咸阳市礼泉县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市礼泉县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qīngchè（）zànshí（）jiānkǔ（）móguǐ（）yánjùn（）zhǎnxīn（）chéngkěn（）fèngxiàn（）2.辨字组词。（6分）誉（）誊（）峻（）俊（）垦（）恳（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）心（）神（）（）（）如生（）（）有味一（）不（）（）（）不倦（）（）不舍4.按要求写句子。（6分）(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）(2)祖父的年岁很大了。祖父的腿脚很灵便。（用恰当的关联词合并成一句话）(3)照样子，仿写句子。例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍好比________，它能________________________________。5.根据课文内容填空。（9分）(1)人闲桂花落，________________。________________，时鸣春涧中。（《鸟鸣涧》）(2)《手指》一文告诉我们________________________的道理。(3)《杨氏之子》一文中，杨氏之子用“________________”巧妙地回答了孔君平，表现了孩子的________________。(4)梁国杨氏子九岁，________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________”这句话来写的。（2分）2.作者从哪三个方面具体写出了船夫驾驶技术好？（6分）（1）________________（2）________________（3）________________3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了________________。（4分）4.请你结合我们礼泉县的特点（例如，在袁家村热闹的街道上穿行），用一两句话描写一个技术熟练的劳动者的情景。（3分）（二）课外阅读（20分）醴泉的碑（节选）我的家乡礼泉，古称“醴泉”，因境内有泉水甘美如醴而得名。在县城东街，有一座著名的“醴泉碑林”。这里陈列着许多珍贵的石碑，它们像一位位沉默的老人，诉说着千年的故事。其中，我最喜欢的是一块记述唐代名相魏徵故事的碑。碑文已经有些模糊了，但我仿佛能看到魏徵直言劝谏唐太宗的场景。他为了国家的兴盛，不怕得罪皇帝，这种刚正不阿的精神，就像我们家乡的泉水一样，清澈而坚定。爷爷说，我们礼泉人自古就崇尚读书明理、正直敢言，这碑文里刻着的，不光是历史，也是一种流传下来的“脾气”。每当夕阳西下，金色的阳光洒在斑驳的碑面上，那些古老的文字似乎也焕发出新的光彩。我常常想，我们这些生长在醴泉边的孩子，喝着甘甜的泉水，读着先贤的故事，是不是也应该把这种“清澈”和“坚定”装在心里呢？1.联系上下文，解释词语。（4分）刚正不阿：________________________斑驳：________________________2.短文主要介绍了家乡礼泉的什么？表达了作者怎样的感情？（4分）3.文中画线句子“他为了国家的兴盛，不怕得罪皇帝，这种刚正不阿的精神，就像我们家乡的泉水一样，清澈而坚定。”运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）4.短文中的“脾气”指的是什么？（3分）5.作为礼泉的一名小学生，读了这篇文章，你觉得自己可以从哪些方面学习和传承家乡文化精神？请结合生活实际谈谈。（5分）三、口语交际与综合性学习（5分）本单元我们领略了异域风情，也感受到了语言艺术的魅力。我们咸阳地区历史底蕴深厚，请你当一名小导游，向一位外地游客简要介绍一处你熟悉的咸阳或礼泉的历史文化景点（如：昭陵、乾陵、袁家村等），注意语句通顺，有礼貌，至少用上一个学过的成语或名言。你说：“________________________________________________________________________________________________________________________”四、习作（25分）题目：家乡的______让我着迷提示与要求：家乡的一处风景、一种风味小吃、一项传统手艺、一个季节的田野……总有一种独特的事物让我们着迷。请把题目补充完整，围绕“着迷”，通过具体事例，写出它的特点以及你喜爱它的原因。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.清澈；暂时；艰苦；魔鬼；严峻；崭新；诚恳；奉献2.示例：荣誉；誊写；峻岭；俊俏；开垦；诚恳3.旷；怡；栩栩；津津；丝；苟；孜孜；恋恋（造句略）4.（1）这清白的梅花，是不能玷污的。（2）虽然祖父的年岁很大了，但是他的腿脚很灵便。（或：尽管…可是…）（3）示例：一盏明灯；照亮我们前进的道路。5.（1）夜静春山空；月出惊山鸟（2）团结就是力量（或：各有所长，各有所短，要团结协作）（3）未闻孔雀是夫子家禽；思维敏捷、机智幽默（4）甚聪惠二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.（1）行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱。（2）在拥挤时能左拐右拐挤过去。（3）在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。3.夸张；船行速度极快，突出了船夫技术高超。4.示例：在袁家村熙熙攘攘的街巷里，那位做“烙面”的老师傅，双手翻飞，摊饼、打蛋、加料一气呵成，动作娴熟得像在表演，不一会儿，一份香气扑鼻的礼泉烙面就送到了客人面前。（二）课外阅读1.刚正不阿：刚强正直，不阿谀逢迎。斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的，这里指碑面颜色陈旧脱落。2.主要介绍了家乡礼泉的“醴泉碑林”及其中蕴含的历史文化与精神。表达了作者对家乡深厚历史文化底蕴的热爱和自豪之情。3.比喻；形象生动地写出了魏徵精神的纯洁与不可动摇，易于理解，加深读者印象。4.指的是礼泉人自古以来崇尚的读书明理、正直敢言的文化品格和精神传统。5.示例：我可以多去博物馆、碑林参观学习，了解家乡历史名人的故事；在生活中，要学习他们正直、诚实的品质，待人真诚；努力学习，将来为家乡的发展贡献自己的