江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题及答案

江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题一、基础知识综合1．［校稿润光］请你化身“文字校对员”，对小语同学的初稿进行修改润色。九里山下，云龙湖畔，千年古城的故事，总在平凡处最动人心。那些鲜（xiān

xiǎn）为人知的坚守，带着两汉风骨的厚重，在寻常巷陌间绽放光华。黎明，早点铺的炉火映着户部山的晨光，环卫工的身影穿梭在回龙窝的黛瓦间；深霄，伏案疾书的教师将楚韵汉风融入笔端，急诊室的白衣天使用仁心守护生命……在这片英雄辈出的土地上，市井百姓用默契（qì

qiè）的善意廷续着“有情有义”的徐州精神。通过这些看似微小的执着，汇聚成一束束温暖的微光，照亮彭城的每个角落，也点亮了我们心中对生活的热爱，让这座古老的城市，始终充满生机与希望。(1)请你为“鲜”“契”两字选出正确的读音。(2)文稿中“深霄”“廷续”两词有错别字，请你帮小语写出正确的词语。(3)画线句有语病，请写出修改后的句子。二、名句名篇默写2．［诗海撷光］请补全诗句，为校报添一缕古韵。古诗里的“微光”，是藏在字里行间的温柔与力量。当北方寒气穿透铠甲，铁衣上结满了霜，那是木兰“（1）

，寒光照铁衣”的坚韧微光；当历经十年惨烈征战，归来仍是少年，那是木兰“（2）将军百战死，

”的勇毅微光；当月光钻进竹林，琴声和长啸轻轻回荡，那是王维“（3）

，

”的悠然微光；当客居洛城春夜，《折杨柳》的调子勾起思念，那是李白“（4）

，

”的乡愁微光；当杨花榆荚在晚春抛却自惭，偏要舞作漫天雪影，那是韩愈“（5）

，

”的倔强微光。千年微光，曾照古人，今映你我——落于心间永不灭。三、选择题3．［联语映光］校报“平凡英雄”专栏现征集主题对联。小文被《谁是最可爱的人》中马玉祥的事迹感动，拟写了上联“硝烟里抱出希望”，但对下联举棋不定，请你结合对联特点和课文内容，帮他选择准确的一项（

）A．危难时使命必达B．松峰挥锹显忠勇C．浴血战场重家国D．火光中铸起军魂四、诗歌鉴赏专栏在诗歌赏析页设置“微光留言板”，请你参与互动。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4．读者质疑：“俗话说‘男儿有泪不轻弹’，但岑参在《逢入京使》里却写‘双袖龙钟泪不干’，感觉有点矛盾，不太真实。”你认为这种说法有道理吗？请从修辞手法的角度跟帖回复。你的回复：

5．有读者想将“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”改写成情景对话，邀请你协助完成创作。岑参（扬鞭疾呼）：这位兄台，请留步！请问可是要回京城长安？使者（勒马回身）：将军有何吩咐？岑参（神情急切）：（1）

使者：（点头）当然可以，将军尽管说。岑参（眼眶微红）：烦请你转告我的家人，就说（2）

使者：一定带到！（拱手策马而去）五、文言文阅读为丰富校报内容，编辑部开展“寻找古代微光故事”活动，小语、小文带来如下文言片段，邀你共探古籍中的智慧与力量。［甲］①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《归田录.卖油翁》）［乙］南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚得其款物辄腾贵。三山街②润泽③于仲谦之手者数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀④，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖⑤之，终不可得。（选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）［注］①粥粥（yù

yù）：敬慎谦恭的样子。②三山街：地名。③润泽：受惠。④犀：犀牛。引申为犀牛角。⑤啖：利诱，引诱。6．小文不会读画线句，请帮帮他用“/”标出朗读停顿。（限两处）仲谦名噪甚得其款物辄腾贵7．小语建议把下面句子翻译成现代汉语，方便读者理解故事。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。8．探读文言时，小文发现几处难懂的词语，请你借助下表方法为他释义。文言词句方法释义释担而立语境推断（1）

