2026年八年级语文下册三单元魏学洢《核舟记》知识点总结、课后类文阅读

一、默写1.《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是______________，______________。2.《核舟记》中描写佛印放浪形骸、超脱尘世的句子是：__________________，_________________。3.《核舟记》中突出苏东坡形象特征的句子是_______________________。4.《核舟记》中点明核舟主题的句子是：_____________________。5.表达作者对核舟技艺赞叹不已，点明全文中心的句子是：__________________，_________________。1.罔不因势象形各具情态2.袒胸露乳矫首昂视3.中峨冠而多髯者为东坡4.盖大苏泛赤壁云。5.嘻，技亦灵怪矣哉！二、重点字词1.罔不因势象形2.其船背稍夷3.中峨冠而多髯者4.佛印绝类弥勒5.矫首昂视6.神情与苏、黄不属7.高可二黍许8.而计其长曾不盈寸9.盖简桃核修狭者为之10.其两膝相比者11.尝贻余核舟一顺着、就着平高像举类似大约竟然挑选并排、挨着赠送一词多义1、为为宫室、器皿动词，雕刻中轩敞者为舱是为人五刻有奇明有奇巧人奇妙八分有奇零数可高可二黍许大约珠可历历数也可以端东坡右手执卷端手卷的右端其人视端容寂正，端正随堂练习：类文阅读：阅读下面文言文，完成题目。【甲】《核舟记》（文略）【乙】核工记宋起凤季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒②，执桴③鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门④；洞开，如延纳状，左右度⑤之无不宜。松外东来一衲，负卷帙⑥踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣⑦舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔⑧。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。【注释】①雉：城墙上的垛子。②司更卒：更夫。③桴：鼓槌。④应门：应声开门。⑤度：揣测。⑥卷帙（zhì）：书卷，此指佛经。⑦舣（yǐ）：停船靠岸。⑧乃尔：如此这般。1、解释下列句中加点的词。（1）尝贻余核舟一（）（2）诎右臂支船（）（3）负卷帙踉跄行（）（4）有客凭几假寐（）2、下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.长五分许高可二黍许（《核舟记》）B.形若渐寤然若听茶声然（《核舟记》）C.如延纳状余人各复延至其家（《桃花源记》）D.高阜钟阁踞焉不复出焉（《桃花源记》）3、用现代汉语翻译下列句子。（1）鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。（2）中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。4、【甲】【乙】两篇短文都描述了一件微雕作品，请概括它们共同具有的妙处。【答案】1、（1）（赠）（2）（弯曲）（3）（背着）（4）（靠着）2、A.【解析】A.都是副词，大概、上下；B.都是名词，……的样子；C.都是动词，邀请；D.兼词，于之/句末语气词，不译。故选D。3、（1）黄鲁直（黄庭坚）用左手拿着手卷的末端（末端），右手指着手卷，好像在说什么似的。（2）其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌，好像不能忍受这寒冷的天气一样。4、体型虽小，表现的事物却很多；都紧扣某一个典故，具体而形象地再现故事情境；人物和其他事物，栩栩如生，生动传神。【译文】我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目，城顶有高楼，楼门大开。其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌，好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。门里面有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听着外面的声音，门半掩着，好像是等着谁应声开门。把门打开，好像在请谁进去的样子，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，听到了脚步声急急忙忙地上前。桃核旁边露出七级宝塔，距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船，在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童，抱着炉在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝。船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的土山上有敲钟的阁楼蹲在那里。敲钟的人神色飞扬，怡然自得，是睡足了慢慢起身才这样的。山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着稀疏的星星有几点。山下面则是波纹涨起来了，显示出大潮要来的征兆。整个桃坠的创意取自于唐朝张继的"姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"的句子。阅读下面的文言文，回答问题。【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。…………通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!(魏学洢《核舟记》)【乙】成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,一人挽篷索,一人捱橹,一人运舵,皆有机能动。置之水中,能随风而行,略无欹③侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。(周晖《刻木巧匠》)【注】①壶觞:酒器。②饾饤(dòudìng):供陈设的食品。③欹(qī):倾斜。1.解释下列加点的词。（1）罔不因势象形象：（2）盖简桃核修狭者为之简：（3）篷桅橹舵咸具咸：2.翻译下列句子。（1）罔不因势象形,各具情态。（2）置之水中,能随风而行,略无欹侧。3.下列与例句中加点词的意思相同的一项是()例句:中峨冠而多髯者为东坡A.中轩敞者为舱B.为宫室、器皿、人物C.全石以为底D.一乐工能刻木为舟4.两文都写到中国古代微雕艺术,在表现雕刻家精湛技艺时,描写方法各有特色,结合《核舟记》全文,简要分析。答案：1．（1）模拟（2）挑选（3）全,都2.（1）全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。（2）(把小船)放在水中,(它)能够随着风行进,丝毫不会侧翻。3.A【解析】例句和A项意为“是”；B项意为“做”这里指雕刻；C项意为“作为”；D项意为“成为”4.《核舟记》多运用正面描写,并有动作、神态描写,且描写详细、生动;[乙]文主要是正面、侧面描写相结合,但描写较简洁、概括。【解析】本题考查对文言文内容的理解分析能力。《核舟记》用动作、神态描写生动地刻画了五个人物,各具情态。如用细节描写,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,生动逼真。《刻木巧匠》概括地写了五个人的动作,比较简洁。写“好事者”重金抢购,是侧面描写。译文：成化年间，一位技艺精湛的乐工能够雕刻出精致的木制小船。这位乐工所制作的木船