和谐共处-2023年高考语文范文分类汇编

2023年高考语文全优范文分类汇编

17和谐共处

1.阅读下面的文字，按要求写作。

材料一：2008年北京契运会开幕式上的活字印刷表演中，出现了三个神韵独具的“和”

字，这体现了中国“和为贵”的传统人文理念，震撼了国人和世界。

材料二：2022年北京冬奥会已经成功落幕，它的成功举办告诉人们，世界上没有两片

一样的雪花，然而不同的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景。

材料三：中国文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、

协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道簿观。

请综合以上材料，写一篇文章，体现你的认识与双考。

【优秀例文】

和而不同，天下大同

2008年北京奥运会开幕式，向世界展示了中国源远流长的“和”文化。2022年冬奥会，

向世界呈献出一场和而不同的文化盛宴。在世界舞台上，我们用“和”作纽带，谋求与各

国携手共建人类命运共同休，开辟和谐发展、共存共荣的文明新路。

和而不同，和谐共处，共建人类和谐共生的栖息地。

中国历来崇尚和谐，这是华夏文化繁荣昌盛的根本。从孔融让梨的礼贽到六尺巷的美

谈，从将相和的谦和兴邦到楚河汉界的相安无事，从孔子泛爱众的精神美德到周恩来的“和

平共处五项原则”，中国“和”文化源远流长。《周易》有言日：“和气致祥，乖气致反。”