徐以杓酌油沥之联系成语：不徐不疾（2）

竹寸耳课内迁移：《狼》“止增笑耳”中的“耳”（3）

以不事刀斧为奇查阅字典：①从事，做；②奉事，为……服务；③使用（4）

（选序号）9．小语和小文发起“古代微光人物”评选，邀你从卖油翁或濮仲谦中选一位，结合文中细节，写推荐理由，说明他为何配得上“微光”称号。（提示：从技艺、品格、态度等任意一处切入）六、现代文阅读编辑部推出经典文学片段，聚焦平凡微光。读者小语发来批注疑问，请你以编辑身份解答，共同发现其中的温暖与力量。语段一我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？”A．他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话——我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西……”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白：“一块‘朝鲜解放纪念章’；我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”（选自《谁是最可爱的人》）语段二可巧，这几天情况没有变动，我们也不转移。每天早晨，我就到女孩子家里去洗脸。第二天去，袜子已经剪裁好，第三天她已经纳底子了，用的是细细的麻线。她说：“你们那里是用麻用线？”“用线。”我摸了摸袜底，“在我们那里，鞋底也没有这么厚！”B．“这样坚实。”女孩子说，“保你穿三年，能打败日本不？”（选自《山地回忆》）语段三那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。（选自《台阶》）10．批注：三个语段，三个“微光”故事。请依序概括：（1）

；（2）

；（3）

；11．批注：语段三用特写镜头聚焦描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠，目的是：

12．批注：“微光”品质是平凡中的温暖与力量，包含善良、无私、坚韧等高尚品质。请从A和B两处画线句中任选一处，分析朴素话语体现了人物怎样的“微光”品质。读者小语和小文为《凡尘蕴光》栏目推荐了《心是一棵会开花的树》一文。作为责任编辑，请你完成以下专业审读。心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。（有删改）［任务一：回应读者反馈］13．解答小语的提问（1）第⑦段“一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着”里，“执着”一词别具一格，我没吃透它的妙处，求解析！（2）“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”这句话特别动人。从描写方法的角度看，它好在哪里？14．回应小文的疑问第③段写树被雷劈是“生命的脆弱”，第⑦段却说树“奇迹般重生”，这样写是不是矛盾呢？15．处理标题争议小语提议将标题改为《槐香四溢》，认为更简洁；小文坚持原标题更有深意。作为小编，你会选择保留原题还是采用新标题？说明理由。［任务二：编辑终审意见］16．《心是一棵会开花的树》是否符合《凡尘蕴光》栏目“平凡微光”的定位？请简要分析，并明确是否建议刊用。七、名著阅读《骆驼祥子》中，祥子、小福子身处暗夜，却闪耀人性微光。编辑部发起“暗夜觅光”活动，邀你成为“微光观察员”，探寻经典中的人性之光。选段一他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气……他的腿很长，所以步幅很大，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩。他相信自己与车都是铁做的，不怕苦，不怕累。他最大的愿望是买一辆自己的车，像一棵树一样稳稳地扎根在这座城里。选段二暴雨像鞭子一样抽打他的脊背，雨水糊住了眼睛，脚下的水没过脚踝。他不能抬头，不能呼吸，但双手死死攥住车把，仿佛抓住最后一根救命稻草。“就是死，也得把客人送到！”他咬着牙，脚下一步一滑，却始终没松开手里的车。选段三此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，小福子不用说话就能感动他。选段四祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。（选自江苏人民版《骆驼祥子》）17．绘制人生轨迹图（1）填空：根据选段，用四字短语补全祥子的生存状态变化。扎根追梦→(

)→重燃希望→(

)（提示：参考选段二、四）（2）简答：结合整本书，写出一个导致祥子堕落的关键事件

。18．制作微光人物卡仿照示例，为小福子设计“微光人物卡”：微光人物卡曹先生（示例）小福子人物画像用一句话描述她的形象暗夜中的掌灯人（1）

致敬词结合情节，简要说明她为何值得被记住（参考示例）曹先生善良，待人真诚，为祥子提供工作，给予温暖与尊重。在黑暗旧社会，他如明灯照亮祥子，是仁爱与希望的象征。（2）

19．解密微光熄灭之谜《骆驼祥子》中，祥子、小福子、老马都曾如“风中烛火”般挣扎求存，最终却难逃“熄灭”的命运。请选择其中一个人物，从社会和个人两个角度，简析其“生命微光”为何熄灭。八、作文20．在墨痕未干的试卷上，我们体会了卖油翁的智慧之光；也记住了小福子的挣扎微光……此刻，忆想生活中——考试时邻桌递来的半块橡皮，雨天陌生人倾斜的伞，早餐铺老板多送的一个茶叶蛋……这些细碎的温暖，正是生活馈赠的星光。用你的笔，让这些微光闪耀在校报上吧！请以“那束微光”为题写一篇文章。要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范，力求美观。《江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题》参考答案题号3

