人教版三年级上册语文各单元习作范文

人教版三年级上册语文各单元习作范文前言三年级上册的习作学习，是孩子们从写话向独立成篇过渡的关键时期。本范文集旨在通过贴近儿童生活、符合学段特点的示例，引导同学们感受习作的乐趣，掌握基本的写作方法。每篇范文均紧扣单元主题，注重情感的真实表达与语言的生动性，希望能为同学们提供有益的参考与启发。第一单元：我的课余生活习作提示：本单元要求同学们写一写自己的课余生活，选择一项自己喜欢的活动，写出它的乐趣和感受。要把句子写通顺，内容写具体。范文：我爱跳绳我的课余生活像一座五彩斑斓的花园，里面盛开着各种各样有趣的花朵，而我最喜爱的，就是跳绳这朵“运动之花”。每天放学后，只要做完作业，我就会拿起心爱的跳绳，跑到小区的空地上。我的跳绳是粉红色的，手柄上还画着一只可爱的小兔子，每当我甩动它，小兔子就像在快乐地奔跑。刚开始学跳绳时，我总是手忙脚乱，绳子不是被脚勾住，就是打在身上，疼得我龇牙咧嘴。但我没有放弃，在妈妈的鼓励下，我一遍又一遍地练习，慢慢地，我能连续跳十几个了，后来是二十几个，现在，我一口气能跳五十多个呢！跳绳的时候，绳子像一道美丽的彩虹在我眼前飞舞，“呼呼”地响着，好像在为我加油。我的脚像装了弹簧一样，轻快地跳着，身体也随着绳子的节奏摆动。跳得满头大汗时，风吹过来，感觉特别凉爽舒服。有时候，我还会和小伙伴们一起比赛跳绳，看谁跳得多，跳得快。赢了的时候，我会高兴得跳起来；输了的时候，我也不气馁，暗暗下决心下次一定要超过他们。跳绳不仅锻炼了我的身体，让我变得更灵活，还让我明白了一个道理：做事情只要坚持下去，就一定能成功。我爱跳绳，它给我的课余生活带来了无穷的快乐！第二单元：熟悉的人的一件事习作提示：本次习作要求写一个自己熟悉的人，通过一件具体的事情来表现他（她）的特点。要把事情的经过写清楚，语句要通顺。范文：爱“唠叨”的妈妈我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一双总是笑眯眯的眼睛。她什么都好，就是特别爱“唠叨”。每天早上，我还在暖和的被窝里，妈妈的“唠叨”声就准时响起来：“小明，快起床啦，不然上学要迟到了！”我慢吞吞地穿好衣服，刚走到卫生间，妈妈的声音又传来了：“刷牙要仔细，别忘了刷舌苔，不然会长蛀牙的！”吃早饭的时候，她又开始了：“多吃点鸡蛋，有营养，上课才有精神。”我背着书包出门，她还要追到门口：“路上小心车，上课认真听讲，记得多喝水……”唉，妈妈的“唠叨”真是无处不在。有一次，我感冒了，头晕乎乎的，浑身没力气。妈妈赶紧给我量体温，又给我找药吃。那天晚上，我迷迷糊糊中，感觉妈妈一会儿摸摸我的额头，一会儿给我盖被子，嘴里还不停地小声念叨：“怎么还不退烧呢？明天要是还不好，就得去医院了……”第二天早上，我醒来发现烧退了，妈妈的眼睛里却布满了红血丝。看着妈妈端来热乎乎的粥，叮嘱我要按时吃药，那一刻，我突然觉得妈妈的“唠叨”不再烦人了，反而像一股暖流，流进了我的心里。现在我明白了，妈妈的“唠叨”里，藏着的全都是对我满满的爱。我爱这个爱“唠叨”的妈妈。第三单元：秋天的图画习作提示：观察秋天的景物，用一段话写出秋天的美丽景色。可以写秋天的天空、田野、果园、花园等，要写出自己的感受。范文：秋天的校园告别了炎热的夏天，我们的校园迎来了凉爽的秋天。秋天的校园，就像一幅色彩斑斓的图画，美丽极了。你看，天空湛蓝湛蓝的，像一块透明的蓝宝石，偶尔飘过几朵白云，像棉花糖一样，让人想咬一口。校园里的梧桐树叶子开始变黄了，秋风一吹，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的轻轻地落在地上，给大地铺上了一层金色的地毯。我们走在上面，“沙沙”作响，好像在演奏一首秋天的赞歌。