2025~2026学年云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县民族中学七年级上学期月考道德与法治试卷

2025~2026学年云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县民族中学七年级上学期月考道德与法治试卷一、单选题1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会，给了每个人自我发展的无限可能。对此，下列认识正确的是（）①新的课程带领我们探索新的知识领域②父母期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航③各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门④丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（）①设定合理的发展目标有助于目标实现②切实可行的计划是取得成功的唯一条件③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标④有了好朋友的监督，目标就一定能实现

A．①③B．①④C．②③D．③④3.在中考模拟考试经验交流主题班会上，小黔同学说：“我此次考试取得进步的主要原因是上课认真听讲，课后复习巩固，学习效率提高了不少。”小黔认识自我的途径是（）

A．成绩反馈B．他人评价C．自我评价D．班会讨论4.“学贵有法，贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是（）

A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者B．独学而无友，则孤陋而寡闻C．志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也D．工欲善其事，必先利其器5.梦是一种呈现我们感受和期冀的独特方式，为我们打开更浩瀚的天空。我们会经常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。做有梦想的少年，我们应该（）①将个人梦想融入国家发展需求②紧扣时代脉搏，树立远大志向③用持续的行动积累圆梦的力量④按照他人的成功模式规划未来

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.在山间森林感受生物多样性之美，在洞窟里领略灿烂的石刻艺术魅力，在科技馆探索科学的奥妙与神奇……研学旅行归来，同学们纷纷表达自己的收获。由此可见（）①学习并不局限在学校②学习让我们变得独立和自由③生活中的点点滴滴都是学习④要多到社会大课堂读“无字之书”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.“人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（）①学习成就梦想，学习关乎个人的前途②滋养心灵需要不断丰富自己的物质世界③学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩④“读书”比“脚步丈量”更能增长智慧

A．①②B．①③C．②④D．③④8.家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙，是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒。由此可见（）①家庭是社会的基本细胞②家是充满温暖与幸福的地方③家是一所房子，是我们生命的居所④家是心灵的港湾，是我们的修身之所

A．①②B．①③C．②③D．②④9.2025年5月，中央宣传部、全国妇联发布了“最美家庭”先进事迹。这些家庭厚植家国情怀、弘扬传统美德、传承优良家风，在为社会作贡献的同时提高了精神境界。这告诉我们（）①优良家风是决定家庭成员发展的根本因素②优良家风能潜移默化地影响家庭成员的道德修养③传承优良家风是建设美好家庭的物质保证④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐

A．①②B．①③C．②④D．③④10.2025年，云南省昆明市嵩明县村民杨丽娟成为乡风文明的引领者。她20余年如一日，悉心照料患病公婆及丈夫，用柔弱的双肩撑起整个家庭，用实际行动诠释了孝道。以杨丽娟为榜样，在日常生活中我们应（）①自觉履行孝敬父母的义务②理解、尊敬父母，分担家庭责任③辍学去工作，挣钱孝敬父母④帮父母做力所能及的家务

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列同学的表现符合这一状态的是（）

A．甲同学惧怕见老师，路上遇到老师会故意绕道走B．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习、生活中遇到的问题C．乙同学性格开朗，经常与老师随便开玩笑，还给老师取绰号D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气12.初中生活中有激情与活力，也有烦恼与困惑。下列困惑与解决对策搭配正确的是（）①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊②不喜欢王老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同③因观点的冲突与父母争执——主动沟通和交流，化解矛盾④不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体作贡献

A．①②B．①④C．②③D．③④13.学校在周末组织了一次公益植树活动，这恰好与自己加入的篮球队期待已久且很难再入围的市级联赛决赛时间冲突。作为篮球队主力，小明非常渴望为团队争一份荣誉。面对这种情况，小明最恰当的做法是（）