答案D

1．(1)xiǎn

qì(2)深宵

延续(3)这些看似微小的执着，汇聚成一束束温暖的微光（原句存在主语缺失的语病，需删除“通过”使“执着”成为主语）【详解】（1）本题考查字音。鲜为人知（xiǎnwéirénzhī）：很少有人知道。默契（mòqì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；也指秘密的条约或口头协定。（2）本题考查字形。深霄——深宵：深夜。廷续——延续：照原来的样子持续下去。（3）本题考查病句辨析。根据“通过这些看似微小的执着，汇聚成一束束温暖的微光”可知，这句话的语病是成分残缺，“通过……”这一介词的使用，使得句子缺少主语。修改方法是删去“通过”，修改后的句子为：这些看似微小的执着，汇聚成一束束温暖的微光。2．朔气传金柝

壮士十年归

独坐幽篁里

弹琴复长啸

此夜曲中闻折柳

何人不起故园情

杨花榆荚无才思

惟解漫天作雪飞

【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：柝、琴、啸、杨、榆、惟。3．D【详解】本题考查对联。对联要注意上下联句式、结构、字数、词性等对仗，而且要符合“仄起平收”的规则：上联最后一个字为仄声，下联最后一个字要为平声，即第一、二声。上联“硝烟里抱出希望”划分节奏为：硝烟里/抱出希望；结构为：地点状语+动宾短语；下联需满足：地点对应，“硝烟里”对“火光中”；动作对应，“抱出希望”对“铸起军魂”；平仄相应，上联末尾的“望”为仄声，下联末尾的“魂”为平声；主题契合，马玉祥在火海中抢救儿童，“火光中铸起军魂”既还原场景，又升华其军人精神；A.“使命必达”是主谓短语，“抱出希望”是动宾短语，二者不对应；B.“松峰”是两个字，“硝烟里”是三个字，字数不对应，故排除；C.“浴血战场”和“硝烟里”字数和词性都不对应；故选D。4．我认为不矛盾。诗人运用了夸张的手法，说泪水如雨下，湿透双袖难以干，借此表达自己深切浓烈的思乡怀亲之情。这种夸张并非不真实，而是为了强化情感表达，增强诗歌的感染力。

5．

示例：我正思念家乡，可身边既无纸又无笔，实在无法写信。兄台若是回长安，能否帮我捎个口信？

示例一：塞外风雪虽寒，但将士同心，请爹娘勿要挂念。示例二：我在这里一切安好，勿念。【导语】岑参此诗以白描手法勾勒出盛唐边塞诗的特有苍凉。“双袖龙钟”的夸张修辞，将思乡泪渍浸透衣袖的具象画面与“男儿有泪不轻弹”的文化心理形成张力，反衬出更深刻的羁旅之痛。末句“传语报平安”的留白处理，恰似中国画中的飞白，用未言之语传递最浓烈的家国情怀。4．本题考查诗句赏析。“双袖龙钟泪不干”的意思是：向东遥望故乡，长路漫漫，思乡的泪水怎么也擦不干，以至于把两只袖子都湿透了，可眼泪依旧止不住地流淌。在现实中，即便人因思念而流泪，也很难达到双袖始终被泪水浸湿不干的程度。所以这里并非写实，而是运用夸张，突破现实的限制，以一种更具冲击力的方式来传递情感。夸张的本质是通过夸大或缩小事物的特征来强化情感。诗人远离故园，奔赴边塞，“故园东望路漫漫”，回首东望，家乡路途遥远，归期未知，思乡之情在心中不断累积。正常情况下，人的泪水不至于把双袖都沾湿且一直不干，但此处诗人用“双袖龙钟泪不干”，将自己的思乡之泪夸大，是为了极度凸显这种长期积压的思乡情在遇到入京使者这一触发点时，如决堤洪水般倾泻而出，强化了对家乡和亲人的思念程度。示例：这种说法没有道理。“双袖龙钟泪不干”运用了夸张的修辞手法。诗人远涉边塞，“故园东望”，家乡路途迢迢，心中满是对故园和亲人的思念。在偶遇入京使者这一特定情境下，积压已久的思乡之情瞬间爆发。夸张地描绘泪水湿透双袖且流个不停，并非写实，而是为了强烈凸显其思乡情之深、之切。它让读者更能感同身受诗人内心的眷恋与牵挂，这种艺术化表达增强了诗歌感染力，并非与“男儿有泪不轻弹”矛盾，而是在特定情境下真实情感的强烈抒发。5．本题考查情景对话。第一处对话（①）：岑参神情急切，所以语言要直接表明意图。结合原诗“马上相逢无纸笔，凭君传语”，可写成“我这一路匆忙，未带纸笔，想劳烦您帮我给家人传个口信。”此句既体现了“无纸笔”的情境，又明确传达出请使者帮忙传语的请求，符合岑参当时的急切心情和身份。第二处对话（②）：根据原诗“报平安”，同时考虑岑参眼眶微红所蕴含的思念之情，可写为“我一切安好，让他们不要挂念”。这样既传达了“报平安”的核心内容，又体现出对家人的牵挂和宽慰，符合诗歌所表达的情感。6．仲谦名噪甚/得其款/物辄腾贵。