花坛里，菊花盛开了，有黄的，有白的，有紫的，五颜六色，美丽极了。它们有的像一个个小太阳，有的像卷发的小姑娘，散发着淡淡的清香，吸引了许多小蜜蜂前来采蜜。操场上，同学们也不像夏天那样躲在树荫下了。大家在阳光下奔跑、跳跃，有的在踢毽子，有的在跳绳，欢声笑语洒满了整个校园。我爱秋天的校园，它不仅美丽，还给我们带来了许多欢乐。第四单元：观察日记习作提示：选择自己最感兴趣的事物进行细致观察，可以是植物、动物，也可以是一件玩具等。用日记的格式把观察到的内容和自己的感受写下来。范文：9月18日星期二晴我家的绿豆芽今天，老师布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。一回到家，我就迫不及待地找来了一个透明的玻璃杯，抓了一把绿油油的绿豆放进去，再倒上一些清水，刚好没过绿豆。小绿豆们穿着绿色的外衣，胖乎乎的，像一颗颗小翡翠，静静地躺在杯底。我真希望它们快点发芽啊！9月19日星期三晴今天早上，我一起床就跑去看我的小绿豆。哇！它们都变胖了，一个个圆鼓鼓的，有的绿豆外衣裂开了一条小缝，露出了雪白的肚皮，像一个个调皮的小娃娃咧开嘴在笑。我赶紧把杯子里的水倒掉，又在杯底铺上了一层湿润的纸巾，让绿豆宝宝们舒舒服服地躺在上面。9月20日星期四晴小绿豆又有新变化啦！它们的外衣几乎都脱掉了，露出了白白嫩嫩的身体。而且，每个绿豆宝宝的头顶上都长出了一根细细的、白白的小芽，像小逗号，又像小尾巴。我小心翼翼地给它们喷了点水，生怕弄断了它们的小芽。9月21日星期五晴今天，绿豆芽长得更长了！它们的芽有的向上伸展，有的弯弯曲曲，像一群正在跳舞的小精灵。芽的底部还长出了一些细细的、白色的根须，像老爷爷的胡须。整个杯子里生机勃勃的，真好看！看着这些一天天长大的绿豆芽，我心里真高兴！它们真是太神奇了！第五单元：我们眼中的缤纷世界习作提示：这次习作要求写一写我们眼中的缤纷世界。这个世界是丰富多彩的，只要你仔细观察，就会发现许多有趣的事物。可以写一种事物，也可以写一处场景。范文：可爱的小金鱼我家的鱼缸里养着几条小金鱼，它们是我眼中最可爱的小生命。小金鱼的样子真漂亮。它们穿着各式各样的“外衣”，有的全身火红，像一团燃烧的火焰；有的浑身雪白，只有头顶有一点红，像戴着一顶小红帽；还有的身上布满了黑白相间的花纹，像穿着一件时髦的外套。它们的眼睛圆鼓鼓的，像两颗亮晶晶的黑宝石，永远不会闭上。最引人注目的是它们那条大大的尾巴，像一把透明的扇子，又像仙女的裙摆，游动的时候，尾巴轻轻一摆，身体就灵活地向前游去。小金鱼不仅漂亮，还很有趣。它们在水里快活地游来游去，有时候会凑在一起，好像在说悄悄话；有时候又会追逐嬉戏，你追我赶，玩得不亦乐乎。当我把鱼食撒进鱼缸时，它们立刻像箭一样冲过来，张开小嘴巴，争先恐后地抢着吃。吃饱了，它们就会悠闲地在水草下面休息，或者慢慢地吐着泡泡，好像在回味刚才的美食。我每天都会去看看这些可爱的小金鱼，给它们换水、喂食。它们给我的生活带来了许多乐趣。我爱这些活泼可爱的小金鱼！第六单元：这儿真美习作提示：选择一处你觉得最美的地方，可以是公园、田野、校园，也可以是家门口的小花园等。仔细观察，把看到的、听到的、闻到的写下来，让大家也感受到这个地方的美。范文：美丽的街心公园在我家附近，有一个美丽的街心公园，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在城市的中心。春天，公园里的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，春风一吹，柳枝就像小姑娘的长辫子一样随风摆动。桃花开了，粉嘟嘟的，像一张张可爱的笑脸。迎春花也不甘示弱，黄黄的小花密密麻麻地开满了枝头，远远望去，像一片金色的海洋。夏天，公园里绿树成荫。