(2025年)部编版四年课外必读书目阅读试题附答案

(2025年)部编版四年课外必读书目阅读试题附答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪组神话人物均出自《中国神话传说》且与“创世”相关？（）A.伏羲、神农、黄帝B.盘古、女娲、烛龙C.后羿、嫦娥、精卫D.共工、颛顼、大禹2.《十万个为什么》中提到，为什么铁制品容易生锈？（）A.铁与空气中的氧气、水分发生化学反应B.铁的密度较小，容易吸附杂质C.铁在高温下会分解产生锈迹D.铁制品表面的油漆会加速氧化3.《稻草人》中，“她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子”描写的是哪位人物？（）A.渔妇B.老妇人C.孩子的母亲D.卖菜的农妇4.《看看我们的地球》中，地球内部结构从外到内依次是？（）A.地核、地幔、地壳B.地壳、地核、地幔C.地壳、地幔、地核D.地幔、地壳、地核5.《灰尘的旅行》中，灰尘的主要来源不包括（）A.火山爆发的烟灰B.植物的花粉C.海水蒸发的盐粒D.城市的霓虹灯6.《中国神话传说》中，“尝百草”的神话人物是（）A.伏羲B.炎帝C.黄帝D.颛顼7.《稻草人》中，“它的主人是谁？是一个老太太。”这里的“它”指的是（）A.老黄牛B.破渔船C.稻草人D.旧草帽8.《十万个为什么》中解释“为什么海水是咸的”时，提到主要原因是（）A.海底有大量盐矿溶解B.雨水冲刷岩石带入盐分C.火山喷发释放盐分D.海洋生物排泄积累9.《看看我们的地球》中，关于岩石的描述正确的是（）A.所有岩石都由岩浆冷却形成B.沉积岩是最古老的岩石类型C.变质岩是其他岩石经高温高压形成D.花岗岩属于沉积岩10.《灰尘的旅行》中，作者将灰尘比喻为“永不疲倦的旅行者”，主要因为（）A.灰尘能随气流漂浮到任何地方B.灰尘颜色多样，容易被观察C.灰尘体积小，重量轻D.灰尘对人类生活影响广泛二、填空题（每空1分，共15分）1.《中国神话传说》中，女娲用______和______的方法创造了人类。2.《稻草人》中，“他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动”中的“他”指______，这句话表现了他______的心情。3.《十万个为什么》中提到，水的沸点在标准大气压下是______℃，但在高原地区会______（填“升高”或“降低”）。4.《看看我们的地球》中，地球的年龄大约是______亿年，科学家主要通过研究______来推断地球年龄。5.《灰尘的旅行》中，灰尘的“旅行”主要依靠______和______的力量。6.《中国神话传说》中，共工怒触不周山导致______，后来______炼石补天才恢复了天地秩序。7.《稻草人》里，“他可怜那病孩子，渴到那样，想一口茶喝都不成”出自故事______，病孩子的母亲是一位______。三、简答题（每题5分，共25分）1.《中国神话传说》中，后羿射日的故事体现了古代先民怎样的精神？请结合具体情节说明。2.《稻草人》中，老妇人、渔妇、孩子的母亲这三个角色有什么共同特点？作者通过她们反映了怎样的社会现实？3.《十万个为什么》中，“为什么星星会眨眼睛”这一问题是如何解释的？请用简洁的语言概括。4.《看看我们的地球》中，作者李四光提到“化石是地球的‘历史书’”，这句话该如何理解？5.《灰尘的旅行》中，灰尘对人类生活既有危害也有益处，请各举一例说明。四、阅读理解（共40分）（一）阅读《中国神话传说·大禹治水》选段，回答问题（15分）大禹接受了治水的任务，他吸取父亲鲧（gǔn）用“堵”的方法失败的教训，改用“疏”的策略。他带着测量工具，翻山越岭，勘察地形，确定哪些山需要凿通，哪些河需要挖深。他和百姓一起劳动，戴箬帽，穿草鞋，手里拿着木锨（xiān），带头挖土、挑土。为了治水，他三次路过自己的家门，都没有进去。第一次路过家门时，他听到妻子分娩（miǎn）的声音，孩子刚出世；第二次路过时，孩子会叫爸爸了；第三次路过时，孩子已经十多岁了。