张家口市阳原县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市阳原县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）阳原的春天，泥土fēnfāng（），柳枝在微风中wǔdǎo（）。（2）爷爷常常讲述泥河湾遗址的故事，那里藏着祖先的zhìhuì（）和勤劳的jiāoào（）。（3）我们要养成liúxīn（）观察、认真思考的xíguàn（）。（4）夜晚，繁星shǎnshuò（），像一颗颗明珠zhuìmǎn（）天空。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片田野（像向）铺了一层绿毯。（2）他从书中（获得获取）了许多知识。（3）妹妹（撒洒）下种子，期待它们发芽。（4）纤细（qiānxiān）一溜烟（liūliù）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）3.照样子，写词语。（6分）（1）例：葡萄灰（表示颜色的词语）____________________（2）例：嘀嗒嘀嗒（表示声音的词语）____________________（3）例：忙忙碌碌（AABB式）____________________4.按要求写句子。（8分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述阳原秋日的田野。________________________________________________________（2）把句子写具体：剪纸是阳原的特色。________________________________________________________（3）用修改符号修改病句：联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。________________________________________________________（4）照样子写句子：影子一会儿跑到我的前面，一会儿又溜到我的后面。________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《守株待兔》告诉我们：___________________________________________（2）“文房四宝”指的是：______、______、______、______。（3）见善则迁，___________________。（4）人间四月芳菲尽，___________________。（5）赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的__________遗产。（6）阳原地处塞外，农历“五月端午”有佩戴香囊、插______的习俗，这让我想起了《元日》中的诗句：“___________________，春风送暖入屠苏。”二、句子与语言运用（15分）6.连词成句，并加上合适的标点。（3分）闻名中外的泥河湾是古人类遗址重要的一个________________________________________________________7.口语交际。（4分）学校要举办“阳原剪纸文化”宣传活动，需要招募小讲解员。如果你想报名，你会怎么向老师推荐自己呢？请写一段话。________________________________________________________________________________________________________________8.仿写。（4分）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。仿写：我的家乡阳原景色优美，___________________________________________。9.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（4分）（）然后，将彩纸对折，画出图案。（）阳原剪纸的第一步是挑选合适的彩纸。（）最后，沿着画好的线条小心地剪下来，一幅生动的剪纸作品就完成了。（）接着，用剪刀从图案内部复杂的地方开始剪。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《陶罐和铁罐》（节选）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”10.从文中找出描写铁罐神态的词语：__________、__________。（2分）11.陶罐的“争辩”是想说明什么道理？（3分）________________________________________________________12.联系全文，你想对铁罐说些什么？（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的“口蘑”我的家乡在河北张家口的阳原县，这里出产一种著名的特产——口蘑。口蘑不是长在口里的蘑菇，而是因为它主要产自张家口，并通过这里运往全国各地，所以才得了这个名字。口蘑喜欢生长在草原上，一场春雨过后，它们就会悄悄地从泥土里探出头来，像一把把撑开的小伞，白白的，嫩嫩的，可爱极了。采摘口蘑要有丰富的经验。有经验的牧民知道它们爱藏在哪儿。口蘑的味道非常鲜美，无论是做汤还是炒菜，都能让菜肴增色不少。它营养丰富，是家乡人待客的佳品。每当看到餐桌上的口蘑，我就为家乡有这样的珍宝而感到自豪。13.联系上下文，解释词语。（2分）佳品：________________________________________________14.口蘑的名字是怎么来的？请用“____”在文中画出来。（2分）15.短文从哪几个方面介绍了口蘑？（3分）________________________________________________________16.为什么“我”看到口蘑会感到自豪？（2分）________________________________________________________17.你的家乡有什么特产？请用一两句话简单地介绍一下它。（3分）________________________________________________________四、习作天地（25分）18.题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你学会了很多本领，比如包饺子、剪纸、骑自行车、游泳……请选择你学会的一项本领写下来。注意把学习的过程写清楚，可以写写学习中遇到了什么困难，又是怎么克服的，当时的心情如何。结合你在阳原的生活体验来写，内容要具体，语句要通顺，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）芬芳舞蹈（2）智慧骄傲（3）留心习惯（4）闪烁缀满2.（1）像（2）获得（3）撒（4）xiānliùzhǎo3.示例：（1）茄子紫橄榄绿（2）叮咚叮咚哗啦哗啦（3）清清楚楚明明白白4.（1）示例：阳原秋日的田野仿佛一幅金黄色的油画。（2）示例：色彩鲜艳、形象生动的剪纸是阳原的特色民间艺术。（3）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。（4）示例：小猫一会儿追着自己的尾巴，一会儿又扑向滚动的毛线球。5.（1）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（2）笔墨纸砚（3）有过则改（4）山寺桃花始盛开（5）智慧才干历史文化遗产（6）艾草爆竹声中一岁除二、句子与语言运用6.泥河湾是一个闻名中外的古人类遗址。7.示例：老师您好，我想报名参加“阳原剪纸文化”宣传的小讲解员。我了解一些剪纸的历史，也喜欢和别人交流。我会认真准备，把咱们阳原的剪纸文化生动地介绍给大家。8.示例：有古老的泥河湾遗址，有辽阔的桑干河湿地，还有美味的特色口蘑。9.（2）（1）（4）（3）三、阅读理解（一）10.傲慢轻蔑11.陶罐想说明的道理是：每个人都有各自的用处，不应该用自己的长处去比别人的短处，要相互尊重。12.示例：铁罐，每个人都有自己的长处和短处，不要骄傲自大，要看到别人的优点，学会尊重。（二）13