高大的梧桐树像一把把撑开的绿伞，为人们遮挡火辣辣的太阳。池塘里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红色的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。蜻蜓在荷花上飞来飞去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！秋天，公园里的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。桂花也开了，小小的，黄黄的，藏在绿叶间，散发出阵阵清香，沁人心脾。冬天，如果下雪了，公园就变成了童话世界。大地铺上了厚厚的白雪，树枝上挂满了晶莹的冰凌，小朋友们在公园里堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个公园。街心公园一年四季都那么美丽，是我们休闲娱乐的好地方。我爱这美丽的街心公园！第七单元：我有一个想法习作提示：生活中，你是否遇到过一些不方便、不文明的现象？或者你有什么好的建议想告诉大家？这次习作就请你把自己的想法写下来，要把想法说清楚，说明白。范文：关于小区垃圾分类的想法我们小区里最近多了几个颜色不同的垃圾桶，分别写着“可回收物”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”和“其他垃圾”。妈妈告诉我，这是为了让我们进行垃圾分类。可是，我发现很多人还是像以前一样，把所有的垃圾都混在一起扔进同一个垃圾桶里。有的阿姨提着一大袋垃圾，看也不看就随手扔进最近的垃圾桶；有的叔叔甚至把垃圾扔在垃圾桶旁边，弄得周围脏兮兮的。我觉得这样很不好。垃圾分类有很多好处。它可以让有用的垃圾被重新利用，比如废纸、塑料瓶、旧报纸等，回收后可以做成新的东西，这样就不会浪费资源了。有害垃圾，像废电池、过期药品，如果随便乱扔，会污染土地和水源，分开处理就能保护我们的环境。厨余垃圾经过处理还能变成肥料呢！所以，我有一个想法：我们可以在小区里多贴一些关于垃圾分类的宣传画，告诉大家哪些垃圾应该放进哪个颜色的垃圾桶。还可以请物业的叔叔阿姨给我们讲一讲垃圾分类的知识。我们小朋友也可以当“小小宣传员”，提醒爸爸妈妈和邻居们正确分类垃圾。我相信，只要大家都努力，我们的小区一定会变得更加干净、美丽！第八单元：那次玩得真高兴习作提示：回忆一下，你最近玩过什么游戏或参加过什么活动？哪一次玩得最开心？把那次玩的过程写下来，注意写出当时的快乐心情。范文：难忘的“老鹰捉小鸡”上个星期天下午，我和小伙伴们在小区的空地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，那次玩得真高兴啊！我们先选了一个动作灵活的小伙伴当“老鹰”，又选了一个高大强壮的哥哥当“鸡妈妈”，剩下的我们几个都当“小鸡”。游戏开始了，“鸡妈妈”张开双臂，紧紧地护着我们这群“小鸡”。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”身后。“老鹰”瞪着圆溜溜的眼睛，扇动着“翅膀”，左扑右闪，总想找机会抓住一只“小鸡”。“鸡妈妈”也毫不示弱，一会儿向左跑，一会儿向右跑，张开双臂死死地挡住“老鹰”的去路，嘴里还喊着：“孩子们，跟紧我，别掉队！”我们这些“小鸡”吓得心怦怦直跳，紧紧地跟在“鸡妈妈”后面，像一条长龙一样摇来摆去。突然，“老鹰”眼珠一转，假装向左冲，“鸡妈妈”立刻向左挡。就在这时，“老鹰”猛地向右一扑，像一道闪电一样冲了过来。“鸡妈妈”反应也很快，赶紧转身去拦，但已经来不及了。排在最后面的我，因为跑得慢了一点，一下子就被