古人认为和气能带来吉祥，乖张则会导致祸殃。对人和颜悦色，一团和气，就能化解矛盾。

若是一言不合就拔刀相向，则会让人敬而远之。今人认为，“和为拧”，须以人心和善为

前提。和，亦不应是一味迎合退让，更要保持一份人格的独立和遗世的清酹，才能在和而

不同中和谐共处、行稳致远。

和而不同，美美与共，绘出世界多彩而和谐的美丽画卷。

今天，我们面临着多元文化的相互激荡、碰撞的局而。无论是一个群体，一个国家乃

至整个社会，都应当允许不同意见的存在，允许有不同才能的人，各司其职，各行其事。

翻开历史的长卷，拂去岁月的尘埃，我们发现，无论是先秦的看家争鸣，还是从外邦传经

入国的佛教；无论是中国的特色社会主义道路，还是周息来总理万隆会议提出的“求同存

异”的立场。我们追求的和，从来都不是简单的融合，而是在不断磨合中，通过交流、对

话、包容建立共识，达到内外统一的和谐。

以和为贵，协和万邦，乃是福泽全人类的博大胸怀和使命担当。

人类文明的进化历程，一直是刀光剑影与和平交流的横向互动。穆斯林的“圣战”和

“十字军东征”，至今给人们留下无尽的心理阴影；日本军国主义野蛮打造的“大东正共

荣图”，带给我们的伤痛亦未完全褪去；旷日持久的美苏冷战，又将世界撕裂为对峙的两

极。在文化排异、种族歧视的滤镜下，文化专制与强权政治只会让孤芳自赏的民族走向傲

慢与偏见、无知与疯狂。回溯纵横裨阖的历史，我们尝够了血腥的热战、冰封的冷战。

习近平总书记总结历史的经验与教训，高屋建铳地提出了一份超越民族、国家和意识形态

的中国方略，那就是以海纳百川的气度，推动构建人类命运共同体的车轮。

历史的车轮滚滚向前,全球化的大潮已不可逆流。躬身入世的我们,唯有秉承人类命

运共同体的理念，以博大的胸怀进行跨文化的交流，才点告别偏执的“民族精神”，走出

狭隘的“爱国情怀”；才能免陷极端的“宗教信仰”，盘活僵化的“意识形态”；才能叫

停强强争霸的战争，实现协和万邦的大同理想。

【审题】

本题是i道引语式材料作文题。

作文给出了三则材料.材料一叙述了2008年北京奥运会开幕式上，活字印刷表演中出现的

三个“和”字让国人和世界震撼，这体现了中国“和为贵”的传统人文理念，关键词为“和为贵”。

“和为贵”的思想对中华文化和中华民族优良传统的形成和发展，产生了深刻的影响。材料二

指出2022年北京冬奥会的成功举办给人们的启示：世界上没有两片一样的雪花，然而不同

的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景。从这个启示中我们明白：不同国家虽

然语言、文化、信仰不尽相同，但可以在一起和谐相处，百花齐放才有春色满园。材料三

指出中华民族的“和”文化，蕴涵着天人台的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会

观、人心和善的道德观，关键词为“和”文化。和平、和睦、和谐是中华民族最朴素的追求,

和合共生、以和为贵、与人为善等理念在中国代代相传。三则材料是相同的，联系现实生

活，我们这个时代、社会、国家应该提倡“和谐”，即人类命运共同体理念。"和''能让人与人

之间的相互信任，相互支承，相互提携。和为贵，谐为美。和谐之美犹如一幅画、一首歌。

和谐之美有着巨大的凝聚力。对和谐之美的追求是人类II勺本能。雨果说：亲善产生幸福，

文明带来和谐。

行文思路：要紧扣“和”字，既要肯定“和”在社会生活中的重要性，乂能够体现出个体践行“和”

时的理性选择。可立足于人际交往、家庭氛围、"和谐''社会等层面来展开论述，重点体现自

我与他人、社会、国家关系构建中的理性选择。文章可运用举例论证和正反对比论证来充

实、有力的说理。如列举中国与世界人民共同抗疫的事例，来论证“和而不同，美美与共”:

