宜昌市兴山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宜昌市兴山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）gǎozhǐjiénànpìrúménglóng()()()()zītàifúshìtǎoyàntānwán()()()()2.为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）晕皱（yūnyùn）晌午（shǎngxiǎng）剖开（pōupāo）枝折花落（shézhé）3.按要求完成词语练习。（9分）（1）将下列词语补充完整。欣（）若（）（）毛（）血屏（）凝（）（2）写出两个描写“乡村生活”的四字词语：________、________。（3）照样子，写词语。白雪皑皑（ABCC式）：________、________。4.句子练习。（8分）（1）古老的桥身横跨在香溪河上。（缩句）（2）妈妈对我说：“周末我带你去昭君村参观。”（改为转述句）（3）兴山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）（4）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小书迷”：____________________________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴·其二十五》）（2）诗和音乐一样，________。——朱光潜（3）《白鹅》一文中，作者称鹅为“鹅老爷”，表达了作者对白鹅的________之情。（4）我们学习了许多品质优秀的人物，如________的哈尔威船长，________的雨来。二、口语交际与综合性学习（5分）6.你的家乡兴山县有着“昭君故里”的美誉。假如有外地游客向你询问王昭君的故事，你会怎样简要介绍呢？请写下来。（至少从两个角度介绍，如生平、贡献、文化意义等）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《记金华的双龙洞》节选内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。7.这段话主要描写了双龙洞内洞的________和________。（2分）8.用“____”画出描写“我”看双龙时感受的句子。从“有点儿像”可以体会到作者观察的________。（3分）9.石钟乳和石笋的特点是________、________。画“波浪线”的句子说明了________。（4分）10.如果请你为兴山的高岚风光风景区的一处溶洞奇石起个名字（如“仙人指路”“金猴拜寿”），你会怎么起？请写出名字并简单说明理由。（4分）奇石名字：________理由：__________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）香溪情我的家乡在兴山，有一条如碧玉带般的河流穿城而过，她就是香溪河。春天的香溪河是最活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，桃花、杏花倒映在水中，河水哗哗地唱着歌，带着花瓣奔向远方。老人们常说，这溪水染过昭君娘娘的香气，所以才这么清，这么香。我们虽没见过昭君，但捧起一口河水，仿佛真的能闻到那股淡淡的、历史的芬芳。夏天的香溪河是我们的乐园。傍晚，夕阳给河面铺上一层金纱。孩子们在浅滩处嬉水，摸小鱼小虾。大人们在石阶上洗衣，聊着家长里短。潺潺的水声、欢笑声、捶衣声，汇成了一支温馨的乡村小夜曲。秋天的香溪河是宁静的。天空又高又远，河水也仿佛流得慢了。岸边的橘树挂满了金黄的果实，倒映在水里，水底好像也结满了橘子。偶尔有一片落叶，像小船一样，晃晃悠悠地开始了它的旅行。冬天的香溪河也不寂寞。水变瘦了，更清了，可以看见水底光滑的鹅卵石。要是下点小雪，两岸的山和房子戴上了白帽子，河水却依然碧绿碧绿地流淌着，像在守护着一个不会醒来的梦。一年四季，香溪河就这样默默地流淌着，养育着两岸的土地和人们。她是一条河，也是我们心中一首永远流淌的歌。11.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）穿城而过（）A.破，透B.通过C.把衣物等套在身上汇成了（）A.河流相会B.聚合C.汇款12.短文按________顺序，分别描写了香溪河________、________、________、________的不同景色。（5分）13.读句子，完成练习。（4分）“孩子们在浅滩处嬉水，摸小鱼小虾。大人们在石阶上洗衣，聊着家长里短。”（1）这句话描写了________和________的活动，展现了一幅________的乡村生活图景。（2）请你也仿照这种句式，写一写你在家乡见过的生活场景。___________________________________________________________________________14.为什么说香溪河“是我们心中一首永远流淌的歌”？结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）四、习作天地（30分）15.题目：家乡的______提示与要求：家乡的一处风景、一种特产、一个节日、一个人物……都可能给我们留下深刻的印象，成为我们心中独特的记忆。请选择你熟悉的、有兴山特色的一项，把题目补充完整，然后围绕它写一篇作文。可以写它的样子、特点，也可以写和它有关的故事，要表达出你对家乡的热爱之情。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.稿纸劫难譬如朦胧姿态拂拭讨厌贪玩2.yùnshǎngpōushé3.（1）欣喜若狂茹毛饮血屏息凝视（2）示例：炊烟袅袅、鸡犬相闻（3）示例：怒气冲冲、得意扬扬4.（1）桥身横跨在河上。（2）妈妈对我说，周末她带我去昭君村参观。（3）兴山是个美丽的地方。/夏天的兴山是个美丽的地方。（4）示例：一钻进书房就是好几个小时，连吃饭都叫不动他。5.（1）日长篱落无人过（2）生命全在节奏（3）喜爱（4）示例：忠于职守、英勇无畏机智勇敢、热爱祖国二、口语交际与综合性学习6.示例：王昭君是我国古代四大美女之一，西汉时期出生在我们兴山宝坪村。她为了国家和民族的和平，主动远嫁塞外匈奴，被称为“和平使者”，她的故事流传千古，我们兴山人都为她感到骄傲。三、阅读理解（一）7.黑暗（黑）景物（奇石）8.我顺着他的指点看，有点儿像。认真（仔细）或实事求是。9.形状变化多端、颜色各异它们非常值得观赏。10.示例：神农赐谷。理由：这块石头形状像一位长者手持谷穗，让人联想到神农氏教民耕种的故事，体现了农耕文化。（二）11.BB12.时间（季节）春天夏天秋天冬天13.（1）孩子们大人们