7．（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。（颔：点头）（2）（他要是）在友人座席间看见有好的竹料、犀牛角，就主动雕刻。（辄：就，便）

8．

放下

慢慢地

罢了

③

9．示例一：我推荐卖油翁。他酌油技艺精湛，能“自钱孔入，而钱不湿”，展现了“熟能生巧”的智慧。面对陈康肃公的傲慢，他谦逊回应，不骄不躁。他的谦逊和坚持如同微光，温暖而有力。示例二：我推荐濮仲谦。他竹器制作巧夺天工，“勾勒数刀，价以两计”，却坚持用自然之美打动人心。他不为名利所动，坚守艺术追求。他的执着和高尚品德如同微光，照亮了艺术的纯粹与初心。【导语】这篇文言选段通过对比手法展现了两位“微光人物”的技艺境界。甲文《卖油翁》以射箭与酌油的对比，揭示“熟能生巧”的朴素哲理，卖油翁不卑不亢的态度与陈尧咨的傲慢形成鲜明反差。乙文《濮仲谦》则塑造了一位“大巧若拙”的匠人形象，其“不事刀斧”的艺术追求与安贫乐道的人格魅力相得益彰。两文都通过生活细节展现普通人身上的非凡品质，呼应了“微光”主题——平凡中见伟大，朴素处显真章。6．本题考查断句。句意：濮仲谦名声很大，（只要）得到他的落款，物品就会立刻涨价。“仲谦名噪甚”是说濮仲谦名声非常大，是一个完整的主谓结构，应在此处断开；“得其款”表示得到他的落款，“物辄腾贵”表示物品就会立刻涨价，“得其款”与“物辄腾贵”是因果关系，中间应断开。即断句为：仲谦名噪甚/得其款/物辄腾贵。7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）其：代词，代指陈康肃公；发矢：射箭；但：只，不过；颔：点头；（2）于：在；座间：座席之间，可理解为在座席间；佳：好的；辄：就；自：亲自；为：雕刻。

8．本题考查词语解释。（1）根据语境，卖油翁放下担子站着观看陈康肃公射箭，“释”与“担”搭配，应是“放下”的意思。

（2）根据成语推断法：“不徐不疾”的意思是不慢也不快，形容做事能掌握适度的节律，不慌张，不拖沓。徐：慢慢地。据此推断“徐以杓酌油沥之”中的“徐”理解为“慢慢地”。徐以杓酌油沥之”句意：（卖油翁）慢慢地用勺子舀油注入葫芦里。（3）根据课内迁移法：“止增笑耳”的意思是“只是增加笑料罢了”。耳：罢了。“竹寸耳”中“耳”理解为“罢了”。“竹寸耳”句意：竹子只有一寸罢了。（4）根据查阅词典法确定选③。“以不事刀斧为奇”意思是把不使用刀斧（雕刻）当作奇特的事。事：使用。9．本题考查人物形象。我推荐卖油翁：卖油翁的技艺精湛，令人赞叹。根据第②段中“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，通过“取”“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动作描写，生动地展现出卖油翁酌油时的娴熟与精准，能让油从铜钱的小孔中注入葫芦，而铜钱却不被沾湿，这精湛的技艺正是“熟能生巧”智慧的体现。卖油翁的品格同样值得称赞。根据面对陈康肃公“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”这般傲慢无礼的质问，他只是平静地回应“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知，不卑不亢，谦逊有礼，不骄不躁，这种平和谦逊的处事态度，恰似一束微光，温暖而有力，照亮了人们在追求技艺道路上应有的心境。

