2025~2026学年江西上饶市碧霞学校、茗洋学校、石狮学校、汪村学校、吉阳学校上学期八年级第一次绿色评价道德与法治试卷

2025~2026学年江西上饶市碧霞学校、茗洋学校、石狮学校、汪村学校、吉阳学校上学期八年级第一次绿色评价道德与法治试卷一、单选题1.社会是一本书，需要我们细心翻阅；社会是一幅画，需要我们仔细欣赏；社会是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；社会是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐……这段话告诉我们（）

A．社会生活是虚无缥缈的B．社会生活太遥远，可望而不可即C．社会生活只属于他人，不属于自己D．社会生活是丰富多彩的2.早晨我们在公园健身；上午去图书馆阅览群书；晚上去影院看电影。我们的社会生活是在公共空间展开的，说明（）

A．社会生活具有共有性B．社会生活具有广阔性C．社会生活具有公共性D．社会生活具有隐私性3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是()①小龙参观“闽西汉剧”非遗展览②小岩参加学校组织的心理测评③小海坚持体育锻炼提升身体素质④小敏定时收看央视《新闻联播》

A．①②B．①④C．②③D．③④4.人是社会发展中的人，每个人都是社会这张大网上的一个结点，都与他人发生着千丝万缕的联系，形成了各种社会关系，以下俗语与社会关系搭配正确的是（）

A．谁言寸草心，报得三春晖——地缘关系B．本是同根生，相煎何太急——血缘关系C．老乡见老乡，两眼泪汪汪——业缘关系D．饮其流者怀其源，学其成时念吾师——地缘关系5.在小区，我们是业主；在商场，我们是消费者；在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子。我们每个人都是祖国大家庭中的成员。这表明（）

A．我们的身份都是相同的B．社会关系建立的基础是业缘关系C．我们的社会关系是由身份确定的D．人的身份是在社会关系中确定的6.垃圾分类已成为新时尚。把垃圾分类，用不同的垃圾袋装好垃圾，并将垃圾分别投入不同的垃圾桶中，已成为小明的一种生活习惯。这表明在社会生活中，小明（）

A．学习行为规范B．获得同伴的帮助C．学习文化知识D．扮演不同的角色7.对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（）①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动

A．①②B．③④C．②④D．①③8.暑假里，中学生小赣经历了很多“大事”，以下是他的日记节选：

7月16日晴今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力尽，却很有成就感！这种经历有助于（）①养成亲社会行为②获得社会的物质支持③在社会课堂中成长④快速提高学习成绩

A．①②B．①③C．②④D．③④9.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人大致都要经历这样的人生历程。这样的人生历程告诉我们（）①人的成长是学习知识、提升能力、锤炼品格的过程②置身于社会生活之中，个人的成长只能是被动的③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助④在同一时代，每个人的人生道路几乎都相同

A．①②B．①③C．②④D．③④10.2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明网络（）

A．改进了社会治理方式B．加速经济全球化C．导致网络谣言泛滥D．是娱乐的主要平台11.近年来，某市越来越多本地主播积极开展助农直播带货，为当地农产品从田间地头走进千家万户打开了“便捷通道”，带动村民实现增收，助力乡村产业振兴。由此可见，开展助农直播带货（）①有效拓宽了农产品的销路②是村民增加收入的唯一途径③能够促进民主政治的进步④有利于提升经济发展水平

A．①②B．①④C．②③D．③④12.在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。在学校，我学会尊敬老师、爱护同学，共建美好集体，努力做一个好学生。扮演好这些角色，可以使我们（）①更好地融入社会生活②得到锻炼和成长，走向成熟③学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动④逐步胜任多种社会角色

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④13.小江依据下图得出下列结论，其中正确的是（）

父母的照顾与情感交流学校教育与同伴交往拓展社交圈，接触多元文化职场社交推动社会发展婴儿期童年期青少年期成年期

A．个人是社会结构中的基本单元B．人的身份是在社会关系中确定的C．人的成长是不断社会化的过程D．复杂的社会关系不利于个人成长14.2025年“国家辟谣平台”上线，可一键核查信息真伪。辨别网络谣言还可通过（）①查看信息来源是否权威②关注官方发布③多方验证信息④盲目转发扩散

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.下面漫画警示我们（）

A．网络不是法外之地，违法必究B．网络世界自由自在，可畅所欲言C．一切违法行为都将受到刑罚处罚D．要学会“信息节食”，理性上网16.某校开展了“做文明网民，传播网络正能量”的主题活动，同学们都积极参与。小亮的下列做法不属于传播网络正能量的是（）①通过网络告诉大家预防和识别网络诈骗的方法②通过网络平台为身患重病的邻居大叔筹集医疗费③将家里手工制作的“三无”产品放在网上出售④在朋友圈转发未经证实的“某地难逃7级大地震命运”的消息

