阿拉尔市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阿拉尔市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）zūnzhònglímíngdǎnqièguànjūn（）（）（）（）máodùnxiāohuǐfánzhílǎnduò（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）垂蔓（mànwàn）勉强（qiǎngqiáng）龟裂（jūnguī）直奔（bēnbèn）3.比一比，再组词。（6分）瑕（）辨（）悔（）暇（）辩（）诲（）4.将下列词语补充完整，并选一个词写一句话。（6分）心（）神（）得意（）（）一（）半（）饮水（）（）造句：_________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）三五九旅的战士们把亘古荒原变成了万顷良田。（改为“被”字句）（2）塔里木河的流水声像一支动听的歌曲。（仿写比喻句）________________________________像___________________________。（3）我们怎么能忘记建设阿拉尔的艰辛历史呢？（改为陈述句）6.根据课文内容或积累填空。（5分）（1）________________，夜静春山空。（2）梁国杨氏子九岁，________________。（3）《从军行》中，表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“________________，________________。”（4）爷爷常教育我要节俭，他说：“一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。7.这段文字主要描写了园子里的什么特点？（2分）8.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）9.仿照选段中描写“倭瓜”“黄瓜”“玉米”的句式，写一写阿拉尔枣园里的红枣树。（3分）红枣树_________________________________________________________10.从选段中，你能感受到作者怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（18分）胡杨礼赞在塔克拉玛干沙漠的边缘，在阿拉尔这片热土上，生长着一种神奇的树——胡杨。胡杨的根，可以深入地下十几米，牢牢抓住脚下的沙土，任凭狂风呼啸，我自岿然不动。它的枝干，粗糙而有力，即使树皮开裂，扭曲变形，依然倔强地伸向天空。它的叶，在春天和夏天是绿色的，为荒漠带来生机；到了秋天，则变成一片绚烂的金黄，仿佛把太阳的颜色都吸了过来。人们赞美胡杨，不仅因为它顽强的生命力，更因为它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的传奇精神。这精神，多像一代代扎根边疆、建设阿拉尔的兵团人！他们来自五湖四海，在亘古荒原上开渠引水、垦荒种田。他们献了青春献终身，献了终身献子孙，用汗水浇灌出绿洲，用坚守换来了棉海麦浪、瓜果飘香。站在胡杨树下，我常常想：是什么力量让它们如此坚韧？是脚下这片土地的召唤，是心中那份对绿色的渴望。阿拉尔的胡杨，你是大漠的脊梁，是岁月的见证，更是我们精神的榜样！11.给短文加一个合适的题目，写在文章开头的横线上。（2分）12.联系上下文，解释词语。（4分）（1）岿然不动：_________________________________________________（2）亘古荒原：_________________________________________________13.短文是从哪几个方面来写胡杨的？请简要概括。（3分）14.文中画波浪线的句子把胡杨的精神比作什么？这样写的好处是什么？（4分）15.短文由赞美胡杨联想到赞美兵团人，这是什么写法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）16.结合阿拉尔的地理特点或发展历史，谈谈你对“胡杨精神”或“兵团精神”的理解。（2分）三、口语交际（5分）17.阿拉尔市正在创建“全国文明城市”，学校号召同学们积极参与。周末，你和同学在多媒体公园游玩时，发现有几个游客把零食包装袋随手扔在了地上。你会怎样有礼貌地劝说他们？请把你要说的话写下来。四、习作（30分）18.题目：______里的故事提示与要求：我们的生活充满了故事。故事发生在校园里、家庭里、社区里、田野里……请选择一个地点，先把题目补充完整，再围绕这个地点，写一件你亲身经历或看到、听到的印象深刻的事情。可以写阿拉尔林带里护林员的故事，写校园“红领巾小枣园”里的劳动故事，写社区里民族团结的暖心故事，也可以写自己家中的成长故事……注意把事情的经过写具体，表达出真情实感，书写工整，不少于400字。阿拉尔市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分）尊重黎明胆怯冠军矛盾销毁繁殖懒惰2.（每空1分）mànqiǎngjūnbèn3.（每空0.5分）示例：无瑕辨别后悔；闲暇辩论教诲（答案不唯一，正确即可）4.（每词1分，造句2分）旷怡；忘形；知解；思源造句略（运用恰当即可得分）。5.（每小题2分）（1）亘古荒原被三五九旅的战士们变成了万顷良田。（2）示例：挂在枝头的红枣像一个个红灯笼。（比喻恰当即可）（3）我们不能忘记建设阿拉尔的艰辛历史。6.（每空0.5分）（1）人闲桂花落（2）甚聪惠（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）当思来之不易恒念物力维艰二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）7.（2分）描写了园子里的一切都是自由、充满活力的特点。8.（4分）运用了拟人的修辞手法（1分）。这样写赋予了花、鸟、虫子人的情态和动作（1分），生动形象地写出了园子里万物自由生长、无拘无束的勃勃生机（1分），表达了作者对园子的喜爱和向往（1分）。9.（3分）示例：红枣树愿意结多少果子就结多少果子，愿意什么时候红就什么时候红。（句式相符，想象合理即可）10.（3分）能感受到作者对园子的无限热爱（1分），对自由自在生活的深切向往和怀念（2分）。（二）课外阅读（18分）11.（2分）胡杨礼赞（意思对即可）12.（每小题2分）（1）形容胡杨在狂风中依然坚固稳定，毫不动摇。（2）指从远古以来就一直荒凉的原野。13.（3分）从胡杨的根、枝干、叶和其顽强的生命力、传奇精神这几个方面来写的。（答对三点即可）14.（4分）把胡杨的精神比作一代代扎根边疆、建设阿拉尔的兵团人（2分）。好处：由物及人，生动深刻地揭示了胡杨精神的象征意义，歌颂了兵团人无私奉献、艰苦创业的伟大精神，使文章立意更加深远（2分）。15.（3分）这是借物喻人（或托物言志）的写法（1分）。表达了作者对像胡杨一样坚韧不拔、无私奉献的兵团建设者的崇高敬意和热情赞美（2分）。16.（2分）示例：阿拉尔地处沙漠边缘，自然环境曾经恶劣。一代代兵团人就像胡杨一样，在这里扎根、奋斗，把荒漠变成绿洲。这种“胡杨精神”或“兵团精神”就是不怕困难、顽强拼搏、甘于奉献、建设家乡的精神。（结合本地特点，理解正确即可得分）三、口语交际（5分）17.（5分）示例：叔叔/阿姨，你们好！欢迎来阿拉尔游玩。公园环境需要我们大家共同爱护，这些垃圾随手扔掉会影响美丽的景色。那边就有垃圾桶，我们一起把垃圾扔进去好吗？谢谢你们！（称呼得当、语气礼貌、表达清楚、劝说有效即可酌情给分）四、习作（30分）18.（30分）略。评分参考：-一类文（27-30分）