我推荐濮仲谦：濮仲谦在竹器制作上巧夺天工。根据“其竹器，一帚一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计”可知，短短几句，便凸显出他技艺的高超，只需在小小的竹器上简单勾勒数刀，作品就能价值不菲，足见其技艺之精湛，对艺术有着独特的创造力。濮仲谦不为名利所动的坚守更显珍贵。根据“意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得”可知，即便面对权势胁迫、利益诱惑，只要他不想做，就绝不会为了名利而违背自己的心意，始终坚守艺术的纯粹与初心，他这种执着的艺术追求和高尚的品德，就像一束微光，照亮了艺术世界中难能可贵的精神品质。

【点睛】参考译文：［甲］康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。［乙］南京濮仲谦，古朴的容貌，不同凡俗的古人的思想。卑微谦恭的形象，好像是一个无能之辈然而他的雕刻艺术，技艺高巧，可以夺天工了。他雕刻竹器，一帚一刷，竹片只是方寸而已。他雕刻了几刀，而价值立即以两倍计算。然而他自己最喜欢的是，又必用盘根错节的竹子，以不用刀砍斧削为奇特，则是因为经过他自己的手略微刮磨一下，却于是获得高价，真不可思议。濮仲谦名声大噪，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。三山街得到仲谦的手题字而获利的有数十人，然而仲谦自己却贫穷如故。在友人座间见有佳竹、佳犀，立即自己动手雕刻起来。然而如果不对他的意，即使以势压人。以利诱人，终究得不到他的作品。10．防空洞谈话，战士盼纪念章；

女孩为“我”做袜子

父亲踏黄泥砌新台阶。

11．目的是：强调父亲造台阶过程的艰辛，突出父亲的勤劳。

12．A处：这句话体现了战士的无私、对荣誉的珍视以及对祖国的热爱。他们历经危险却毫无物质索求，唯一的心愿是佩戴象征荣誉的纪念章回国。这展现了平凡中的温暖（无私奉献）和力量（对祖国的忠诚），体现了“微光”品质。B处：这句话体现了女孩的善良、勤劳和坚韧。她默默为战士做鞋底，希望鞋底能陪伴战士三年，支持抗战胜利。这展现了平凡中的温暖（默默支持）和力量（对抗战胜利的信念），体现了“微光”品质。【导语】这篇选文通过三个经典文学片段，以白描手法展现了不同历史背景下普通人的精神微光。《谁是最可爱的人》中志愿军战士对纪念章的质朴渴望，彰显了军人纯粹的家国情怀；《山地回忆》里女孩纳鞋底时的坚定话语，透露出民众抗战的坚韧信念；《台阶》中父亲劳作时的细节特写，凝结着中国农民沉默而厚重的付出。三则语段共同构建了“平凡见伟大”的叙事范式，通过生活化的场景和口语化的对白，将崇高精神具象为可感的生命温度，体现了文学记录时代精神底色的独特价值。10．本题考查概括文本内容。根据语段一中“我接着问：‘你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？’他想了一下，才回答我：‘我们什么也不要。可是说心里话……一块‘朝鲜解放纪念章’；我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去’”可知，作者在防空洞与志愿军战士谈话，了解到战士们经历诸多危险困苦却一无所求，唯一想要的是一块“朝鲜解放纪念章”，所以概括为：防空洞谈话，战士盼纪念章。根据语段二中“每天早晨，我就到女孩子家里去洗脸。第二天去，袜子已经剪裁好，第三天她已经纳底子了，用的是细细的麻线”以及女孩子和“我”关于袜子的对话可知，在抗战时期，女孩子与“我”结识后，主动为“我”剪裁、制作袜子，因此可概括为：女孩为“我”做袜子。根据语段三中“父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨……随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏”可知，在深秋露水大雾大的环境下，父亲在辛苦地踏黄泥，而踏黄泥是为砌新台阶做准备，所以概括为：父亲踏黄泥砌新台阶。

11．本题考查分析写作手法。根据语段三中“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠”可知，作者用特写镜头聚焦父亲头发上的水珠和额头上的露珠，“每一根细发都艰难地挑着”突出了水珠的沉重，也暗示着父亲劳作的辛苦。在深秋露水、雾都很大的环境下，父亲长时间劳作，才会有这样的景象。通过对这些水珠、露珠细致的描写，能让读者真切感受到父亲造台阶过程中付出的艰辛努力，进而突出父亲勤劳、坚韧，为了建台阶不辞劳苦的品质。