也可列举苏联和乌克兰的战争带来的灾难来论证不“和”的危害。

【参考立意】

（1）和而不同，美美与共。

（2）百花齐放才能春色满园。

（3）以和为贵，世界多美好。

2.阅读下面的材料•，根据要求写作，

交往中，人们往往因某方面的趋同相互吸引而走得比较近，同时疏远、排斥与自己存

在较大差异的人。

面对这样的交往，有人觉得趋同会给人带来快乐、和谐；也有人觉得这意味着多样性

的缺乏，还可能会影响到认知。

上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请以“交友''为主题，在班会课上做一次发言，表

明你的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字“

【优秀例文】

求同存异，方为大同

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我发言的题目是“求同存异，方为大同”。

半个世纪前，在万隆会议上，周恩来就国际文往提出了“求同存异”的主张，声宸世

界。而它同样适用于人际交往：求同存异，方为大同。

所谓人际交往的求同存异，并非字义上“追求相同”而“留存不同”，而是“追求相

同”与“容纳不同”。交响乐队，既有乐器的求同为一沐，又有不同声部碰撞为和声，方

能奏响大同的乐章。

求同者，知音也。如此佳话，纵横千古，古有伯牙钟子期高山流水，同气相求；又有

剂轲舟渐高赠别，一曲悲歌，壮士落泪。求同，既在交注中拥有相同志趣，史易在灵魂上

产生共鸣，带来欢乐与和谐。燕雀不知鸿鹄之志，夏虫不可语冰。共同的话题是增进友谊

的催化剂。

然而，如“近朱者赤，近墨者黑”，求同，可能导致认知的狭隘。勒龙在《乌合之众》

中论述群体是“无意识人格的显现，有意识人格的消失”，个人特性的减少、群体的个性

凸显是群体形成的必然结果，所以孔夫子言君子“和而不同”。孔子赶赴齐国与老子相会，

儒道两家截然不同的思想碰撞出了智慧的火花。你以为“秋水共长天一色”，其实，狄水

更明白自己是秋水，而长天更明白自己是长天。新文化运动时期百家争鸣，胡适与鲁迅相

逢，经常相互攻讦批评，但只就事论事，不影响私交。不论孔子与老子还是胡适与曾迅，

他们的思想因相互激烈的碰撞而更有棱有角。燕雀若仅与明啾交往，圆于自己一方腾跃之

地，何以有“大，鹤一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈气魄和广阔视野？若一味趋同，

固守自己的小圈子，而不求异，境界的禁钿始终在那里。

由爰观之.求同存异的人际交往.方可成大同之境。我们可觅知音.寻志同道合的朋

友，上谈国际政治风云变幻，下聊养猫遛狗之趣事。但我们更要寻找有不同见解的朋友，

坦诚交流，接受截然不同的思想，养成宽容接纳的态度，如同伏尔泰所言“我不同意你的

观点，但我誓死捍卫你讲话的权利”。如此方能提升境界，追寻莺飞鱼跃的大同之境。

萨特说：“他人即地狱。”一味求同则认知狭隘，一味求异则失去欢愉。因此，求同

存异方是人际交往之正道，何必求同固守自我？

求同存异，方为大同。

我的发言完毕，谢谢大家！

【审题】

这是一则任务驱动型材料作文题。

材料由两段话组成，第一段话指出交往中人们的心理习惯：因某方面的共同点而相互吸引，

因较大差异而相互排斥。第二段话指出对于趋同交往的两种观点：带来快乐和谐；多样性

的缺乏，还可能影响认知，

可见，材料涉及的是人际交往中相互吸引与排斥的现象，引导学生树立理性的交友观是本

次作文命题的意图。从客观现实的角度看，人们在交往过程中，一般都是找“共同点”，乐意

与志趣、爱好、价值观等相近的人走近，慢慢形成自己的“朋友圈，与此同时与其他“异己

者”保持一种疏远，甚至排斥、抵触的状态。从理性角度关照这一普遍现象，思考产生这一

普遍现象背后的原因，说到底，人是怕孤独的，喜欢和谐的。而不同、冲突等不能很好满

足人的这一情感需求。但如果埋性地看，“不同”也许才是这个世界的本质，正如“世界上没

有两片完全相同的树叶”。因此我们在交往过程中，要敞开心扉去接受与自己不一样的人。

这样一来可以让交往变得更舒畅；二来可以扩大我们的视野，差异性的交流与碰撞也是成

长的一种有益的途径。

题目要求以“交友”为主题：所以，考生的写作必须在人际交往的大前提下展开，而且必须围

绕交往的相吸性和排他性来阐述。泛泛地谈交往或包容是不准确的。同时，所探讨的必须

是正常的人际交往，出丁某种明确功利目的的交往不在本题讨论范围之内。另外，考生要

注意发言稿的格式：标题、称呼语、开篇语、正文、结束语。

【参考立意】

(1)和而不同，尊重差异。

(2)尊重差异，寻求和谐。

(3)不同，让交往的世界更多彩。

(4)敞开心靡，接纳不同。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一现代奥林匹克之父顾拜旦说：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的

交流与融合。”

材料二北京2022年冬奥会的奖牌命名为“同心”。五环同心，同心归圆，表达了“天

地合•人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精冲将世界人民聚集在一起，一起向

未来.

材料三2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与冰晶外壳结合，体现了

冬季冰雪运动和现代科技特点，表达出人与自然和谐共生的理念。冰墩墩一亮相，就嬴得

了人们的喜爱，常常一墩难求。

上述材料，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你的看法和观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得泄露个人信息；

