2024年中考语文模拟试题及解析

2024年中考语文模拟试题及解析同学们，距离中考的日子越来越近了。这份模拟试题，希望能帮助大家在考前进行一次全面的自我检测，熟悉题型，查漏补缺，从而在真正的考场上更加从容自信。请大家认真对待，就像亲临考场一样，独立完成，之后再对照解析进行反思。记住，每一次练习都是一次进步的机会。一、积累与运用(共20分)(一)字音字形(3分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.确凿(záo)脑髓(suǐ)倜傥(tǎng)人声鼎沸(dǐng)B.菜畦(qí)祈祷(qǐ)讪笑(shàn)鲜为人知(xiān)C.哺育(bǔ)污秽(huì)炽痛(zhì)锲而不舍(qì)D.骊歌(lí)嫉妒(jì)亘古(gèng)气冲斗牛(dǒu)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.屏障锋芒必露鞠躬尽瘁妇孺皆知B.筹划大庭广众当之无愧杂乱无章C.烦燥迥乎不同一反即往潜心贯注D.默契义愤填膺警报叠起慷慨淋漓(二)词语运用(3分)3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()人生如一场旅行，我们一路行走，一路______风景，一路______感悟。生命的意义，不在于你拥有多少，而在于你______了多少，______了多少。A.观赏收获给予奉献B.观看获得贡献奉献C.观赏获取奉献给予D.观看收获奉献给予(三)病句辨析(3分)4.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次社区劳动，使我明白了劳动最光荣的道理。B.我们要努力克服这种费力不讨好的学习方法。C.能否取得好成绩，关键在于我们是否努力学习。D.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教导，常常浮现在我眼前。(四)语句衔接(3分)5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。______。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。A.树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。B.那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪，树枝的手臂也顿时柔软了。C.树枝的手臂顿时柔软了，起伏着一层绿茵茵的波浪的是那萌发的叶子。D.起伏着一层绿茵茵的波浪的是那萌发的叶子，树枝的手臂也顿时柔软了。(五)综合性学习(4分)6.学校将开展以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。(2分)(2)学校准备举办一场“中华文化经典诵读”比赛，请你为比赛设计两个环节。(2分)(六)古诗文默写(4分)7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)大漠孤烟直，______。(王维《使至塞上》)(2)______，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)人生自古谁无死？______。(文天祥《过零丁洋》)(4)______，君子好逑。(《诗经·关雎》)二、阅读理解(共40分)(一)现代文阅读I(16分)阅读下面的文章，完成8-11题。春之怀古张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。（有删改）8.文章开头说“春天必然曾经是这样的”，请结合第①②段，概括“这样”具体指哪些内容？(4分)9.赏析第②段中画线句子的表达效果。(4分)“一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮。”10.第④段写关于“春”的命名，有何用意？(4分)11.文章结尾写道：“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”这句话寄托了作者怎样的情感？(4分)(二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文章，完成12-14题。“轻”阅读的分量并不轻①如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。②数字时代，信息如海。一方面，海量信息给人们带来了前所未有的便利，“轻”阅读、碎片化阅读、即时性阅读成为常态。另一方面，信息爆炸也带来了选择的焦虑：如何在有限的时间里，读什么，怎么读，成为不少人面临的问题。③近年来，“轻”阅读的概念被提出，有人认为“轻”阅读就是浅阅读、快餐阅读，不值得提倡；也有人认为“轻”阅读是快节奏时代的产物，是一种阅读方式的创新，应予肯定。④其实，“轻”阅读的“轻”，并非指内容的浅薄、价值的低廉，而在于形式的便捷、载体的轻盈。它可以是指尖滑动的电子书，也可以是音频里的唐诗宋词，还可以是短视频中的科普知识。它不受时间和空间的限制，能让人们充分利用碎片化时间进行阅读，满足了人们对知识获取的即时性需求。⑤“轻”阅读的价值，在于它能够以高效、便捷的方式传递有价值的信息。在快节奏的生活中，人们很难有大块完整的时间进行深度阅读。“轻”阅读则像一顿营养丰富的快餐，能在短时间内为读者提供所需的知识和信息，让阅读变得更加轻松、愉悦。⑥“轻”阅读也能培养阅读兴趣，让更多的人走进阅读的世界。