12．本题考查赏析句子。A.志愿军战士在经历了无数危险，吃尽苦头之后，面对“我”关于对祖国和朝鲜有什么要求的询问，直言“什么也不要”，展现出他们无私奉献的精神，不为个人谋求任何物质利益。而随后提到想要一块小小的“朝鲜解放纪念章”，这枚纪念章代表着他们的荣誉与使命，他们渴望带着这份荣誉回到祖国，体现出对荣誉的珍视，更流露出对祖国深沉的热爱。这种在平凡岗位上无私付出，将个人荣誉与对祖国的忠诚紧密相连的精神，正是“微光”品质中平凡的温暖与力量的体现。B.女孩子在与“我”的交流中，专注于自己所做袜子的质量，强调其坚实耐用，希望能“保你穿三年”，并将这双袜子与打败日本联系起来。她默默为战士制作袜子，以实际行动表达对抗战的支持，体现出善良、勤劳的品质；同时，她对“能打败日本”的询问，展现出对战胜侵略者的坚定信念，即便身处平凡的生活，也有着坚韧不屈的精神，相信抗战终将胜利。她通过一双袜子传递出的默默支持与对抗战胜利的坚定信念，彰显了“微光”品质中平凡的温暖与力量。

13．（1）①“执着”一词运用拟人手法，赋予花香人的坚持特质；②写出槐花香气浓烈持久；③象征生命的顽强不屈，为后文树与人的重生作铺垫；④体现作者对生命韧性的礼赞（或对槐树生命力的喜爱和赞叹）。（2）这句话以一系列动作描写替代直白抒情，生动展现了弟弟对槐树的深情，含蓄地体现了他在伤痛后重新找到平静与力量，为后文的情感释放作了铺垫。

14．不矛盾，这是作者精心设计的象征手法。第③段槐树“轰然倒下”象征生命的脆弱，第⑦段“奇迹重生”象征希望的顽强，通过“毁灭—重生”的对比，既展现生命的韧性，又为弟弟“从自弃到复工”的命运转折埋下伏笔。（意对即可）

15．保留原标题《心是一棵会开花的树》。①原标题通过将“心”比作“开花的树”，比喻新颖，引发好奇；②与文章主旨高度契合，既点明槐树线索，又象征弟弟战胜挫折走出阴霾的生命力；③富有哲理，比单纯描写槐香的标题更能引发思考。④相比之下，《槐香四溢》虽简洁，但缺少了原文的深层含义。因此，保留原标题更合适。