A．毫不犹豫地放弃比赛，参加植树活动B．个人意愿优先，认为比赛机会难得，让植树活动让步C．主动与老师和队员沟通，寻求兼顾植树活动与联赛决赛的解决方案D．采取消极态度，既不明确表态参加植树活动，也不积极准备比赛14.一个房子如果窗户破了，没有及时修补，其它窗户也会莫名其妙地被打破，这就是心理学中的“破窗理论”。在集体建设中，如果小问题不及时解决，可能会引发更大的麻烦。基于这个理论，下列“我”的行为有利于集体的是（）①发现校园地面有垃圾，我立即捡起②课间有同学闲聊游戏，我主动参与其中③发现有同学说脏话，我礼貌规劝④值日时有同学偷懒，我积极带动一起劳动

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.假如将电池电量比作人的生命（如下图），刚出生的婴儿犹如刚充满的电池，随着时间的流逝，电量不断减少，再也回不到当初。对此，下列理解正确的是（）①每个人的生命都是有限的，要感恩生命，热爱生活②每个人的生命都是不可逆的，一旦启程无法复返③每个人的生命都是宝贵的，要珍惜生命中的每一天④每个人都需要无私奉献，人生的道路不尽相同

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.从春秋时期孔子的“诗礼庭训”到明代孔尚贤制定的《孔氏祖训箴规》，在漫长的历史演变中，孔氏家训一直是孔氏族人的行为指南和道德规范，同时也塑造出族人温文儒雅、质朴正直的品格和崇德尚勤、廉洁礼让的风尚。这说明()

A．生命是独特的，是有力量的B．名门才有家风传承C．人的精神生命是不断传承的D．生命的接续与身体没有关系17.2025年初，云南省昭通市鲁甸县37岁的吴永飞在昭通市第三人民医院完成器官捐献，成为2025年昭通首例器官捐献者。由于吴永飞及家属的无私奉献，有3名患者将重获新生。吴永飞及家属的做法（）

A．是坚持生命至上的表现B．是珍爱自己生命的表现C．是漠视他人生命的表现D．说明生命是可逆的18.守护生命需要我们增强安全意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（）

序号生活场景自救自护方法①课间突发地震躲到墙角或迅速撤到空旷地带②家中电器起火立即切断电源，然后用水灭火③回家时遇到雷雨天气尽快跑到附近的大树底下躲避④人潮拥挤，水泄不通双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间

A．①②B．①④C．②③D．③④19.AED即自动体外除颤器，是一种便携易操作、可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备。近年来，政府有关部门采购了一批自动体外除颤器，安装在地铁、机场、学校、车站等人流量大的场所，并逐步普及设备的使用方法。政府此举（）①为老百姓生命健康安全筑起坚实防线②为少数患者耗费巨额资金，得不偿失③能从根本上杜绝心脏骤停致死事件的发生④能提升民众急救意识和社会急救能力

A．①②B．①④C．②③D．③④20.某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了很多辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的车主小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。于是，他下车不停拍打其他车门劝人们弃车逃生，许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（）①要提高危险预判能力②灾难面前，我们只能听天由命③要利用好天生的危险预判能力④日常生活中要主动学习安全知识，科学判断

A．①②B．①④C．②③D．②④21.下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（）

周末健康家庭行动计划

·一起参加运动健身

·一起做健康营养餐

·互相说些鼓励的话①体味温馨和睦的亲情②传承勤俭节约的家风③获得丰富的物质支持④养成健康的生活方式

A．①②B．①④C．②③D．③④22.2025年云南省中考招生体育改革旨在强化健康与兴趣培养。具体举措为：基础体能测试取消耐力跑计时，降低应试压力；专项技能测试增加自选项目，尊重学生兴趣；体质监测对接国家标准，提升科学性。这些举措（）①能避免中学生在体育锻炼中受到伤害②表明学校、社会等对青少年体质的关注③能减少考试压力，保证每个学生体能合格④能提升未成年人身体素质和运动技能