1.大禹治水与父亲鲧的方法有什么不同？（3分）2.选段中哪些细节体现了大禹的“吃苦耐劳”？请用自己的话概括。（4分）3.“三过家门而不入”的情节表现了大禹怎样的品质？这一情节对今天的我们有什么启示？（8分）（二）阅读《稻草人·一粒种子》选段，回答问题（15分）国王得到了这粒种子，把它种在白玉盆里，用上等的土，浇着金缸里的水，还派了二十个仆人日夜看守。可是一年过去了，种子连芽都没发。国王生气了，把种子扔到了宫外。富翁得到种子，种在白金缸里，施最好的肥料，雇了四个花匠轮流照顾。又一年过去了，种子还是没发芽。富翁骂了花匠一顿，把种子扔到了墙外。商人得到种子，种在精美的花盆里，每天看十几次，用珍贵的花露浇灌。第三年，种子依然没动静，商人把它扔到了路边。最后，一个农夫捡到种子，把它种在普通的泥土里，每天浇水、除草，没过几天，种子发芽了，开出了世界上最美丽的花。1.国王、富翁、商人对待种子的方式有什么共同点？（3分）2.为什么只有农夫能让种子发芽开花？结合选段内容分析。（5分）3.这个故事告诉我们什么道理？请联系生活实际举例说明。（7分）（三）阅读《十万个为什么·冰为什么能浮在水面上》选段，回答问题（10分）水在4℃以上时，和其他物质一样，热胀冷缩；但当温度低于4℃时，水会“反常膨胀”——温度越低，体积越大。因此，水结冰后体积会增大，密度变小。而密度小的物体在密度大的液体中会浮起来，所以冰能浮在水面上。1.水的“反常膨胀”发生在什么温度范围内？（2分）2.冰能浮在水面上的根本原因是什么？（3分）3.如果水没有“反常膨胀”现象，冬天湖泊里的水会发生什么变化？这对水生生物有什么影响？（5分）答案一、选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.C10.A二、填空题1.黄土、藤条甩泥浆；2.稻草人、焦急无助；3.100、降低；4.46、岩石中的放射性元素；5.风、人类活动；6.天塌地陷、女娲；7.《稻草人》、渔妇三、简答题1.体现了古代先民勇敢无畏、为民除害的精神。后羿看到十个太阳导致大地干裂、百姓受苦，他不畏艰险，登上高山，用神箭射落九个太阳，只留一个给人间带来光明和温暖，展现了为拯救苍生敢于挑战自然的勇气。2.共同特点：都是生活困苦的劳动妇女，老妇人因稻子被虫吃而伤心，渔妇为生病的孩子辛苦捕鱼，孩子的母亲因贫困无法给孩子治病。作者通过她们反映了旧中国底层劳动人民的艰辛与苦难，表达了对他们的深切同情。3.星星本身不会“眨眼睛”，是因为星光穿过地球大气层时，大气层的温度、密度不断变化，导致光线发生折射和散射，看起来就像星星在闪烁。4.化石是古代生物的遗体或遗迹经过长时间地质作用形成的，不同地层中的化石能反映不同时期的生物种类和环境变化，就像记录地球历史的“书页”，帮助科学家了解地球的演化过程。5.危害：灰尘会携带细菌、病毒，传播疾病；益处：灰尘能反射阳光，调节地球温度；同时，灰尘是云、雨形成的凝结核，没有灰尘，地球上可能难以形成降水。四、阅读理解（一）1.鲧用“堵”的方法，用泥土填塞洪水；大禹改用“疏”的策略，通过凿山挖河引导洪水流入大海。2.细节：①“翻山越岭，勘察地形”体现他不畏艰险；②“和百姓一起劳动，戴箬帽，穿草鞋，拿木锨挖土、挑土”体现他与民同劳；③三次路过家门不进，专注治水，体现他吃苦耐劳、无私奉献。3.表现了大禹公而忘私、以天下为己任的高尚品质。启示：在生活中，我们遇到需要承担责任的事情时，应学习大禹的奉献精神，不被个人得失牵绊，将集体利益放在首位。（二）1.都用过度的、不自然的方式对待种子（如用珍贵容器、特殊肥料、专人看守），试图通过“外力”强迫种子生长。2.农夫用最自然的方式对待种子：种在普通泥土里，每天正常浇水、除草，不刻意干预。种子需要的是适合生长的自然环境，而非过度的“呵护”或功利的期待。3.道理：事物的成长需要遵循自然规律，过度干预或急功近利反而会阻碍发展。例如，家长教育孩子时，若