16．《心是一棵会开花的树》通过槐树的重生和弟弟的转变，展现平凡中的坚韧与希望，符合“平凡微光”定位。弟弟从伤痛中重新站起来，体现了平凡人物在困境中不屈不挠的“微光”品质。文章情感真挚，细节描写打动人心，增强了感染力。建议刊用。【导语】这篇散文以洋槐树为意象载体，通过双线叙事展现生命韧性的主题。明线写槐树从繁茂到雷劈再到重生的生命历程，暗线对应弟弟从童年欢乐到工伤消沉最终重振的精神蜕变。作者运用“花树—人心”的隐喻体系（第⑪段点题），将自然界的枯荣往复与人生困境的超越巧妙叠合。细节描写极具感染力（如第⑧段“清泪落花”的意象组合），在平凡物象中开掘出深刻的生存哲学——以树的姿态承受风雨，终会迎来生命的绽放。全文情感真挚，象征系统完整，体现了“平凡中见光芒”的审美追求。13．本题考查词句理解赏析。（1）“执着”妙处解析结合第⑦段“走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着”可知，“执着”本形容人的坚持品格，此处用来写花香，是拟人化手法。槐树曾在雷雨中被拦腰截断，如今却“奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”，花香的“浓烈而又执着”既真实写出香气浓郁且久久不散，又象征着槐树历经摧毁后重生的顽强生命力。由此可知，这个词不仅赋予花香以人的情感特质，更为后文弟弟在槐树下重获力量的情节埋下伏笔，暗含作者对生命韧性的深刻赞美。（2）动作描写的表达效果结合第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”可知，“径直向前”“缓缓走”“贴近”“拥抱”是一连串动作细节描写。弟弟在受伤后“不愿照镜子，也不愿出门见人”，此刻却主动靠近曾见证童年的槐树，“贴近”“拥抱”的动作看似是对树的依赖，实则是受伤心灵在历经沧桑的树身上找到了共鸣与慰藉。由此可知，这些动作含蓄地展现了弟弟从封闭、伤痛到逐渐接纳自我的心理转变，为后文他“捏起槐花咀嚼”“流泪”“主动拍照”的情感释放作了细腻铺垫，体现了槐树对他精神复苏的重要意义。14．本题考查内容理解概括。首先明确观点：不矛盾，这是作者精心设计的象征手法。结合第③段“苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下……生命的华美与脆弱瞬间交替”可知，槐树被雷劈断、花瓣飘落的场景，直观展现了生命在自然灾害面前的不堪一击，象征着生命的脆弱性，也为后文家庭因弟弟受伤陷入阴霾埋下情感基调。结合第⑦段“记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，曾经“拦腰截断”的槐树不仅存活，还愈发繁茂，其“奇迹重生”的状态打破了前文“脆弱”的印象，象征着生命在绝境中迸发的顽强力量。由此可知，“毁灭—重生”的对比并非矛盾，而是通过槐树的命运轨迹，暗喻弟弟从“受伤后自弃”到“主动拥抱生活、重返岗位”的精神蜕变。槐树的“脆弱”与“重生”既是自然生命的真实写照，更是人物心灵成长的镜像，让“心是一棵会开花的树”的主题在对比中愈发鲜明。15．本题考查标题赏析。首先明确观点：保留原标题《心是一棵会开花的树》。结合第⑪段“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受”可知，原标题以比喻手法将心灵比作树，直接点明文章主旨——生命如树，需以信念、平和与坚韧面对风雨。文中槐树从“轰然倒下”到“奇迹重生”，既是贯穿全文的线索（如第①段写槐花盛开、第③段写树被摧毁、第⑦段写树重生），更是弟弟精神成长的象征：弟弟受伤后封闭自我，如同被摧毁的槐树；而槐树的重生促使他“目光变得坚强”，重新拥抱生活（第⑨段），树的命运与“心”的成长紧密交织。《槐香四溢》虽能体现槐花带来的温暖记忆（如第②段摘槐花的欢乐、第⑧段槐花的味道），但仅停留在感官层面，无法承载“心灵韧性”这一核心主题。原标题通过“开花的树”这一意象，既包含槐树的具体线索，又延伸至抽象的生命哲思，让读者在感受故事的同时，思考“如何面对挫折”的深层命题。由此可知，原标题以隐喻手法构建了“树—人—心”的三重关联，兼具文学性与思想深度，比新标题更贴合文章的情感脉络与精神内核，故应保留。16．本题考查主观表达。首先明确观点：《心是一棵会开花的树》符合《凡尘蕴光》栏目“平凡微光”的定位，建议刊用。结合第③段“苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下”和第⑦段“记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，槐树是平凡自然中的普通存在，却在毁灭后重生，其顽强生命力是平凡事物中迸发的‘微光’。这种“微光”不仅体现在自然生命的韧性中，更映射在弟弟的转变上：第⑤段写弟弟受伤后“把自己锁在房间里”，陷入伤痛低谷，而第⑨段他在槐树下“目光变得坚强”，主动拥抱生活，一个平凡青年在挫折中重拾勇气的过程，正是普通人在困境中绽放的‘微光’。文中对细节的描写（如第⑧段“他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来”）以平凡场景传递真挚情感，让读者感受到生命复苏的力量。栏目“平凡微光”旨在挖掘普通人、寻常事中的温暖与力量，本文通过“槐树重生—人物觉醒”的双线叙事，将平凡事物中蕴含的坚韧、希望提炼为照亮人心的‘微光’，情感真挚，主题鲜明，符合栏目定位，因此建议刊用。17．暴雨挣扎（或挣扎求生）；

末路沉沦（或行尸走肉、自甘堕落）

示例1：第一辆车被大兵抢走；示例2：积蓄被孙侦探敲诈；示例3：小福子自缢而亡；示例4：虎妞难产而死

18．

示例一：（1）暗夜中的萤火；（2）小福子用瘦弱肩膀扛起全家，如暗夜萤火，虽微弱却照亮亲人前路，诠释了绝境中的亲情微光

示例二：（1）黑暗中的微笑；（2）小福子在困境中微笑面对，用坚韧点亮希望。她为家人奔波，即使身处黑暗，也温暖了祥子和读者，诠释了底层女性的尊严。示例三：（1）温暖的守护者；（2）小福子用她的善良守护着家人，她的爱如同黑暗中的烛光，虽微弱却温暖。她为弟弟操劳，为家人奔波，她的存在本身就是一种力量。示例四：（1）希望的传递者；（2）小福子在绝望中传递希望，她的坚韧和乐观成为祥子生命中的一束光。她用微弱的力量对抗命运，即使最终悲剧收场，她的精神却永远闪耀。

