《白鹭》按课文内容填空_第1页
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文档简介

《白鹭》按课文内容填空《白鹭》是一篇充满诗意与哲理的散文佳作，其语言精炼传神，意境优美深远。通过按课文内容填空的练习，不仅能帮助我们准确把握文本细节，更能深入体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情，感受文字背后蕴含的韵味。以下根据课文内容设计填空题，并附参考答案，供学习参考。一、核心特征与整体评价1.白鹭是一首______的诗。色素的______，身段的______，一切都很______。2.白鹤太大而______，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不______了。3.然而白鹭却因为它的______，而被人______地忘却了它的美。二、生动画面与动态描绘4.那雪白的______，那全身的______结构，那铁色的______，那青色的______，增之一分则______，减之一分则______，素之一忽则______，黛之一忽则______。5.在清水田里，时有一只两只白鹭站着______，整个的田便成了一幅______在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭______的镜匣。6.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于______的绝顶，看来像是不安稳，而它却很______。这是别的鸟很难表现的一种______。人们说它是在______，可它真是在______吗？7.黄昏的空中偶见白鹭的______，更是乡居生活中的一种______。那是______的形象化，而且具有了______。三、作者感悟与价值升华8.或许有人会感到______，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首______的歌吗？9.——不，歌未免太______了。10.白鹭实在是一首诗，一首______在骨子里的______诗。参考答案1.精巧；配合；大小；适宜2.嫌生硬；寻常3.常见；忘却4.蓑毛；流线型；长喙；脚；嫌长；嫌短；嫌白；嫌黑5.钓鱼；嵌；设计6.小树；悠然；嗜好；望哨；望哨7.低飞；恩惠；清澄；生命8.美中不足；很优美9.铿锵10.韵；散文诗练习提示完成填空后，建议结合课文原文进行对照品读，重点关注作者如何运用准确、生动的词语勾勒白鹭的形象，体会“诗”与“散文诗”的比喻在文中的深层含义。同时，注意感受文本语言的节奏感和画面的宁静之美，理解

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