A．①②B．②④C．①③D．③④17.2025年6月5日，河南省驻马店市委网信办巡查发现，抖音账号“秋小李”发布视频称“驻马店物流港发生爆炸，50人死亡”。账号持有人李某为博眼球、赚流量，编造谣言，造成恶劣社会影响，被属地公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》给予行政拘留并处罚款，责令其注销账号。这一案例警示我们青少年要（）①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完善法律法规③严格执法，打击违法犯罪④文明上网，遵守网络规则

A．①③B．②③C．②④D．①④18.如要对以下两位同学发言进行新闻报道，下列可以作为报道标题的是（）小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。乐福：我了解到，某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多中老年人。

A．人类时时刻刻离不开人工智能B．人类要理性看待人工智能的作用C．人工智能是全球竞争的最新高地D．人工智能是人类永远可靠的朋友二、材料题19.材料一周末，小明帮奶奶缴物业费。奶奶说以前要跑居委会排队，小明却打开手机APP，几分钟就完成缴费，奶奶感叹现在的生活真方便。材料二社区广场上，老人们组成合唱团排练歌曲，年轻人用运动APP记录健身数据，孩子们在亲子乐园玩耍，不同年龄的人都能找到自己的乐趣。材料一和材料二分别体现了社会生活的哪些特点？面对这样的社会生活，青少年应持有怎样的态度？20.电影《流浪山小妖怪》中，一开始，小猪妖跟着大王只“抓庸僧、求长生”，觉得这是“出人头地”的唯一办法。但踏上取经路后，他却在保护村民、帮助同伴的过程中，慢慢找到了比“长生不老”珍贵的东西。(1)小猪妖在取经路上，保护村民、帮助同伴的行为属于什么行为？(2)养成这种行为有何意义？21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。材料一中学生李华是上饶市某中学八年级的学生。她善于利用网络学习，经常通过权威教育网站观看名师课程，利用学习软件背诵英语单词，还加入了学校的线上读书分享群，与同学们交流心得。此外，她运营了一个名为“魅力上饶”的社交账号，发布自己拍摄的三清山风光、婺源民俗等短视频，并细心回复网友关于上饶旅游的咨询。她说：“网络让我的学习更高效，视野更开阔，也让我能为宣传家乡尽一份力。”材料二同班同学张明则遇到了烦恼。最近，他沉迷于一款网络游戏，课余时间几乎都花在了“刷副本”和“升级”上，甚至熬夜玩手机。课堂上他无精打采，作业质量下降，与家人的交流也越来越少。妈妈批评他时，他总不耐烦地说：“玩玩怎么了？我能在游戏里找到成就感。”材料三本学期，学校组织了“社区服务周”活动。李华和张明都报名参加了所在社区的“智慧助老”志愿服务队，教老年人使用智能手机进行挂号、扫码支付等。活动结束后，张明在总结中写道：“开始只是为了完成任务，但看到王奶奶学会视频通话后跟外地孙子开心的样子，我突然觉得比打赢一局游戏更有意义。原来帮助别人真的能让自己快乐。”(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。22.【个人的成长离不开社会的滋养】为备战中考，九（1）班的小强按照老师的要求，上课认真听讲，课后按时完成相应作业，紧张而有序地复习着。小强爸爸暂时放弃了个人业余爱好，晚上在家“陪读”，进行作业辅导。妈妈则负责“后勤保障”，提供营养合理的膳食。在这段特殊的日子里，小强倍感来自学校的动力、家的温暖。(1)阅读上述材料，回答下列问题。①对于老师来说，小强的身份是_______。②对于父母来说，小强的身份是_______。③结合材料分析①②之后，我们可以得出结论_______。为助力小强奋战中考，小强父母有一年多下班后没有外出活动，基本“宅”在家。为此，小强爸爸说：“以后我们完全可以与社会隔绝，不与社会发生任何联系。”小强妈妈说：“虽然宅在家，但我们仍与、仍要与社会保持密切联系。”(2)如果你是小强，你赞同谁的观点？请运用所学知识说明理由。23.在互联网高度渗透、上网触手可及的当下，未成年人是地地道道的“数字原住民”，未成年人网民逐渐成为网络用户的主力军，网络空间已经成为未成年人保护的新领域。我校正在开展“网络生活新空间”探究性学习活动，请你参与其中：【体悟网络力量】小赖：我哥哥是网红博主，晒美食，晒景点，直播带货……把家乡的农产品销到了全国各地，带领村民致富。小丰：我爸爸通过“学习强国”学习平台，对建设社会主义生态文明为党的二十大建言献策。小余：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网络购买的，大大节约了时间。小万：移动图书馆开通后，我借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，并与朋友们进行网上分享。(1)根据同学们的发言，分别说说网络带来的影响。【理性参与网络生活】国家网信办有关负责人表示，2022年3月以来，部分网络账号为获取流量和广告进行恶意营销，有的无中生有制造热点，引发社会恐慌；有的炮制耸人听闻的标题，引发群体焦虑和不安；有的诋毁英雄烈士，消解主流价值观；有的大打色情“擦边球”，影响青少年身心健康；有的大搞“黑公关”敲诈勒索，侵害企业或个人合法权益。这些恶意营销行为扰乱了正常网络传播秩序，损害了广大网民利益，