的选项，我们进行了激烈讨论，主要讨论焦点集中在生活质量方面，我认为选项9能够提升乡村教育水平实现教育脱贫，对推动乡村振兴建设很重要，但最终考虑到选项5实现线上销售农产品不仅可以创造就业岗位还可以提升村民收入，比选项9见效更快，因此转变想法，认可了第5条。在基础设施类和基层治理类中各位组员意见相对比较一致，很快确定了选项1和6，最终我们的选择是1、5、6。感谢各位考官的聆听，我们的汇报到此结束。2023年4月21日下午广东省考面试题（无领导）第1题：【材料】电动自行车因其便捷性、经济性以及实用性而备受市民青睐，因而使用广泛。某市针对电动车使用情况，召开了座谈会，会上市民分别针对电动车存在的问题展开讨论：1.A市民：电动自行车乱停乱放、占用公交车道，妨碍出行。而且市里规定电动自行车要上牌，但依然有很多电动自行车很多没上牌；2.B市民：电动车超速、闯红灯、占道等不文明行为很多，存在很大的安全隐患，建议按照机动车的扣分制度去处罚；3.C市民：一部分电动车进行了非法改装，导致车速过快，形成了安全隐患。这种行为是否合法、合规，当前并没有明文规定；4.D市民：公共领域充电设施不完善，市民只能回家充电，导致经常有发生火灾的情况，市民也明白放在家里容易起火，但是把电动车停到小区内，很容易被偷电瓶；5.E市民：小学上下学时，很多家长超载两个儿童，这些家长也知道这样会有风险，但还是选择两个孩子一起送，觉得开慢一点没事，原因是不愿跑两趟；6.F市民：市区内禁止骑行电动车，但上班高峰期，经常在拐角处看到电瓶车出入，很容易出车祸；7.G市民：有一次我想使用共享电车，结果连试了几台都发现没有电，但是要退费的时候发现交的钱变成了计时制，不能退款。【任务】任务一：根据材料，分析提出最需要解决的3个问题。任务二：对任务一达成一致，依照重要性进行排序，并对每个问题各提出1-2条解决的对策。【要求】1.阅读思考阶段：请考生认真读题，并准备发言提纲。每个人时间为10分钟。2.个人陈述阶段：请考生按考号从小到大就任务一进行个人陈述。每个人时间为3分钟。3.自由讨论阶段：请考生就任务二进行讨论，并达成一致观点。讨论时间6人以下不超过30分钟，6-9人不超过40分钟。4.总结陈述阶段：请考生按考号从大到小进行总结陈述。每个人时间为2分钟。【注意事项】1.考生必须根据试题给出的任务，按照要求自主进行讨论，讨论期间，考生不得再向考官询问任何问题。2.小组必须在规定的时间内完成任务，如果考生提前完成任务，经考官研究决定，可进行下一阶段任务。3.禁止为达成一致意见而使用投票表决的方式。4.对他人发表意见时，不得进行人身攻击。审题重点1.审材料电动自行车因其体积小、好停放、出行便利、费用低廉等各种优点，逐渐成为群众出行的主要交通工具之一。但同时，电动车乱停乱放、入户充电、驾驶人违反交通规则、非法改装等乱象屡见不鲜，由此导致不少交通事故。为此材料从不同市民的调研中找到以下7个问题，下面进行逐一分析：A市民：这是指对电动车的管理，虽然有规定但是落实不到位。B市民：不文明行为也是对电动车的日常管理有漏洞，且暂时没有制定有效的制度。C市民：这种行为是否合法、合规，当前并没有明文规定。非法改装只是图自己方便，但存在的安全隐患给社会带来很大问题，也属于管理层面的问题，需要进一步完善相关制度。D市民：这是配套设施不完善的问题。由于公共领域没有充电设施，市民们回家充电也是无奈选择。E市民：这里阐述了家长对电动车的风险认知不足的问题，仅仅因为不愿意多跑一趟而选择超载。F市民：这也是市民在日常生活中没有正确认识到电动车的风险隐患，属于风险认知问题，拐角处因为视野不好，本应慢行，但为了赶时间依旧我行我素。G市民：这也是配套设施不完善的问题。随着共享生活的到来，共享电动车本应该发挥作用，弥补市场的部分空白，但使用时频频出现问题反而给市民带来了更多困难和问题，需要解决。综上，材料中的7个问题按照所属的不同类型进行分组，可以分为3组，制度管理、思想认识和配套保障。其中，制度管理包含，1、2、3；思想认识包含5、6；配套保障包含4、7。也可以按照解决问题的不同主体进行分组，分成3组，分别是政府解决的、市民提升的、企业解决的、物业解决的。分别是政府解决的包含，1、2、3、4；市民提升的，5、6；企业解决的包含7。2.审任务本题共有两个任务，解决三个问题。任务一要求考生在个人陈述阶段，分析提出最需要解决的3个问题。所以是一道多选题目；任务二要求考生对选出来的3个问题依照重要性进行排序，并对每个问题各提出1-2条解决的对策，是一道排序+开放的题目。3.审要求（1）阅读材料的时间比较充足，有10分钟的时间，考生可以先阅读题目，然后再带着问题去阅读材料，结合问题进行提前思考。（2）进入个人陈述阶段，考生需要按照要求，在3分钟之内完成阐述