淄博市临淄区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

淄博市临淄区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.临淄作为齐国故都，文化底蕴深厚。请根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）（1）蹴鞠（cùjū）是古代齐国流行的一种（）运动。（2）齐桓公“尊王攘夷”，成为春秋时期第一位（）。（3）家乡的陶瓷工匠手艺（），作品令人赞叹。（4）我们要（）先辈的奋斗精神，努力学习。2.选择题：选出加点字注音或字形完全正确的一项（）（3分）A.踌躇（chóuchú）束缚（fù）纽扣胸怀B.忌讳（huì）擂鼓（lèi）蚂蚱遮掩C.踉跄（liàngqiàng）俘虏（lǔ）呐喊慈详D.镌刻（juān）妒忌（jì）眷恋锻练3.结合课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《草船借箭》中，周瑜是一个心胸狭窄、嫉贤妒能的人。（）（2）《田忌赛马》告诉我们要善于观察，灵活应变。（）（3）《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”揭示了事物之间的对立统一关系。（）4.根据所学课文及“日积月累”，完成填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，______________________。（《四时田园杂兴（其三十一）》）（2）______________________，一片孤城万仞山。（《凉州词》）（3）《论语》中强调“学”与“思”关系的句子是：“______________________，______________________。”（4）汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，其中________是汉字发展史上的分水岭。5.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用具体情景表现“安静”。例：教室静得连一根针掉在地上都能听见。夜晚的村庄，_________________________________________________。（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）。临淄齐国历史博物馆不仅展示了丰富的文物，所以吸引了大量游客。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《将相和》（节选）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.蔺相如说和氏璧有“小毛病”的目的是什么？（3分）2.文中画线句子表现了蔺相如怎样的性格特点？（4分）3.结合全文，说说“理直气壮”在文中的具体含义。（5分）（二）课外阅读（18分）齐都古韵临淄，古为齐国都城。在这片土地上，曾诞生过姜太公、管仲、晏婴等贤臣名相，也孕育了灿烂的齐文化。齐人尚功，务实创新。管仲改革，使齐国富兵强；稷下学宫，百家争鸣，思想自由。齐人重商，临淄曾是“车毂击，人肩摩”的繁华都市。齐人亦雅，孔子闻《韶》乐，“三月不知肉味”，可见其艺术感染力。如今的临淄，既有现代化气息，又保留了深厚的文化根脉。走进齐国故城遗址，仿佛还能听到千年编钟的余音；漫步蹴鞠小镇，又能感受到古代运动的活力。这片土地，将历史与现代巧妙融合，焕发着新的生机。1.短文从哪几个方面介绍了齐文化？（6分）2.解释“车毂击，人肩摩”在文中的意思。（4分）3.联系实际，说说作为临淄的小学生，如何传承齐文化？（8分）三、口语交际（5分）学校组织“走进齐文化”实践活动，你作为班级代表，需要在启动仪式上作简短发言，表达对家乡文化的热爱和传承决心。请写一段发言稿（不少于50字）。四、习作（30分）题目：家乡的______提示：家乡临淄有悠久的历史、独特的民俗、美丽的风景、可口的美食……请选择你印象最深的一个方面，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）足球（2）霸主（3）精湛（4）继承2.A3.（1）√（2）√（3）√4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）隶书5.（1）示例：静得只听见远处偶尔传来的几声犬吠。（2）将“所以”改为“而且”。二、阅读理解（一）课内阅读1.目的是拿回和氏璧，保护赵国利益。2.表现了蔺相如机智勇敢、不畏强权的性格特点。3.“理直气壮”指蔺相如因秦王失信而占据道义优势，勇敢捍卫国家利益，态度坚定。（二）课外阅读1.从尚功务实（改革强邦）、重商繁华、艺术高雅三个方面介绍。2.形容车马行人众多，街道繁华热闹的景象。3.示例：学习齐文化知识，参观历史遗迹，参与文化实践活动，宣传家乡文化等。三、口语交际示例：尊敬的老师、同学们，