2025~2026学年广东梅州市学艺中学七年级上学期期中考试道德与法治试卷

2025~2026学年广东梅州市学艺中学七年级上学期期中考试道德与法治试卷一、单选题1.中学阶段是人生中的一个重要转折点，它为我们提供了重新认识自我、挖掘并发展个人潜能的宝贵契机。在这一关键时期，塑造一个积极向上、全面发展的“新自我”需要（）

A．专注学习，减少社交B．争取独立，摆脱父母C．勇于担当，尽职尽责D．目标明确，随遇而安2.2024年9月，我们已经开启了初中生活，在初中生活中，我们应该（）①把握青春时光尽情享乐，过好每一天②确定发展目标，做好初中生活的规划③将努力落实到具体行动中，坚持不懈④让父母给自己规划好未来的人生道路

A．①②B．①④C．②③D．③④3.2025年某省教育厅要求各初中在开学初组织“初中生活第一课”，帮助学生认识初中阶段的独特价值。下列关于初中阶段独特价值的表述，最符合教材内容的是（）​

A．初中阶段是人生中唯一需要学习知识的阶段​B．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，对身心发育和思想观念形成至关重要​C．初中阶段的价值仅体现在学业成绩的提升上​D．初中阶段过后，人的身心和思想就不会再发展​​4.下图启示我们（）①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上

A．①②B．①④C．②③D．③④5.在“全国学生心理健康宣传教育月”活动中，专家倡议青少年应树立“每个人都是独一无二的”成长观念，学会全面、客观地认识自己。这一倡议启示我们，接纳自己需要（）①欣赏自己的独特，也为他人的优秀喝彩②接纳自己的不完美，并主动改正缺点③相信自己是完美的，无需做出任何改变④掩饰自身不足，力求在他人面前展现完美形象

A．①②B．①③C．②④D．③④6.小周在班级活动中表现积极，但有同学说他“爱出风头”。他没有生气，而是思考如何更好地协作。这体现了（）

A．忽视他人评价B．盲从他人意见C．理性对待评价，促进自我完善D．缺乏主见7.心理学中通常使用冰山模型来认识自己。冰山模型将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，却更为重要。冰山模型说明（）①完善自我只需要关注知识和技能的提升②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价③认识自己是不断发展和完善自己的过程④做更好的自己需要不断激发自己的潜能

A．①②B．①④C．②③D．③④8.梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果。关于梦想，下列观点正确的是（）

A．一个人只要有梦想就一定能成功B．梦想不断激发生命的热情和勇气C．树立梦想只需要考虑自己的需要D．少年时期的梦想总是不切实际的9.同学们就“省级行政区简称”的记忆方法各抒己见：

小东：我编成顺口溜，再做练习巩固。小粤：我记忆后，再与同学相互提问，加深印象。小华：我结合区域内山川的名字或历史名称分类记忆。三位同学的不同记忆方法告诉我们的道理是（）

A．提高自律自控能力，合理安排学习时间B．保持学习兴趣，能更好地面对学习的苦C．合作是学习的最好方式，在交流中进步D．掌握科学的学习方法，努力学习，善于学习10.习近平主席在2024年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”，就应该（）

A．严格要求自己，务必做到十全十美B．树立远大理想，考入名校方为成功C．珍惜中学时代，学以致用，开拓进取D．追求享乐生活，充分实现人生价值11.“一盏灯，两窗月，三餐茶饭，四季衣裳，共同迁就了一个叫家的地方，人不散，家就在。”家对于我们每个人来说（）

A．是我们心灵的港湾B．每个人的家庭结构都一样C．仅仅只是生命的居所D．不会对我们的成长产生影响12.小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（）①家庭是道德养成的起点②我们要传承家庭美德、向上向善③好的家风家训是有形的财富④家风、家训都要继承并发扬光大

A．①②B．②③C．①④D．③④13.漫画《放下手机》中人物的行为，启示我们应该（）

A．像图中一样只在长辈生日时表达关爱B．平时多关心长辈，为他们做力所能及的事C．只要给长辈提供丰富物质，不用陪伴D．让长辈独自承担家务，自己专注学习14.在构建“和谐师生关系”的过程中，以下哪种行为是最值得倡导的？（）

A．学生遇到问题时选择沉默，不与老师沟通B．老师在课堂上只讲授知识，不关心学生的个人成长和心理健康C．学生尊重老师，积极提出疑问，与老师共同探讨学习问题D．老师对学生严格要求，但缺乏耐心和理解，经常严厉批评15.小林因抄袭作业被老师批评，他起初羞愧，后调整心态，在老师教导下认识到诚信的重要性，从此努力学习，认真写作业，成绩稳步提升。由此可见（）