不少丁800宇。

【优秀例文】

交流融合，世界大同

作为一场举世瞩目的全球体育盛事，2022年北京冬奥会喊出了和平的最强音——“一

起向未来”。简单的五个字，却有着无穷的力量。这种力量号召全世界不同肤色、不同种

族、不同信仰的人，团结在奥林四克的旗帜下，携手前吁，一起面向未来。我们相信，这

是文明发展的趋势，也是人类的必然归宿。

因为，奥运不仅是体育的盛会，更是交流与融合的平台。也许，我们的语言不同，彳旦

我们热爱生活的心相通：也许，我们的文化不同，但我汩的血液相同；也许，我们之间不

可用语言表达热情，但一个眼神、一个微笑、一首歌就能让心灵暖上很久。2022年北京冬

奥会，从训练、备赛到冬奥之旅，我们让各国运动员充分体脸到什么是尊重、友爱与和谐。

例如在中国大火的“豆沙包小姐姐”，她就是其中的一个“侧影”。29岁的珍妮丝•斯皮

泰里，是马耳他唯一参赛的运动员，也是这个地中海岛国历史上第一个参加冬奥会的选手，

她专门拍视频盛赞中国人民的友好，并分享各式各样的冬奥见闻，尤其是各种美食，包括

她喜爱的中国豆沙包。正是因为众多的像“豆沙包小姐姐”这样的外国运动员的亲身体验

与现身说法，世界各国人民才尝试着抛弃文化和意识形亳上的偏见，真正地打量中国、认

识中国，进而喜欢并理解中国。这是一个良好的开端，也是一个伟大的创举，这也是2022

年北京冬奥会的根本意义之所在。

可见，人与人，国家与国家，民族与民族之间，都需要交流，只有交流才能消除彼此

之间的矛盾和分歧。回望历史，或因宗教纷争，或因土地人口，或因历史渊源，从人类社

会诞生的那天起，这个世界仿佛就没有真正地太平过，总是悲剧连连；但是，产生悲剧的

原因千万种，概括起来就一条，就是人与人、国家与国家、民族与民族之间续乏基本的交

流。交流不畅，则会引发矛盾；矛盾激化，于是就有了纷争和冲突，于是就有了战争和仇

杀U

唯有交流，才能化解矛盾纠纷，才能消泯战争，实现文化与意识上的融合。但需要强

调的是，是融合，不是吞并。融合是在和平的氛围中彼此浸润，求同存异；而吞并则是唯

我独尊地霸权主义。人类惨烈的战争史已经在我们耳畔把警钟无数次地敲响，只要我门拿

出诚意、尊重，换位思考，多一些民主、平等、自由理念，并收敛过多的欲望，宣扬倡导

人性的美好，那么，融合就是自然而然、水到渠成的事清。

“一起向未来”，我们向世界表明了我们开放交流的态度，也让世人感受到我们的诚

意和决心。我们呼吁和平，反对战争；我们渴望尊重，鄙弃霸凌。交流从我们做起，融合

未来可期。

【审题】

本题为引语式材料作文题，所给材料为组合型材料。

材料一引用顾拜旦的话，带出作文主题——交流与融合。

材料二和材料二涉及具体的交流和融合内容。这两则材料都以文化为内核，材料二侧甫于

传统和现代、人与人的交融；材料三辅以自然和科技元素，拓宽交流融合的范围，展现出

交融带来的现实效果。两则材料，完整体现了北京冬奥会的三大主题——文化奥运、科技

奥运和绿色奥运。文化、科技、自然这三者，全面融入奥运后，不仅让奥运更加精彩，也

增进了人们相互间的了解和团结。

没有交流就没有融合，交流是融合的前提和条件，融合是交流带来的一个而不是全部结果，

融合也有利于更多更好更全面更深入地交流。作文最好能体现这些关系。人与人、国与国、

民族与民族之间，均应该增加交流、增进理解，以此消解纷争，更加团结；世界的美好也

应在交流中实现，未来也应在融合融入中而不是在分裂对抗中走向和谐。

“引发了你怎样的思考或联想”，表明可以针对三则奥运材料发表看法，就事论事；也可以因

事说理，就此说开。

【参考立意】

（1）奥运不仅是体育的盛会，更是文明的交流与融合。

（2）奥运融合科技、自然与人文，也联通过去、现在和未来，也团结全人类。

（3）奥运举，天地合，人心同。

（4）有交流，才会有融合，这是文明发展的趋势。

（5）人与人，人与历史，人与自然，都离不开交流与融合。

4.阅读下面的材料•，根据要求写作。

2008年夏季奥运会和2022年冬季奥运会的开幕式都以独特的创意和美轮美奂的场景惊

艳了世界。

2008年开幕式展示的是“我”，以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开了中