19．示例一：小福子的希望破灭，一是因为社会黑暗：作为底层女性，她被父亲卖掉，又被迫卖身养家，无力反抗命运；二是因为自己软弱：她性格柔弱，总是忍气吞声，无法改变现状示例二：老马的悲剧，一是因为社会不公：他拉车一辈子，却依然贫穷，孙子病死无人帮助，底层劳动者生活困苦，社会冷漠无人关心；二是因为自己认命：他性格老实，生病了还硬撑干活，无力改变现状。示例三：祥子的悲剧，一是因为社会黑暗：他的车被大兵抢走，又被敲诈，梦想屡屡破灭，社会的压迫让他失去希望；二是因为自身软弱：面对挫折，他逐渐失去斗志，开始自暴自弃，个人的软弱让他无法坚持【解析】17．本题考查名著情节的梳理。①选段二描述祥子在暴雨中拉车，即便环境恶劣，“双手死死攥住车把”“脚下一步一滑，却始终没松开手里的车”，体现出他在困境中为了生计努力挣扎、顽强坚持的状态。所以可概括为“暴雨挣扎”“困境挣扎”“挣扎求生”等，突出他在艰难处境中努力维持生活、坚持拉车的情形。②选段四提到祥子“变成了走兽”“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，此时的他已经完全失去了对生活的希望，自暴自弃。因此可概括为“自甘堕落”，准确体现出他此时消极、沉沦的生存状态。③选择其中一个对祥子堕落影响最大的事件进行作答，注意要准确表述事件内容。例如“小福子之死”。小福子是祥子心中最后的希望和温暖所在。她的自杀，让祥子彻底失去了生活的动力和信念。在这之前，祥子虽然经历了诸多挫折，但心中仍对未来有一丝期待，想与小福子一起生活。小福子的死，如同压垮骆驼的最后一根稻草，使祥子的精神世界彻底崩塌，从此一蹶不振，加速了他的堕落。例如“虎妞难产而死”，祥子一直将买车视为改变命运的关键，虎妞难产去世前，祥子为了给她治病以及料理后事，不得不卖掉了自己好不容易拥有的车。车是祥子的命根子，是他实现人生理想的重要物质基础。没了车，就意味着他失去了主要的谋生工具，经济来源受到极大影响，再次陷入生活的困境，多年的努力付诸东流，这对他的打击是实实在在且沉重的。例如“孙侦探敲诈”，祥子辛苦攒下的钱，是他为实现买车梦想一点一滴积累起来的。孙侦探的敲诈，瞬间让祥子的积蓄化为乌有。这就如同釜底抽薪，直接摧毁了祥子努力的成果。没有了这笔钱，祥子买车的计划被彻底打乱，之前所有的付出都白费了，他不得不重新开始艰难的攒钱之路，而这在当时黑暗的社会环境下，是极为困难的，这使他的生活陷入了极度的困境。示例一：虎妞难产而死。虎妞难产去世，祥子不仅失去了妻子，还为料理丧事卖掉了车，这使他再次失去了生活的依靠和希望，经济上和精神上都遭受重创，进一步滑向堕落的深渊。示例二：孙侦探敲诈。孙侦探把祥子准备买车的钱敲诈一空，让祥子买车的希望再次破灭。这是祥子命运的重大转折点，让他辛苦积攒的成果化为泡影，对他的信心打击巨大，成为他走向堕落的重要因素。示例三：小福子自杀。小福子是祥子真心喜欢的人，是他对生活仅存的一点希望。小福子的自杀让祥子彻底绝望，失去了生活的动力和目标，从此自暴自弃，完全堕落。18．本题考查对名著人物的把握。①联系原著可知，小福子一生命运多舛。家庭贫困，父亲二强子嗜酒成性，不仅不能给予她庇护，反而为了钱财逼迫她卖身。她先是被卖给一个军官，后又回到家中，继续遭受生活的折磨。然而，在如此