A．老师的批评帮助我们反省自己，完善自我B．老师的批评会让我们非常难堪，无需理会C．面对批评应再接再厉，继续坚持自己做法D．被老师批评后应真诚地道歉，但不用改变16.小明和小亮从小就是好朋友，小明家庭困难，小亮就将自己的学习用品与小明分享：小亮数学成绩不好，小明就不厌其烦地为他讲解难题，帮助他进步。最终两人都成为了品学兼优的学生。这表明（）

A．友谊对成长起决定作用B．所有的朋友都可以陪伴我们一生C．友谊是平等的、双向的D．敞开心扉，朋友才不会彼此错过17.晓红在日记中写道：“最近真烦，我的好朋友总是和我争论问题，还说我不接受别人的意见，我觉得自己没错啊，真不想理她了。”晓红解决烦恼的正确做法是（）

A．坚持自己的观点，不再与朋友交流B．找个机会与朋友坦诚沟通，化解矛盾C．把烦恼藏在心里，默默承受D．不再把她当朋友，结交新朋友18.为让班集体更具凝聚力、竞争力，班长向全班同学征集建设美好集体的意见。以下意见能够入选的有（）①完善班级班规，制定共同的班级奋斗目标②开展班级值日总结，及时发现并纠正问题③根据学习成绩安排座位，成绩好的坐前排④秋游爬山的时候，所有体力活都让男生干

A．①②B．①④C．②③D．③④19.2025年杭州亚残运会期间，中国轮椅篮球队团结协作，克服身体障碍，最终夺得金牌。队员王小明赛后表示：“是团队的力量让我突破自我，每一次传球、每一次防守都离不开队友的支持。”这一事例最能说明（）

A．个人的贡献在集体中很容易被忽视B．个人离开集体仍能取得同样的成就C．个人能力的强弱直接决定集体成就的大小D．集体是坚实的后盾，增强我们的信心与勇气20.某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要（）

A．关注个人利益，坚持个人主义B．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益C．树立主人翁意识，主动作为，各尽所能D．要善于合作，杜绝竞争二、材料题21.认真分析下列情境的相关描述，运用《道德与法治》的相关知识回答问题。

小新看到成绩的那一刻又伤心了：我是不是真的没救了？她的同桌安慰道：“你虽然成绩落后了，但你是班级里的跑步能手啊，每次体育竞赛都会有你的身影，你要学会欣赏自己。”逐渐地，小新也改变了自己最初的想法。小明的学习本来都是父母督促，他本身对学习也不是很感兴趣。小明认为：“现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，学习又苦又累，还那么内卷，我们没有必要努力学习了，反正以后走入社会应该作用不大。”(1)最终，小新是通过哪一途径正确认识自己的？(2)结合所学知识，评析小明的言论。22.阅读材料，回答问题。材料一2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。(1)影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗。那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？材料二在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。(2)从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？23.阅读材料，回答问题。初中岁月，是青春的序章。知识海洋初启航，友谊之花始绽放。在懵懂与探索间，渐明自我，于挫折和欢笑中，积蓄力量，为未来的绚烂画卷，悄然晕染底色。某中学围绕“体味青春成长的力量”开展探究学习活动，请你参与其中。【良师相伴】与老师相处的校园生活是人生中一段美好的经历，你班同学开展了“我最喜欢的老师”故事分享活动。小阳分享了班主任刘老师经常和他谈心，为他解惑，引导他成长的故事；小萌模仿了幽默的历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史，激发学生学习兴趣的故事；小轩讲述了因不完成数学作业，受到数学老师的批评，后在数学老师的鼓励和帮助下，从后进生成为班级数学尖子的故事⋯⋯(1)请你谈谈教师在我们成长中发挥的作用？【亲情之爱】在体味亲情之爱的环节，通过家庭故事分享，同学们既感受到了亲情的不同表达方式，也发现爱是会发生碰撞的。下面是小芳家的亲子生活片段：小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。一方面，妈妈的唠叨无处不在，我总想躲起来；另一方面，他们对我十分严格，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力，却看不到我的进步；周末我正在为作业多而烧脑，他们说：“你已经是初中生了，提高自我管理能力很有必要，可以花时间做一些力所能及的家务了。“为此，我很难过，做家务是大人的事，我这么忙，哪有时间？觉得他们无