A．①②B．①④C．②③D．②④23.昆明市某校七年级（3）班的同学们在学习了“滋养心灵”的内容后，针对所学知识进行举例。以下举例内容符合“滋养心灵”主题的是（）①小溪参加校级乒乓球比赛②学校组织同学们参观博物馆③某区鼓励各单位举办秋季运动会④老师组织同学们开展古诗词诵读比赛

A．①②B．①③C．②④D．③④24.云南省在2025年精神文明创建活动中，针对“云岭少年”推出了一系列举措，包括完善心理健康服务体系、创新思政教育形式、开展优秀传统文化活动以及广泛组织志愿服务。这些举措共同体现的核心理念是（）

A．增强青少年的生命韧性和避险能力B．强化青少年的学习意识和纪律观念C．满足青少年的物质需求和娱乐消费D．滋养青少年的心灵世界和精神成长二、判断说理题25.【浇灌友谊之树】下面是七年级学生小林在与同学交往中的三个情境，请你运用所学知识，进行分析。情境一小林和小杰是好朋友。小杰成绩优异，但有些傲气，常挂在嘴边的话是：“我这个人，优点缺点我自己最清楚，别人说啥我一律屏蔽！”可是在一次班级小组合作完成文化墙评比时，小杰因为固执己见导致班级落选。(1)小林应该：_______。理由：_______。情境二小林的好朋友小辉在数学考试时偷偷传纸条向小林求助答案，并承诺事后送给小林一款他喜欢的玩具。小林虽然知道这样做不对，但怕拒绝会伤害友谊，他非常困惑。(2)小林应该：_______。理由：_______。情境三小林和小军因为一场篮球赛的胜负发生了激烈的争吵，两人互相指责，之后便陷入了“冷战”。小林很想和好，但又觉得先开口就是认输，面子上过不去。(3)小林应该：_______。理由：_______。三、材料题26.【感悟生命之光】2025年7月，云南省部分地区遭遇特大暴雨灾害。面对严峻汛情，救援官兵不顾个人安危，在激流中连续奋战十多个小时，全力搜寻和转移被困群众。一位获救的老人哽咽地说：“他们和我孙子差不多大，都是爹娘的心头肉啊……他们把我们的命看得比自己的还重。”(1)运用所学知识，结合材料，说说救援官兵的行为是如何体现“敬畏生命”的。“时代楷模”万步炎教授，三十多年如一日带领团队潜心钻研，攻克多项关键核心技术，使我国深海勘探技术实现从落后到领先的跨越。他说：“我们这代人，就是要为国家海洋强国战略打好基础。未来，会有更多年轻人站在我们的肩膀上，走向更深更远的海域。”(2)结合材料谈谈你对“生命有接续”的理解。27.【做更好的自己】为了认识自己，做更好的自己，七年级（1）班召开了一次主题班会。以下是小华同学“认识自我”记录卡的内容，请你结合卡片内容，完成下列问题。

“认识自我”记录卡

父母眼中的我：健康、调皮、好动、孝顺。

老师眼中的我：尊敬师长、关心班集体、管理能力强，学习不细心。

同学眼中的我：诚实守信、乐于助人、热情、开朗、易冲动。

我眼中的我：性格开朗、为人诚实、善于与人沟通，擅长中长跑，缺点是做事缺乏耐心。为了让小华做更好的自己，请作为小组长的你向小华提出几点改进建议。28.【成长的时空】在我们成长的历程中，父母、老师和同学都是重要的陪伴者和见证者。为此，某班开展了以“成长的时空”为主题的实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。【良师相伴】与老师相处的校园生活是人生中一段美好的经历。同学们开展了“我最喜欢的老师”故事分享活动，下面是部分同学的分享：

小阳分享了班主任刘老师经常和他谈心、为他解惑、引导他进步成长的故事。小萌讲述了幽默的历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史，激发学生学习兴趣的故事。小轩讲述了因未完成数学作业，受到数学老师的批评，后在数学老师的鼓励和帮助下成为班级数学“进步之星”的故事……(1)结合所学知识，