对于那些阅读基础薄弱、对阅读有畏惧心理的人来说，“轻”阅读的轻松、有趣，更容易让他们产生阅读的欲望，从而逐渐爱上阅读，养成阅读的习惯。⑦当然，我们也不能把“轻”阅读与深度阅读对立起来。深度阅读是培养思辨能力、提升思想境界的重要途径，“轻”阅读则是拓展知识广度、获取即时信息的有效方式。二者各有其价值，相辅相成，共同构成了丰富多样的阅读生态。⑧在数字时代，我们既要倡导深度阅读，也要接纳“轻”阅读，让阅读成为一种生活方式，让“轻”阅读的分量在我们的人生中变得越来越重。12.本文的中心论点是什么？(3分)13.文章第④段是如何阐释“轻”阅读的“轻”的含义的？(4分)14.下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。(5分)材料一：某短视频平台上，“读书”类账号通过解读经典名著、分享读书笔记等方式，吸引了大量粉丝，不少用户表示通过这些视频对书籍产生了兴趣，进而去阅读原著。材料二：某大学的研究表明，深度阅读能够显著提升读者的批判性思维能力和写作水平，而碎片化阅读则在这方面效果不明显。(三)古诗文阅读(12分)阅读下面的文言文，完成15-17题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？15.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)有仙则名()(2)惟吾德馨()(3)谈笑有鸿儒()(4)无案牍之劳形()16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)孔子云：何陋之有？17.作者是从哪些方面描写陋室的？表现了作者怎样的情操？(4分)阅读下面这首诗，完成18-19题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。18.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了怎样的景象？(3分)19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分)三、写作(共40分)20.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体不限（诗歌除外）；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案与解析同学们，做完了上面的试题，是不是对自己的语文水平有了一个大致的了解？别着急，现在我们一起来看看参考答案，并听听我的解析，相信你会有新的收获。一、积累与运用(共20分)1.A(3分)解析：B项“祈祷(qǐ)”应为“祈祷(qí)”，“鲜为人知(xiān)”应为“鲜为人知(xiǎn)”；C项“炽痛(zhì)”应为“炽痛(chì)”，“锲而不舍(qì)”应为“锲而不舍(qiè)”；D项“嫉妒(jì)”应为“嫉妒(jí)”，“亘古(gèng)”应为“亘古(gèn)”。字音题需要平时多积累，尤其注意多音字、形近字和易错字的读音。2.B(3分)解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“烦燥”应为“烦躁”，“一反即往”应为“一反既往”；D项“警报叠起”应为“警报迭起”。字形题要结合词语的意思来记忆，比如“烦躁”是心情烦闷急躁，所以是“火”字旁。3.A(3分)解析：“观赏”比“观看”多了一层欣赏的意味，与“风景”搭配更恰当；“收获”指获得成果或心得，比“获得”、“获取”更丰富；“给予”和“奉献”都有付出的意思，但“奉献”的程度更深，感情更强烈，放在最后更能升华主题。做这类题要结合语境，辨析近义词的细微差别。4.C(3分)解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”；B项搭配不当，“克服”与“方法”不搭配，可将“克服”改为“改变”；D项“谆谆教导”与“浮现在我眼前”搭配不当，可删去“和谆谆教导”。病句辨析要掌握常见的病因，如成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等。5.A(3分)解析：横线前的句子是“可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的”，横线后写“真的，只有这一场雨……”。A项先写树枝的变化，再写叶子的变化，符合春雨滋润万物的自然顺序，且“简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”与后文“世界改变了姿容”衔接紧密。解答语句衔接题，要注意话题一致、逻辑顺序和语境协调。6.(1)示例一：传承中华文脉，共筑精神家园。示例二：弘扬民族精神，汲取文化力量。(2分，符合主题，简洁有感染力即可)解析：宣传标语要紧扣活动主题“传承中华文化，弘扬民族精神”，语言要简洁、对仗，有号召力。(2)示例：①经典诵读展示②诵读技巧分享/评委点评与互动(2分，每个环节1分，合理即可)解析：设计比赛环节要围绕“中华文化经典诵读”，具有可操作性和参与性。7.(1)长河落日圆(2)落红不是无情物(3)留取丹心照汗青(4)窈窕淑女(每空1分，有错别字该空不得分，共4分)解析：古诗文默写是基础题，一定要背诵准确，书写规范，注意易错字，如“圆”、“汗青”、“窈窕”等。二、阅读理解(共40分)(一)现代文阅读I(16分)8.①春天从山头的积雪消融开始，像一首动听的歌传遍各个角落，滋润着大地。②春天娇美、敏感，又混沌无涯，它不讲理、不逻辑，却美好得让人心平气和。(