国五千年灿烂辉煌的历史画卷。击缶而歌、水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、

昆曲、风筝、太极拳……当时大家迫切想让世界知道今天的中国是什么样，所以整个开幕

式主要都是在讲述“我是谁"。那时候的中国正在奋力拼搏，希望得到全世界的认可，所

以努力展现独属中国的文化和气质。

2022年北京冬奥会开幕式的主题则是“一起向未来”。我们敞开博大的胸怀，讲大家

的故事，找到人类最朴实共通的地方，告诉大家我们要“一起向未来”。这个理念与初衷，

其实也是中国文化的体现。诸如“天下大同”的世界理想，“和而不同”的中道思维，“以

和为贵，有容乃大”的共存格局，乃至“人类命运共同沐”全球治理理念，都体现了中国

对和谐世界与美好生活的追求。正如双奥导演张艺谋说：“2008年是敞开大门介绍自己，

2022是激升博大的胸怀告诉大家，我们一起，从我转向我们。”

从“我”到“我们”的转变，引发了你怎样的联想和思考？作为新时代的中国青年，乂该如

何理解和对待这种转变呢？

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息，不少于800字3

【优秀例文】

携手而共进，一1起向未来

奥林匹克之父顾拜旦曾言：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的文化交流

与融合。”从2008年夏季奥运会对中国崛起——“我”的展示，到2022年冬季奥运会对

大国态度——“我们”的承担，体现的不仅是两场奥运会之间的变化，更是中国国力和中

国态度的变化。而如今，遍着北京冬奥会的开展，”一起向未来”的口号全球闻名，更是

对我们每一个人提出的时代使命。让我们与世界一起向未来！

一起向未来，前路坎坷，携手才能共进。

“更团结”是奥林匹克精神最近补充的内容。“一起”，不应只局限在奥运会。中国

有句俗话，“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，这正是“一起”的意义所在。2020年

的抗疫胜利，2021年的抗洪胜利，都是我们携手同心的结果。纵现当下，温室效应、洪灾

不断、地震连连……自然灾害、极端天气的频繁发生让我们意识到，人类的命运是紧密联

系在一起的，面对灾难坎河，我们必须携手并进，因为“没有人是一座孤岛，可以自全”u

“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念，也问城指明了我们战胜困难开创未来的

成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。面向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接

明天。

一起向未来，为了美好明天，坚定前行。

无论未来美好与否，我们都要坚定的向着未来而去。同时它也传递了执着的信心和希

望，残奥会的运动员们身上所闪耀的的，也正是向阳生长、积极向上的体育精神。《龙猫》

里有句台词，“我们大笑着，可怕的东西它就自己跑掉了”。面对未知的未来，世界会并

肩同行，心向未来。遇见困难也好，遭遇险阻也罢，我们都应怀着希望和信心向未来走去。

一起向未来，必须同G协力，团结一致。

自从提出人类命运共同体的理念后，中国人民就一直用行动向世界表明着中国态度。

”一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮。

近年的新冠疫情来势汹汹，在攻坚克难的关键时期，中国乘持“一起向未来”的信念，给

世界很多国家、尤其是不发达国家送去急需的物资和帮助，同时各国也互通有无，相互帮

助，疫情才得以缓解。

“一起向未来”不应止于空想，而应付诸行动。正如歌词所唱：“带着你的我的他的

爱，我们一起携手向未来.”同学们，我们应与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来！

【审题】

这是一则任务驱动型材料作文题。

题目由三段文字构成，总分结构。第一段总体介绍中国主办的两届奥运会的开幕式以其独

特的创意和场景